ACTIVIDADES PARA NIOS DE 5 A 7 AOS

REAS

LATERALIDAD.

Memorama: juntar pares e identificando el lado izquierdo y lado

derecho
Colorear de color azul el lado izquierdo y de color rojo el lado derecho

Encierra con color rosa las palas de lado izquierdo y con azul las de lado derecho

CON PINTURA ROJA MARCA TU MANO IZQUIERDA Y CON AMARRILA LA MANO DERECHA
COLOREA LAS TORTUGAS DE VAN A LA IZQUIERDA DE COLOR VERDE Y DE COLOR CAF LAS

QUE VAN A LA DERECHA

 MOTORA Y PERCEPCIN.

Traza una lnea de color verde para que pueda llegar la hormiga a la hoja

Traza una lnea de color rojo para que llegue la ardilla a la nuez
PEGA LAS PARTES DEL CUERPO EN EL DIBUJO
OBSERVA LAS CARAS Y COMPLETA LAS PARTES QUE FALTAN
COMPLETA LAS CARITAS
COMPLETA LAS FIGURAS
LENGUAJE DE SEAS
 Pronombres personales.

Adjetivos posesivos
Actividades:

- rea: motora y percepcin.

1.- Trazar lneas verticales y horizontales, construccin con bloques, picar y rasgar papeles, correr
saltar halar, lanzar y recibir objetos

Aprendizaje esperado: Conocer caractersticas y capacidades de su cuerpo, expandir sus

capacidades motoras y de coordinacin ejercitando sus capacidades.
- rea: Aprendizaje, memoria, sensacin y percepcin.

2.- A travs de figuras de animales de cartn (compuestos por diferentes texturas), ubicarlos en
sus diferentes hbitats.

Aprendizaje esperado: conocer caractersticas de los animales y su tipo de hbitat.

- rea: Memoria, aprendizaje, pensamiento.

3.- Talleres de lenguaje por medio de narraciones, lecturas observando cuentos ilustrados,
narracin por medio de lenguaje de seas, poesas y juegos verbales.

Aprendizaje esperado: Mantener una actitud atenta y receptiva. Expresarse en forma

gestual en narraciones, juegos, incrementar su lenguaje de seas.

- rea: Sensacin, Percepcin, aprendizaje y lenguaje

4.- Trazos libres, en diferentes superficies, copiar figuras, etc.

Aprendizaje esperado: Reproduccin de diferentes trazos: curvos y caractersticas de

escritura, interpretacin de signos escritos.

- rea: percepcin, sensacin, visual.

5.- pintar animales, frutas y paisajes con acuarelas con el uso de sus palmas y dedos.

Aprendizaje esperado: identificacin de colores. Mejorar la percepcin y la expresin a

travs de la manifestacin artstica.

- rea: Memoria, aprendizaje, inteligencia, pensamiento.

6.- comparacin de objetos, clasificacin de objetos, segn atributos. Reproduccin de series

segn el patrn (nmeros de 1 al 10) adicin y sustraccin de elementos.

Establecer relaciones de semejanzas y diferencias por medio de la clasificacin. Identifica

la grafa de los nmeros

- rea: Motriz, inteligencia, percepcin.

7.- pintar de un color diferente cada cara del cubo impreso en la hoja, recortarlo y armarlo.

Aprendizaje esperado: reconocimiento de atributos y propiedades geomtricas.