UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Fase 1 - Introduccin a los sistemas de comunicacin

Presentado por:
Renzo Alexander Lpez
C.C.: 1081810364

Grupo: 2150504_21

Tutor:
MARIA VICTORIA HERRERA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera ECBTI
septiembre de 2017
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Modelo Sistemas de comunicacin

Fuente: Es el lugar de donde emana la informacin, los datos, el contenido que se enviar, en
conclusin: de donde nace el mensaje primario, un ejemplo de lo anterior, es el proceso
comunicativo de enviar un correo electronico, la fuente o el origen desde donde se enviara la
informacion, no es, a diferencia de la comunicacin oral, la persona que redacta el mensaje, sino
el sistema de computo o el terminal desde la cual, empleando una serie de herramientas se da
origen a la informacion a enviar.
Transmisor:
Es el que pasa la seal al canal, la operacin ms importante que realiza es la modulacin o
acoplamiento de la seal trasmitida a las propiedades del canal, por medio de una onda portadora,
un ejemplo de lo anterior es La radiocomunicacin es la tecnologa que posibilita la transmisin
de seales mediante la modulacin (de su frecuencia o amplitud) de ondas electromagnticas.
Estas ondas no requieren un medio fsico de transporte, por lo que pueden propagarse a travs del
vaco.
Canal: Es el medio a travs del cual se transmite la informacin-comunicacin, estableciendo
una conexin entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial
por el que circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefnico, en el caso
de una conversacin telefnica.
Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organizacin...) al que se destina el mensaje,
realiza un proceso inverso al del emisor ya que en l est el descifrar e interpretar lo que el
emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que slo recibe el
mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la persona que no slo recibe el mensaje, sino
que lo percibe y lo almacena. El mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo
de receptor se realiza lo que comnmente denominamos el feed-back o retroalimentacin., un
ejemplo de lo anterior es el de la llamada telefnica, la persona que recibe la llamada telefnica
se convierte en el receptor.
Destino: Toma los datos del receptor. Aunque el modelo presentado puede parecer sencillo, en
realidad implica una gran complejidad.
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Sistemas de comunicacin
Banda de Trabajo Tipo Comunicacin Frecuencias
Radio AM Radiocomunicacin 535-1605 kHz

FM Radiocomunicacin 88 y 108 MHz

Microondas Electromagnticas
3.000 a 30.000 MHz (3-30 GHz).

MOVISTAR, TIGO, Inalmbrico 1,725 1,740 MHz / 2,125 2,140 MHz

CLARO Inalmbrico 2,525 2,540 MHz / 2,645 2,660 MHz

BANDA DE FRECUENCIAS SATELITALES

Banda de Trabajo Tipo Comunicacin Frecuencias
C Inalmbrico 5.9 A 6.4 ----- 3.7 A 4.2
X Inalmbrico 7.9 A 8.4 ----- 7.25 A 7.75
Ku Inalmbrico 14 A 14.5 ---- 11.7 A 12.2
Ka Inalmbrico 27 A 31 ------- 17 A 21
V Inalmbrico 50 A 51 ------- 40 A 41

106 bandas posibles de 10 KHz de ancho Ancho de banda de 200kHz entre 88.1-108.1 Mhz
Entre los 540-1600 kHz para 100 bandas posible
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Seal y Ruido
El ruido es cualquier factor que perturba, interfiere, o crea una situacin confusa en la
comunicacin. Puede ser interno (cuando el receptor no est prestando atencin), o externo
(cuando el mensaje es distorsionado por otros sonidos del ambiente. Puede presentarse en
cualquier etapa del proceso de comunicacin. Las instrucciones poco claras sobre cmo realizar
una actividad pueden hacer que los empleados "oigan" instrucciones diferentes o incorrectas.
Dado que el ruido puede interferir con la comprensin, los dirigentes deben tratar de que no
rebase el nivel que permita una buena comunicacin. El malestar fsico, el hambre, el dolor o
fatiga tambin pueden considerarse una forma de ruido y pueden impedir una comunicacin
satisfactoria. El problema empeora con un mensaje excesivamente complejo o poco claro.
En teora de la comunicacin, adems de las perturbaciones sonoras, se consideran ruidos:
Usos incorrectos del cdigo (en lengua: solecismos, anfibologa, errores de expresin que
impidan la comunicacin).
Ilegibilidad o deficiencias de impresin en un texto.
Manchas o desvanecimientos de tinta en un escrito.
La voz apenas perceptible al hablar.
Todo tipo de interferencia radial, televisiva o telefnica.
Deficiencias auditivas del receptor.
La distraccin y la falta de atencin de quien recibe el mensaje.
Exceso de informacin.
No dar la informacin clave.
No tener en cuenta los valores, actitudes y preconceptos de los interlocutores.
En general, toda deficiencia que impida o afecte la comunicacin.
La relacin seal/ruido (en ingls Signal to noise ratio SNR o S/N) esta definida como el margen
que hay entre la potencia de la seal que se transmite y la potencia del ruido que la corrompe.
cuyo margen esta medido en decibelios.
La potencia S de la seal desempea un papel dual en la transmisin de informacin. Primero, S
est relacionada con la calidad de la transmisin. Al incrementarse S, la potencia de la seal, se
reduce el efecto del ruido de canal, y la informacin se recibe con mayor exactitud, o con menos
incertidumbre. Una mayor relacin de seal a ruido S/N permite tambin la transmisin a travs
de una distancia mayor. En cualquier caso, una cierta S/N mnima es necesaria para la
comunicacin.
El rango dinmico y relacin seal/ruido para referirse a este margen que hay entre el ruido de
fondo y nivel de referencia, pueden utilizarse como sinnimos. No ocurre lo mismo, cuando el
rango dinmico indica la distancia entre el nivel de pico y el ruido de fondo.
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Ejercicio 1
Suponiendo que una red telefnica bsica conmutada (PSTN) tiene un ancho de banda de 4 Khz y
una razn de potencia seal a ruido de 20dB, calcular la tasa de informacin (datos) mxima
capacidad del canal.

S
I B log 2 1
N

Donde:

I=Capacidad de informacin (bits por segundo)

B= Ancho de banda (hertz)

S
= Relacin de potencia de seal de ruido (sin unidades)
N
I 4000 log 2 1 20
I 17,56 Kbps

Ejercicio 2
Seleccione una emisora AM y FM de su localidad, determine la longitud de onda en cada caso.
Frecuencia de emisin en zona:
- Emisora AM: W RADIO (700 KHz)

300 106 m/s

428.57 m
700 103 Hz
- Emisora FM: TROPICANA (93.1 MHz)

300 106 m/s

3.22 m
93.1106 Hz
Ejercicio 3
Convierta las siguientes potencias en dBm: 0.001 W y 10 pW
La potencia en dBm:
0.001 W:
0.001106
P(dBm)= 10log( )
103
P(dBm)=10log1106
P(dBm)= -60 dBm
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10 pW:
101012
P(dBm)= 10log( )
103
P(dBm)=10log1108
P(dBm)= -80 dBm