ESCUELA SECUNDARIA DIURNA

AVANCE PROGRMTICO

1, 2, 3 ,4 Y 5 BLOQUE

BLOQUE 1
APRENDIZAJES ESTNDARES RASGOS DEL PERFIL DE
EVALUACIN
ESPERADOS CURRICULARES EGRESO

Convierte Sentido numrico y a) Argumenta y razona al

Cuaderno.
nmeros pensamiento algebraico analizar situaciones,
fraccionarios a identifica problemas, Libro.
decimales y formula preguntas, emite
Forma, espacio y medida Actividad
viceversa. juicios, propone soluciones,
aplica estrategias y toma Extra.
Manejo de la informacin decisiones. Proyecto.
Conoce y utiliza
b) Valora los razonamientos y
las convenciones
la evidencia proporcionados
para representar
por otros y puede modificar,
nmeros
en consecuencia, los
fraccionarios y
propios puntos de vista.
decimales en la
c) Busca, selecciona, analiza,
recta numrica.
evala y utiliza la
informacin proveniente de
diversas fuentes.

BLOQUE 2
 APRENDIZAJES ESTNDARES RASGOS DEL PERFIL DE
EVALUACIN
ESPERADOS CURRICULARES EGRESO

Resuelve problemas Sentido numrico y

a) Argumenta y razona al
utilizando el mximo comn pensamiento Cuaderno.
analizar situaciones,
divisor y el mnimo comn algebraico identifica problemas,
Libro.
formula preguntas, emite
mltiplo. juicios, propone soluciones,
aplica estrategias y toma Actividad
Forma, espacio y decisiones.
Resuelve problemas Extra.
medida
geomtricos que impliquen el
b) Valora los razonamientos y Proyecto.
uso de las propiedades de la evidencia proporcionados
por otros y puede modificar, Red Escolar.
las alturas, medianas, Manejo de la
en consecuencia, los
mediatrices y bisectrices en informacin propios puntos de vista.
tringulos y cuadrilteros..

c) Busca, selecciona, analiza,

evala y utiliza la
informacin proveniente de
diversas fuentes.

BLOQUE 3
 APRENDIZAJES ESTNDARES RASGOS DEL PERFIL DE
EVALUACIN
ESPERADOS CURRICULARES EGRESO

Cuaderno.
Resuelve problemas que Sentido numrico y a) Argumenta y razona al
impliquen el uso de pensamiento algebraico analizar situaciones, Libro.
ecuaciones de las identifica problemas,
formas: x + a = b; ax = b formula preguntas, emite Actividad
y ax + b = c, donde a, b y juicios, propone soluciones,
c son nmeros naturales Forma, espacio y medida aplica estrategias y toma Extra.
y/o decimales. decisiones.
Resuelve problemas que Proyecto.

implican el clculo de Manejo de la informacin b) Valora los razonamientos y

la evidencia proporcionados
cualquiera de las Red Escolar
por otros y puede modificar,
variables de las frmulas en consecuencia, los
propios puntos de vista.
para calcular el permetro
y el rea de tringulos, c) Busca, selecciona, analiza,
cuadrilteros y polgonos evala y utiliza la
regulares. Explica la informacin proveniente de
relacin que existe entre diversas fuentes.
el permetro y el rea de
las figuras.

BLOQUE 4
 APRENDIZAJES ESTNDARES RASGOS DEL PERFIL DE
EVALUACIN
ESPERADOS CURRICULARES EGRESO

Sentido numrico y d) Argumenta y razona al

Cuaderno.
pensamiento algebraico analizar situaciones,
Construye crculos y
identifica problemas, Libro.
polgonos regulares que
formula preguntas, emite
cumplan con ciertas Forma, espacio y medida Actividad
juicios, propone soluciones,
condiciones Extra.
aplica estrategias y toma
establecidas.
Manejo de la informacin decisiones. Proyecto.
e) Valora los razonamientos y
Red Escolar.
Lee informacin la evidencia proporcionados
presentada en grficas por otros y puede modificar,
de barras y circulares. en consecuencia, los
Utiliza estos tipos de propios puntos de vista.
grficas para comunicar
f) Busca, selecciona, analiza,
informacin.
evala y utiliza la
informacin proveniente de
diversas fuentes.

BLOQUE 5
 APRENDIZAJES ESTNDARES RASGOS DEL PERFIL DE
EVALUACIN
ESPERADOS CURRICULARES EGRESO

Resuelve problemas
Cuaderno.
aditivos que implican el Sentido numrico y a) Argumenta y razona al analizar
uso de nmeros pensamiento algebraico situaciones, identifica problemas, formula Libro.
enteros, fraccionarios o preguntas, emite juicios, propone
Actividad
decimales positivos y soluciones, aplica estrategias y toma
Forma, espacio y medida decisiones. Extra.
negativos.
b) Valora los razonamientos y la evidencia
Proyecto.
proporcionados por otros y puede
Resuelve problemas que Manejo de la informacin
modificar, en consecuencia, los propios Red Escolar
impliquen el clculo de la
puntos de vista.
raz cuadrada y
potencias de nmeros
c) Busca, selecciona, analiza, evala y
naturales y decimales
utiliza la informacin proveniente de
diversas fuentes.