UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO

CAMPUS BACABAL
DEPARTAMENTO DE CINCIAS EXATAS E NATURAIS
CURSO DE ADMINISTRAO

Rosa Cristina Oliveira Matos

ATIVIDADE AVALIATIVA DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAO

BACABAL
2017
 Rosa Cristina Oliveira Matos

ATIVIDADE AVALIATIVA DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAO

Atividade avaliativa apresentada ao Departamento

de Cincias Exatas e Naturais do Campus Bacabal
da Universidade Estadual do Maranho como
requisito parcial para a obteno de nota na
disciplina fundamentos de administrao.

Prof. MSc. Roraima Silva Fernandes

BACABAL
2017
 SUMRIO

1 INTRODUO ................................................................................................................... 13
2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................................... 17
2.1 Breve histrico .................................................................................................................. 18
3 CONCLUSO...................................................................................................................... 30
REFERNCIAS .........................................................................................................................
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1 INTRODUO

A oportunidade de discutir o contexto histrico da j21 academia inserida em um

programa mais abrangente veio ao encontro do meu anseio, tendo em vista a reflexo sobre
uma atividade avaliativa da mesma. Conforme ser discutido neste trabalho, a avaliao tanto
quantitativa como qualitativa, processos jurdicos e formais da j21 academia torna-se
relevante no contexto atual. Alm disso, entende-se que ele pode contribuir para uma melhor
avaliao sobre a questo em estudo.
Uma estratgia que pode ser altamente produtiva trazer o envolvimento dos
acadmicos, para a obteno dos conhecimentos referentes ao processo de gesto em geral
dentro das empresas e outros seguimentos do tipo. Conhecer os conceitos relacionados aos
tipos de organizao ajuda com certeza a formar cidados mais educados e esclarecidos.
A aprendizagem de conhecimentos ligados atividade avaliativa desenvolveu-se pela
aplicao de pesquisa de campo e atravs de entrevistas e incluso do proprietrio da j21
academia. Esse fato foi constatado por meio de perguntas pessoais e documentos da academia,
onde foi possvel diagnosticar os pontos essenciais para realizao deste trabalho.
O estudo avaliativo pode contribuir para uma mudana de viso de acadmicos para
desmistificar o pensamento mecnico inerente a viso que se tem das organizaes.
Avanar nos contedos acrescentando avaliaes educativas sobre a Gesto que se
configuram dentro da organizao J21 academia entre outros dar subsdios para a insero
desse contedo nos currculos de administrao, mostrando que alm de j ter uma
significativa importncia, tambm pode mostrar-se como uma importante fonte de
contribuio para avanos nos contedos dos processos administrativos.
Almeja-se uma Universidade que se alimente do investigar, da produo e da reflexo
dos seus acadmicos e que no seja necessrio ditar a formao requerida porque ela prpria
somente no interior da sala de aula, mas deve-se criar os seus contextos de formao
relacionando-os com a prtica e integrando a formao para seu desenvolvimento
institucional.
Tem-se percebido de acordo com estudos, que a cada ano que passa a procura por
Academias tem aumentado consideravelmente. Por esta razo, surgiu o interesse de pesquisa
de uma avaliao sobre a J21 academia.
Ao investigar a realidade da j21 academia sobre como administrar finanas,
conhecimentos relacionados a gesto de controle de gastos, tornou-se oportuno observar que a
mesma se utiliza de ferramenta de controle financeiro computadorizada e que o balano
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feito mensalmente sobre as receitas e despesas. Contudo, este estudo configura-se pela
importncia de se conhecer o emprego de prticas e conhecimento sobre gerenciamento de
recursos financeiros e como isso pode influenciar significativamente na qualidade de servios
prestados.
Partindo desse ponto, a avaliao administrativa constituiu-se numa estratgia de
sondagem do processo administrativo da j21 academia. O mesmo consolidou-se atravs de
prticas entrevistas e levantamento de dados.
Justifica-se a escolha da j21 academia, tendo em vista setor tem crescido e avanado
de forma gradativa. Acredita-se que esta avaliao poder ser ampliada e analisada por outros
trabalhos dando continuidade uma nova investigao.
A realizao dessa proposta monogrfica tem como finalidade uma avaliao
administrativa e a importncia da abordagem dentro da j21 academia cujo objetivo foi estudar
a importncia desse estudo realizado com o gestor da organizao j21 academia, em Bacabal-
MA. Com isso, elaborou-se um conjunto de perguntas, referenciadas teoricamente.
Evidenciou-se com a realizao desse estudo, a necessidade de um estudo dessa
categoria, pois encontrou-se um grande nmero de pessoas que desconhece esse mtodo
avaliativo de se conhecer como funciona toda estrutura que forma uma organizao, nos dias
atuais sendo considervel e at mesmo alarmante, o que demonstra que ainda preciso
avanar nessa rea.
Torna-se indispensveis estudos dessa categoria, pois o fato de viver num pas
capitalista em desenvolvimento caracteriza em sofrer os efeitos da Globalizao Econmica, o
que torna essa importncia ainda maior. Com a economia instvel, aumenta a oferta de crdito
e as pessoas esto se endividando cada vez mais, sendo necessrio que o estudante tome
conhecimento dos mecanismos que regem o sistema financeiro.
O presente estudo foi constitudo do tipo descritivo com anlise exploratria de forma
quanti-qualitativa desenvolvida com a realizao de uma pesquisa junto de campo, onde
pde-se perceber dentre as entrevistas realizadas que as informaes contriburam para
compreender o complexo mundo organizacional e financeiro, auxiliando-os na melhoria do
ensino-aprendizado e no desenvolvimento de uma postura crtica e social a respeito do
assunto abordado.
A amostra foi realizada com o proprietrio da j21 academia que mora no centro da
cidade de Bacabal, Estado do Maranho, com abordagem de assuntos que diagnosticaram
avaliativamente todo o estudo de caso.
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Para que se fundamentasse o tema exposto foi trabalhado junto ao proprietrio com o
desenvolvimento de vrias atividades no escritrio da academia durante o perodo de 2
meses, maro a abril de 2017, onde fez-se a preparao e organizao das atividades, com a
elaborao do roteiro bsico para a construo e/ou desenvolvimento da avaliao de carter
quantitativo ou qualitativo.
Na finalidade de explorar e conhecer os conceitos de prticas para gesto foi
dialogado, com aplicao de perguntas sobre todo o processo administrativo como um todo.
A proposta vem desenvolvida em trs captulos onde no primeiro captulo tem-se a
introduo; no segundo captulo desenvolvimento que traz como subitens um breve histrico;
no terceiro e ltimo captulo tem-se a concluso finalizando-se com as referncias.
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2 DESENVOLVIMENTO.

A j21 academia foi idealizada num momento de expanso das academias no Brasil,
sendo maior o mercado de academias em nmeros de estabelecimentos com quase (32 mil)
unidades, atrs apenas dos estados unidos, o quarto em nmero de alunos ( 8 milhes), e o
dcimo em faturamento ( 2,4 bilhes de dlares), de acordo com a IHRSA, associao
internacional do mundo fitness.
No ano de 2010, o jovem empreendedor Jardel Leite de Oliveira, durante uma
conversa com um amigo, onde discorria sobre algum tipo de investimento. E seu amigo j
tendo conhecimento na rea, como educador fsico, relatou sobre o crescimento de academias
no brasil e quanto seria importante um investimento do tipo na cidade. A partir da, comeou
o amadurecimento da grande idia. O jovem empreendedor ps em prtica todo o
planejamento de sua organizao.
A princpio, a construo da j21 academia iniciou-se e concluiu-se no perodo de 9
meses, o processo de recrutamento e treinamento de colaboradores teve durao de 6 meses, e
todo o processo administrativo e burocrtico para legalizao da mesma foi resolvido.
Em dezembro de 2013 inaugura a j21 academia, uma academia especializada em
exerccios aerbicos e anaerbicos e consolidando-se na cidade de Bacabal como um grande
empreendimento, que surgiu de uma conversa entre amigos e hoje considerada umas das
melhores da cidade.
As pessoas esto cada vez mais preocupadas com sade e bem-estar, mulheres e
homens em busca do corpo perfeito.
Na atualidade, os setores de academias buscam a cada dia, a profissionalizao e a
otimizao dos processos para que haja maior fidelizao dos alunos, e alto controle do
trabalho dos profissionais, facilitando assim a possibilidade do aumento da lucratividade da
empresa.
O pensamento dessa organizao um tanto bvio, sabe-se da necessidade de ser pro-
ativo, amigvel, profissional, atencioso e prestativo para com seus clientes, assim almejam
sempre o sucesso da empresa.
A j21 academia, alm de gerenciar e direcionar seus colaboradores, trein-los para que
saibam o que, quando e como realizar suas aes operacionais. Com o intuito de promover
mais benefcios aos clientes vem realizando diversas aes e promoes para alcanar o maior
nmero de alunos.
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O termo Academia de Ginstica, ou Academia de Musculao, emergiu-se no

Brasil somente no incio da dcada de 80, porm na dcada de 40 j se delineava o modelo
atual do conceito.
Atividades como o halterofilismo, as lutas e a ginstica, eram praticados em locais
denominados como Instituto de Modelagem Fsica, Centro de Fisiculturismo, entre
outros, e eram frequentados quase que exclusivamente pelo pblico masculino. Com o
sucesso dos filmes de Arnold Schwarzenegger e Sylvester Stallone, assim como as
competies de fisiculturismo (Mister Universo e Mister Olimpia), a procura pelas academias
foi tendo uma crescente, mas, a presena feminina dava-se de maneira quase que exclusiva.
Porm, esse quadro foi mudando com a chegada da ginstica aerbica, divulgada pela
atriz Jane Fonda. Com coreografias elaboradas e um ritmo musical contagiante, ela
conquistou rapidamente o pblico feminino, que passou a procurar de forma gradativa as
academias. Essas questes colaboraram para a grande transformao dentro do setor.
No incio dos anos 90, com a expanso da econmia favorecendo as importaes, a
incorporao de novos aparelhos e tecnologias so facilitados. O termo musculao veio
substituir o halterofilismo, que afastava o pblico feminino. A cantora Madonna, com seus
msculos delineados, se tornou o padro de beleza da poca, fazendo com que as mulheres
invadissem as salas de musculao. Toda essa movimentao obrigou as academias a se
reorganizarem internamente, em termos espao, aparelhagem e gesto. E finalmente as
academias consolidaram-se como um negcio lucrativo.
Hoje em dia dispomos de inmeras novas modalidades. As tecnologias invadiram as
academias e os professores esto cada vez mais qualificados. A prtica de exerccios fsicos
deixou ser vista como uma questo de esttica e passou a ser uma questo de sade, para
gente de todas as idades.
E assim as academias seguem no curso do desenvolvimento, trazendo a cada dia uma
novidade e conquistando mais adeptos do bem estar e da qualidade de vida.

[...] Planejamento Estratgico um processo contnuo, sistemtico e com o maior

conhecimento possvel do futuro contido, tomar decises atuais que envolvam
riscos; organizar sistematicamente as atividades necessrias execuo destas
decises e, atravs de uma retroalimentao organizada e sistemtica, medir o
resultado dessas decises em confronto com as expectativas alimentadas (DRUKER,
1984, p. 25).

Ainda define-se Planejamento Estratgico como sendo uma tcnica que atravs da
anlise do ambiente cria a conscincia das suas prprias oportunidades e ameaas dos seus
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pontos fortes e fracos para o cumprimento da sua misso e, atravs desta conscincia buscar
meios de como aproveitar as oportunidades e evitar os riscos.
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3 CONCLUSO

Com a finalidade de compreender avaliao administrativa para a estudo mais

abrangente com o gestor da j21 academia, em Bacabal-MA, realizou-se uma pesquisa do tipo
descritivo com anlise exploratria de forma quanti-qualitativa desenvolvida com a realizao
de uma pesquisa de campo. Envolver acadmicos em formao para confeco de estudos que
venham aumentar e enriquecer o leque de conhecimentos sobre conhecer o processo
administrativo como um todo para que torne-se uma ferramenta indispensvel capaz de
oferecer condio de maximizar e ampliar a formao dentro ainda da universidade, obtendo
com isso um resultado positivo dentro desse processo.
A avaliao administrativa permitiriu conhecer nos gestor da j21 academia, seus
anseios, hbitos de vida, prticas de gerenciamento e a forma de estabelecer o processo
financeiro.
Nos encontros manteve-se a participao do gestor da academia onde observou-se de
acordo com o resultado realizada tem como finalidade alm de coletar dados, discutir a
importncia da abordagem dessa temtica dentro da universidade.
A partir da experincia vivenciada na academia pode-se afirmar que a avaliao foi
realizada com sucesso, onde o proprietrio no se hesitou em participar e mostrou o quanto
necessrio colocar em prtica esse tipo de abordagem.
O trabalho teve como proposta identificar fatores relevantes dentro das organizaes e
comprovar os fatores que evidenciam todo o processo de carter formal ou informal dentro da
j21 academia. Na avaliao o resultado obtido que a academia possui conhecimentos
sistemticos suficientes para chegar a um equilbrio financeiro, relaciona as despesas e
receitas planejando os gastos futuros. Identificou-se tambm que inicialmente precisa-se sim
relacionar nossas despesas e receitas, tornando relevante a adaptao de acordo com as
situaes do momento. Pois, todo planejamento precisa ser flexvel. Assim, quando se trata de
Confirmou-se, por meio do estudo avaliativo que a j21 academia, no foge regra dos,
demonstrando racionalidade na tomada de deciso.
Entretanto, relevante entender o funcionamento do processo complexo que o
administrativo que passa pelas seguintes fases: relacionar, planejar, definir metas, etc.
Conclui-se de acordo com informaes adquiridas atravs do estudo realizado que
planejar de suma importncia.
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REFERNCIAS

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EWALD, Luis Carlos. Alfabetizao Financeira, Pinhais, v. 3, n. 47, p. 4-5, abr. 2011.
Entrevista concedida a Revista Impresso Pedaggica
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APNDICE A - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO

CURSO DE ADMINISTRAO

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

Eu,________________________________estou sendo convidado(a) a participar da pesquisa
realizada pela acadmica do curso de administrao da Universidade Estadual do Maranho,
Rosa Cristina Oliveira Matos com o tema Atividade avaliativa de fundamentos de
administrao com a Empresa Academia j21, em Bacabal-MA, objetivando analisar o
trabalho realizado e seu processo administrativo, em Bacabal-MA.
Minha participao ser voluntria onde ser garantido o sigilo de suas respostas pelos
responsveis da pesquisa. No sofrerei riscos, no terei despesas e nenhum prejuzo e/ou
constrangimento, podendo retirar-se da pesquisa a qualquer momento. Sua identificao no
ser conhecida ou publicada, em nenhuma hiptese. Fica acordado que os pesquisadores
estaro a meu dispor para esclarecer dvidas e responder s perguntas que possam surgir
relacionadas ao assunto.
DECLARO que, aps convenientemente esclarecido pelos pesquisadores e ter entendido o
que me foi explicado, concordo em participar da pesquisa. CONSENTIMENTO. Eu abaixo
assinado, concordo em participar voluntariamente desta pesquisa, conforme recomendaes
da Comisso Nacional de tica em Pesquisas (CONEP).

Bacabal - MA, _____ de __________________ de 2017.

________________________________________
(Sujeito da Pesquisa)

________________________________
Leandro Moreira de Carvalho
Pesquisador