Editar Mi Proyecto

Propsito

Crear conciencia en nuestros estudiantes sobre la importancia de practicar buenos hbitos

alimenticios para mantener un estilo de vida saludable.
Promover una alimentacin balanceada para prevenir enfermedades.
Concienciar a los estudiantes para que incluyan en su canasta bsica alimentos saludables.
Promover en los estudiantes un cambio de actitud que a travs de los hbitos estos logren un estilo de
vida saludable.
Utilizar de manera responsable las herramientas tecnolgicas para el conocimiento y la divulgacin
de los hbitos que influyen en un estilo de vida saludable.

Descripcin del Proyecto

La salud es el estado completo de bienestar fsico mental y social de todo ser humano; los buenos hbitos
de nutricin son la base para que el individuo tenga un desarrollo fsico, cognitivo, personal y afectivo
apropiado. Crear conciencia en nuestros estudiantes sobre la importancia de llevar un buen estilo de vida
saludable, basado en el equilibrio alimenticio, el ejercicio fsico y la prctica de hbitos de higiene le
permitir sentar las bases para la prevencin de diversos problemas de salud en la edad adulta. Este estilo
de vida con lleva a un cambio de conducta y actitud, ya sea de forma individual o colectiva para
satisfacer sus necesidades y alcanzar as un buen desarrollo personal. Se espera que a travs de una
variedad de actividades propuestas en este proyecto basadas en el uso de las Tics, el estudiante reflexione
y construya su propio estilo de vida saludable utilizando estas herramientas para tener una mejor
calidad de vida, en beneficio de su salud.

1- Describa el problema identificado, el tema y el enfoque del proyecto

.

Este proyecto propone desarrollar, en el estudiante adolescente del Primer Ciclo Panam, hbitos de vida
saludable que le permitan llevarlos a la prctica a lo largo de toda su vida, lo que le ayudar a tener un
crecimiento y desarrollo adecuado, elevar su autoestima, desarrollar actividades fsicas y mejorar su
aprendizaje.
Para ello se har uso de herramientas tecnolgicas brindndoles una orientacin adecuada, significativa y
oportuna en cuanto a qu y cmo hacer para identificar el problema y escoger la mejor informacin; en
donde la eleccin sea la ms acertada, promoviendo el aprendizaje activo, la integracin social, el
desarrollo de su capacidad crtica y creativa, as como la bsqueda de soluciones ante situaciones de
riesgo para la salud.
A travs de estas herramientas, el estudiante analiza sus hbitos alimenticios y se convierte en un
detective, que investiga e identifica la manera de llevar una alimentacin y estilo de vida saludable ; que le
permitir a largo plazo resolver un problema de salud.
2- Describa la organizacin y secuencia del proyecto

1. Seleccin de los estudiantes que formaran parte del proyecto. ( 14 al 18 agosto)

2. Escogencia del tema del proyecto que se desarrollar. (21al 22 agosto)
3. Crear cuenta de correo electrnico de Facebook e Instagram para compartir las actividades
desarrolladas e influenciar a los compaeros, amigos y familiares (23 de agosto al 25 de sept.)
4. Encuesta digital diagnstica sobre del tema (e-encuesta) contestada por el 10% de la poblacin
educativa.(23 agosto )
5. Conferencia sobre la importancia de un alimentacin adecuada Nutricin alimenticia durante la
adolescencia dictada Cesar Mena ( 24 de agosto)
6. Prctica los buenos modales y etiqueta en su vida diaria actividad desarrollada en un restaurante de
la localidad con los grupos de 8grado (Familia y desarrollo Comunitario) .(28 de agosto)
7. Aplicacin de herramientas tecnolgicas canva para disear volante , afiche, trptico entre otros,
GoCongr (mapa mental) Slider Share publicar webquest y caza del tesoro video redes sociales
webbly para disear pgina web Just Dance ( ejercicio fsico) Samsung health bajar el app en su
celular, para comenzar a contar los pasos diarios de su camita para mantenerse en forma. (25 de
agosto hasta 15 sept)
8. Anlisis crtico de la informacin investigada sobre las diferentes formas de llevar un estilo de vida
saludable (alimentacin saludable, consumo de agua, horas de sueo, importancia de las frutas, la
sonrisa, otras)( 11 al 15 de septiembre)
9. Propuesta de soluciones a travs de una caza del tesoro, elaborando un plan semanal que incluya
comidas, plato del buen comer, merienda, horarios de ejercicio fsico, horas de sueo y el consumo
de agua.(11 sept caza del tesoro) (14 sept caza del web quest)
10. Promueve el consumo de agua en las redes y en los salones del plantel con afiches y volantes.(12
sept)
11. Uso de buscadores de informacin en la web para investigar y construir su propio conocimiento.
(google )(desde el 21 agosto hasta la entrega).
https://app.smartsheet.com/b/publish?EQBCT=d8ca0474119c49c0b0cdf0d0b0912cbc

https://www.slideshare.net/secret/9yR0SnkdH0ZNkb

3- Describa los aspectos de seleccin y creatividad

1. E-encuesta para redactar y realizar la encuesta de manera digital
2. Se escogieron las redes sociales Facebook objetivo cultivar una comunidad de personas interesadas en el
tema y Instagram porque es la moda Motivadora, captando la atencin de la sociedad.
3. Canva es una herramienta realmente espectacular para disear y crear contenido web de todo tipo.
Con Canva creamos carteles, posters, documentos, de forma muy sencilla-
4. GoCongr Incluye herramientas de aprendizaje que te permiten crear, compartir y usar recursos digitales
que pueden ser relevantes para el estudio.. Esta herramienta est diseada para el trabajo del docente y
estudiante.
5. WhatsApp para comunicarnos libremente.
6. slideshare. aplicacin de la web 2.0 es muy til permite administrar una cuenta, archivar, publicar y
difundir presentaciones y es muy prctica para los estudiantes
7. Samsung health Para tener clculo de los pasos que se realizan en el da.
8. Weebly crear una pgina web
9. Quik editor de video para fotos y clips se puede personalizar la historia con texto, msica y despus
compartirla con tus amigos.
10. Cmara fotogrfica para tomar las fotografas de cada actividad.
 11. Smartsheet para hacer el cronograma de planificacin del proyecto.
4- Softwares y Aplicaciones
1. Es-encuesta digital. Recoger datos previos sobre el conocimiento que tena los estudiantes del tema seleccionado.
2. Facebook Crear grupos y postear evidencias y generar debate sobre los temas.
3. Instagram Para subir en las redes sociales carteles y psteres realizados por los estudiantes en donde
desarrollan los diferentes hbitos para tener una vida saludable.
4. Canva fue utilizada por los estudiantes para disear poster carteles, volante de hbitos de vida saludable.
5. GoCongr. Se crearon los Mapas Mentales para resumir los conceptos relacionados con los hbitos de estilo
de vida saludable..
6. WhatsApp para conversar con los estudiantes cara a cara cuando la voz o un texto no es suficiente.
7. SlideShare utilizada para transformar las tareas de web quest y caza del tesoro hechas por el docente; al
igual que los resultados desarrollados por estudiantes que estaban creadas en Word pasada a salideShare
que nos presenta un diseo ms llamativo.
8. Samsung health se clcularon los pasos que los estudiantes realizaron cada da para saber las caloras
quemadas diariamente.
9. Quik se cre el video con las evidencias de las actividades realizadas.
10. Weebly utilizada para subir todas las evidencias de las actividades realizadas por los estudiantes y los
profesores.
11. Cmara fotogrfica para tomar las fotos incluidas en el proyecto
12. Smartsheet para realizar el diagrama Gantt ,calendario de las actividades del proyecto

https://www.scribd.com/document/359634430/Link-de-Las-Tareas-de-Los-Ninos-NVA

5- Explique Contenido Curricular del proyecto.

Basado en el programa del Ministerio de Educacin, hemos desarrollado el tema Salud y Nutricin para ofrecer
alternativas viables, que solucionen los problemas de salud que actualmente enfrenta nuestra poblacin por la
prctica de hbitos no saludables. Es por ello, que hemos elaborado un proyecto interdisciplinario, el cual
promueve un aprendizaje integral, colaborativo y constructivista a travs del uso las TICS, lo que nos permite
desarrollar las competencias individuales y grupales de nuestros estudiantes para saber, saber ser, saber hacer y
convivir. A continuacin detallamos las diferentes disciplinas con sus contenidos curriculares a desarrollar en este
proyecto:
1. MATEMTICAS: clculo y anlisis de datos.
2. CIENCIAS NATURALES: nutricin, cuidado del cuerpo, enfermedades asociadas a trastornos alimenticios.
(Salud Fsica Y Mental)
3. INGLS: Nutrition, Food and Health.
4. RELIGIN: Conciencia de la valoracin de mantener su cuerpo saludable (autoestima)
5. EDUCACION FSICA: Actividad Fsica, hbitos e higiene, reduce riesgos de enfermedades.
6. TECNOLGICAS. Profundizar en el uso correcto de aparatos de ltima generacin y reconocer la
informacin veraz que se encuentra en internet y las redes sociales
7. FAMILIA Y DESARROLLO COMUNITARIO: Salud, Nutricin Y Protocolo
 6- Describa la Estrategia Pedaggica

PLANIFICACIN DIDCTICA
ABP-TPACK
Aplica principios y prcticas para una adecuada alimentacin y nutricin durante la adolescencia,
para mantener una buena salud.
Promueve hbitos de vida saludable para mejorar su estilo de vida.
OBJETIVO DE Valora la importancia de una buena nutricin para el crecimiento y desarrollo del organismo.
APRENDIZAJE Crea conciencia en los estudiantes sobre la importancia de realizar actividades fsicas y recreativas.
Hace uso de las Tic para adquirir los conocimientos que le permiten desarrollar actividades que
mejor su estilo de vida.
Esenciales: Por qu es necesario mantener unos buenos hbitos de higiene, alimentacin y salud mental y
fsica?
POC Unidad: Cmo puedo lograr una vida saludable integrando diferentes hbitos en mi vida?
(PREGUNTAS Cmo construyo hbitos saludables a partir de la informacin obtenida a travs de las tics?
GENERADORAS) Contenido:
Qu significa la frase Estilos de vida saludable?
Qu beneficios tiene para la salud la prctica de buenos hbitos?
EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES
Ncleos conceptuales y/o problmaticos
MATEMTICAS: Elabora el informe del anlisis de los datos que arroja la encuesta
CIENCIAS NATURALES: Sustentacin de la necesidad de mantener una buena salud.
INGLS: Exhibicin y degustacin Nutrition, Food and Health.
CONOCIMIENTO RELIGIN: Asume una actitud de cambio con respecto a si mismo( autoestima)
DISCIPLINAR EDUCACION FSICA: Se interesa por la prctica de ejercicios fsicos.
(CK) TCNOLGICAS. Propone cambios utilizando nuevas herramientas tecnolgicas para complementar los
contenidos curriculares.
FAMILIA Y DESARROLLO COMUNITARIO: Reconocimiento de las porciones nutricionales indicadas para
los adolescentes.
Qu enfoque utilizar? Qu metodologa usar?
CONOCIMIENTO
PEDAGGICO Luego del diagnstico, se aplica una encuesta donde
Se toma en cuenta la problemtica a resolver y
(PK) y en base a los resultado propone las actividades
se hace un diagnstico sobre el tema.
para resolver el problema.
Otros recursos
Qu recursos digitales va a Qu aplicaciones o herramientas TIC
(No digitales)
utilizar? va a utilizar?

CONOCIMIENTO Celular Google, web quest, canva,

TECNOLGICO Internet GoCongr, webbly, es-encuesta Charlas con nutricionistas
(TK) Computador App Samsung health, slider share, Carteles
Data show just dance, Quik ,whatsApp , Libros
Tablet cmara fotogrfica tablero

Estrategias didcticas disciplinares que se van a implementar

MATEMTICAS: Anlisis de la encuesta.
CONOCIMIENTO CIENCIAS NATURALES: Conociendo la clasificacin de los alimentos se resalta la importancia de la sana
PEDAGGICO nutricin y hbitos saludables, en el crecimiento y desarrollo de nuestro cuerpo.(carteles, trpticos,
DISCIPLINAR volantes, mapas mentales),utilizando platos del buen comer.
(PCK) INGLS: Lectura e interpretacin del valor nutritivo de los alimentos, hbitos saludable y alimentacin
balanceada.
RELIGIN: Reforzar la autoestima para evitar trastornos alimenticios.
 EDUCACIN FSICA: Restablecer un plan de ejercicio fsico diario como complemento de un estilo de
vida saludable. Utilizando juegos online como Just Dance y Samsung health.
TECNOLGICAS: Reconocer programas (software) y aplicaciones que facilitan el estudio.
FAMILIA Y DESARROLLO COMUNITARIO: Normas de etiqueta y buena alimentacin en un restaurante
de la localidad.
CONOCIMIENTO Competencias disciplinar especficas que se desarrollan con la mediacin de las TIC
TECNOLGICO
DISCIPLINAR Matemticas, Ciencias Naturales, Ingls, Religin, Educacin Fsica,: Tecnologa, Familia y desarrollo
(TCK) Comunitario harn uso de internet, youtube, computador para explicar las temticas .

Para qu y cmo va a utilizar las nuevas herramientas tecnolgicas en el desarrollo de su proyecto?

En las siete disciplina se utilizan las herramientas tecnolgicas para el desarrollo y construccin del
conocimiento por parte de los estudiantes y resolucin de preguntas:

Es-encuesta digital. Recoger datos previos sobre el conocimiento que tena los estudiantes del
tema seleccionado.
Facebook Crear grupos y postear evidencias y generar debate sobre los temas.
Instagram Para subir en las redes sociales carteles y psteres realizados por los estudiantes en
donde desarrollan los diferentes hbitos para tener una vida saludable..
Canva fue utilizada por los estudiantes para disear poster carteles, volante de hbitos de vida
CONOCIMIENTO saludable.
TECNOLGICO GoCongr. Se crearon los Mapas Mentales para resumir los conceptos relacionados con los
PEDAGGICO hbitos de estilo de vida saludable..
(TPK) WhatsApp para conversar con los estudiantes cara a cara cuando la voz o un texto no es
suficiente.
SlideShare utilizada para transformar las tareas de y caza d webquest el tesoro hechas por el
docente; al igual que los resultados desarrollados por estudiantes que estaban creadas en Word
pasada a slideShare que nos presenta un diseo ms llamativo.
Samsung health se clcularon los pasos que los estudiantes realizaron cada da para saber las
caloras quemadas diariamente.
Quik se cre el video con las evidencias de las actividades realizadas.
Weebly utilizada para subir todas las evidencias de las actividades realizadas por los estudiantes
y los profesores.
Cmara fotogrfica para tomar las fotos incluidas en el proyecto.
Smartsheet para hacer el cronograma de planificacin del proyecto.

Qu elaboracin acadmica digital disearn los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias
Disciplinares Especficas y apropiacin de las Habilidades en y para la Ciudadana del Siglo XXI?
Realizaran una encuesta va email es-encuesta
Elaboracin de un mapa mental en GoCongr
Confeccin de brochure ,volantes y afiches en un sistema incorporado de la web Canva
Difundir en las redes sociales de Instagram y Facebook fotos anuncios y videos promoviendo
Conocimiento los buenos hbitos, con el fin conseguir comentarios like y emojis a las publicaciones
Pedaggico, posteadas.
Disciplinar y WhatsApp para mantenernos comunicados.
Tecnolgico Uso de la aplicacin Just Dance para ejercitar el cuerpo.
(TPACK) Samsung health para contar los pasos que se realizan en el da .
Quik by GoPro para editar el video.
Cmara fotogrfica para evidenciar cada etapa del proyecto con fotografa.
Smartsheet para hacer el cronograma en barra de Gantt y calendario
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividades del docente Actividades del estudiante Tiempo
Contesta la encuesta de manera digital
Elaboracin de una encuesta. Analiza los resultados de la encuesta.
Conferencia de nutricin y Participa en una conferencia sobre nutricin y
degustacin. degusta alimentos saludables.
Organizar evento de normas de Servir de agentes multiplicadores de los
etiqueta. conocimientos adquiridos en la conferencia. 1 hora
Buscar los link para que el estudiante Practica normas de etiqueta, y alimentacin diaria
ESTRATEGIAS DE indague sobre los hbitos de vida balanceada, en un restaurante de la localidad. desde el
ENSEANZA Y saludable. Elabora los mapas mentales, sobre alimentacin inicio del
APRENDIZAJE Elaboracin de la caza del tesoro y saludable en las cinco comidas que debemos proyecto
webquest y publicarlo en slideshare. consumir diariamente. hasta
Organizar una pagina web con Promueve el consumo de agua entre sus el 15 de
weebly compaeros. septiembre
Planificacin y ejecucin de la Feria Participa con el grupo de ejercicios fsicos Just
de 2017
Food and Health Dance.
Bajar la aplicacin Just Dance Confecciona volantes afiches, trpticos, video
Redaccin del guion para el video para evidencias del desarrollo del proyecto, y los
comparte en las redes sociales y en la pgina
web.
Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:
Habilidades de aprendizaje e innovacin Habilidades para la vida personal y profesional
Creatividad e innovacin Flexibilidad y adaptabilidad
Pensamiento crtico y resolucin de Iniciativa y autonoma
problemas Habilidades sociales e inter-culturales
Comunicacin y colaboracin Productividad y confiabilidad
Trabajo en equipo Liderazgo y responsabilidad
Habilidades en informacin, medios y
tecnologa
Alfabetismo en manejo de la informacin
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la
informacin y la comunicacin)

OPORTUNIDADES Cmo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE), desde el desarrollo del proyecto?
DIFERENCIADAS DE
APRENDIZAJE Se dar una atencin individualizada con el personal del aula de recurso.
( Contamos con tres Profesores especializados)
PROCESOS EVALUATIVOS
Qu instrumentos va a
Cmo va a realizar el proceso de evaluacin?
utilizar para la evaluacin?
Antes Durante Despus
Los estudiantes Qu es un hbito? Qu aprendimos
PROCESO DE presentan las ideas sobre los estilos de .Evaluacin estimativa y
EVALUACIN previas sobre los Qu abarca un estilo vida saludable y como elaboracin de rubrica para
(FORMATIVA Y hbitos saludables a de vida saludable? los incorporamos a las diferentes actividades.
SUMATIVA) travs de una lluvia nuestra vida diaria?
de ideas antes de Qu herramienta Compartir la
escuchar la tecnolgica utilizo? informacin a travs
conferencia. de las redes
CUADRO COMPLETO ABP TPACK

https://es.slideshare.net/eiracastillo58/planificacin-didctica-abp-tpack-habitos-que-mejoran-mi-estilo-de-vida

ENCUESTA DIGITAL
http://www.e-encuesta.com/s/_mxs7HjloeG23EFbWYP9Dw/

ANALISIS DE LA ENCUESTA

https://es.scribd.com/document/359636978/ENCUESTA-ANALISIS-PDF-FINAL-pdf

REDACCIN DEL GUIN

https://es.slideshare.net/secret/NZxZPUuGDsn2eC