CONTENIDO DEL INVENTARIO DE HABILIDADES BSICAS (HIB)

REA SUBREA CATEGORAS

1. Integracin funcional de los componentes de la atencin
2. Exploracin
3. Seguimiento visual de objetos
Atencin
4. Fijacin visual
5. Contacto visual
6. Orientacin hacia diferentes tipos de estimulacin
Imitacin Y 1. Realizacin de actividades bajo instruccin
Bsica
Seguimiento De 2. Realizacin de acciones secuenciadas
Instrucciones 3. Realizacin de acciones simples
1. Nombramiento
2. Agrupamiento
Discriminacin 3. Colocacin de objetos
4. Sealamiento
5. Igualacin
1. Desplazamiento
2. Equilibrio esttico
Coordinacin
3. Equilibrio de recuperacin
Motora Gruesa
4. Movimiento coordinados
Coordinacin
5. Actividades de integracin motriz
Viso-Motriz
1. Actividades integrales
Coordinacin 2. Movimientos de precisin
Motora Fina 3. Movimientos bsicos
4.tareas depre-escritura
1. Control de esfnteres
2. Aseo personal
Autocuidado
3. Desvestido y vestido
4. Habilidades de alimentacin
Personal -
1. Adaptacin a las situaciones de evaluacin
Social
2. Respuesta de interaccin social
Socializacin 3. Aproximacin espontnea a otras personas
4. Capacidad para involucrarse en actividades sin perturbar
5. Participacin en actividades grupales
1- expresin de necesidades, deseos y preferencias
2. Reconocimiento de su persona
3.identificacion de partes del cuerpo y prendas de vestir
4. Identificacin de elementos del medio presentados fsicamente
Comunicacin 5. Identificacin de elementos del ambiente presentados en una
Vocal-Gestual lmina
6.Identificacin de elementos del medio de acuerdo con la clase a la
que pertenecen, su funcin, su utilidad y localizacin
7. Identificacin de acciones y estados de nimo representados en
Comunicacin una lamina
1. Evocacin de objetos, laminas e historia
Comunicacin
2. Uso de estructuras gramaticales
Verbal - Vocal
3. Conversacin
1. Articulacin de fonemas consonnticos
2. Articulacin de diptongos y grupos voclicos
Articulacin 3. Articulacin de grupos consonnticos homosilbicos
4. Articulacin de grupos consonnticos heterosilbicos y grupos
consonnticos mixtos.

Romay, 2012 en La evaluacin de habilidades bsicas en el nio, como punto de partida para la
estimulacin de su desarrollo.