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Etapa 1:

A) Antes de iniciar a aula, pergunte aos alunos se eles tm o costume de assistir a filmes. Logo aps,
solicite a alguns deles que falem sobre qual o critrio que utilizam para escolher um filme em uma
locadora, por exemplo.
B) Depois desta breve conversa, entregue a cada aluno um xerox dos seguintes textos:
TEXTO 1:
Um Faz de Conta que Acontece
A Disney financiou um filme que trs uma idia legal. Ela sobre um sujeito que conta histrias de ninar
para os seus sobrinhos. S que todos os detalhes acrescentados pelas duas crianas se tornam
realidade. Mas a vem aquela velha questo de que nem toda boa idia no papel bem planejada quando
encenada para os cinemas. bem o caso de Um Faz de Conta que Acontece, que ainda sai no prejuzo
por ter tido o seu lanamento bem prximo a Corao de Tinta, uma aventura infinitamente superior que
apresenta um argumento um pouco parecido.
O contador de histrias Adam Sandler, que tem o conhecido cargo de quebra-galho em um luxuoso
hotel que foi construdo pelo seu prprio pai (participao especial de Jonathan Pryce, que tambm se
apresenta como narrador no incio e fim do filme). Acontece que no ele que gerencia o prdio, pois o
seu pai, antes de falecer, teve que assinar um contrato para que o local no afundasse em dvidas. Assim,
tudo fica no controle de Barry (Richard Griffiths), cuja famosa filha Violet (Teresa Palmer) tem um
relacionamento com o audacioso Kendall (Guy Pearce). As coisas mudam para ele quando sua irm
(Courteney Cox) est com o seu casamento desfeito e deixa aos seus cuidados seus dois filhos Patrick
(Jonathan Morgan Heit) e Bobbi (Laura Ann Kesling) quando tenta conseguir um emprego em outra
cidade. O restante bate com a boa idia descrita no primeiro pargrafo.
Elogiado em 2007 pela sua refilmagem de Hairspray Em Busca da Fama, Adam Sharkman, que
tambm coregrafo, realiza um trabalho fraco em Um Faz de Conta que Acontece. Para esta
realizao que est voltada tanto para o pblico infantil quanto para o adulto o que feito um trabalho
nada encantador ou mesmo engraado. Adam Sandler, que quando quer consegue ser um bom
comediante e um intrprete srio, no ajuda como protagonista. A forma extravagante como lida com
caretas, como na sequncia onde tem a sua lngua picada por uma abelha, muito sem graa. O que
mantem o espectador antenado at os crditos finais so as presenas de Keri Russell, Courteney Cox e
sobretudo Guy Pearce, divertido em rara interpretao caricata.
Ttulo Original: Bedtime Stories
Ano de Produo: 2008
Direo: Adam Sharkman
Elenco: Adam Sandler, Keri Russell, Guy Pearce, Teresa Palmer, Richard Griffiths, Jonathan Morgan Heit,
Laura Ann Kesling, Russell Brand, Courteney Cox e Jonathan Pryce.
Nota: 4.0
http://cineresenhas.wordpress.com/2009/05/15/um-faz-de-conta-que-acontece
TEXTO 2
A Era do Gelo 3Considerando que a alcunha filme do ano deve ser dada para filmes aps a cerimnia
de entrega do Oscar, j afirmo que o brasileiro Carlos Saldanha trouxe ao pblico, com A Era do Gelo 3,
um dos primeiros filmes do ano de 2009. fato que a produo comea meio modorrenta, em ritmo bem
lento, mas isso acaba criando uma espcie de prlogo-anticlmax surpreendentemente eficiente: o que
vem a seguir adrenalina pura, com poder para atingir adultos e crianas com muitos risos, emoo e
boa histria.
Um personagem novo e uma ambientao renovada entram na histria para que isso acontea e mais
no conto. Scratch, claro, est l roubando todas as cenas, mas desta vez a coisa mais srie: Scratina
traz ainda mais tempero trama do esquilo (ou sei l que bicho ele seja) em sua busca pela noz (ou ser
avel ?). O desenvolvimento das cenas do casal formam algumas das sequncias mais deliciosas da tela
grande dos ltimos anos. Vi a verso (muito bem) dublada em 3D, o que d ainda mais emoo ao filme.
No perca!
http://cinemagia.wordpress.com/2009/07/11/resenhas-a-era-do-gelo-3/
C) Aps entregar os textos, pea aos alunos que leiam silenciosamente cada um deles.
D) Em seguida, faa uma leitura em voz alta com seus alunos. Pea que cada um leia um trecho do texto
oralmente.
E) Depois da leitura oral, pergunte aos alunos se gostaram dos textos e se o que leram despertou neles o
interesse de assistir aos filmes.

Etapa 2:

A) Entregue aos alunos um xerox das atividades propostas abaixo:


EXERCCIOS
1) Sobre o texto 1, responda:
a) Sobre o que trata o texto?
b) Qual o conflito apresentado no filme?
c) Para que pblico esse filme dirigido?
d) H alguma opinio do autor em relao ao filme?
e) Pela crtica do filme, voc o assistiria?
2) Sobre o texto 2, responda:
a) Qual assunto tratado pelo texto?
b) H alguma opinio do autor?
c) O filme apresentado se dirige a que pblico?
d) Voc o assistiria?
e) Compare brevemente o texto 1 com o texto 2. O que h de comum entre eles? E de diferente?
B) Aps entregar os exerccios aos alunos, leia as propostas de atividade em voz alta.
C) Pea aos alunos que faam os exerccios individualmente, no caderno.
D) Dado um tempo para a realizao das atividades, corrija os exerccios em sala de aula.
E) Ao final da correo, pergunte aos alunos se, aps a leitura do texto, possvel concluir que ambos
fazem uma crtica aos filmes apresentados.

Etapa 3:

A) Aps as discusses com base nos exerccios propostos, pergunte aos alunos se eles sabem a qual
gnero pertencem os textos lidos.
B) Identifique com eles, as caractersticas comuns entre os dois textos.
C) Conceitue o que resenha.
D) Passe no quadro o seguinte conceito:
A resenha um gnero textual em que se prope a construo de relaes entre as propriedades de um
objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No
jornalismo, utilizado como forma de prestao de servio. texto de origem opinativa e, portanto, rene
comentrios de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que analisado.
O objeto resenhado pode ser de qualquer natureza: um romance, um filme, um lbum, uma pea de
teatro ou mesmo um jogo de futebol. Uma resenha pode ser "descritiva" e/ou "crtica".
Resenha um texto que serve para apresentar outro (texto-base), desconhecido do leitor. Para bem
apresent-lo, necessrio alm de dar uma ideia resumida dos assuntos tratados, apresentar o maior
nmero de informaes sobre o trabalho: fatores que, ao lado de uma abordagem crtica e de relaes
intertextuais, daro ao leitor os requisitos mnimos para que ele se oriente quanto ao grau de interesse do
texto-base.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Resenha
E) D um tempo para os alunos copiarem a definio.
F) Em seguida, leia o conceito de resenha em voz alta e explique o que o o gnero.
G) Neste momento importante que se diferencie resenha e resumo. Explique aos alunos que o resumo
no apresenta uma crtica, uma opinio, ao contrrio da resenha.
H) Pergunte aos alunos se compreenderam e esclarea possveis dvidas.

Etapa 4:

A) Para reforar a diferena entre resumo e resenha, entregue aos alunos os seguintes textos:
TEXTO 1:
Sinopse de Crepsculo
A histria de Crepsculo sobre Bella Swan, uma adolescente que nunca se deu bem com as outras
garotas e, depois que a me se casa novam ente, se muda da ensolarada Phoenix para a chuvosa cidade
de Forks para viver com o pai. L, ela comea a viver um romance com o misterioso Edward Cullen, que
faz parte de uma famlia de vampiros. Assim como os outros de sua espcie, Edward extremamente
forte e rpido, e tambm no envelhece. Porm, sua famlia se diferencia dos outros vampiros por no
beberem sangue humano. Apesar do que sentem um pelo outro, Bella e Edward tentam se afastar, para
que ele no ceda ao desejo de beber o sangue dela. Mas as coisas comeam a piorar para os dois
quando um grupo de vampiros inimigos da famlia de Edward chegam cidade procurando por Bella.
http://www.efeitopop.com/crepusculo-confira-o-trailer-fotos-e-sinopse-do-filme/
TEXTO 2
CrepsculoAnglica Bito

Crepsculo o mais recente fenmeno entre a garotada. Tendo custado US$ 37 milhes, rendeu mais de
US$ 145 milhes ao redor do planeta em duas semanas nos cinemas. Baseado no best seller homnimo
de Stephenie Meyer, o filme rene elementos que atraem em cheio os espectadores mais jovens:
romance e fantasia, alm de toques de suspense. A matemtica est completa e temos aqui um
fenmeno cinematogrfico que j tem frutos prometidos: Lua Nova ser lanado em 2010. Dirigido por
Catherine Hardwicke ( Os Reis de Dogtown ) que j est fora da continuao -, Crepsculo acompanha
o romance entre Bella (Kristen Stewart, de Na Natureza Selvagem ) e Edward (Robert Pattinson, de Harry
Potter e o Clice de Fogo ). Um romance adolescente j complicado por definio - que ganha toques
de dramaticidade por conta dele ser um vampiro. Tudo ocorre na minscula e chuvosa cidade de Forks,
no Estado norte-americano de Washington, para onde ela se muda para morar com o pai (Billy Burke). O
tempo sempre nebuloso terreno perfeito para que os vampiros Cullen, possam viver, incluindo Edward.
Quando Bella se muda para l, a atrao entre os protagonistas inevitvel. Edward mais ou menos
tudo que uma garota sonha (num mundo fantasioso, evidentemente): lindo, protege Bella e ainda tem
superpoderes. Deve ser por isso que ele capaz de arrancar suspiros no somente da protagonista, mas
da platia feminina tambm. Tem esse detalhe dele sempre ter de resistir a sugar todo o sangue da
amada, mas isso mero detalhe que Bella tenta superar. Por isso, existe essa tenso entre os dois que
nunca passa. Ao mesmo tempo em que respondem a instintos primitivos relacionados ao amor e ficarem
juntos para sempre, Edward tem de superar seus prprios desejos vampirescos e no devorar sua
amada. Literalmente. O conflito transformado em tenso, sofrimento, dor e tudo isso que o amor
provoca, mesmo nos seres humanos normais que no brilham como diamantes sob o sol como os
vampiros. Crepsculo o tipo de filme que funciona muito bem junto aos espectadores que embarcam em
sua viagem. As cenas nas quais Edward mostra toda a sua fora e velocidade tpicas de sua espcie so
impressionantes, principalmente quando ele praticamente flutua pelas paisagens geladas das florestas
que circundam a cidade de Forks. Pattinson (que disputou o papel com outros cinco mil atores) e Kristen
esto bem nos seus papis, representando dignamente essa tenso do amor to dificultado por seus
prprios instintos, mas impossvel de no ser experimentado pelos personagens. A fotografia gelada,
numa ambientao sempre chuvosa, d o ar sombrio que a histria precisa. Mas algo incomoda em
Crepsculo : a trilha sonora. Essa j cansativa mania dos produtores de Hollywood de utilizarem a msica
exageradamente para sublinhar sentimentos e momentos de tenso. O final do longa aberto,
evidentemente, j pedindo uma continuao e atiando o espectador que volte aos cinemas em 2010. A
franquia agradece.
http://br.cine ma.yahoo.com/filme/15357/critica/10081/crepusculo
Avaliao
Produo de uma resenha sobre um filme assistido em sala de aula.
A) Alugue o DVD do filme Crepsculo e leve para a escola.
B) Leve os alunos para a sala de vdeo.
C) Informe a eles que assistiro ao filme Crepsculo e que em seguida faro uma resenha crtica sobre o
filme.
D) Para isso, pea aos alunos que ENQUANTO ASSISTEM AO FILME, FAAM ANOTAES, ou seja, as
anotaes sero feitas durante o filme, para produzir o texto depois.
E) Aps assistir ao filme, volte para a sala de aula e pea aos alunos que escrevam; que se imaginem
crticos de cinema e que produzam uma resenha sobre o filme.
F) Esta atividade deve ser feita individualmente, em uma folha separada e recolhida aps o trmino.

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