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Antes de la sesin
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Quinto Grado - Unidad 5 - Sesin 09
Momentos de la sesin
1. INICIO
Coloca los siguientes nmeros: 1,12; 2,32; 2,25; 1,23; 2,26 en cartillas
volteadas.
2,25
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Quinto Grado - Unidad 5 - Sesin 09
Normas de convivencia
Cuidar el material propio y comn.
Enfrentar los retos y dificultades sin miedo ni
temores.
2. DESARROLLO
Presenta el siguiente problema:
65
minutos Ahorrando energa
La familia Lpez, cada mes, paga S/. 68,91 por concepto de servicio de luz. Por
eso, decidieron llevar a cabo acciones de ahorro, como cambiar sus focos normales
por unos ahorradores y utilizar menos el televisor con lo cual podrn disfrutar ms
tiempo en familia. A continuacin, veremos en una tabla sus consumos del mes
pasado y del mes actual:
Grupos Mes pasado Mes actual
Focos S/. 22, 14 S/. 9, 12
Televisor S/. 23, 24 S/. 13,13
Refrigeradora S/. 14, 30 S/. 14, 10
Plancha S/. 9, 55 S/. 9, 45
Cmo podemos averiguar cunto dinero han ahorrado en cada grupo y en total?
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Quinto Grado - Unidad 5 - Sesin 09
Indica que al tachar lo que se gasta en el mes actual (s/. 9,12) podemos
determinar lo que ahorramos. Con relacin al consumo elctrico de los
focos, la familia Lpez ahorr S/. 13,02.
El caso del televisor:
Utilizando el material Base Diez, cmo representamos el consumo
del mes pasado?, qu debemos hacer para representar el consumo
del mes actual?, cmo hallamos el monto ahorrado ?, cmo se
representa grficamente este proceso?
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Quinto Grado - Unidad 5 - Sesin 09
Indica que al tachar lo que se gasta en el mes actual (S/. 13,13), podemos
determinar lo que ahorramos. Con relacin al consumo elctrico del televisor, la
familia Lpez ahorr S/. 10,11.
El caso de la refrigeradora:
Utilizando el material Base Diez, cmo representamos el
consumo del mes pasado?, qu debemos hacer para representar
el consumo del mes actual?, cmo hallamos el monto ahorrado?,
cmo se representa grficamente este proceso?
Indica que al tachar lo que se gasta en el mes actual (S/. 14,10), podemos determinar
lo que ahorramos. Con relacin al consumo elctrico de la refrigeradora, la familia
Lpez ahorr S/. 0,20.
El caso de la plancha:
Utilizando el material Base Diez, cmo representamos el
consumo del mes pasado?, qu debemos hacer para representar
el consumo del mes actual?, cmo hallamos el monto ahorrado?,
cmo se representa grficamente este proceso?
Indica que al tachar lo que se gasta en el mes actual (S/. 9,45), podemos
determinar lo que ahorramos. Con relacin al consumo elctrico de la plancha, la
familia Lpez ahorr S/. 0,10.
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Operaciones con
decimales
Puede ser de
Adicin Sustraccin
Significa Significa
Luego reflexiona junto con los nios y las nias respecto a los procesos y
estrategias que siguieron para resolver el problema propuesto, a travs
de las siguientes preguntas: las estrategias que utilizamos te fueron
tiles?, cul te pareci mejor y por qu?, qu realizamos para hallar
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Quinto Grado - Unidad 5 - Sesin 09
Comparando recibos
Una familia estaba analizando su consumo de luz durante el mes actual y
el mes anterior:
Recibo de luz (mayo) Recibo de luz (junio)
Focos S/. 9, 80 Focos S/. 6, 20
Licuadora S/. 4, 50 Licuadora S/. 3, 20
Televisor S/. 11, 72 Televisor S/. 7, 31
Refrigeradora S/. 12, 39 Refrigeradora S/. 9, 32
Plancha S/. 8, 54 Plancha S/. 7, 44
3. CIERRE
Realiza las siguientes preguntas sobre las actividades realizadas
10 durante la sesin: Qu han aprendido el da de hoy?, Les pareci
minutos fcil?, Dnde encontraron dificultades?, por qu?, Trabajar en
grupo los ayud a superar las dificultades?, por qu?, Cmo se
puede representar un nmero decimal?, Cmo se pueden resolver
las operaciones con decimales?
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