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6 ano

1) Todos os seres vivos e a parte no viva de um ambiente (gua, minerais do solo,


luz, etc.), somados s relaes que existem, formam o que chamamos de:
A) ecossistema.
B) sociedade.
C) comunidade.
D) populao

2) Para realizar a transformao do gs carbnico e da gua e gs oxignio, a planta


utiliza a energia da luz do Sol que capturada por uma substncia de cor verde a:

A) bilirrubina.
B) clorofila.
C) hemoglobina.
D) xantofila.

3) Em todos os ambientes naturais, h produtores, consumidores e decompositores


que esto em interao permanente.

Analise o esquema e marque a alternativa correta:

A) 1 - Decompositores, 2 - Produtores e 3 - Consumidores.


B) 1- Produtores, 2 - Consumidores e 3 - Consumidores.
C) 1 - Consumidores, 2 - Decompositores e 3 - Produtores.
D) 1- Decompositores, 2 - Consumidores e 3 - Produtores.

4)

A tirinha faz uma crtica:


A) destruio ambiental do planeta;
B) extino dos pssaros nas florestas;
C) caa aos animais no Pantanal;
D) poluio das guas no Pantanal;
5- Da gua existente no planeta, aproximadamente 97% gua salgada (mares e
oceanos), 2,4% forma geleiras inacessveis e apenas 0,6% corresponde gua doce,
armazenada em lenis subterrneos, rios e lagos. A poluio pela descarga de
resduos industriais, combinada com a explorao excessiva dos recursos hdricos
disponveis, ameaa o meio ambiente, comprometendo a disponibilidade de gua doce
para o abastecimento das populaes humanas. Se esse ritmo se mantiver, em alguns
anos a gua potvel tornar-se- um bem extremamente raro e caro.
http://www.agamenonquimica.com/docs/vestibular/enem_quimica.pdf

Considerando o texto, uma proposta vivel para conservar o meio ambiente e a


gua doce seria:
A) fazer uso exclusivo da gua subterrnea, pois ela pouco interfere na quantidade de
gua dos rios.
B) desviar a gua dos mares para os rios e lagos, de maneira a aumentar o volume de
gua doce nos pontos de captao.
C) promover a adaptao das populaes humanas ao consumo da gua do mar,
diminuindo, assim, a demanda sobre a gua doce.
D) reduzir a poluio e a explorao dos recursos naturais, melhorar o uso da gua
potvel e aumentar captao da gua da chuva.

Gabarito:
1- a
2- b
3- b
4- c
5- d

7 ano
1) comum dizer que todos os organismos so formados por clulas, estruturas
conhecidas como a unidade funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos,
no entanto, so acelulares e, por isso, alguns autores no os consideram vivos. Entre
os seres listados abaixo, qual o nico que no possui clulas em sua constituio?
a) bactrias.
b) Vrus
c) protozorios.
d) fungos

2) Os nomes cientficos dos seres vivos so escritos com base em um conjunto de


regras proposto por Carl von Linn. A respeito dessas regras, marque a
alternativa incorreta:
a) Todos os nomes cientficos devem ser escritos em latim ou latinizados.
b) Quando se referir s subespcies, a nomenclatura ser trinomial.
c) O nome cientfico composto por dois nomes: gnero e epteto especfico.
d) O nome cientfico nunca deve ser destacado do texto.

3) Em toda a histria da humanidade ficou ntida a necessidade constante de agrupar


os objetos e organismos. Na Biologia, comum o agrupamento dos seres vivos em
categorias taxonmicas. Entre essas categorias, marque aquela que representa o grupo
mais abrangente.
a) Reino.
b) Espcie.
c) Filo.
d) Gnero.

4) Os vrus no so considerados seres vivos por muitos autores, uma vez que no so
capazes de realizar atividades metablicas fora de uma clula. Por essa razo, eles so
chamados de:
a) bacterifagos.
b) organismos metabolicamente inativos.
c) parasitas intracelulares obrigatrios.
d) parasitas intercelulares obrigatrios.

5) Os sintomas mais srios da Gripe A, causada pelo vrus H1N1, foram apresentados
por pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo aparente a menor imunidade
desses grupos contra o vrus. Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vrus
da gripe A, o governo brasileiro distribuiu vacinas para os grupos mais suscetveis.
A vacina contra o H1N1, assim como qualquer outra vacina contra agentes causadores
de doenas infectocontagiosas, aumenta a imunidade das pessoas porque:
a) estimula a produo de glbulos vermelhos pela medula ssea.
b) possui protenas que eliminam o agente causador da doena.
c) estimula a produo de anticorpos contra o agente causador da doena
d) possui anticorpos contra o agente causador da doena

Gabarito:
1- b
2- d
3- a
4- d
5- c

8 ano

1) Em relao ao processo de diviso celular, podemos afirmar que:


a) a mitose consiste em duas divises celulares sucessivas.
b) os vulos e os espermatozides so produzidos por divises mitticas.
c) durante a meiose no ocorre a permutao ou crossing-over.
d) a meiose um processo que d origem a quatro clulas haplides.

2) Observe o esquema. Ele representa uma clula eucaritica com algumas organelas
identificadas.

Assinale a alternativa que contm a relao correta entre organela e funo:


A) Mitocndria respirao celular.
B) Retculo endoplasmtico liso digesto intracelular.
C) Complexo de Golgiense produzir protenas.
D) Centrolos inibir a diviso celular.
3- Em algumas clulas encontramos organelas denominadas plastos, que dentre
algumas de suas funes relacionam-se com a produo de aminocidos e cidos
graxos. Essas organelas so encontradas em:

a) clulas animais.
b) clulas vegetais.
c) todas as clulas eucariticas.
d) todas as clulas procariticas.

4- Do incio da vida na Terra, at o aparecimento dos seres vivos atuais, aconteceram


vrios eventos, como por exemplo:
I - formao das primeiras clulas;
II - formao de molculas orgnicas complexas;
III - aparecimento de organismos capazes de produzir alimentos pela fotossntese;
IV - surgimento dos primeiros organismos aerbicos.
Marque a alternativa que indica a ordem mais aceita, atualmente, para o
acontecimento desses eventos.
a) I - II - IV - III
b) II - III - IV - I
c) I - IV - III - II
d) II - I - III IV

5-Sobre a origem e a evoluo dos primeiros seres vivos CORRETO afirmar que:
a) a atmosfera da Terra primitiva era composta principalmente de metano, oxignio e
vapor dgua.
b) os primeiros organismos eram autotrficos.
c) os primeiros invertebrados viviam exclusivamente no mar.
d) os primeiros organismos a conquistar o ambiente terrestre foram os rpteis.

GABARITO
1- D
2- A
3- B
4- D
5- C

9 ano

1- Em um laboratrio de qumica, foram encontrados cinco recipientes sem rtulo,


cada um contendo uma substncia pura lquida e incolor. Para cada uma dessas
substncias, um estudante determinou as seguintes propriedades:
I. Ponto de ebulio
II. Massa
III. Volume
IV. Densidade
Assinale as propriedades que podem permitir ao estudante a identificao desses
lquidos.
a) 1 e 2
b) 1 e 3
c) 2 e 4
d) I e IV
2-Uma indstria qumica comprou certa quantidade de plstico de um fabricante, antes
de ser usado, colhe-se uma amostra e submete-se a mesma a uma srie de testes
para verificaes. Um desses testes Consiste em colocar uma frao da amostra num
equipamento e aquec-la at o plstico derreter. A frao sofreu:
a) sublimao
b) solidificao
c) fuso
d) condensao

3- Densidade uma propriedade definida pela relao:


a) massa / presso
b) massa / volume
c) massa / temperatura
d) presso / temperatura

4- Uma importante contribuio do modelo de Rutherford foi considerar o tomo


constitudo de:
a) eltrons mergulhados numa massa homognea de carga positiva.
b) uma estrutura altamente compactada de prtons e eltrons.
c) um ncleo de massa desprezvel comparada com a massa do eltron.
d) uma regio central com carga negativa chamada ncleo.
e) um ncleo muito pequeno de carga positiva, cercada por eltrons.

5- O tomo constitudo de 17 prtons,19 nutrons e 17 eltrons apresentam,


respectivamente, nmero atmico (Z) e nmero de massa (A) iguais a:

a) 17 e 17
b) 17 e 18
c) 36 e 17
d) 17 e 36

GABARITO
1- D
2- C
3- B
4- C
5- D

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