Você está na página 1de 4

PLANO DE ENSINO ANO LETIVO 2017

Disciplina: SOCIOLOGIA
Nvel: Ensino Mdio Srie: 1 Turmas: C e D
CH anual:80 CH semanal: 01 hora
Prof(a) responsvel:

Ementa:
Compreender a importncia das regras sociais, da educao e das instituies sociais no processo de socializao e do
controle social. Apreender o que raa, etnia e multiculturalismo, o que cultura, e perceber o consumo como uma
prtica construda socialmente, ideologicamente, atravs dos meios de comunicao de massa.

Objetivos:
1 Introduzir o discente compreenso da sociologia como modalidade especfica de conhecimento da realidade social.

2 Fazer uma interlocuo entre as abordagens sociolgicas.

3 Destacar as diferenas e as convergncias epistemolgicas entre os autores selecionados.

4 Motivar o discente interrogao da realidade social.

5 Despertar inquietaes no discente, para que ele questione seus valores e a realidade social.

Metodologia:
Aulas expositivas no quadro negro e/ou com slides; leituras e
anlise de textos; debates; mapa conceitual, produo de textos; Gv-Go; documentrios; vdeos entre outros.

Contedos:

CAPTULO 1 Produo de conhecimento: uma caracterstica fundamental das sociedades humanas.

CAPTULO 2 A Sociologia e a relao entre o indivduo e a sociedade.

CAPTULO 3 Cultura e Ideologia.

CAPTULO 4 Socializao e controle social (o que Instituio social, meios de socializao do indivduo).

CAPTULO 5 Raa, etnia e multiculturalismo.

(livro: SOCIOLOGIA EM MOVIMENTO. 1 ed.So Paulo: Ed. Moderna, 2013).

Material didtico:
uma pasta simples para agrupar o material distribudo em aula, um caderno; caneta azul; lpis e borracha; o livro
didtico distribudo pela escola.

Avaliao:

a) Avaliao escrita (objetiva e/ou dissertativa);


b) Tarefas: pesquisas, seminrios, produo de textos, estudo dirigido.
c) Deve ser levado em conta a Conduta do aluno(a) em sala de aula:
envolvimento com as aulas, responsabilidade com o caderno, com o material entregue pela professora, colaborao e
respeito com os colegas e com o professor.

Referncias:
AFRANIO, et all. SOCIOLOGIA EM MOVIMENTO. 1 ed. So Paulo: Ed. Moderna, 2013.

COSTA, Maria Cristina Castilho. Sociologia Introduo cincia da sociedade 3. ed. So Paulo: Moderna, 2009.
DOMINGUES, Jos Maurcio. Teorias sociolgicas no sculo XX. 3. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2008.

COMPARATO, Bruno Konder. Sociologia Geral. 2. ed. So Paulo: Escala Educacional, 2010.

COSTA, Maria Cristina Castilho. Sociologia Introduo cincia da sociedade 3. ed. So Paulo: Moderna, 2009.

GUIZZO, Joo. Introduo Sociologia. So Paulo: Companhia Ed. Nacional, 2009.

GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6. ed. Porto Alegre/RS: Artmed, 2005.

MARCELINO, Nelson. Introduo s cincias sociais. 9. ed. Campinas/SP: Papirus, 2000.

MARTINS, Carlos Brando. O que sociologia? 38 ed. So Paulo: Brasiliense, 1988. (Coleo Primeiros Passos, n. 57).
Jornais, Revistas, outros.
PLANO DE ENSINO ANO LETIVO 2017
Disciplina: SOCIOLOGIA
Nvel: Ensino Mdio
Srie: 2 Turma: nica
CH anual: 80 CH semanal: 02
Prof(a) responsvel:

Ementa:
Compreender as estruturas de dominao no Estado, suas ideologias polticas, os tipos de participao poltica bem
como os direitos do cidado. Apreender os conceitos de dominao, de estratificao, de mobilidade social. Saber
distinguir os diferentes tipos de ao coletiva. Compreender as formas de ao social presentes na sociedade para a
construo de uma sociedade sustentvel.

Objetivos:

1 - Apresentar ao discente as realidades sociais, compreendidas como o conjunto de fatos e conhecimentos


historicamente produzidos.

2 - Proporcionar ao discente uma viso da sociedade brasileira, como uma realidade inserida num contexto
mundializado, mostrando a ele que as ocorrncias do seu cotidiano esto relacionadas com questes mais amplas.

3 Contribuir com a formao crtica do discente em relao atuao do Estado na sociedade brasileira.

4 Despertar no discente uma reviso dos seus hbitos de consumo para um maior interesse em desenvolver hbitos de
vida mais sustentveis.

Metodologia:

_Aulas expositivas dialogadas.

_Pesquisas sobre os Temas abordados e produo de textos.


_Debates sobre os temas abordados em sala.

_Seminrios orientados pela professora e apresentados pelos alunos.

_Estudos dirigidos e trabalhos em equipe.

_Leitura e anlise de textos de sociologia e outras reas afins.

_Uso de Reportagens de jornais e revistas, documentrios, filmes sobre temas atuais.

_Anlise de charges, cartuns, fotografias.

Contedos:

CAPTULO 6 Poder, Poltica e Estado.

CAPTULO 7 Democracia, cidadania e direitos humanos.

CAPTULO 8 Movimentos Sociais.

CAPTULO 10 Estratificao e desigualdades sociais.

CAPTULO 15 Sociedade e Meio Ambiente.

Livro: SOCIOLOGIA EM MOVIMENTO. 1 ed. So Paulo: Ed. Moderna, 2013.


Material didtico:

Prof. Data-show; quadro negro; vdeos, jornais, revistas, textos.

Aluno: uma pasta simples para agrupar o material distribudo em aula, um caderno; caneta azul; lpis e borracha; o livro
didtico distribudo pela escola.

Avaliao:

a)Avaliao escrita (objetiva e/ou dissertativa);

b)Tarefas: pesquisas, seminrios, produo de textos, estudo dirigido.


c)Deve ser levado em conta a Conduta do aluno(a) em sala de aula:
envolvimento com as aulas, responsabilidade com o caderno, com
o material entregue pela professora, colaborao e respeito com os colegas e com a professora.