Jogos de Empresas

Aluno: Leon Mombrine Souza

Faculdade Estcio de S
 CONTRATO
DISCIPLINAR

OBJETIVO:
Propiciar um clima favorvel para o aprendizado em
sala de aula.

RELACIONAMENTO PROFESSOR & ALUNO

Profissionalismo;
Respeito mtuo;
Dilogo;
Lealdade;
Amizade.
 CONTRATO
DISCIPLINAR

COMPORTAMENTOS ESPERADOS
Assiduidade;
Pontualidade;
Participao Ativa nas Aulas;
Silncio/Ateno;
Permanncia em sala durante as aulas;
Celular desligado em sala.
 CONTRATO
DISCIPLINAR

QUESTES IMPORTANTES
Lista de Presena durante o perodo da aula;
Acertos de notas e faltas com a professora somente
durante o decorrer do mdulo;
Antes de levarem queixas para a Coordenao,
conversar primeiramente com a professora (questo
de lealdade);
Leituras, estudo, pesquisa so muito importantes para
o aprofundamento do assunto abordado em sala;
 PLANO DE CURSO

Objetivos:
Desenvolver habilidades de planejamento
organizacional.
Desenvolver habilidade de negociao para
o alcance dos objetivos organizacionais.
Experimentar situaes que exijam
flexibilidade para o trabalho de grupo.
Identificar estratgias de melhoria na Gesto
de Negcios.
 PLANO DE CURSO

ATIVIDADES PROPOSTAS:
Apresentao e discusso de vdeos;
Trabalhos e jogos;
Debates.
 PLANO DE CURSO

Conhecendo o mundo dos jogos

Teoria dos Jogos
Conceito & contexto dos jogos de
empresa
Caractersticas e objetivos dos jogos de
empresa
Vivncia
 PLANO DE CURSO

Estrutura e aplicao dos jogos de

empresa
Jogos de Empresas &
Empreendedorismo
Planejamento Estratgico e
Participativo
 PLANO DE CURSO

AO FINAL DO MDULO, O ALUNO

ESTAR CAPACITADO PARA:

Perceber e avaliar o estilo de liderana;

Transferir conhecimentos e experincia
cotidianas para diferentes ambientes de
trabalho.
 PLANO DE CURSO

FECHAMENTO:
Avaliao final dos alunos.
Participao nos trabalhos em classe.
WebQuest.
 Conhecendo o mundo
dos jogos

O fantstico mundo dos jogos.

O homem um jogador!
Jogo dos gestos e sons
Jogo de palavras
Jogo dos sentidos (rumo ao conhecimento)
Jogo das cores e sons (rumo arte)
Jogo do olhar
 Conhecendo o mundo
dos jogos

Brincar a mais elevada forma de

pesquisa. (Albert Einstein)
So nos momentos de maior descontrao
que surgem idias geniais.
O jogo e o ganha-ganha John Nash.
 Conhecendo o mundo
dos jogos

O jogo ultrapassa culturas.

Exerce fascinao nas pessoas.
Exerccio que prepara para a vida.
Barreiras e bloqueios so superados.
As pessoas usam todo o seu potencial.
 Conhecendo o mundo
dos jogos

Vamos desenhar uma casinha!

 Conhecendo o mundo
dos jogos

Reflexo:
Em que momento de nossas vidas nos foi
permitido exercitar nossa capacidade de
imaginao?
A necessidade de tornarmos adultos
responsveis.
 Conhecendo o mundo
dos jogos

O ato de brincar como um conceito srio,

leva a uma maior flexibilizao do
processo decisrio e permite compreender
as chances do sucesso ou fracasso nos
aspectos da vida. (Jr e Abbondati, 2007,
p. 31).
 Frases que marcam
nossas vidas

Passe nas provas ou voc vai ficar de

castigo!
Cumpra as metas ou sua carreira estagnar!
 Frases que marcam
nossas vidas

Se passar de ano, voc ter direito a

frias!
Cumprindo suas metas, voc ser bonificado!
 Frases que marcam
nossas vidas

Se ficar em recuperao, estudar nas

frias ou poder perder o ano!
No alcanando suas metas, far horas extras
ou ser demitido!
 Metas de conduta sem
criatividade

Priorizar o volume de informao e a

memorizao sobre o uso da inteligncia.
Desprezar a curiosidade e o interesse,
privilegiando programas desvinculados da
realidade.
Adotar o lema A obrigao vem em
primeiro lugar, para uma vida
responsvel.
Obs.: existe um segundo lugar?
 Vantagens para quem
joga

Exercita a adaptabilidade frente aos

imprevistos gerados pelas jogadas dos
adversrios.
Treina o crebro para lidar com a
aleatoriedade, solucionando problemas.
 Vantagens para quem
joga

Sempre ganha, pois aprende como o

adversrio venceu e acumula experincia.
Rompe com as rotinas do cotidiano.
Melhora e estreita relacionamentos entre
colegas, amigos, pais e filhos (network).
 Conhecendo o mundo
dos jogos

Gestores ganham:
Flexibilidade mental
Foco
Gera novos processos e idias
Expressa suas emoes.
 Conhecendo o mundo
dos jogos
O empreendedor
aquele que arrisca,
superando o seu medo
de errar.
Quando jogamos,
percebemos habilidades
as quais, muitas vezes,
desconhecemos ter em
potencial.
Ex.: Pixar e suas salas
criativas.
 Conhecendo o mundo
dos jogos

Respondam:
Quais os jogos que mais gostavam quando
eram crianas?
Quais competncias esses jogos
exercitavam?
Como poderiam ser aplicados na gesto de
um negcio?
 O que um Jogo de
Empresa?

Instrumento que promove o

desenvolvimento de habilidades
estratgicas e viso empresarial.
Realidade organizacional (laboratrio).
Possibilidade de corrigir erros no
planejamento e gesto (diferente da
realidade).
 Conceito e contexto
dos Jogos de Empresa

Conceitos abrangentes:
Exerccio seqencial de tomada de decises;
Estrutura baseada em um modelo de
conhecimento empresarial;
Os participantes assumem o papel de
administradores de empresas.
 Conceito e contexto
dos Jogos de Empresa

Durante o processamento do jogo,

exigido de seus jogadores:
Ouvir, processar, entender e repassar
informaes;
Dar e receber feedback efetivamente;
Discordar, respeitando a opinio dos outros;
Cooperar;
Dar espao para os colegas;
Ser flexvel ao tratar com idias conflitantes.
 Conceito e contexto
dos Jogos de Empresa

Jogos de Empresa
Processo de gesto simulada composto por:
Cenrio (contexto proposto);
Jogadores (organizados em grupos);
Rodadas e variveis (desafios).
 Caractersticas dos Jogos
de Empresa

Processo dinmico e flexvel;

Promove interao entre os participantes e
o meio simulado.
So mais simples que o mundo real.
 Caractersticas dos Jogos
de Empresa

Representam a realidade da empresa;

Definio de papis claros sejam estes
estruturados ou no;
Regras claras e bem entendidas pelos
participantes;
 Objetivos dos Jogos de
Empresa

Evitar erros em uma situao real;

Desenvolver habilidades nas anlises e
nas interpretaes de negcios;
Estimular o desenvolvimento de relaes
interpessoais;
 Objetivos dos Jogos de
Empresa

Propiciar a experincia no processo de

tomada de deciso;
Estimular a avaliao de resultados e de
desempenhos;
Aumentar a motivao das equipes.
 Situaes em que as
decises no so racionais

Quando baseado nas emoes;

desejo pelos objetivos impede o agente de
observar s informaes contrrias
expectativa de sucesso.
 Situaes em que as
decises no so racionais

Quando baseado na tradio;

romper com a tradio pode ser
significativamente mais caro que os benefcios
de uma melhor opo.
 Situaes em que as
decises no so racionais

Quando baseado nos valores;

surge quando algum imperativo tico, religioso
ou poltico influencia a tomada de deciso.
 Mitos sobre os Jogos

1. "Se brinco no aprendo"

2. "Jogos demandam muito tempo de planejamento
3. "Tenho medo de os treinando no entrarem no jogo"
4. "No gosto de incentivar a competio, ela j muito
forte nas empresas
5. O jogo torna as pessoas agressivas"
6. "Com uma boa teoria, as pessoas aprendem mais
7. No jogo, no tenho controle da aprendizagem"
8. Fico inseguro por no possuir referencial terico sobre
jogos
9. "No tenho habilidade criativa, logo no posso usar
jogos"
10. "Adulto no gosta de atividades ldicas"
 Mitos sobre os Jogos

3. "Tenho medo de os treinando no entrarem no jogo"

4. "No gosto de incentivar a competio, ela j muito
forte nas empresas
5. O jogo torna as pessoas agressivas"
6. "Com uma boa teoria, as pessoas aprendem mais
7. No jogo, no tenho controle da aprendizagem"
8. Fico inseguro por no possuir referencial terico sobre
jogos
9. "No tenho habilidade criativa, logo no posso usar
jogos"
10. "Adulto no gosta de atividades ldicas"
 Mitos sobre os Jogos

5. O jogo torna as pessoas agressivas"

6. "Com uma boa teoria, as pessoas aprendem
mais
7. No jogo, no tenho controle da aprendizagem"
8. Fico inseguro por no possuir referencial
terico sobre jogos
9. "No tenho habilidade criativa, logo no posso
usar jogos"
10. "Adulto no gosta de atividades ldicas"
 Mitos sobre os Jogos

7. No jogo, no tenho controle da

aprendizagem"
8. Fico inseguro por no possuir
referencial terico sobre jogos
9. "No tenho habilidade criativa, logo no
posso usar jogos"
10. "Adulto no gosta de atividades
ldicas"
 Mitos sobre os Jogos

9. "No tenho habilidade criativa, logo no

posso usar jogos"
10. "Adulto no gosta de atividades
ldicas"
 Mitos sobre os Jogos

Renam-se em grupos e conversem sobre

os mitos apresentados.
Por que esses mitos existem?
Quais os contra-argumentos para esses mitos
desaparecerem?
OFICINA DE PIPAS

PLANEJAMENTO
PARTICIPATIVO COM
QUALIDADE
 Objetivo

Permitir ao grupo vivenciar uma situao

que exige:
planejar em equipe;
executar planos de outras reas;
organizar o processo produtivo;
controlar custos;
negociar informaes;
liderana;
comunicar de forma efetiva.
 Cenrio

Somos uma empresa que trabalha com a

confeco de pipas.
Grande maratona mundial.
Modelos j so muito conhecidos.
Queremos ganhar o primeiro prmio.
 Cenrio

Estamos divididos em vrias filiais.

A meta confeccionar pipas para o
concurso, segundo critrios de qualidade
estabelecidos no regulamento.
 Cenrio

No se trata de um concurso para ver a

pipa mais bonita ou que voa mais alto;
um desafio que avaliar:
o planejamento da empresa,
a divulgao que ela faz de seus produtos
e a organizao de sua produo.
 Cenrio

Iniciaremos com o planejamento e compra

dos materiais.
A empresa dar um prazo de 60 dias para
confeccionar os modelos (o equivalente a
uma hora).
E 15 dias os testes de vo (o equivalente a
15 minutos).
 Regras Gerais

Trmino da rodada:
apresentao dos resultados;
anlise dos resultados da equipe (fechamento
do caixa).
 Regras Gerais

ltimo dia
apresentao do Book
descrio detalhada de todas as fases,
anlise da atuao frente as rodadas,
passar a limpo o que foi construdo no decorrer
de cada rodada.
 Regras Gerais

Tempo:
As tarefas tero um tempo em cada rodada.
Atraso = multa de R$10,00 por minuto de
atraso.
Nenhum valor ser acrescido empresa que
terminar a tarefa antes do tempo estipulado.
 Regras Gerais

Capital:
O capital inicial de cada empresa ser nulo.
As filiais conquistaro o dinheiro para a compra
dos materiais em cada fase.
Cada fase tem um valor que poder ser
acrescido ou descontado do capital da empresa,
dependendo de seu desempenho.
 Regras Gerais

Liderana:
Para cada tarefa, dever ser eleito um lder
que ficar responsvel por:
Organizar a equipe,
Tirar dvidas com a facilitadora,
Comunicar-se com a outra equipe,
Apresentar o trabalho da rodada.
 Regras Gerais

Comisso Avaliadora:
Formada por um membro de cada equipe.
Responsvel, junto com a docente, por
analisar e pontuar os trabalhos dos grupos.
 Regras Gerais

A filial que terminar o jogo com maior

dinheiro em caixa, ganha o jogo.
 Indicadores de
competncias

Tcnicas de planejamento
Flexibilidade
Administrao do tempo
Estilos de liderana
 Rodadas

1. Plano de negcios
Nascimento da Empresa
Ajustes das Estratgias Principais
 Rodadas

2. Planejamento de Marketing
Meios de divulgao
Estratgia de vendas
Imagem do produto
 Rodadas

3. Planejamento Financeiro
Elaborao dos modelos a serem
confeccionados.
Compra de materiais
Preos das pipas
 Rodadas

4. Operacionalizao
Confeco das Pipas
 Rodadas

5. Teste de vo
 Rodadas

6. FECHAMENTO E APRESENTAO
DO BOOK DA EMPRESA
 Diviso dos Grupos

Mximo 5 participantes.