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Children Book Award, na ustria, pela verso alem do seu li-

Leitor iniciante vro Crianas na Escurido (Kinder im Dunkeln); e pelo mesmo


livro, o Blue Cobra Award, do Swiss Institute for Childrens
Book. Para ele, escrever , antes e acima de tudo, um imenso

Leitor em processo Felicidade no tem cor prazer. Acredita piamente no poder transformador da leitura.
Ele mesmo pode se considerar o maior exemplo disso: foram os
JLIO EMLIO BRAZ livros que leu na infncia e adolescncia que construram o es-
critor que at hoje. Durante muitos anos, eles e apenas eles
Leitor fluente lhe deram esperanas de que poderia ser mais do que era e de
que a realizao de seus sonhos era apenas uma questo de
inteligncia, pacincia e persistncia.

RESENHA

Maria Mari, a boneca de pano negra, ficava no fundo da caixa


da sala de brinquedos da escola. s vezes se magoava, pois poucas
crianas a procuravam para brincar; mas, paciente e filsofa, ela se
JLIO EMLIO BRAZ conformava. Um dia conhece Fael, menino negro como ela. O so-
nho dele era ser branco, por isso vivia pensando em ir falar com Cid
Felicidade no tem cor Bandalheira, o disk-jquei da Rdio Roda-Viva, para pedir o ende-
reo do pop star Michael Jackson, que sabia o segredo para virar
branco. O que Fael no agentava eram os apelidos que lhe davam:
ILUSTRAES: ODILON MORAES Carvo, Nego, e outros ainda piores. Seu grande inimigo
Romozinho, com quem acaba se engalfinhando na escola.
UM POUCO SOBRE O AUTOR suspenso, sente-se injustiado e incompreendido at pelos pais e
assim resolve fugir, decidido a buscar ajuda com Cid Bandalheira.
Jlio Emlio Braz nasceu em abril de 1959. mineiro da cida- Nessa fuga, leva junto a boneca, que se tornara sua confidente.
dezinha de Manhumirim, mas aos cinco anos veio para o Rio de Depois de muitos percalos, ele chega aos estdios da Rdio Roda-
Janeiro, cidade que adotou como lar. autodidata. L desde os Viva. Ali, uma surpresa o espera: seu dolo, o maior disk-jquei do
PROJETO DE LEITURA seis anos e o aprendeu sozinho, com revistas de terror da Edito- planeta, o exmio danarino, vive numa cadeira de rodas. Depois de
ra Vecchi, do Rio de Janeiro. Comeou sua carreira de escritor uma longa conversa, Fael entende que no se pode dar asas ao
Maria Jos Nbrega por acaso: acabara de perder seu emprego e um amigo, que preconceito e desiste da sua idia. Passa a aceitar-se, desvia suas
Rosane Pamplona trabalhava numa editora, insistiu para que ele procurasse o edi- energias para coisas mais gratificantes e assim amadurece mais feliz.
tor das tais revistas e oferecesse seus trabalhos. Acabou dando
certo e at hoje tem histrias em quadrinhos publicadas em
vrias editoras no Brasil e em outras tantas em Portugal, Blgi- COMENTRIOS SOBRE A OBRA
ca, Frana, Holanda, Cuba e EUA. Mais tarde, comeou a escre-
ver livro de bolso de bangue-bangue sob 39 pseudnimos dife- Mostrando os sentimentos de um menino negro em relao a
rentes. Em 1986, ganhou o Prmio Angelo Agostini de Melhor seus colegas e a sua famlia, o livro traz tona a questo do
Roteirista de Quadrinhos e, em 1988, publicou seu primeiro preconceito. A boneca de pano, no papel de narradora, imprime
infanto-juvenil, Saguairu, pela Atual Editora, que lhe rendeu o questo um tom ao mesmo tempo bem-humorado e filosfico,
Prmio Jabuti de Autor Revelao no ano seguinte. At hoje, de quem sente na pele o problema, mas o analisa sob outro pon-
tem 77 livros publicados em 14 editoras diferentes. Escreveu to de vista. Na trilha do preconceito racial, diversas atitudes
roteiros para o humorstico Os Trapalhes da TV Globo e algu- preconceituosas, algumas quase imperceptveis porque rotinei-
mas mininovelas para a televiso do Paraguai. Ganhou o Austrian ras, vo revelando outras vtimas: os muito magros, os gordos, os
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Children Book Award, na ustria, pela verso alem do seu li-
Leitor iniciante vro Crianas na Escurido (Kinder im Dunkeln); e pelo mesmo
livro, o Blue Cobra Award, do Swiss Institute for Childrens
Book. Para ele, escrever , antes e acima de tudo, um imenso

Leitor em processo Felicidade no tem cor prazer. Acredita piamente no poder transformador da leitura.
Ele mesmo pode se considerar o maior exemplo disso: foram os
JLIO EMLIO BRAZ livros que leu na infncia e adolescncia que construram o es-
critor que at hoje. Durante muitos anos, eles e apenas eles
Leitor fluente lhe deram esperanas de que poderia ser mais do que era e de
que a realizao de seus sonhos era apenas uma questo de
inteligncia, pacincia e persistncia.

RESENHA

Maria Mari, a boneca de pano negra, ficava no fundo da caixa


da sala de brinquedos da escola. s vezes se magoava, pois poucas
crianas a procuravam para brincar; mas, paciente e filsofa, ela se
JLIO EMLIO BRAZ conformava. Um dia conhece Fael, menino negro como ela. O so-
nho dele era ser branco, por isso vivia pensando em ir falar com Cid
Felicidade no tem cor Bandalheira, o disk-jquei da Rdio Roda-Viva, para pedir o ende-
reo do pop star Michael Jackson, que sabia o segredo para virar
branco. O que Fael no agentava eram os apelidos que lhe davam:
ILUSTRAES: ODILON MORAES Carvo, Nego, e outros ainda piores. Seu grande inimigo
Romozinho, com quem acaba se engalfinhando na escola.
UM POUCO SOBRE O AUTOR suspenso, sente-se injustiado e incompreendido at pelos pais e
assim resolve fugir, decidido a buscar ajuda com Cid Bandalheira.
Jlio Emlio Braz nasceu em abril de 1959. mineiro da cida- Nessa fuga, leva junto a boneca, que se tornara sua confidente.
dezinha de Manhumirim, mas aos cinco anos veio para o Rio de Depois de muitos percalos, ele chega aos estdios da Rdio Roda-
Janeiro, cidade que adotou como lar. autodidata. L desde os Viva. Ali, uma surpresa o espera: seu dolo, o maior disk-jquei do
PROJETO DE LEITURA seis anos e o aprendeu sozinho, com revistas de terror da Edito- planeta, o exmio danarino, vive numa cadeira de rodas. Depois de
ra Vecchi, do Rio de Janeiro. Comeou sua carreira de escritor uma longa conversa, Fael entende que no se pode dar asas ao
Maria Jos Nbrega por acaso: acabara de perder seu emprego e um amigo, que preconceito e desiste da sua idia. Passa a aceitar-se, desvia suas
Rosane Pamplona trabalhava numa editora, insistiu para que ele procurasse o edi- energias para coisas mais gratificantes e assim amadurece mais feliz.
tor das tais revistas e oferecesse seus trabalhos. Acabou dando
certo e at hoje tem histrias em quadrinhos publicadas em
vrias editoras no Brasil e em outras tantas em Portugal, Blgi- COMENTRIOS SOBRE A OBRA
ca, Frana, Holanda, Cuba e EUA. Mais tarde, comeou a escre-
ver livro de bolso de bangue-bangue sob 39 pseudnimos dife- Mostrando os sentimentos de um menino negro em relao a
rentes. Em 1986, ganhou o Prmio Angelo Agostini de Melhor seus colegas e a sua famlia, o livro traz tona a questo do
Roteirista de Quadrinhos e, em 1988, publicou seu primeiro preconceito. A boneca de pano, no papel de narradora, imprime
infanto-juvenil, Saguairu, pela Atual Editora, que lhe rendeu o questo um tom ao mesmo tempo bem-humorado e filosfico,
Prmio Jabuti de Autor Revelao no ano seguinte. At hoje, de quem sente na pele o problema, mas o analisa sob outro pon-
tem 77 livros publicados em 14 editoras diferentes. Escreveu to de vista. Na trilha do preconceito racial, diversas atitudes
roteiros para o humorstico Os Trapalhes da TV Globo e algu- preconceituosas, algumas quase imperceptveis porque rotinei-
mas mininovelas para a televiso do Paraguai. Ganhou o Austrian ras, vo revelando outras vtimas: os muito magros, os gordos, os
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Children Book Award, na ustria, pela verso alem do seu li-
Leitor iniciante vro Crianas na Escurido (Kinder im Dunkeln); e pelo mesmo
livro, o Blue Cobra Award, do Swiss Institute for Childrens
Book. Para ele, escrever , antes e acima de tudo, um imenso

Leitor em processo Felicidade no tem cor prazer. Acredita piamente no poder transformador da leitura.
Ele mesmo pode se considerar o maior exemplo disso: foram os
JLIO EMLIO BRAZ livros que leu na infncia e adolescncia que construram o es-
critor que at hoje. Durante muitos anos, eles e apenas eles
Leitor fluente lhe deram esperanas de que poderia ser mais do que era e de
que a realizao de seus sonhos era apenas uma questo de
inteligncia, pacincia e persistncia.

RESENHA

Maria Mari, a boneca de pano negra, ficava no fundo da caixa


da sala de brinquedos da escola. s vezes se magoava, pois poucas
crianas a procuravam para brincar; mas, paciente e filsofa, ela se
JLIO EMLIO BRAZ conformava. Um dia conhece Fael, menino negro como ela. O so-
nho dele era ser branco, por isso vivia pensando em ir falar com Cid
Felicidade no tem cor Bandalheira, o disk-jquei da Rdio Roda-Viva, para pedir o ende-
reo do pop star Michael Jackson, que sabia o segredo para virar
branco. O que Fael no agentava eram os apelidos que lhe davam:
ILUSTRAES: ODILON MORAES Carvo, Nego, e outros ainda piores. Seu grande inimigo
Romozinho, com quem acaba se engalfinhando na escola.
UM POUCO SOBRE O AUTOR suspenso, sente-se injustiado e incompreendido at pelos pais e
assim resolve fugir, decidido a buscar ajuda com Cid Bandalheira.
Jlio Emlio Braz nasceu em abril de 1959. mineiro da cida- Nessa fuga, leva junto a boneca, que se tornara sua confidente.
dezinha de Manhumirim, mas aos cinco anos veio para o Rio de Depois de muitos percalos, ele chega aos estdios da Rdio Roda-
Janeiro, cidade que adotou como lar. autodidata. L desde os Viva. Ali, uma surpresa o espera: seu dolo, o maior disk-jquei do
PROJETO DE LEITURA seis anos e o aprendeu sozinho, com revistas de terror da Edito- planeta, o exmio danarino, vive numa cadeira de rodas. Depois de
ra Vecchi, do Rio de Janeiro. Comeou sua carreira de escritor uma longa conversa, Fael entende que no se pode dar asas ao
Maria Jos Nbrega por acaso: acabara de perder seu emprego e um amigo, que preconceito e desiste da sua idia. Passa a aceitar-se, desvia suas
Rosane Pamplona trabalhava numa editora, insistiu para que ele procurasse o edi- energias para coisas mais gratificantes e assim amadurece mais feliz.
tor das tais revistas e oferecesse seus trabalhos. Acabou dando
certo e at hoje tem histrias em quadrinhos publicadas em
vrias editoras no Brasil e em outras tantas em Portugal, Blgi- COMENTRIOS SOBRE A OBRA
ca, Frana, Holanda, Cuba e EUA. Mais tarde, comeou a escre-
ver livro de bolso de bangue-bangue sob 39 pseudnimos dife- Mostrando os sentimentos de um menino negro em relao a
rentes. Em 1986, ganhou o Prmio Angelo Agostini de Melhor seus colegas e a sua famlia, o livro traz tona a questo do
Roteirista de Quadrinhos e, em 1988, publicou seu primeiro preconceito. A boneca de pano, no papel de narradora, imprime
infanto-juvenil, Saguairu, pela Atual Editora, que lhe rendeu o questo um tom ao mesmo tempo bem-humorado e filosfico,
Prmio Jabuti de Autor Revelao no ano seguinte. At hoje, de quem sente na pele o problema, mas o analisa sob outro pon-
tem 77 livros publicados em 14 editoras diferentes. Escreveu to de vista. Na trilha do preconceito racial, diversas atitudes
roteiros para o humorstico Os Trapalhes da TV Globo e algu- preconceituosas, algumas quase imperceptveis porque rotinei-
mas mininovelas para a televiso do Paraguai. Ganhou o Austrian ras, vo revelando outras vtimas: os muito magros, os gordos, os
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incapacitados fisicamente. Nesse sentido, o livro um alerta longo da leitura, qual a funo do estilo da fonte. (So os mo- 9. Maria Mari uma boneca espevitada que deve ser parente
conscincia do leitor. E uma lio sobre o valor da auto-estima e mentos em que a boneca parece dirigir-se ao prprio Fael e de uma outra boneca mais espevitada ainda: a Emlia, de Monteiro
das atitudes positivas. no ao leitor.) Lobato. Que tal introduzi-los no universo deste fantstico autor?

reas envolvidas: Lngua Portuguesa, Histria, Artes (teatro)


Depois da leitura: LEIA MAIS...
Temas transversais: tica
1. Retome com eles: em que momentos Fael revela ter precon- 1. DO MESMO AUTOR
Pblico-alvo: Leitor fluente ceitos? Pergunte-lhes o que acharam da atitude do pai de Fael
em relao suspenso do filho. Se no ficou visvel, apontar Numa vspera de Natal Editora Moderna, So Paulo
para o aluno o preconceito presente nas palavras do pai. As per- Um sonho dentro de mim Editora Moderna, So Paulo
PROPOSTAS DE ATIVIDADES guntas apontam para a idia trazida no texto de que o precon- Crianas na escurido Editora Moderna, So Paulo
ceito disseminado tambm pelas prprias vtimas. Na selva do asfalto Editora Moderna, So Paulo
Antes da leitura: Saguairu Editora Atual, So Paulo
2. Faam um levantamento de todas as personagens que, alm
1. Pergunte aos alunos o significado da palavra preconceito. de Fael, eram vtimas de preconceito (a boneca de pano, os cole- 2. SOBRE O MESMO ASSUNTO
Quem consegue explicar essa idia? Seria interessante consultar gas, Cera, Japa, Pitaluga, etc. e at Cid Bandalheira). Verifique se
o dicionrio e tambm analisar a etimologia da palavra entenderam o que provocava o preconceito, em cada caso. Menina bonita do lao de fita Ana Maria Machado, Edi-
(pr+conceito), o que pode ajudar a esclarecer o conceito. tora tica, So Paulo
3. Pea agora que releiam com ateno o depoimento que escre- O segredo da amizade Wagner Costa, Editora Moderna,
2. Levando em conta o chavo preconceituoso, eu?, levantar a veram sobre o preconceito. Pergunte: Agora que voc j leu o So Paulo
questo com os alunos: Voc se acha preconceituoso? J se sen- livro, h algo que gostaria de modificar no seu registro? Na selva do asfalto Jlio Emlio Braz, Editora Moderna, So
tiu vtima de preconceitos? Colher alguns depoimentos em voz Paulo
alta e pedir que cada um faa um registro por escrito e para si 4. Investigue se algum aluno j viveu ou j observou situaes Irmo negro Walcyr Carrasco, Editora Moderna, So Paulo
mesmo sobre o que pensa a esse respeito. Esse registro ser cotidianas semelhantes s do livro. Pea que faam um relato Pandolfo Bereba Eva Furnari, Editora Moderna, So Paulo
relido e talvez alterado aps a leitura do livro. disso.

5. Os apelidos podem ser muito gostosos quando vm carrega-


Durante a leitura: dos do afeto das pessoas de quem gostamos. Outros podem ser
muito dolorosos quando vm carregados de preconceito e discri-
1. Coitado do Fael! minao. Discuta a respeito do assunto lidando com os apelidos
Tinha vezes em que eu achava que ele vivia fazendo tempestade da turma.
em copo dgua [...] Outras vezes, no entanto, eu chegava con-
cluso de que ele tinha um pouco de razo. 6. A seguir, organize-os em grupos e proponha que escolham uma
Antecipe esse trecho do livro (que est bem no comeo) aos alu- dessas situaes e criem uma cena teatral para apresentar a situ-
nos e pea para prestarem ateno aos sentimentos do protago- ao escolhida aos colegas. Aps a apresentao, abram um es-
nista, Fael, observando se ele parece melindroso demais ou tinha pao para debates e perguntas.
razo para se magoar. Pea que imaginem tambm como se sen-
tiriam se a situao fosse com eles. 7. Dependendo de seus objetivos, pesquise a respeito da escravi-
do no Brasil ou a respeito de movimentos sociais contempor-
2. Pea que prestem ateno tambm aos momentos em que o neos de valorizao da cultura negra.
prprio Fael demonstra ter preconceito (por exemplo, com vergo-
nha dos pais, nunca avisava em casa sobre as reunies na escola). 8. Compartilhar histrias dos mitos afro-brasileiros tambm um
modo de mudar olhares: leia para seus alunos Os prncipes do
3. Informe-os que algumas passagens do personagem-narrador destino: histrias da mitologia afro-brasileira, de Reginaldo
(a boneca) esto em itlico. Desafie-os a tentar descobrir, ao Prandi, da Editora Cosac & Naify.
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incapacitados fisicamente. Nesse sentido, o livro um alerta longo da leitura, qual a funo do estilo da fonte. (So os mo- 9. Maria Mari uma boneca espevitada que deve ser parente
conscincia do leitor. E uma lio sobre o valor da auto-estima e mentos em que a boneca parece dirigir-se ao prprio Fael e de uma outra boneca mais espevitada ainda: a Emlia, de Monteiro
das atitudes positivas. no ao leitor.) Lobato. Que tal introduzi-los no universo deste fantstico autor?

reas envolvidas: Lngua Portuguesa, Histria, Artes (teatro)


Depois da leitura: LEIA MAIS...
Temas transversais: tica
1. Retome com eles: em que momentos Fael revela ter precon- 1. DO MESMO AUTOR
Pblico-alvo: Leitor fluente ceitos? Pergunte-lhes o que acharam da atitude do pai de Fael
em relao suspenso do filho. Se no ficou visvel, apontar Numa vspera de Natal Editora Moderna, So Paulo
para o aluno o preconceito presente nas palavras do pai. As per- Um sonho dentro de mim Editora Moderna, So Paulo
PROPOSTAS DE ATIVIDADES guntas apontam para a idia trazida no texto de que o precon- Crianas na escurido Editora Moderna, So Paulo
ceito disseminado tambm pelas prprias vtimas. Na selva do asfalto Editora Moderna, So Paulo
Antes da leitura: Saguairu Editora Atual, So Paulo
2. Faam um levantamento de todas as personagens que, alm
1. Pergunte aos alunos o significado da palavra preconceito. de Fael, eram vtimas de preconceito (a boneca de pano, os cole- 2. SOBRE O MESMO ASSUNTO
Quem consegue explicar essa idia? Seria interessante consultar gas, Cera, Japa, Pitaluga, etc. e at Cid Bandalheira). Verifique se
o dicionrio e tambm analisar a etimologia da palavra entenderam o que provocava o preconceito, em cada caso. Menina bonita do lao de fita Ana Maria Machado, Edi-
(pr+conceito), o que pode ajudar a esclarecer o conceito. tora tica, So Paulo
3. Pea agora que releiam com ateno o depoimento que escre- O segredo da amizade Wagner Costa, Editora Moderna,
2. Levando em conta o chavo preconceituoso, eu?, levantar a veram sobre o preconceito. Pergunte: Agora que voc j leu o So Paulo
questo com os alunos: Voc se acha preconceituoso? J se sen- livro, h algo que gostaria de modificar no seu registro? Na selva do asfalto Jlio Emlio Braz, Editora Moderna, So
tiu vtima de preconceitos? Colher alguns depoimentos em voz Paulo
alta e pedir que cada um faa um registro por escrito e para si 4. Investigue se algum aluno j viveu ou j observou situaes Irmo negro Walcyr Carrasco, Editora Moderna, So Paulo
mesmo sobre o que pensa a esse respeito. Esse registro ser cotidianas semelhantes s do livro. Pea que faam um relato Pandolfo Bereba Eva Furnari, Editora Moderna, So Paulo
relido e talvez alterado aps a leitura do livro. disso.

5. Os apelidos podem ser muito gostosos quando vm carrega-


Durante a leitura: dos do afeto das pessoas de quem gostamos. Outros podem ser
muito dolorosos quando vm carregados de preconceito e discri-
1. Coitado do Fael! minao. Discuta a respeito do assunto lidando com os apelidos
Tinha vezes em que eu achava que ele vivia fazendo tempestade da turma.
em copo dgua [...] Outras vezes, no entanto, eu chegava con-
cluso de que ele tinha um pouco de razo. 6. A seguir, organize-os em grupos e proponha que escolham uma
Antecipe esse trecho do livro (que est bem no comeo) aos alu- dessas situaes e criem uma cena teatral para apresentar a situ-
nos e pea para prestarem ateno aos sentimentos do protago- ao escolhida aos colegas. Aps a apresentao, abram um es-
nista, Fael, observando se ele parece melindroso demais ou tinha pao para debates e perguntas.
razo para se magoar. Pea que imaginem tambm como se sen-
tiriam se a situao fosse com eles. 7. Dependendo de seus objetivos, pesquise a respeito da escravi-
do no Brasil ou a respeito de movimentos sociais contempor-
2. Pea que prestem ateno tambm aos momentos em que o neos de valorizao da cultura negra.
prprio Fael demonstra ter preconceito (por exemplo, com vergo-
nha dos pais, nunca avisava em casa sobre as reunies na escola). 8. Compartilhar histrias dos mitos afro-brasileiros tambm um
modo de mudar olhares: leia para seus alunos Os prncipes do
3. Informe-os que algumas passagens do personagem-narrador destino: histrias da mitologia afro-brasileira, de Reginaldo
(a boneca) esto em itlico. Desafie-os a tentar descobrir, ao Prandi, da Editora Cosac & Naify.
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incapacitados fisicamente. Nesse sentido, o livro um alerta longo da leitura, qual a funo do estilo da fonte. (So os mo- 9. Maria Mari uma boneca espevitada que deve ser parente
conscincia do leitor. E uma lio sobre o valor da auto-estima e mentos em que a boneca parece dirigir-se ao prprio Fael e de uma outra boneca mais espevitada ainda: a Emlia, de Monteiro
das atitudes positivas. no ao leitor.) Lobato. Que tal introduzi-los no universo deste fantstico autor?

reas envolvidas: Lngua Portuguesa, Histria, Artes (teatro)


Depois da leitura: LEIA MAIS...
Temas transversais: tica
1. Retome com eles: em que momentos Fael revela ter precon- 1. DO MESMO AUTOR
Pblico-alvo: Leitor fluente ceitos? Pergunte-lhes o que acharam da atitude do pai de Fael
em relao suspenso do filho. Se no ficou visvel, apontar Numa vspera de Natal Editora Moderna, So Paulo
para o aluno o preconceito presente nas palavras do pai. As per- Um sonho dentro de mim Editora Moderna, So Paulo
PROPOSTAS DE ATIVIDADES guntas apontam para a idia trazida no texto de que o precon- Crianas na escurido Editora Moderna, So Paulo
ceito disseminado tambm pelas prprias vtimas. Na selva do asfalto Editora Moderna, So Paulo
Antes da leitura: Saguairu Editora Atual, So Paulo
2. Faam um levantamento de todas as personagens que, alm
1. Pergunte aos alunos o significado da palavra preconceito. de Fael, eram vtimas de preconceito (a boneca de pano, os cole- 2. SOBRE O MESMO ASSUNTO
Quem consegue explicar essa idia? Seria interessante consultar gas, Cera, Japa, Pitaluga, etc. e at Cid Bandalheira). Verifique se
o dicionrio e tambm analisar a etimologia da palavra entenderam o que provocava o preconceito, em cada caso. Menina bonita do lao de fita Ana Maria Machado, Edi-
(pr+conceito), o que pode ajudar a esclarecer o conceito. tora tica, So Paulo
3. Pea agora que releiam com ateno o depoimento que escre- O segredo da amizade Wagner Costa, Editora Moderna,
2. Levando em conta o chavo preconceituoso, eu?, levantar a veram sobre o preconceito. Pergunte: Agora que voc j leu o So Paulo
questo com os alunos: Voc se acha preconceituoso? J se sen- livro, h algo que gostaria de modificar no seu registro? Na selva do asfalto Jlio Emlio Braz, Editora Moderna, So
tiu vtima de preconceitos? Colher alguns depoimentos em voz Paulo
alta e pedir que cada um faa um registro por escrito e para si 4. Investigue se algum aluno j viveu ou j observou situaes Irmo negro Walcyr Carrasco, Editora Moderna, So Paulo
mesmo sobre o que pensa a esse respeito. Esse registro ser cotidianas semelhantes s do livro. Pea que faam um relato Pandolfo Bereba Eva Furnari, Editora Moderna, So Paulo
relido e talvez alterado aps a leitura do livro. disso.

5. Os apelidos podem ser muito gostosos quando vm carrega-


Durante a leitura: dos do afeto das pessoas de quem gostamos. Outros podem ser
muito dolorosos quando vm carregados de preconceito e discri-
1. Coitado do Fael! minao. Discuta a respeito do assunto lidando com os apelidos
Tinha vezes em que eu achava que ele vivia fazendo tempestade da turma.
em copo dgua [...] Outras vezes, no entanto, eu chegava con-
cluso de que ele tinha um pouco de razo. 6. A seguir, organize-os em grupos e proponha que escolham uma
Antecipe esse trecho do livro (que est bem no comeo) aos alu- dessas situaes e criem uma cena teatral para apresentar a situ-
nos e pea para prestarem ateno aos sentimentos do protago- ao escolhida aos colegas. Aps a apresentao, abram um es-
nista, Fael, observando se ele parece melindroso demais ou tinha pao para debates e perguntas.
razo para se magoar. Pea que imaginem tambm como se sen-
tiriam se a situao fosse com eles. 7. Dependendo de seus objetivos, pesquise a respeito da escravi-
do no Brasil ou a respeito de movimentos sociais contempor-
2. Pea que prestem ateno tambm aos momentos em que o neos de valorizao da cultura negra.
prprio Fael demonstra ter preconceito (por exemplo, com vergo-
nha dos pais, nunca avisava em casa sobre as reunies na escola). 8. Compartilhar histrias dos mitos afro-brasileiros tambm um
modo de mudar olhares: leia para seus alunos Os prncipes do
3. Informe-os que algumas passagens do personagem-narrador destino: histrias da mitologia afro-brasileira, de Reginaldo
(a boneca) esto em itlico. Desafie-os a tentar descobrir, ao Prandi, da Editora Cosac & Naify.
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