RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN RUTENG

STIKes ST. PAULUS

Mata kuliah : Teknologi Informasi Keperawatan

Kode Mata Kuliah :
Besaran SKS : 2 SKS (1T, 1P)
Program Studi : Ilmu Keperawatan
Semester : III (Tiga)
Dosen Pengampu :
Koordinator : Lusia Henny Mariati, S.Kep.,Ns.,M.Kep
Anggota : Yohanes Maryono Jamun, S.T.,M.M

A. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Sistem Informasi merupakan mata ajar dengan beban studi 2 SKS, yang terdiri
dari 1 SKS teori dan 1 SKS pratikum. Mata ajaran ini menjelaskan dan meningkatkan
kemampuan dan prakek mahasiswa Keperawatan terhadap konsep dan ruang lingkup sistem
informasi keperawatan. Pada mata ajar ini mahasiswa akan mendapat pemahaman dan
praktik yang lebih mendalam terkait sistem informasi dalam keperawatan.

B. Sasaran Pembelajaran:
Setelah mengikuti pemelajaran ini, mahasiswa mampu menggunakan sistem informasi yang
relevan dengan keperawatan:

1. Mahasiswa memahami teori dan konsep teknologi informasi, sistem informasi secara umum dan
untuk keperawatan.
2. Mahasiswa memahami trend dan isue sistem Informasi dalam teknologi informasi secara umum
dan teknologi informasi bagi keperawatan

Penilaian:

Kehadiran :10%
Tugas : 20%
UTS :30%
UAS :40%
Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalam Belajar Kriteria Penilaian Bobot Dosen
Ke diharapkan Pembelajaran mahasiswa dan Indikator Penilaian Pengampu
Penilaian
1. Mahasiswa mampu Penjelasan silabus Mini lecture 1 x 50 Menyimak Pemahaman dan LHM
memahami tujuan yang perkuliahan ketepatan dalam
harus dicapai menyampaikan
ide
2. Mahasiswa memahami Konsep teknologi Active lecture 3 x 50 Menyimak, Ketepatan dalam 5% LHM
teori dan konsep informasi dalam SGD mahasiswa dibagi penyelesaian
teknologi informasi, keperawatan: Batasan dlam bbrp klpk utk masalah yang
sistem informasi secara teknologi informasi mediskusikan diberikan
umum dan untuk umum dan keperawatan, materi
keperawatan
3. Mahasiswa mampu 1. Pengelolaan dan Active lecture 3 x 50 Menyimak, Ketepatan dalam 5% RJ
memahami manajemen SGD mahasiswa penyelesaian
proses pengelolahan Blog/website mendiskusikan tugas
blog 2. Publikasi karya tulis tentang materi,
dalam keperawatan mhswa dibagi dlm
bbrp klpk utk
mengerjakan tugas
4. Mahasiswa mampu 1. Uploading informasi SGD 3 x 50 Mahasiswa Ketepatan dalam 10% RJ
memahami di Blog: Pengelolaan praktik mempraktikan bgm penyelesaian
proses pengelolahan Blog (lanjutan) membuat blog dan tugas
blog 2. Publikasi karya mengupload
dalam keperawatan tulis:ilmiah dan non informasi di blog
ilmiah secara online

5. Mampu memahami Perkembangan Active lecture 3 x 50 Menyimak, Pemahaman dan 10% LHM
perkembangan teknologi dalam SGD mendiskusikan ketepatan dalam
teknologi dalam keperawatan materi, mhswa menyampaikan
keperawatan - Perkembangan dibagi dlm bbrp ide
klpk utk
distance learning
mengerjakan tugas
dalam pendidikan
keperawatan
- Perkembangan
telenursing, alat-alat
berbasis teknologi
informasi
- Dampak teknologi
informasi pada
 pengguna asuhan
keperawatan
6. Mahasiswa memahami Sistem teknologi Active lecture 3 x 50 Menyimak, Pemahaman dan 10% LHM
trend dan issue Sistem pelayanan SGD mendiskusikan ketepatan dalam
Informasi dalam teknologi kesehatan: materi, mhswa menyampaikan
informasi secara umum - Sistem informasi, mempresentasikan ide dan
dan teknologi informasi - Manajemen sistem makalah/tugas mempresentasika
bagi keperawatan informasi, n tugas
- Manfaat dan hambatan
- menggunakan system
informasi,
7. Mampu melakukan Akses jurnal kesehatan praktik 3 x 50 Mempraktikan Pemahaman dan 5% LHM
pencarian dan keperawatan mnt bagaimana ketepatan dalam
jurnal-jurnal kesehatan mengakses jurnal mengerjakan
dan tugas
keperawatan
8. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9. Mampu memahami 1. Konsep software Active lecture
3 x 50 Menyimak Pemahaman dan 10% RJ
konsep dan pembangun Coolaboratif mendiskusikan ketepatan dalam
software dan computer learning materi, mhswa menyampaikan
pembangun - Komponen- dibagi dlm bbrp ide
komputer klpk utk
komponen
mengerjakan tugas
pembangun
Komputer
- Klasifikasi
Software
- Peran software
dalam teknologi
bidang
keperawatan
2. Dasar-dasar
macromedia flash
untuk menunjang
edukasi kesehatan

10. Mampu menerapkan 1. Aplikasi pembuatan Praktik 3 x 50 Mahasiswa Pemahaman dan 10% RJ
macromedia flash untuk presentasi dengan SGD mempresentasikan ketepatan dalam
menunjang animasi macromedia tugas menyelesaikan
keperawatan flash tugas
 (edukasi, presentasi, 2. pembuatan media
dll) presentasi dan olah
data (ppt dan excel)
3. Pengambilan
gambar
4. Video editing
11. Mampu menerapkan 1. Praktek pembuatan Praktik 3 x 50 Mahasiswa Pemahaman dan 5% RJ
video media presentasi dan mnt mempresentasikan ketepatan dalam
editing untuk olah data (ppt dan tugas menyelesaikan
menunjang excel) tugas
keperawatan (edukasi, 2. pembuatan
presentasi, dll) presentasi dengan
animasi video
editing
12. Mampu memahami trend dan teknologi e- Active lecture 3 x 50 Menyimak Pemahaman dan 5% RJ
perkembangan health : SGD mnt mendiskusikan ketepatan dalam
teknologi dalam - Implikasi internet praktik materi menyampaikan
keperawatan pada pasien dan ide
pelayanan kesehatan
- Implikasi teknologi
informasi untuk riset
keperawatan
13. Mampu memahami Kontribusi Teknologi Active lecture 3 x 50 Menyimak, Pemahaman dan 10% LHM
perkembangan dalam keperawatan SGD mnt mendiskusikan ketepatan dalam
teknologi dalam - Konsep materi, mhswa menyampaikan
keperawatan dan dokumentasi dibagi dlm bbrp ide
kontribusinya terhadap keperawatan klpk untk membuat
makalah
perkembangan ilmu berbasis computer
keperawatan - Implementasi
dokumentasi
keperawatan
berbasis komputer
14. Mampu memahami Aspek legal terhadap Active lecture 3 x 50 Menyimak, Pemahaman dan 10% LHM
perkembangan teknologi dokumentasi SGD mnt mendiskusikan ketepatan dalam
dalam terkomputerisasi dan presentasi materi, mhswa menyampaikan
keperawatan dan kaitannya dengan UU dibagi dlm bbrp ide dan
kontribusinya Informasi di Indonesia klpk untk membuat menyelesaikan
terhadap perkembangan & tugas
ilmu mempresentasikan
 keperawatan makalah
15. Mampu memahami Inovasi Teknologi dalam Active lecture 3 x 50 Menyimak, Pemahaman dan 5% LHM
pemanfaatan teknologi bidang SGD mnt mendiskusikan ketepatan dalam
dalam bidang kesehatan/keperawatan presentasi materi, mhswa menyampaikan
kesehatan/keperawatan dibagi dlm bbrp ide dan
klpk untk membuat menyelesaikan
mempresentasikan tugas
makalah
16. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Refferensi:

Heardman, H et.al. (2012).NANDA international nursing diagnoses: Definitions & classification 20122014.John Wiley & Sons Inc:USA

Indrajit, E (2001). Management System Information and Information Technology.Jakarta: Gramedia group

Marquis.B.L and Huston,C.J (2014). Leadership roles and management functions in Nursing.Philadelpia: Lippincott

Saba, K., ( 2001). Essentials of computer for nurses. USA: Mc.Graw-Hill Comp.