BIOGRAFAS

bB COMO TAREA COMPETENCIAL 2016

Plantear el estudio de los hombres y mujeres que han protagonizado la Historia es un

proyecto bastante interesante en todos los cursos de la ESO y Bachillerato. Hay
personajes que han dejado una profunda huella y que son dignos de estudio en el aula,
aunque tambin podemos abordar la vida cualquier persona sin necesidad de que sta
aparezca en los libros de Historia (Microhistoria). Un ejemplo de este tipo de actividad
es el famoso texto de Marie y Severine, dos mujeres francesas, de la misma familia, pero
separadas por varias generaciones. A partir de esta fuente, vemos los modos de vida,
costumbres, trabajo, etc. de una y otra mujer, los comparamos y extraemos conclusiones
para que el alumnado entienda algunas diferencias entre el A. Rgimen y la actualidad.

Ver texto:

http://joseluistrujillorodriguez.blogspot.com.es/2012/10/documento-1texto-de-marie-y-
severine.html

Sin embargo, lo que vamos a plantear en nuestras unidades son sobre todo vidas de
hombres y mujeres destacadas de cada poca histrica.

PAUTAS A LA HORA DE ABORDAR UNA BIOGRAFA

La biografa es una actividad estrella que debemos abordar en todas las unidades
didcticas que nos sea posible, aunque tambin podemos mencionar este tipo de
actividades, si las consideramos un proyecto anual, en nuestra PD (actividades,
mtodos didcticos, etc.).
Ahora bien, lo que si tenemos que tener muy claro es cmo exponerlo ante el
tribunal. Y en eso s hago las siguientes recomendaciones:

- Siempre que trabajemos una biografa la plantearemos como una tarea

competencial (conjunto de actividades para desarrollar una o ms competencias
clave). Entre las competencias que se pueden trabajar en este tipo de tareas,
podemos mencionar: las competencias sociales y cvicas (aspectos como la
empata, recrear la sociedad del pasado a travs de sus protagonistas, o el estudio
de los valores morales que los pudieron caracterizar, son aspectos de dicha
competencia); la competencia digital (a la hora de consultar las fuentes
concretas donde extraer los datos biogrficos, o a la hora de disear con distintas
aplicaciones informticas el formato de la biografa, la presentacin de la
misma, -tener en cuenta que si son personajes actuales se pueden realizar
entrevistas y sera una fuente histrica ms para disear la biografa del
personaje, etc.); la competencia en comunicacin lingstica (resumir y extraer
la informacin ms destacada de la vida del protagonista; lectura de varias
fuentes textuales; exposicin grupal de la biografa planteada si se ha propuesto
en la actividad, etc.), etc.

- En el trabajo de las biografas debemos tener en cuenta la vida de hombres y

mujeres en la poca histrica que estemos programando. Con ello, como sabis,
respondemos a los objetivos de la materia, al Proyecto de Igualdad del Centro
(igualdad de hombres y mujeres), etc. Siempre que nos sea posible, en una

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unidad didctica, mencionaremos biografas de hombres y mujeres, y

justificaremos el porqu. Para que veis unos ejemplos, os dejo dos enlaces de
inters:

http://www.mujeresenlahistoria.com/
http://joseluistrujillorodriguez.blogspot.com.es/search/label/LA%20MUJER%20EN%20LA%20
HISTORIA

Objetivo de materia
11. Analizar y conocer los principales hitos, tanto en Andaluca como en el resto de Espaa y el
mundo, en la lucha por la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y comprender, valorar y
dominar las destrezas y estrategias de empoderamiento de la mujer as como las polticas e
iniciativas ms destacadas en este sentido (Orden 14 de julio de 2016).

Objetivo de etapa
c) Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos.
Rechazar la discriminacin de las personas por razn de sexo o por cualquier otra condicin o
circunstancia personal o social. Rechazar los estereotipos que supongan discriminacin entre
hombres y mujeres, as como cualquier manifestacin de violencia contra la mujer (RD
1105/2014).

- Abordaremos, igualmente, la microhistoria y la historia local. De la

microhistoria ya hablbamos al principio. De la historia local, muy importante,
se abordarn las vidas de personajes ilustres, ya que sabemos que las tareas
contextualizadas en el entorno del alumnado son muy indicadas para el trabajo
por competencias.
En el caso de la microhistoria, se puede plantear que el alumno/a imagine
que es un personaje del pasado y debe explicarnos cmo era su da a da. Este
tipo de actividades se engloban en el mtodo didctico del estudio de caso y
permite trabajar la empata histrica.

- Por ltimo, quiero recordaros que se pueden plantear diversas maneras,

formatos, aplicaciones informticas, para presentar una biografa. Desde la ficha
ms tradicional, de la que ofrecemos el modelo a continuacin, hasta la biografa
presentada en formato digital (glogster murales virtuales-; Pixton cmics
interactivos; Book Creator, libro o fichero de vidas ilustres digital; formato de
juego Quin es quin? visto en clase-, etc.).

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FICHA BIOGRFICA

La ficha biogrfica se realiza cuando es necesaria la informacin en forma resumida de

la vida de un autor (o autores). En el deben aparecer los siguientes aspectos.
- Ao y lugar de nacimiento y muerte del autor. Nacionalidad.
- Estudios que realiz. Profesin.
- Obras ms importantes que escribi.
- Temas que estudi. Teoras que desarroll.
- Importancia cientfica en su poca.

NOMBRE, FECHAS DE NACIMIENTO Y MUERTE DEL PERSONAJE.

(Fotografa) CONTEXTO HISTRICO

BIOGRAFA

Bibliografa y Links de inters

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BIOGRAFAS MUJERES EN LA HISTORIA

http://blog.educastur.es/correlavoz/sabias/mujeres-en-la-historia/ Pgina de enlaces: mujeres artistas,

mujeres msicas, mujeres cientficas, etc. Muy buena.

http://www.mujeresenlahistoria.com/ Buensima.

http://mujeresquehacenlahistoria.blogspot.com/ Seleccin de biografas de mujeres por siglos. Desde la

Antigedad

http://www.ifs.csic.es/mujeres/Mujercie.pdf Principales mujeres cientficas. Siglo XIX y XX.

http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/mujeres.pdf Publicacin interesante con una seleccin de

mujeres destacadas en la Historia. Desde Hipatia de Alejandra hasta Wangari Mathaai

http://www.historiasiglo20.org/enlaces/mujeres.htm Mujeres en la Historia Contempornea. Espaa.

http://www.nodo50.org/mujeresred/historia.htm

http://www.andalucia.cc/viva/mujer/ (Mujeres andaluzas)

http://joseluistrujillorodriguez.blogspot.com.es/search/label/LA%20MUJER%20EN%20LA%20HISTOR
IA

BIOGRAFAS DE HOMBRES EN LA HISTORIA

http://www.biografiasyvidas.com/

(Buensima pgina de biografas. Orden alfabtico)

http://www.historiasiglo20.org/BIO/index.htm

(Coleccin biografas siglo XX)

http://www.artehistoria.jcyl.es/

(Biografas de los personajes ms destacados de la Historia Universal. Entre las 3500 biografas, se
destacan 12 Protagonistas y 100 personajes principales. Incluye una seccin de citas clebres de los
grandes personajes)

http://www.antroposmoderno.com/index_bios.php

(Unas sesenta biografas pero de excelente calidad)

http://www.cidob.org/es/documentacion/biografias_lideres_politicos

(Trescientas biografas de lderes polticos de la actualidad. Excelente)