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Material LE 29
DISCURSO ARGUMENTATIVO II
POR LO (conclusin)
Usar abrigos de mapache es anti-ecolgico.
TANTO:
Cada una de las proposiciones de un razonamiento que dan lugar a la consecuencia o
conclusin de dicho razonamiento se llaman premisas. Las premisas pueden aparecer
de modo explcito o estar subentendidas o implcitas (formando presuposiciones).
Las razones se presentan en forma de indicios, signos o sntomas que conducen a una
conclusin. Se usa en casos en que existe una asociacin confiable o concomitancia
entre un fenmeno y su seal, es decir, una alta probabilidad de que ante una cualidad
o seal dada tambin se de otro fenmeno asociado. Ejemplo:
Las razones se presentan como la causa que provoca la conclusin o como un medio
para lograrla. Se establece una conexin causal entre dos hechos. Se afirma que las
premisas o razones son la causa de la tesis o conclusin. Ejemplo:
La analoga resulta muy til para explicar lo nuevo, pues quien la emplea compara,
aspecto por aspecto, un fenmeno o un objeto desconocido por los receptores con otro
que les resulta familiar, facilitando la comprensin.
A partir de varios casos similares, puedo generalizar una tesis comn a todos ellos,
proyectndola a otros casos del mismo tipo. Vale decir, si existen los suficientes y
variados casos particulares necesarios, puedo sustentar de este modo la conclusin.
Ejemplo:
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R1. Numerosas pelculas chilenas han recibido premios en (premisa 1)
certmenes internacionales de cine.
R2. Slo la calidad de las pelculas asegura el triunfo entre los (premisa 2)
crticos y jurados internacionales de cine.
POR LO El cine chileno ha mejorado en el ltimo tiempo. (conclusin)
TANTO: El cine chileno es bueno, de mucha calidad, etc.
Se puede fundar una tesis citando una autoridad sobre la materia, valindonos del
prestigio de un experto, alguien conocido, alguien validado o hasta alguien famoso (un
poltico, un artista, etc.). Aunque no es una garanta de validez, en algunos casos
puede ser legtimo recurrir a una autoridad reconocida o con reputacin sobre el tema
(en una argumentacin judicial la palabra o criterio del mdico forense, por ejemplo)
La autoridad se entiende habitualmente como una persona, puede, sin embargo, ser
tambin una institucin. Ejemplos:
1.
Supongo que Nancy ha sostenido una discusin con Diego esta maana, pues desde
entonces que ella no le habla, lo evita y no contesta sus llamados telefnicos.
2.
Seores, no hay duda de que para la construccin del nuevo edificio, se necesitan 50
toneladas de hormign y 20 toneladas de fierro. Los clculos han sido ratificados por el
ingeniero cuya experiencia en clculos y medidas es conocida por todos ustedes.
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3.
El corazn es el rgano ms importante del cuerpo y constituye el motor de todo el
sistema circulatorio pues, al igual que una bomba de agua, impulsa la sangre hacia
todos los rincones del organismos. Sin l la irrigacin sangunea que alimenta todas las
clulas, incluidas las del cerebro, no sera posible.
4.
Chile es tierra de poetas sin duda: basta hacer memoria y recordar a Gabriela Mistral,
la primera en ganar el Premio Nbel de literatura 1945 y Pablo Neruda (Nbel de
Literatura en 1971) para proseguir luego una larga lista que incluye a Huidobro, de
Rokha, Parra, Rojas, Lihn, Zurita, etc.
Un buen argumento es aquel que es slido en trminos del camino que propone para
llegar de las premisas a la conclusin; un mal argumento, en cambio, presenta un
camino lleno de desvos, peligros o trampas en las que uno puede caer sin darse
cuenta. Sin embargo, rara vez los argumentos son totalmente buenos o totalmente
malos y generalmente pueden mejorarse mediante la crtica.
Para evaluar la calidad de un argumento podemos emplear tres criterios bsicos que
pueden ser aplicados a cualquiera de los modos de razonamiento vistos anteriormente.
Estos criterios son:
2.1 Suficiencia
Las premisas deben aportar apoyo suficiente para llegar a la conclusin. A veces basta
con mostrar un caso, una investigacin, una causa o un sntoma, pero en otras
ocasiones se requiere mostrar un gran nmero de casos para que la conclusin sea
aceptable.
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2.2 Relevancia
2.3 Aceptabilidad
Las premisas deben poder ser aceptadas por cualquier persona que conozca el tema.
Esto tiene que ver con lo adecuado o inadecuado de stas o con su credibilidad. Por
ejemplo, si se presenta como prueba un estudio estadstico, podr aceptarlo o no si se
realiz de manera seria, si sus resultados son fidedignos.
R1. Segn el Banco Central, el crecimiento del pas fue del (premisa 1)
4%.
R2. El INE inform que el desempleo disminuyo en 8% (premisa 2)
respecto al trimestre anterior.
POR LO (conclusin)
La economa chilena est mejorando.
TANTO:
1.
Las mujeres que conozco se asustan ante la presencia de un ratn. En verdad, todas
le temen a estos roedores.
Criterio no utilizado:
A) Suficiencia
B) Relevancia
C) Aceptabilidad
2.
No puedo estar de acuerdo con las opiniones vertidas sobre el nuevo Presidente de
Estados Unidos, pues ninguno de los que las formulan es periodista titulado.
Criterio no utilizado:
A) Suficiencia
B) Relevancia
C) Aceptabilidad
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3.
A todas las madres, por el solo hecho de ejercer la maternidad, se les puede
caracterizar como mujeres ejemplares.
Criterio no utilizado:
A) Relevancia
B) Suficiencia
C) Aceptabilidad
4.
Los hombres son ms inteligentes que las mujeres. La cantidad de premios Nbel que
ellas han recibido, prcticamente nfima, as lo confirma.
Criterio no utilizado:
A) Suficiencia
B) Relevancia
C) Aceptabilidad
3. Las falacias
Un sabio a la voz de salta!, lograba que cada una de las pulgas de su coleccin se
introdujera en un frasco. Arranc a una pulga las patas traseras y al ordenar salta!, la
pulga no salt, y lo mismo ocurri tras arrancar las patas a todas las dems. El sabio,
entusiasmado, anot en su cuaderno: Cuando se le quitan las patas traseras a una
pulga deja de or.
A todas las formas de argumentacin que encierran errores o persiguen fines espurios,
se les denomina falacias, pero en rigor se denomina falacia al razonamiento
aparentemente vlido, cuya conclusin no se desprende de las premisas. El trmino
procede del latn fallatia, que significa engao, y se emplea como sinnimo de
sofisma, palabra que acuaron los griegos para designar el argumento engaoso.
El ejemplo anterior se trata de una falacia, pues de un solo caso, que es una
experiencia personal, se generaliza a toda la poblacin de mujeres, sin considerar, por
ejemplo, a su madre, su abuela, las pololas de otros amigos, las mujeres de otras
culturas, etc.
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3.1.2 Causa falsa
Cuando la razn que damos para apoyar nuestra tesis puede tratarse slo de una
circunstancia que no incide en la constitucin de la conclusin y que, por lo tanto, no
es suficiente como prueba.
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consiste en debilitar al oponente poniendo en duda su experiencia, inteligencia,
carcter o buena fe
Frans H van Eemeren, Argumentacin, comunicacin y falacias, 2002, p. 131
R1. El Sr. aqu presente expone ideas sobre la fertilidad humana (premisa 1)
y la anticoncepcin.
R2. Sus fundamentos no se basan en los ltimos avances de la (premisa 2)
biologa ni en las ltimas prcticas de los mdicos.
POR LO Yo no puedo considerar con seriedad sus argumentos ni (conclusin)
TANTO: participar en la discusin.
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3.2.4 Apelar a la popularidad (ad populum)
Se valida un punto de vista a partir del apoyo masivo que ste pueda tener.
R1. El mejor jugador de tenis usa las mejores raquetas para (premisa 1)
jugar.
R2. La raqueta Champion es la raqueta de los campeones: (premisa 2)
Nadal y Federer la usan
POR LO (conclusin)
Si quieres triunfar Usa raquetas Champion!
TANTO:
En vez de utilizar razones nos valemos de amenazas para que la persona acepte
nuestra tesis.
Cuando se cita como razn lo que ha dicho alguien que no es autoridad o que no lo es
en la materia de la tesis.
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3.3 Falacias que infringen el criterio de aceptabilidad:
Las premisas no son aceptadas por la mera informacin que entregan, pues su validez
depende de adscribir a una determinada creencia. Un agnstico o un ateo las pondra
en duda.
3.3.2 Circularidad
4. Ejercitacin
1.
Se debera castigar severamente el fumar en pblico. Quien lo hace est cometiendo
un homicidio con las personas que lo rodean, es como si les estuviese inyectando
veneno en pequeas dosis.
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2.
Pensando en la inagotable reserva de smbolos por los que Dios, a travs de sus
criaturas, nos habla de la vida eterna. Pero el universo es an ms locuaz de lo que
crea Alain, y no slo habla de las cosas ltimas (en cuyo caso siempre lo hace de un
modo oscuro), sino tambin de las cercanas, y en esto es clarsimo. Me da casi
vergenza tener que repetirte lo que deberas saber.
En la encrucijada, sobre la nieve an fresca, estaban marcadas con mucha claridad las
improntas de los cascos de un caballo, que apuntaban hacia el sendero situado a
nuestra izquierda. Esos signos, separados por distancias bastante grandes y regulares,
decan que los cascos eran pequeos y redondos, y el galope muy regular. De ah
deduje que se trataba de un caballo, y que su carrera no era desordenada como la de
un animal desbocado..
Umberto Eco, El Nombre de la rosa (fragmento)
3.
Debes tomarte tus remedios cada ocho horas exactas, porque el mdico lo indic.
4.
Si a una persona le roban, el hecho es investigado y el culpable es castigado. Por
qu nadie investiga los intereses de las financieras?
5.
Creo que el Servicio de Impuestos Internos ha mejorado bastante. Ya no se ven
largas filas en los bancos en la fecha en que se cumple el plazo de la declaracin.
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6.
Esta prueba es inadecuada: no mide las verdaderas habilidades que se requiere y
tensiona al estudiante
7.
Le un cartel que deca: se vende fruta seca descorazada, lo cual no est
correctamente dicho de acuerdo a la norma culta formal, ya que segn La RAE, la
palabra culta es descarozada, es decir, sin semilla o cuesco.
8.
Roberto estudia en la UC, su hermana Mara tambin. Ambos son buenos estudiantes.
Todos los estudiantes de excelencia estudian all.
9.
Cada vez que voy a comprar a las tiendas de la calle Arica, el producto que compro se
rompe fcilmente, eso me hace pensar que todas esas tiendas tienen sus productos en
mal estado.
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Marque la falacia que corresponde en cada enunciado
10.
No me parece correcto lo que usted seala sobre no regular la alimentacin en los
colegios. Sabemos que su familia estuvo involucrada en la propiedad de varios
establecimientos y todava hay intereses familiares en esto.
A) Premisa problemtica.
B) Apelar al temor.
C) Ataque indirecto.
D) Generalizacin apresurada.
E) Causa falsa.
11.
No podemos dar odo a las ideas que monseor tiene sobre la infidelidad matrimonial,
pues el no ha tenido la experiencia del matrimonio.
A) Envenenar el pozo.
B) Ataque directo.
C) Circularidad.
D) Generalizacin apresurada.
E) Falsa apelacin a la autoridad.
12.
Un nio le dice a su hermano: No debes ser egosta, porque yo lo digo y soy tu
hermano mayor.
A) Envenenar el pozo.
B) Ataque indirecto.
C) Apelacin a la misericordia.
D) Generalizacin apresurada.
E) Falsa apelacin a la autoridad.
13.
Cmo puedes creer en ella si es una mitmana, le encanta inventar cosas.
A) Ataque directo.
B) Ataque indirecto.
C) Apelar a la misericordia.
D) Generalizacin apresurada.
E) Falsa apelacin a la autoridad.
14.
Una persona espera ser atendida, pero hay varias que estn antes que ella. Se
acerca al funcionario diciendo: Necesito que me atienda ya. Sabe usted que soy
hermano de su jefe?
A) Envenenar el pozo.
B) Ataque indirecto.
C) Apelar a la misericordia.
D) Generalizacin apresurada.
E) Apelar al temor.
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15.
Seor carabinero, no me puede pasar el parte; si lo hace, mi padre me quitar el
auto, no podr ir a visitar a mi polola y ella me dejar.
A) Envenenar el pozo.
B) Apelar a la misericordia.
C) Ataque indirecto.
D) Generalizacin apresurada.
E) Falsa apelacin a la autoridad.
16.
Si usted me sube el arriendo, me cambio el prximo mes.
A) Circularidad.
B) Apelar a la misericordia.
C) Ataque indirecto.
D) Generalizacin apresurada.
E) Apelar al temor.
17.
El Senador sostiene que la violacin debe ser castigada con la pena mxima. Deben
recordar que una pariente suya fue violada. Al Senador lo motiva la venganza, no la
justicia.
A) Ataque directo.
B) Envenenar el pozo.
C) Ataque indirecto.
D) Premisa problemtica.
E) Causa falsa.
18.
Los presupuestos de mi contrincante se basan en el marxismo, una teora invlida
porque la URSS sucumbi. Entonces, el punto de vista de mi contrincante es
insostenible.
A) Apelar a la autoridad.
B) Envenenar el pozo.
C) Ataque directo.
D) Apelar al temor.
E) Ataque indirecto.
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19. Qu tcnica de argumentacin predomina en el siguiente afiche?
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1. Reconocemos que en Geometra, los polgonos, sean stos rectngulos,
pentgonos, decgonos, u otros cualesquiera, poseen una cualidad que los
iguala: todos circunscriben una determinada rea, ya sea 25 cm 2, 12 cm2, 10
cm2, etc. Todos los polgonos, en cuanto expresiones de reas, son idnticos
entre s, en otras palabras, 25 cm 2 ser siempre 25 cm 2, ya sea que se
expresen en tringulos, rectngulos, octgonos, u otras figuras.
2. Del mismo modo ocurre en la economa, las mercancas o bienes tiles, sean
stas camisas, fsforos, pantalones, u otras cualesquiera, poseen una cualidad
que las iguala: todas son producto de trabajo humano abstracto, expresado en
las horas necesarias para su produccin, ya sea 1 hora, 5 horas, 3 das, un mes,
etc. Esta cualidad les permite ser expresiones de valor. Todas las mercancas, en
cuanto expresiones de trabajo humano abstracto, son idnticas entre s, en otras
palabras, 3 horas de trabajo sern siempre 3 horas de trabajo, ya sea que se
expresen en camisas o pantalones.
Carlos Marx, El Capital (adaptacin).
A) sintomtico.
B) causal.
C) analgico.
D) por autoridad.
E) por generalizacin.
Estoy segura de que el compromiso que tuvo Manuel fue importante. Siendo fin de
semana se levant muy temprano, se visti muy elegante, y adems no se le vio
tranquilo hasta que regres de l.
A) causal.
B) sintomtico o por signo.
C) por generalizacin.
D) por autoridad.
E) analgico.
La lucha por la existencia es resultado ineludible del alto ndice al que todos los seres
orgnicos tienden a aumentar. Cada ser, que durante el trmino de su vida natural
produce varios huevos o semillas debe padecer la destruccin de algn perodo de su
vida y en alguna estacin o ao ocasional; de lo contrario, de acuerdo con el principio
de progresin geomtrica, su nmero sera tan desmesuradamente grande, que ningn
lugar podra albergarlo. De ah que, como se producen ms individuos que los que
pueden sobrevivir, debe haber por fuerza una lucha por la supervivencia, sea de un
individuo contra otro de su misma especie, o entre individuos de distintas especies o
contra las condiciones fsicas de la vida.
Charles Darwin, El origen de las especies (fragmento)
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23. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es
A) analgico.
B) por generalizacin.
C) sintomtico.
D) por autoridad.
E) causal.
La primera vez que ella manej un vehculo lo hizo psimo, por lo tanto, es evidente
que nunca podr conducir bien y de manera segura un automvil.
A) analgico.
B) por generalizacin.
C) sintomtico.
D) por autoridad.
E) causal.
I. suficiencia.
II. relevancia.
III. aceptabilidad.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
A) razn irrelevante.
B) premisa problemtica.
C) apelacin al temor.
D) conclusin apresurada.
E) falsa analoga.
A) analgico.
B) por generalizacin.
C) sintomtico.
D) por autoridad.
E) causal.
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28. La falacia presente en el texto anterior es
A) razn irrelevante.
B) premisa problemtica.
C) apelacin al temor.
D) ataque indirecto.
E) falsa analoga.
DMON-LE29
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