TABLA SUPLEMENTARIA CRITERIOS ORAL: NIVELES +

ALCANCE CORRECCIN FLUIDEZ INTERACCIN COHERENCIA

C2

C1

B2+
Puede expresarse
claramente y sin muchos
signos evidentes de que
tenga que restringir lo que
quiere decir.
Muestra un buen control Puede comunicarse con
gramatical ; todava espontaneidad,
puede cometer deslices mostrando a menudo una
ocasionales o errores fluidez notable y una
espordicos y pequeas facilidad de expresin y adecuado y
faltas en la estructura incluso en intervenciones
oracional, pero stos son ms largas y complejas.
raros y a menudo se da Puede utilizar
cuenta y los corrige. circunloquios y parfrasis
para suplir deficiencias
lxicas o estructurales.
Puede intervenir de forma
apropiada en una
discusin, explotando Puede utilizar con eficacia
para ello un lenguaje rico una amplia gama de
elementos de conexin
relacionando su para marcar con claridad
contribucin con la de sus las relaciones entre las
interlocutores. ideas.

B2

B1+ Tiene un repertorio Puede explotar un Puede utilizar elementos

lingstico suficiente
para describir
situaciones
impredecibles, explicar
con razonable precisin buen control en contextos
los aspectos principales
de una idea o un
problema y expresar
opiniones sobre temas
abstractos o culturales
como la msica o el
cine.
repertorio bsico de conectores para unir
Se comunica con Puede expresarse con estrategias para oraciones y formar una
razonable correccin y relativa facilidad. A pesar mantener viva la secuencia coherente,
muestra en general un de tener algunos conversacin o la aunque puede haber
problemas de formulacin discusin. Puede hacer algunos saltos.
habituales, aunque se que resultan en pausas y breves comentarios
aprecian influencias de la callejones sin salida, es sobre las opiniones de
lengua materna. capaz de seguir adelante sus interlocutores, as
con eficacia y sin ayuda. como intervenir para
comprobar y confirmar
informacin detallada.

B1

Puede iniciar, mantener

A2+
Tiene un vocabulario
suficiente para llevar a
cabo transacciones
rutinarias y cotidianas
sobre asuntos y temas
habituales, aunque por
lo general tendr que situaciones cotidianas
buscar las palabras y
comprometer con ello
un tanto su discurso.
Puede adaptar frases
simples que ha
memorizado y ensayado
a situaciones
particulares con
bastante facilidad para
Puede utilizar desenvolverse en
correctamente algunas intercambios rutinarios
estructuras simples en sin mucho esfuerzo, a
pesar de que resultan situaciones
comunes. evidentes las
vacilaciones y los pasos
en falso.
y concluir una simple
conversacin cara a
cara en la que hace y Puede utilizar los
responde a preguntas conectores ms
sobre asuntos de su frecuentes para enlazar
inters, pasatiempos y oraciones simples con el
actividades pasadas. fin de contar una historia
Puede interactuar con o describir algo en forma
suficiente facilidad en de una sencilla lista de
puntos.
estructuradas si cuenta
con ayuda, pero su
capacidad de participar
en una discusin abierta
es muy restringida.

A2

A1

Brian North / ngeles Ortega 2009