Qu es aprendizaje

Definicin de Aprendizaje

El aprendizaje comprende a todo un proceso por el cual las personas van

incorporando y adquiriendo un conjunto de habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como resultado de una actividad realizada,
como puede ser el estudio, las experiencias, el razonamiento, la observacin o
mediante la instruccin.

Caractersticas del aprendizaje

El aprendizaje es un proceso fundamentalmente mental que posibilita el desarrollo
individual. Su desarrollo se encuentra favorecido en el caso de que el individuo se
sienta motivado por acrecentar sus conocimientos y desenvolverse a travs de la
realizacin de las diversas actividades.

El proceso de aprendizaje es completo, por lo que diversas especialidades se

encargan de estudiar las particularidades etarias, ya que el aprendizaje es mucho
ms intenso durante las primeras dcadas de un humano, durante su juventud, en
comparacin con el periodo de la tercera edad o la adultez.

Disciplinas que abordan el aprendizaje

Varios puntos de vista existen para estudiar todo el proceso del aprendizaje, de esto
se desprenden sus diferencias. Estudios como la psicologa educacional,
la pedagoga y la neuropsicologa se diferencias en sus enfoques.

La incorporacin de informacin, al igual que la interpretacin y el desarrollo de

la comprensin, son claves fundamentales para, a travs de la experiencia,
incorporar determinados valores, conceptos y habilidades.

El conocimiento es la sntesis de estas experiencias que pasan por el tamiz de

la personalidad, el cual realiza y extrae lo valioso segn sus intereses.

Por otro lado es indispensable la realizacin habitual de las prcticas que el

individuo est interesado por realizar, es decir el trabajo duro y la constancia en su
realizacin tambin son herramientas que ayudan a establecer y a que los individuos
puedan aprehender una habilidad especifica.

Importancia del aprendizaje

El aprendizaje es de vital importancia principalmente durando los primeros aos, es
decir, en el periodo de infancia de una persona. Ya que los estmulos que recibe en
estos primeros aos estimulan y favorecen un mayor desarrollo cognitivo.

Los beneficios que se obtienen con una mayor estimulacin son notables, e influyen
directamente en las capacidades posteriores de aprendizaje.

Por su parte, la pedagoga establece que existen diversos tipos de aprendizaje:

Aprendizajes por descubrimiento: implica la incorporacin de contenidos que

luego son reordenados e incorporados a los esquemas cognitivos.
Aprendizaje receptivo: dedicado a la reproduccin de contenidos que previamente
es comprendido por el individuo.
Aprendizaje significativo: el individuo une conceptos nuevos a las redes de
concentos que ya tena incorporado, de este modo da coherencia significativa a los
nuevos conceptos.
Aprendizaje repetitivo: se da cuando una persona repite contenidos y distintos
conceptos pero lo hace sin comprender, sin re significacin, ni ligndolos a
conceptos viejos.

Cabe resaltar conjunto a lo dicho hasta aqu, que el aprendizaje es nexo con el
mundo que nos rodea. A medida que desarrollamos nuestro aprendizaje
incorporamos formas de comprender y a la vez herramientas para aprehender y
analizar la realidad cotidiana.

De este modo el aprendizaje, puramente cognitivo, se liga a un sentido prctico, que

es el que guiara nuestras acciones.

Fuente: http://concepto.de/que-es-aprendizaje/#ixzz4sid2Hr3J

Tipos de aprendizaje
Descubre cuntos tipos de
aprendizaje existen y cules
son sus caractersticas
Al contrario de lo que se cree, no existe una nica forma de aprender, sino
que hay 13 tipos de aprendizaje

Fuente: Shutterstock
Cuando pensamos en aprendizaje, lo primero que se nos viene a la mente son
libros y personas que los leen, sin embargo, esta no es la nica forma de
aprender. De hecho, se puede adquirir conocimientos, de acuerdo a la ciencia,
de 13 tipos de formas diferentes, asociadas a la forma de recepcin y
asimilacin de la nueva idea. Si eres estudiante, docente o simplemente un
amante del conocimiento, te contamos en esta nota cules son los diferentes
tipos de aprendizaje y sus caractersticas.

En los procesos de enseanza y aprendizaje actuales, cada da surgen nuevas

tendencias apoyadas en herramientas tecnolgicas y medios informticos, que
son de gran utilidad en la difusin y proceso de informacin, y por tanto, en
los procesos de formacin. Dichas tecnologas presentan nuevas formas de
aprender que ayudan a ofrecen una educacin personalizada y de calidad.

Saber los tipos de aprendizaje existentes puede servir para orientar a los
docentes en su forma de ensear, de manera de personalizar cada proceso,
adaptado a las necesidades e inclinaciones de los alumnos. Por otra parte,
tambin es til para los estudiantes que quieren conocer mejor su perfil y
adoptar nuevas tcnicas de estudio.

Si bien no son fijos y pueden variar en su terminologa, se estima que existen al

menos 13 tipos de formas de aprender. Conocer cul es nuestro tipo ms
recurrente nos permite generar destrezas necesarias para aprender de forma
efectiva ante cualquier situacin o conocimiento e implementar en el proceso
las tecnologas de la informacin para sacar el mximo provecho de cada
aprendizaje e incrementar la participacin.
Cada persona es diferente y por tanto, aprende de forma diferente. No todos
nos tenemos una forma de aprender fija y nica, sino que existen ciertas
predominancias e inclinaciones por unas u otras que pueden darse o no
dependiendo de lo que se quiera aprender. A continuacin, te ofrecemos un
listado de los 13 tipos de aprendizaje. Cul crees que sea el tuyo?

Aprendizaje implcito: este es generalmente no intencional y se obtiene

como el resultado de la ejecucin de ciertas conductas automticas, como al
hablar, moverse, caminar. Aunque no lo notemos, estamos todo el tiempo
siendo receptivos a nuevos conocimientos y este es el tipo de aprendizaje
que ocurre sin que nos demos cuenta.
Aprendizaje explcito: aqu hay una intencin y conciencia sobre el
aprendizaje. Esta forma nos permite adquirir nueva informacin relevante y
requiere cierta atencin y selectividad sobre lo que se est aprendiendo. En
este tipo de aprendizaje, nuestro cerebro se ejercita mucho.
Aprendizaje asociativo: es un tipo de aprendizaje muy comn, mediante el
cual un sujeto aprende por la asociacin entre dos estmulos o ideas. Nuestra
mente asocia determinados conceptos a otros, como tambin a ciertos
estmulos externos o sucesos. El aprendizaje asociativo requiere trabajo, pero
es muy profundo y rico.
Aprendizaje no asociativo: contrario al anterior, este tipo de aprendizaje es
el que se da a travs de un estmulo que cambia nuestra respuesta por ser
repetitivo y continuo. Es un tipo de aprendizaje que se relaciona a nuestra
sensibilidad y las costumbres adquiridas.
Aprendizaje significativo: es uno de los aprendizajes ms enriquecedores,
caracterizado por la recoleccin de informacin, la seleccin, organizacin
 y el establecimiento de relaciones de ciertos conceptos nuevos con otros
anteriores, como una forma de asociacin.
Aprendizaje cooperativo: muy utilizado en las aulas, este tipo de
aprendizaje permite a cada estudiante aprender de forma cooperativa,
apoyndose tanto en su conocimiento, como en el de los dems. Se genera
en grupos de no ms de 5 personas que toman diferentes roles y funciones.
Aprendizaje colaborativo: este es similar al anterior, con la diferencia del
grado de libertad que tienen los aprendices en el proceso. Mientras en el
aprendizaje cooperativo los estudiantes eligen el tema, en el colaborativo el
tema es dado por el docente a cargo y los jvenes eligen su propia
metodologa.
Aprendizaje emocional: se ha hablado mucho de este tipo de aprendizaje,
porque permite gestionar las emociones de manera eficiente en el proceso de
aprendizaje. Esta forma aporta grandes beneficios a los estudiantes porque
genera bienestar en ellos y mejora su relacionamiento con los dems.
Aprendizaje observacional: la observacin tambin es una forma de
aprendizaje, indicada para los individuos ms visuales. Este tipo se basa en
una situacin modelo donde participa una persona que realiza una accin y
da el ejemplo a otro, que observa y aprende en el proceso.
Aprendizaje experiencial: es una de las mejores maneras de aprender y se
basa en la experiencia. Los aprendices viven una situacin o suceso y
aprenden a travs de ella, mediante ensayo y error, guindose por su
percepcin sobre lo sucedido y una reflexin sobre la actitud tomada.
Aprendizaje por descubrimiento: es tambin conocido como el
aprendizaje activo, en donde las personas que aprenden participando de
manera constante, interactan con quien les ensea y se cuestionan, buscan
informacin, relacionan las nuevas ideas con conceptos ya aprendidos y
organizan cada idea de acuerdo a su mundo.
Aprendizaje memorstico: es el tipo de aprendizaje que fija conceptos en el
cerebro. No es recomendado para aprender ciertos temas que requieren
reflexin, pero suele utilizarse para memorizar cosas invariables como
fechas y nombres, que pueden aprenderse mediante la repeticin.
Aprendizaje receptivo: es contrario al aprendizaje por descubrimiento. Este
tipo es el aprendizaje que se comprende, se asimila y se reproduce. En el
aula, los estudiantes son receptores de forma pasiva y no participan en el
proceso ms que recibiendo informacin desde el exterior.