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Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza – SEFOR Célula de Formação, Programas e Projetos. Coordenação da

Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza SEFOR Célula de Formação, Programas e Projetos. Coordenação da VI Feira de Ciências e Cultura da SEFOR - COFECIC

EDITAL 01/2013

VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR

A Feira de Ciências e Cultura da Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza SEFOR, edição 2013, que será realizada nos dias 12 e 13 de novembro de 2013, tem como objetivo principal integrar alunos e professores do ensino médio e fundamental, da rede estadual de ensino de Fortaleza, visando despertar o interesse dos alunos pelo universo acadêmico, promovendo o intercâmbio cultural e científico entre os participantes do evento, estimulando as atividades investigativas na escola, proporcionando a expansão dos trabalhos científicos e artístico-culturais, ampliando o espaço para o desenvolvimento da curiosidade científica, em sua dimensão histórica, social e cultural, considerando os questionamentos que surgem das experiências, expectativas e estudos teóricos dos estudantes cearenses.

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

  • 1.1 Da Entidade Promotora do Evento A SUPERINTENDÊNCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA

SEFOR Av. General Afonso Albuquerque Sousa Lima, s/n Cambeba Fortaleza

Ceará CEP: 60.839-900. sefor@seduc.ce.gov.br

Fone:

(85)

3101.3993

/

3101.4441

E-mail:

  • 1.2 Dos Dirigentes

COLEGIADO DA SEFOR José Célio Pinheiro (SEFOR 01) 1ª e 3ª Regiões Francisca Giovanna Lucena de Pontes França (SEFOR 02) 2ª e 6ª Regiões

Hernita Carmem Sousa Teófilo (SEFOR 03) 4ª e 5ª Regiões

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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  • 2. JUSTIFICATIVA

A VI FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR (FECIC) representa mais uma ação de incentivo ao desenvolvimento de trabalhos científicos e culturais, no âmbito das escolas estaduais de Fortaleza. Além disso, é um espaço rico de possibilidades para a expressão da criatividade, bem como para o desenvolvimento das habilidades de alunos e professores no campo da pesquisa. Como lugar de acesso e produção de conhecimento, a escola desempenha um papel extremamente relevante, à medida que introduz os jovens no universo da cultura científica, organizando, refletindo sobre conteúdos curriculares e contribuindo assim, para a construção de um ambiente de curiosidade e de entusiasmo em relação à pesquisa. As Feiras e Mostras de Ciências e Culturas são meios eficazes para divulgação, socialização e fixação de conhecimento em todas as áreas, portanto, apoiar a realização destas é um meio promissor de promover a busca da melhoria de ensino- aprendizagem e de manifestação artística e cultural em nossas escolas. Nessa perspectiva, a VI FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR busca, fundamentalmente, ampliar o espaço para o desenvolvimento da curiosidade científica, em sua dimensão histórica, social e cultural, considerando os questionamentos que surgem das experiências, expectativas e estudos teóricos dos estudantes cearenses.

  • 3. OBJETIVOS DO EVENTO

3.1. Promover a divulgação e apresentação de trabalhos científicos e culturais desenvolvidos pelas unidades escolares; 3.2. Contribuir para solucionar problemas cotidianos e específicos da comunidade escolar e da sociedade com o uso de materiais recicláveis e de baixo custo e com resultados significativos, viáveis e permanentes para a efetiva aplicação sem causar maiores impactos sociais e ambientais; 3.3. Estabelecer relações dinâmicas dos conhecimentos específicos das disciplinas da base comum do ensino fundamental e médio com problemáticas sociais, culturais, econômicas e ambientais, de caráter local, regional, nacional ou global;

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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  • 3.4. Desenvolver registros e comunicações de forma escrita, gráfica e artística, de

forma individual ou coletiva, com a produção, a utilização e o intercâmbio de textos,

vídeos ou demais recursos audiovisuais;

  • 3.5. Estimular a prática da pesquisa científica, a investigação e o interesse pelo estudo das ciências e pelas manifestações artístico-culturais;

  • 3.6. Incentivar a participação das escolas da SEFOR em eventos científicos e culturais desta natureza.

4. INSCRIÇÃO

  • 4.1. A VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA envolverá todas as Escolas Públicas Estaduais situadas no município de Fortaleza (Escolas Regulares, Escolas de Educação Profissional, Centros de Educação de Jovens e Adultos e Escolas para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais) representadas por projetos através das feiras escolares realizadas por estas instituições de ensino.

  • 4.2. As inscrições serão realizadas EXLUSIVAMENTE ONLINE nos respectivos

endereços: CATEGORIA CIENTÍFICA 1 e CATEGORIA CULTURAL 2 de 00:00 do dia 22 de agosto de 2013 às 23:59 do dia 15 de setembro de 2013.

  • 4.3. Não será permitido que um aluno se inscreva em mais de um projeto, ainda que

sejam projetos de categorias distintas.

  • 4.4. Todos os projetos deverão ter a participação de um professor orientador, sendo opcional a participação de um coorientador.

  • 4.5. Não será limitado o número de projetos inscritos por escola.

  • 4.6. Na categoria CIENTÍFICA, serão aceitos projetos formados por duplas de alunos (as) ou por um único aluno.

4.6.1. Cada professor poderá orientar até dois projetos nas áreas listadas abaixo:

I. Linguagens e Códigos e suas Tecnologias II. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias

1 LINK PARA INSCRIÇÃO NA CATEGORIA CIENTÍFICA:

2 LINK PARA INSCRIÇÃO NA CATEGORIA CULTURAL:

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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III. Ciências Humanas e suas Tecnologias IV. Ciências Ambientais V. Robótica Educacional 47. Na categoria CULTURAL, serão aceitos projetos individuais ou em grupos (os

grupos não poderão exceder 10 (dez) participantes). 4.7.1. Cada professor poderá orientar até dois projetos nas áreas listadas abaixo:

  • I. Dança tradicional brasileira Interpretação musical

II.

III. Interpretação de poema autoria discente

IV. Esquete teatral

OBSERVAÇÕES

  • 4.8. Para a inscrição do seu projeto ser efetivada é necessário que todos os campos

obrigatórios sejam preenchidos.

  • 4.9. Após efetivar sua inscrição, você receberá um e-mail confirmando sua inscrição, guarde-o para referência futura, caso seja necessário.

    • 4.10. Os arquivos devem obedecer aos requisitos abaixo:

I. Em pdf, com tamanho máximo de 100 Kb;

II. Arquivos de vídeo, apenas para a categoria cultural, no formato AVI com tamanho máximo de 500 Mb; III. Resumo do projeto com no máximo 400 palavras (campo obrigatório); IV. O resumo deverá constar tanto no campo específico do formulário de inscrição quanto no campo (anexo V).

  • 4.11. Não nos responsabilizaremos por informações incorretas ou não recebidas por motivos de ordem técnica, como falhas de computadores ou outros que

impossibilitem a conclusão da inscrição.

  • 4.12. Não serão aceitas inscrições encaminhadas fora do prazo estabelecido por este edital.

5. SELEÇÃO

5.1.O processo de seleção dos projetos inscritos iniciará no dia 16 de setembro de

2013.

Célula de Formação, Programas e Projetos.

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Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza – SEFOR Célula de Formação, Programas e Projetos. Coordenação dawww.seduc.ce.gov.br n o dia 20 de outubro de 2013. ATENÇÃO 5.8. Os critérios a serem considerados na primeira etapa de seleção dos projetos, serão os mesmos adotados para a avaliação durante a VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR (ver item 6) 5.9.Serão selecionados 114 projetos, sendo 90 projetos da categoria científica e 24 da categoria cultural, distribuídos conforme tabela abaixo: ÁREA CIENTÍFICA Categoria Quantidade I. Linguagens e Códigos e suas Tecnologias 18 II. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias 18 III. Ciências Humanas e suas Tecnologias 18 IV. Ciências Ambientais 18 V. Robótica Educacional 18 Subtotal 90 ÁREA CULTURAL Categoria Quantidade Célula de Formação, Programas e Projetos. Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP – 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail : ct@ct.seduc.ce.gov.br " id="pdf-obj-4-2" src="pdf-obj-4-2.jpg">

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  • 5.2. De caráter eliminatório e classificatório, o processo de seleção constitui-se da

avaliação de cada projeto inscrito por quatro especialistas que compõeo corpo técnico da SEFOR 1, 2 e 3 e Comissão Organizadora da VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR. 5.3. Após a avaliação e comentários de cada especialista será obtida a média aritmética (MA = Avaliador 1 + Avaliador 2 + Avaliador 3 + Avaliador 4 /4) de cada projeto inscrito. 5.4. O projeto que obtiver MA inferior a 7,0 (sete), será desclassificado deste certame, mesmo que haja vagas remanescentes na categoria para a qual está inscrito. 5.5. Serão considerados classificados para participarem da VI FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR os projetos, que obtiveram MA igual ou superior a sete, dispostos até o limite de vagas ofertadas por categoria/área. 5.6. Os projetos serão ordenados por categoria/área de acordo com os valores decrescentesda MA, observados os critérios de desempate presentes neste Edital. 5.7. O resultado final, por categoria e em ordem decrescente, contendo os projetos classificados para serem apresentados na VI FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURADA

SEFOR, será divulgado no site: www.seduc.ce.gov.brno dia 20 de outubro de 2013. ATENÇÃO

  • 5.8. Os critérios a serem considerados na primeira etapa de seleção dos projetos,

serão os mesmos adotados para a avaliação durante a VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR (ver item 6) 5.9.Serão selecionados 114 projetos, sendo 90 projetos da categoria científica e 24 da categoria cultural, distribuídos conforme tabela abaixo:

ÁREA CIENTÍFICA

Categoria

Quantidade

I. Linguagens e Códigos e suas Tecnologias

18

II. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias

18

III. Ciências Humanas e suas Tecnologias

18

IV. Ciências Ambientais

18

V. Robótica Educacional

18

Subtotal

90

ÁREA CULTURAL

Categoria

Quantidade

Célula de Formação, Programas e Projetos.

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I. Dança tradicional brasileira

06

II. Interpretação musical

06

III. Interpretação de poema autoria discente

06

IV. Esquete teatral

06

Subtotal

24

Total

114

  • 5.10. Em caso do não preenchimento das vagas em alguma das categorias, seja por ausência de trabalhos inscritos ou por eliminação após avaliação, estas vagas

serão remanejadas a outras categorias. A redistribuição das vagas será decidida pela Comissão Organizadora da VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR.

OBSERVAÇÕES

  • 5.11. Todo projeto inscrito em área inadequada poderá ser redirecionado pelos

avaliadores e em caso de dúvida, pela Comissão Organizadora VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR e a alteração de área será comuinicada e

justificada aos autores.

  • 5.12. Os projetos inscritos que apresentarem irregularidades técnicas, na formatação

dos dados, na composição dos resultados ou de qualquer outro item, regularizado pelo evento, serão automaticamentedesclassificados.

  • 5.13. Ao se inscreverem na VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR, os candidatos manifestaram sua concordância com os termos do presente Edital.

6. AVALIAÇÃO DOS PROJETOS NA VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR

  • 6.1. A Banca Avaliadora da VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR será composta por professores, pesquisadores e profissionais ligados a escolas, universidades, empresas e instituições públicas e privadas.

  • 6.2. É vetada a interferência do professor orientador durante a avaliação.

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  • 6.3. Dos projetos CIENTÍFICOS

6.3.1.Cada projeto será avaliado por 03 (três) especialistas, que poderão ou não se

identificar.

  • 6.3.2. A nota atribuída ao projeto será a média aritmética das três avaliações.

  • 6.3.3. Pelo menos um dos alunos expositores deverá permanecer sempre junto ao seu estande.

  • 6.3.4. A avaliação dos projetos ocorrerá nos dias 12 e 13 de novembro de 2013, em horários a serem definidos após a seleção dos projetos.

  • 6.3.5. Em caso de empate nas primeiras colocações, a Comissão Organizadora da VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR proporcionará uma nova avaliação dos projetos, excepcionalmente no último dia de exposição.

  • 6.3.6. Nocaderno de campo ou de pesquisa, o(s) aluno(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou/realizaram para desenvolver o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Caso seja continuação de projeto, o caderno de campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do projeto. O mesmo não deverá ser digitado, apenas manuscrito.

6.3.6.1. O Caderno deverá conter:

  • I. registro detalhado e preciso dos fatos, dos passos, das descobertas, das novas indagações; II. poderá ter fotos gravuras figuras e desenhos; III. registro das datas e locais das investigações; IV. registro dos testes e resultados;

  • V. entrevistas e consultas às pessoas-fonte.

OBSERVAÇÃO

6.3.6.2. O Caderno de Campo (manuscrito), não faz parte dos documentos de

inscrição, porém, deve permanecer no expositor.

  • 6.3.7. A exibição visual e apresentação oral (Anexo VI e VII) deverão ser feitas na forma de banner de forma clara e objetiva, salientando os dados mais importantes, para possibilitar o perfeito entendimento do projeto. O banner deverá seguir o seguinte padrão técnico:

    • I. O banner deve ser confeccionado apenas depois que o trabalho tiver sido classificado pela Comissão Organizadora da VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR.

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II. Tamanho do banner: Largura: 90 cm ealtura: 120 cm. III. O texto do banner deve ser legível a uma distância de, pelo menos, 1 m. IV. Horário das sessões do banner: todo período de apresentação.

  • 6.3.8. Critérios de avaliação:

Item

Detalhamento dos critérios

Pontuação

 

Criatividade e Inovação - Criatividade é pensar coisas novas, inovação é fazer coisas novas e valiosas. Inovação é a implementação de um “novo” ou “significativamente” melhorado produto (bem ou serviço),

 

processo de trabalho ou prática de relacionamento entre

I.

pessoas, grupos ou organizações. Nem sempre a inovação é o resultado da combinação original de algo totalmente novo, mas, com muita frequência, é o resultado da combinação original de algo já existente. Algumas importantes inovações consistem

  • 0 - 20 pontos

de novos usos para objetos e tecnologias existentes.

II.

Conhecimento científico do problema abordado - Do conhecimento científico nasce o raciocínio argumentativo que é extremamente relevante para o conhecimento das ciências. De posse do conhecimento científico o educando poderá construir modelos, edesenvolverá explicações do mundo físico e natural, além de ser capaz de interagir com eles. Precisam demonstrar que aprenderam significativamente os conceitos implicados associados ao trabalho definido, também precisam demonstrar que desenvolveram a capacidade de responder questionamentos sobre o seu trabalho de posse dos conhecimentos científicos.

  • 0 - 15 pontos

 

Metodologia Científica

 

III.

Os educandos precisam ser capazes de explicar como procederam as suas investigações; que instrumentos utilizaram para coletar dados; quais as fontes que pesquisaram, como tiveram acesso a estas fontes; em

  • 0 - 15 pontos

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que período desenvolveram suas pesquisas. Todas estas explicações devem ter como amparo os conhecimentos científicos adquiridos.

 
 

Profundidade da pesquisa

 

No decorres da apresentação deverá ser possível perceber até que ponto os alunos se envolveram com a

IV.

pesquisa; até que ponto demonstraram interesse em desenvolvê-la, buscaram fundamentações científicas que fundamentassem a sua pesquisa, finalmente, em que nível científico a pesquisa ficou situada

  • 0 - 10 pontos

 

Clareza e objetividade na apresentação do trabalho

 

V.

Levando-se em consideração o pouco tempo destinado à apresentação, os autores devem planejar com clareza e objetividade a sua apresentação de modo queo tempo seja otimizado e as informações compartilhadas possam

  • 0 - 20 pontos

ser bem explicadas e bem interpretadas.

VI.

Ilustrações e complementos - As equipes podem privilegiar o espaço do banner (0,90 x 1,20cm) destinando a maior parte (cerca de 75%) deste para exposição de ilustrações (fotos, figuras, tabelas, quadros, gráficos, etc). No espaço restante deverão ser explanados os textos relativos ao trabalho apresentado. Caso a quantidade de ilustrações seja elevada será permitido a exposição de mais ILUSTRAÇÕES (textos não) nas paredes internas dos estandes.

  • 0 - 05 pontos

 

Caderno de campo

 

VII.

No Caderno de Campo, o(s) aluno(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou para desenvolver o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Se for continuação de projeto, o Caderno de Campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do projeto (ver item 6.3.6).

  • 0 - 15 pontos

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6.3.9 Após avaliação na VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR, serão credenciados 30 projetos da categoria científica para a VII FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEDUC, sendo os 06 (seis) melhores de cada área conforme tabela abaixo.

ÁREA CIENTÍFICA

Categoria

Quantidade

I. Linguagens e Códigos e suas Tecnologias

06

II. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias

06

III. Ciências Humanas e suas Tecnologias

06

IV. Ciências Ambientais

06

V. Robótica Educacional

06

Total

30

  • 6.4. Dos projetos CULTURAIS:

    • 6.4.1. A avaliação dos projetos culturais será feita por profissionais especialistas com reconhecida experiência na área.

    • 6.4.2. A avaliação dos projetos culturais ocorrerá nos dias 12 e 13 de novembro, em horários a serem definidos posteriormente.

    • 6.4.3. DANÇA TRADICIONAL BRASILEIRA - Os critérios de julgamento e pontuação máxima de 100 pontos ficam definidos abaixo:

Item

Detalhamento dos critérios

 

Pontuação

 

QUALIDADE ARTÍSTICA E TÉCNICA: dança de acordo

 

I.

com o estilo - preocupação em desenvolver a técnica de forma adequada

  • 0 - 20 pontos

II.

COREOGRAFIA: movimentos harmônicos de acordo com a música, utilização e deslocamento do espaço de forma ampla.

  • 0 - 20 pontos

 

INTERPRETAÇÃO:

expressão

facial

do

bailarino,

 

III.

expressão corporal.

  • 0 - 20 pontos

IV.

FIGURINO: considerar originalidade e criatividade sem priorizar produtos materiais, figurino de acordo com o tema.

  • 0 - 20 pontos

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V.

APRESENTAÇÃO: conjunto, expressão, concentração, atenção, sensibilidade e originalidade da performance.

  • 0 - 20 pontos

  • 6.4.3.1. Tempo de apresentação mínimo de 3(três) minutos e máximo de 10 minutos.

  • 6.4.3.2. Em caso de empate na contagem final, será utilizado o seguinte critério,

conforme ordem abaixo relacionada:

 

I. Maior pontuação no critério QUALIDADE ARTÍSTICA E TÉCNICA II. Maior pontuação no critério COREOGRAFIA III. Maior pontuação no critério INTERPRETAÇÃO IV. Maior pontuação no critério FIGURINO 6.4.4. INTERPRETAÇÃO MUSICAL - Os critérios de julgamento e pontuação máxima de 100 pontos ficam definidos abaixo:

 

Item

Detalhamento dos critérios

Pontuação

I.

QUALIDADE ARTÍSTICA E TÉCNICA: candidato utiliza recursos técnicos, ou seja, instrumental ou vocal para execução da obra - não é relacionado à quantidade de instrumentos.

  • 0 - 20 pontos

II.

AFINAÇÃO: o candidato mantém tom, percebe e executa com precisão e senso estético as variações melódicas.

  • 0 - 20 pontos

III.

RITMO: executa o ritmo musical de maneira fluente, respeitando suas variações e nuances.

  • 0 - 20 pontos

IV.

INTERPRETAÇÃO: executa a música fluente, respeitando suas variações e nuances.

  • 0 - 20 pontos

V.

PERFORMACE: domínio do espaço cênico e interação com a obra e o público.

  • 0 - 20 pontos

  • 6.4.4.1. Tempo de apresentação mínimo 3 (três) minutos e máximo de 10 minutos.

  • 6.4.4.2. O uso de figurino (fantasia) não é obrigatório e não interfere na nota do aluno.

  • 6.4.4.3. Em

caso de empate na contagem

final será utilizado o seguinte critério,

conforme ordem abaixo relacionada:

  • I. Maior número de pontos no critério QUALIDADE ARTÍSTICA E TÉCNICA

II. Maior número de pontos no critério AFINAÇÃO III. Maior número de pontos no critério RITMO

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IV. Maior número de pontos no critério INTERPRETAÇÃO 6.4.5. INTERPRETAÇÃO DE POEMA DE AUTORIA DISCENTE, regularmente matriculado na rede estadual de ensino no ano letivo de 2013 nas escolas de abrangência da SEFOR. Os critérios de julgamento e pontuação máxima de 100 pontos ficam definidos abaixo:

Item

Detalhamento dos critérios

Pontuação

 

EXCELÊNCIA TÉCNICA: exploração de recursos inerentes

 

I.

à poesia, tais como: métrica, rima, ritmo, riqueza no uso de figuras de linguagens, sobretudo as metáforas, etc.

  • 0 - 20 pontos

II.

INTERPRETAÇÃO: originalidade e estilo próprio, dicção e articulação vocal, dinâmicas, uso correto da voz (respiração, impostação, projeção).

  • 0 - 20 pontos

III.

APRESENTAÇÃO: conjunto, expressão, concentração, atenção, sensibilidade e originalidade da performance.

  • 0 - 20 pontos

IV.

GRAMÁTICA: uso correto das normas gramaticais

  • 0 - 20 pontos

V.

EXCELÊNCIA ARTÍSTICA: qualidade na abordagem do tema escolhido, criatividade na elaboração do poema.

  • 0 - 20 pontos

  • 6.4.5.1. O poema enviado deverá ser, obrigatoriamente, de um aluno regularmente

matriculado em uma escola da rede estadual de ensino, podendo ser interpretado

por ele ou um aluno regularmente matriculado na mesma escola.

  • 6.4.5.2. A veracidade da autoria é de responsabilidade do mesmo. O não cumprimento

deste requisito desclassificará automaticamente o participante.

  • 6.4.5.3. Tempo de apresentação mínimo de 3 minutos e máximo de 5 minutos

  • 6.4.5.4. Em caso de empate na contagem final, será utilizado o seguinte critério,

conforme ordem abaixo relacionada:

I. Maior pontuação no critério EXCELÊNCIA TÉCNICA II. Maior pontuação no critério INTERPRETAÇÃO III. Maior pontuação no critério APRESENTAÇÃO IV. Maior pontuação no critério GRAMÁTICA 6.4.6. ESQUETE TEATRAL - Os critérios de julgamento e pontuação máxima de 100 pontos ficam definidos a seguir:

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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Item

Detalhamento dos critérios

Pontuação

 

EXCELÊNCIA ARTÍSTICA DO ESPETÁCULO: atua de

 

I.

acordo com o estilo - preocupação em desenvolver a técnica de forma adequada, criatividade e originalidade.

  • 0 - 20 pontos

II.

ENCENAÇÃO: a encenação propriamente dita, conjunto de meios de interpretação cênica (cenografia, música, jogo, etc.), transposição de uma escrita dramática numa escrita cênica.

  • 0 - 20 pontos

 

INTERPRETAÇÃO:

atuação

do

intérprete

dentro

da

 

III.

perspectiva

proposta

pela

encenação

e

seu

  • 0 - 20 pontos

desenvolvimento técnico.

IV.

CONCEPÇÃO/PROPOSTA: coerência estética entre a proposta de encenação e a encenação propriamente dita - Tipo de Gênero, Proposta Conceitual e Proposta Formal, Linguagens e Técnicas Cênicas utilizadas e Modelo de Interpretação.

  • 0 - 20 pontos

V.

ASPECTOS VISUAIS (Figurino, Maquiagem, Iluminação e Cenário não sendo obrigatória a utilização de todos os elementos): aspectos visuais como elemento cognitivo e poético na valorização da proposta de encenação.

  • 0 - 20 pontos

  • 6.4.6.1. A cada projeto de esquete teatral será disponibilizado um tempo máximo de 20

minutos, sendo que o tempo de apresentação não poderá ser inferior a 10 minutos.

  • 6.4.6.2. A equipe deverá se organizar para montar o cenário, caso haja, de forma a não

exceder os 20 min destinados a sua apresentação, sob pena de serem descontados

2,0 pontos da nota final para cada minuto de atraso.

  • 6.4.6.3. Em caso de empate na contagem final, será utilizado o seguinte critério,

conforme ordem abaixo relacionada:

I. Maior pontuação no critério EXCELÊNCIA ARTÍSTICA DO ESPETÁCULO

II. Maior pontuação no critério ENCENAÇÃO III. Maior pontuação no critério INTERPRETAÇÃO IV. Maior pontuação no critério CONCEPÇÃO/PROPOSTA

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  • 6.4.7. Os projetos culturais selecionados deverão se adequar aos espaços

disponibilizados para esse fim, sob pena de serem eliminados do evento. Tão logo

seja resolvido o processo licitatório, informaremos, em tempo hábil,o local em que a Feira acontecerá, possibilitando a todos os candidatos selecionados fazerem eventuais adaptações em suas apresentações, caso haja necessidade.

  • 6.4.8. As equipes que não estiverem de prontidão no horário determinado para sua

apresentação serão penalizadas com a perda de 2,0 (dois) pontos na nota final

para cada minuto de atraso.

  • 6.4.9. A mesma penalidade do item anterior (6.4.9.) será aplicada às equipes que

excederem o tempo previsto neste Edital para sua apresentação; portanto, para cada minuto excedido, serão descontados 2,0 (dois) pontos da nota final.

  • 6.5. A Solenidade de Premiação da categoria CIENTÍFICA e CULTURAL ocorrerá no último de dia da VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR.

7. RESPONSABILIDADES

  • 7.1. As Superintendências das Escolas Estaduais de Fortaleza SEFOR 01, 02 e 03, serão responsáveis pela organização e execução da VI Feira de Ciências e Cultura da SEFOR e pela premiação dos três primeiros colocados em cada categoria especificada neste edital.

OBSERVAÇÃO

  • 7.2. É de inteira responsabilidade da escola e dos participantes o transporte, montagem

e desmontagem do material ou equipamentos necessários para as exposições ou apresentações durante a VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR.

  • 8. DESCRIÇÃO DOS DOCUMENTOS

    • 8.1. Ficha de Inscrição: Os participantes deverão registrar seus dados de identificação, de acordo com o ANEXO I.

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  • 8.2. Resumo: Deverá ser escrito em Português contendo, no máximo, 400 palavras e ser digitado em editor de texto (Microsoft Word ou Open Office Writer), com fonte

“Arial 11”, espaço simples.

  • 8.3. Os arquivos devem ser nomeados com o número do anexo seguido das três primeiras palavras contidas no título do projeto, ver sugestões:

Título fictício de um projeto: A luz da vida é a paz; (Anexo_I_A_Luz_da ou Anexo-I- A-Luz-da ou Anexo I A Luz da).

  • 8.4. O resumo do projeto deve atender aos requisitos estabelecidos, contidos no anexo

V.

  • 8.5. Os documentos necessários à inscrição, não precisam ser enviados à Célula de Formação, Projetos e Programas (NUFOR).

9. EXPOSIÇÃO CIENTÍFICA

  • 9.1. Cada estande será identificado por uma numeração ou pelo nome da escola e área. Haverá uma equipe da Comissão Organizadora da VI Feira orientando os expositores.

9

..

2.

Os estandes das categorias Linguagens e Códigos e suas Tecnologias,

Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências Ambientais não disporão de ponto de energia elétrica e devem ser apresentados na Feira da SEFOR, apenas na forma de um BANNER e de um CADERNO DE CAMPO ou de PESQUISA.

  • 9.3. Também não serão permitidos, EM NENHUMA HIPÓTESE, equipamentos e/ou ferramentas multimídia, bem como outros instrumentos para apresentação dos projetos.

  • 9.4. Cada equipe da categoria Robótica Educacional terá a responsabilidade de trazer equipamentos (será permitida a utilização de um computador e de um kit de robótica) necessários e sobre eles manter total responsabilidade. SOMENTE nesses estandes será disponibilizado um ponto de energia.

  • 9.5. Será permitida a distribuição de cartões de contato e folders relativos ao projeto. Entretanto a distribuição não pode fazer parte da apresentação.

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  • 9.6. Não será permitido nada que fuja às regras de segurança (item 10).

  • 9.7. O espaço reservado para cada expositor é de 2,00m x 1,00m.

  • 9.8. A apresentação visual deve ser em Português.

10. REGRAS DE SEGURANÇA

  • 10.1. Serão proibidas as exposições dos seguintes itens:

    • a) organismos vivos (ex: plantas, animais, microbiota de qualquer espécie, etc.);

    • b) espécimes (ou partes) dissecados;

    • c) meios de cultura in vitro de qualquer espécie, mesmo que lacrados;

    • d) animais vertebrados ou invertebrados preservados (inclusive embriões);

    • e) órgãos ou membros de animais/humanos ou seus fluidos (sangue, urina, etc.) Exceções: dentes, cabelos, unhas, ossos secos de animais, cortes histológicos dissecados e slides de tecido úmido quando completamente lacrado;

    • f) gelo seco ou outros sólidos sublimáveis;

    • g) comida humana ou animal;

    • g) produtos químicos e/ou combustíveis

    • i) substâncias tóxicas ou de uso controlado;

    • j) colocação em marcha de motores de combustão interna;

    • k) materiais perfuro cortantes, ou materiais de quaisquer natureza que possam provocar ferimentos;

    • l) fotografias ou quaisquer outras formas de apresentação visual de técnicas cirúrgicas, dissecação, necropsia ou outras técnicas de laboratório;

11.

CLASSIFICAÇÃO

CULTURAIS.

E

PREMIAÇÃO

DOS

PROJETOS

CIENTÍFICOS

E

  • 11.1. Todos os projetos selecionados para a VI FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR receberão certificados emitidos pela SEFOR, através da Célula de

Formação, Programas e Projetos.

Célula de Formação, Programas e Projetos.

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  • 11.2. Os projetos classificados em primeiro, segundo e terceiro lugares, em cada categoria, receberão premiação (medalhas e certificados).

  • 11.3. Os 06 (seis) primeiros projetos classificados de cada categoria científica

participarão da VII FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEDUC, a

qual credencia alguns dos melhores projetos para Feiras nacionais ou Internacionais.

  • 11.4. Os casos omissos sobre avaliação, julgamento e classificação serão resolvidos

pela Coordenação da VI FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR.

12. PENALIDADES

  • 12.1. A não observância das normas estabelecidas neste regulamento implicará prejuízos na avaliação dos projetos inscritos.

  • 12.2. Atos de indisciplina, por parte dos expositores, serão encaminhados à Comissão Coordenadora da VI Feira de Ciência e Cultura da SEFOR e estarão sujeitos à perda de pontos ou à desclassificação.

  • 12.3. Casos especiais serão analisados pela Comissão Coordenadora da VI Feira de Ciência e Cultura da SEFOR.

  • 12.4. A falta de organização dos estandes implicará sobre a avaliação realizada pela Banca Avaliadora. Esta análise será feita durante a realização da FEIRA e ao final de cada dia, pelos organizadores da mesma, implicando numa penalidade de ½ ponto por dia.

ATENÇÃO

  • 12.4. Em caso de atos de vandalismo por parte dos alunos expositores, orientadores ou participantes, a escola responsável será desclassificada e arcará com os prejuízos causados.

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13. COMISSÃO COORDENADORA DA VI FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR

  • 13.1. Orientadora da Célula de Formação, Programas e Projetos (NUFOR) Ravena Regia Barbosa de Holanda

  • 13.2. Responsável pela Formação dos Laboratórios de Ciências (NUFOR) Ronaldo Glauber Maia de Oliveira

  • 13.3. Comissão Organizadora da VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR

Albetiza Rodrigues Noronha, Catarina Tavares Santiago, Claudenice Monteiro de Almeida, Francisca Eugênia de Souza, Francisca Heloisa Matos, Gislane Maria Austregésilo Luz, Jader Jackson da Silva Gomes, Jalva Maria Costa Matos, José Anchieta de Sousa Filho, Josué Rocha da Silva, Kalina Isabela G. dos Santos, Karla Barreto Silva Araújo, Maria Cecília Alves de Lima, Maria Cristiane Lopes da Silva, Maria das Dores Pinheiro Alves, Miguel Ângelo Bezerra Lopes, Newton Malveira Freire, Otávio Vieira Sobreira Júnior, Patricya Lanne da Silveira, Ravena Regia Barbosa de Holanda, Ronaldo Glauber Maia de Oliveira, Roserlany Francelino Gomes, Simão Pedro Monteiro da Silva, Teresa Cristina Franco Vieira.

  • 13.4. Colaboradores internos SEFOR:

Assistentes e assessores técnicos da SEFOR.

  • 13.5. Telefone de contato:

Célula de Formação, Programas e Projetos. 3101.2061 / 3218.1213

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ANEXOS

Célula de Formação, Programas e Projetos.

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ANEXO I (Para a categoria científica) VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR FICHA DE INSCRIÇÃO (por projeto) CIENTÍFICA

Marque a categoria:

(

) LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

(

) CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

(

) CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

(

) CIÊNCIAS AMBIENTAIS

(

) ROBÓTICA EDUCACIONAL

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO a) Instituição de Ensino

Nome da Escola CNPJ Endereço Nº Bairro CEP Telefone/Fax E-mail Diretor (a) Endereço Bairro CEP Telefone/Fax
Nome da Escola
CNPJ
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
Diretor (a)
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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b) Aluno(s): Aluno (a) Coordenador do projeto Endereço Bairro CEP Telefone/Fax E-mail CPF RG Aluno (a)
b)
Aluno(s):
Aluno (a) Coordenador do projeto
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
c)
Orientador
Professor (a) Orientador (a)
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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d) Coorientador

Professor (a) Orientador (a) Endereço Bairro CEP Telefone/Fax E-mail CPF RG
Professor (a) Orientador (a)
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

DADOS COMPLEMENTARES

a) Dentre os participantes, existe alguém que exija cuidados especiais quanto:

( ) Saúde ( ( ) Uso de medicamento sistemático ) Alimentação Nome da Pessoa que
(
) Saúde
(
(
) Uso de medicamento sistemático
) Alimentação
Nome
da
Pessoa
que
requer
Especifique os cuidados
cuidados especiais

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ANEXO I (Para a categoria cultural) VI FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA DA SEFOR FICHA DE INSCRIÇÃO (por projeto)

Marque a opção:

CULTURAL

(

) DANÇA TRADICIONAL BRASILEIRA

(

) INTERPRETAÇÃO MUSICAL

(

) INTERPRETAÇÃO DE POEMA DE AUTORIA DISCENTE

(

) ESQUETE TEATRAL

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO a) Instituição de Ensino

Nome da Escola CNPJ Endereço Nº Bairro CEP Telefone/Fax E-mail Diretor (a) Endereço Bairro CEP Telefone/Fax
Nome da Escola
CNPJ
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
Diretor (a)
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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b) Orientador Professor (a) Orientador (a) Endereço Bairro CEP Telefone/Fax E-mail CPF RG c) Coorientador Professor
b)
Orientador
Professor (a) Orientador (a)
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
c)
Coorientador
Professor (a) Orientador (a)
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
d)
Aluno (s):
Aluno (a) Coordenador do projeto
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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Aluno (a) colaborador Endereço Bairro CEP Telefone/Fax E-mail CPF RG Aluno (a) colaborador Endereço Bairro CEP
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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Aluno (a) colaborador Endereço Bairro CEP Telefone/Fax E-mail CPF RG Aluno (a) colaborador Endereço Bairro CEP
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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Aluno (a) colaborador Endereço Bairro CEP Telefone/Fax E-mail CPF RG Aluno (a) colaborador Endereço Bairro CEP
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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Aluno (a) colaborador Endereço Bairro CEP Telefone/Fax E-mail CPF RG
Aluno (a) colaborador
Endereço
Bairro
CEP
Telefone/Fax
E-mail
CPF
RG

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ANEXO II

TERMO DE RESPONSABILIDADE

Eu,

,

portador do CPF

RG _____________________

,

responsável

legal pelo(a) aluno(a)

,

matrícula nº

,

Declaro estar ciente das atividades previstas neste evento educacional e que meu

(minha)

terá que se dedicar exclusivamente à apresentação do seu

trabalho.

 

,

de

de 2013

_____________________________________________________ Assinatura do responsável

Célula de Formação, Programas e Projetos.

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ANEXO III V FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR DADOS DO PROJETO

Título

 

Categoria

 

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias:

  • Língua Portuguesa

  • Arte

    • Línguas Estrangeiras

    • Educação Física

    • Informática

Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias:

  • Biologia

  • Física

  • Química

  • Matemática

Ciências Humanas e suas Tecnologias

 
  • Filosofia

  • História

  • Geografia

  • Sociologia

  • Antropologia

  • Ciência Política

Ciências Ambientais

  • Ecologia

  • Educação Ambiental

  • Saúde Ambiental

  • Gestão Ambiental

Robótica Educacional

  • Robôs Fixos

  • Robôs Móveis

ATENÇÃO!

I. O que define a área de inscrição é o objeto da pesquisa e não a sua aplicação.

II. Assinalar apenas uma opção dentro da categoria desejada. III. As parcerias com Instituições de Pesquisa em qualquer nível de ensino são admitidas e estimuladas.

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ANEXO IV V FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR

QUESTIONÁRIO DE INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

Título do Projeto

 

Área de inscrição

 

Autor(es)

 
 

Orientador(a)

 

Escola

 

Data

     

Recursos utilizados no projeto:

 

SIM

NÂO

01. Laboratório próprio?

03. Ambiente escolar?

(

)

(

)

02. Computador?V FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA

(

)

(

)

SEFOR

(

)

(

)

04. Teve assistência de cientista?

(

)

(

)

05. Teve assistência de engenheiro?

(

)

(

)

06. Teve assistência de professor?

(

)

(

)

07. Teve assistência de adultos fora do ambiente escolar?

(

)

(

)

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ANEXO V (para a área científica)

V FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR

MODELO DO RESUMO

MODELO DO RESUMO DE UM PROJETO CIENTÍFICO

Título: FRUTAS SILVESTRES DA CAATINGA PRESERVAR PARA ALIMENTAR E PREVENIR PATOLOGIAS HUMANAS.

Autores Luana Oliveira Santos 1 Evanir Araújo de Sousa 1 Gerciê Oliveira Castro 2

  • 1 Alunas da E.E.F.M. Raimundo Nonato Ribeiro

  • 2 Professor de Biologia da E.E.F.M. Raimundo Nonato Ribeiro

INTRODUÇÃO:

A caatinga se destaca por sua riqueza na diversidade vegetal a qual deve ser

preservada em função do grande potencial alimentar e medicinal das frutas silvestres. Numa relação homem e ambiente está presente também à dependência onde o homem retira da natureza todos os recursos pra a sobrevivência da humanidade. O desconhecimento sobre as espécies frutíferas nativas do Brasil é algo cultural, conforme mostra alguns levantamentos bibliográficos, mas que apresenta uma riqueza de nutrientes importantes para a dieta humana. Este estudo objetivou promover mudanças nos hábitos alimentares da população deste Município como forma de pensar políticas de preservação ambiental bem como alimentar e prevenir várias patologias humanas.

METODOLOGIA:

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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No desenvolvimento deste projeto, de forma interdisciplinar, alunos e professores se sensibilizam para pensar e tomar iniciativas de preservação do meio ambiente, especialmente o bioma em estudo. Para a execução do projeto, inicialmente foi realizado um levantamento da diversidade de frutas silvestres através de formulário, e posteriormente um mapeamento na região de Trairi, sendo estas coletadas conforme o período de safra, acondicionadas e posteriormente fabricados algumas iguarias. Conforme o levantamento bibliográfico quanto à taxonomia, foram ainda pesquisados o princípio ativo de cada uma para descobrir o seu potencial medicinal. Conforme o cronograma de ações, esta etapa culminará com a produção de Herbário e um Atlas de botânica escolar que servirá para o acervo de pesquisa de alunos.

RESULTADOS:

Neste levantamento preliminar, foram identificadas taxiomicamente 20 espécies de frutas, distribuídas em 18 ordens e 16 famílias. Destas, todas são utilizadas na alimentação humana, 13 possuem aplicabilidade medicinal e todas contribuem de

forma significativa na preservação deste importante bioma: a caatinga. A produção de iguarias como doces, bolos, sucos, sorvetes, sucos são as formas mais comuns no processo de industrialização como forma de inserção a práticas econômica e ecologicamente correta.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

Os recursos naturais da caatinga possuem um grande potencial ambiental e econômico, desde que aja um manejo ecologicamente correto, atendendo não só os anseios da população mas, sobretudo, práticas de preservação do Meio Ambiente. O projeto de preservação das frutas silvestres da caatinga, neste estudo preliminar mapeou 20 espécies das árvores frutíferas nativas ou adaptadas no semi-árido, distribuídas em 18 ordens e 16 famílias. Das espécies identificadas 13 possuem aplicação medicinal, 20 são utilizadas na alimentação humana e todas contribuem significativamente na preservação ambiental do bioma caatinga.

Palavras-chave: Preservação Caatinga Alimento Aplicação medicinal. E-mail para contato: pedropaulo@superig.com.br (E-mail fictício)

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza – SEFOR Célula de Formação, Programas e Projetos. Coordenação dapedropaulo@superig.com.br (fictício) Esta é uma sugestão geral. Caso a escola queira usar a sua criatividade pode ficar à vontade, entretanto é imprescindível que todos os itens que apareçam neste modelo, apareçam, também, no banner desenvolvido pela escola. Célula de Formação, Programas e Projetos. Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP – 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail : ct@ct.seduc.ce.gov.br " id="pdf-obj-33-2" src="pdf-obj-33-2.jpg">

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ANEXO V (para a área cultural)

MODELO DO RESUMO DE UM PROJETO CULTURAL

Título: Título da Dança, Musica e poesia. Dançarinos ou Interpretes ou Autores Luana Oliveira Santos 1 Evanir Araújo de Sousa 1 Gerciê Oliveira Castro 2

  • 1 Alunas da E.E.F.M. Raimundo Nonato Ribeiro

  • 2 Professor de Biologia da E.E.F.M. Raimundo Nonato Ribeiro

INTRODUÇÃO:

Faça uma breve descrição sobre o porquê da escolha da dança, música e/ou poesia com um histórico do estilo musical ou poesia e sua situação atual no Brasil.

METODOLOGIA:

Faça uma descrição de como foram os ensaios e como será a apresentação que

equipamentos serão utilizados e quantas pessoas fazem parte do grupo.

E-mail para contato: pedropaulo@superig.com.br (fictício)

Esta é uma sugestão geral. Caso a escola queira usar a sua criatividade pode ficar à vontade, entretanto é imprescindível que todos os itens que apareçam neste modelo, apareçam, também, no banner desenvolvido pela escola.

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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ANEXO VI V FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR COMO FAZER UM BANNER CIENTÍFICO

  • 1. Função do Banner

Sintetizar informações e dados relevantes da pesquisa.

2. Formato Gráfico 2.1Tamanho do banner: 90cm de largura por 1,20m de altura ( 90cm x 1,20m).

  • 2.2 Tamanho da fonte e espaçamento entre linhas: (legível a uma distância de

pelo

menos 1m dependerá da quantidade de informação contida; no banner).

  • 1. Tamanho recomendado de fonte para título: 40.

  • 2. Tamanho recomendado de fonte para texto: 26.

  • 3. Tamanho recomendado de fonte para gráficos, tabelas, fotos, figuras etc: 14 a 16.

  • 4. Tamanho recomendado de fonte para contato:14 a 16.

    • 2.3 Cor da fonte (Que se destaque da cor definida no plano de fundo do banner).

    • 2.4 Alinhamentos: justificado.

    • 2.5 Margens: (esquerda 3.0 cm / direita, superior e inferior 2,5 cm.).

      • 3. Estrutura do banner

        • 3.1. Título:

          • 1. Deve ser sintético e refletir a essência do trabalho, ou seja, o objeto de pesquisa.

          • 2. Deve ser centralizado.

      • 3.2. Autores e Orientador(a):

        • 1. Citados por extenso.

        • 2. Deve ser centralizado.

    • 3.3. Introdução:

      • 1. Apresenta uma visão geral do trabalho.

      • 2. Utilizando autores e teorias que dão subsídios ao trabalho.

      • 3. Descrição: Apresentação resumida da pesquisa e sua justificativa (Relevância do problema ou tema estudado), realçando a relevância social e acadêmica do estudo.

Célula de Formação, Programas e Projetos.

Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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  • 4. Hipóteses/Objetivos: Indicação daquilo que o pesquisador almeja descobrir com a pesquisa.

  • 3.4. Metodologia:

    • 1. Apresenta os procedimentos de coletas e análise dos dados.

    • 2. Síntese da metodologia (análise do discurso, análise de conteúdo etc.) e dos procedimentos metodológicos (pesquisa em periódicos, observação, entrevista, etc.) adotados pelo pesquisador.

  • 3.5. Resultados:

    • 1. Indicação dos resultados alcançados, com breve análise de como eles foram obtidos e quais as suas implicações.

  • 3.6. Considerações Finais:

    • 1. Breve resgate das hipóteses/objetivos, relacionando-os aos resultados de maior destaque, e indicação de perspectivas para abordagem do tema.

    • 2. Confirma ou refuta as(os) hipóteses/objetivos do trabalho.

    • 3. Deverá apresentar deduções lógicas e correspondentes aos(às) objetivos/hipóteses propostos, ressaltando o alcance e as consequências de suas contribuições, bem como seu possível mérito.

  • 3.7. Referências Bibliográficas:

    • 1. Indicação da bibliografia, dos periódicos e de demais fontes efetivamente utilizadas pelo autor conforme normas da ABNT.

    • 2. Citar as três fontes mais importantes.

  • ATENÇÃO! Sobre a colocação de Gráficos, Tabelas, Fotos e Figuras:

    Quando houver Fotos, essas devem ser ampliadas, preferencialmente em cores, com boa resolução, contendo legenda abaixo das mesmas. Tabelas e Figuras, também devem ser ampliadas, com boa qualidade de impressão, contendo legenda explicativa.

    Recomenda-se mesclar texto, gráficos e figuras. Não esqueçam! 75% do Banner deve ser composto por Gráficos, Tabelas, Fotos, Figuras, etc.

    Célula de Formação, Programas e Projetos.

    Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br

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    ANEXO VII

    V FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DA SEFOR

    MODELO DO BANNER

    TÍTULO
    TÍTULO

    ALUNOS AUTORES

    ALUNOS AUTORES

    PROFESSOR ORIENTADOR

    PROFESSOR ORIENTADOR

    INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO
    INTRODUÇÃO
    INTRODUÇÃO

    METODOLOGIA

    METODOLOGIA

    RESULTADOS RESULTADOS

    FIGURA/ FIGURA/ FOTO FOTO
    FIGURA/
    FIGURA/
    FOTO
    FOTO
    FIGURA/ FIGURA/ FOTO FOTO
    FIGURA/
    FIGURA/
    FOTO
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    FIGURA/
    FIGURA/
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    FIGURA/ FIGURA/ FOTO FOTO
    FIGURA/
    FIGURA/
    FOTO
    FOTO

    GRÁFICO

    GRÁFICO

    (caso tenha)

    (caso tenha)

    GRÁFICO

    GRÁFICO

    (caso tenha)

    (caso tenha)

    TABELA

    TABELA

    (caso tenha)

    (caso tenha)

    TABELA

    TABELA

    (caso tenha)

    (caso tenha)

    CONSIDERAÇÕES FINAIS

    CONSIDERAÇÕES FINAIS

    REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    CONTATO CONTATO
    CONTATO
    CONTATO

    Esta é uma sugestão geral. Caso a escola queira usar a sua criatividade pode ficar à vontade,

    Esta é uma sugestão geral. Caso a escola queira usar a sua criatividade pode ficar à vontade,

    entretanto é imprescindível que todos os itens que apareçam neste modelo, apareçam,

    entretanto é imprescindível que todos os itens que apareçam neste modelo, apareçam,

    também, também, no no banner banner desenvolvido desenvolvido pela pela escola. escola.

    Célula de Formação, Programas e Projetos.

    Centro de Treinamento Professor Antônio Albuquerque de Souza Filho Rua Adolfo Moreira de Carvalho, S/N, Edson Queiroz, CEP 60.811-740 Telefone: 3101 2061 /3218 1213. e-mail: ct@ct.seduc.ce.gov.br