UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIASY DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

ETICA AMBIENTAL

CRISTIAN JAVIER BALLEN MARIN

1123533076

TUTOR: ANGELA MARIA LUNA

UNAD: CEAD ACACIAS META

21 DE FEBRERO DEL 2016

1. Realizar, de manera individual, un breve ensayo de una pgina sobre qu entienden por
tica ambiental y cul considera que es su utilidad (en el mbito que usted desea ubicarla
pero contextualizando el mismo).
La tica ambiental, es una parte de filosofa que tiene como conciencia el ser humano en tan
ente en relaciones de tica y los valores que tenemos entre los humanos y el medio ambiente
natural o medio ambiente. Esta incluye la esttica de la naturaleza, cuando hago nfasis en la
filosofa tambin me retracto en: metafsica, epistemologa y axiologa.
El producto de las decisiones en los valores de la parte ambiental, como ser responsable, valor,
conciencia, fe, orgullo; por lo que se genera, se construye y su empeo que se le pone a la
actividad, en este caso la tica ambiental. Estos valores se pueden generar en el desarrollo por
una mejora en el rea, regin, residencia, lugar de trabajo; la sociedad nos encargamos de que
estos valores se actu o se pongan en cuenta estos en el rea ambiente. Las alternativas de
solucin a los diversos problemas ambientales deben ser el producto de las decisiones
responsables de cada ser individuo, porque somos nosotros mismo los que realizamos el
cambio.
En el campo de la tica, hay una distincin de la conducta social frente a la antisocial; fomentar
una tica ambiental y desarrollar el aspecto de conjunto de valores, estos son algunos de los
objetivos de la educacion ambiental.
Todas estas perspectivas deben hacer posible un verdadero trabajo critico que reorienta la
cultura cientfica para ponerla al servicio de los seres humanos, de suerte que nuestra reflexin
sobre el sentido de la vida y sobre nuestra responsabilidad social incluyan la utilizacin de la
ciencia y la tcnica de manera adecuada a las necesidades propias de un desarrollo social de
cada uno, al igual que los saberes comunes y tradicionales.
Se debe formular un sistema de valores de las prioridades ecolgicas para llegar a ser leyes del
ambiente. Obviamente que el cambio de su actitud y la conducta del hombre estan relacionadas
directamente con sistemas de valores de la sociedad contempornea. Por ejemplo los
adolescentes guan sus valores personales por su necesidad de experimentacin y autnomo:
amistad, libertad; mientras que en la adulta se plantean nuevas sociedades: salud,
responsabilidad y xito profesional.
Otro ejemplo claro es tambin una profesora responsable har todo lo que este en sus manos
para que sus alumnos alcance los objetivos de los estudiantes del ciclo escolar, por lo tanto
cada persona, de acuerdo a sus expectativas, conocimiento previos a lo que generalizamos con
todos estos valores en el ambiente.

Los valores no tiene como finalidad alcanzar una meta, sin embargo nos hace nfasis- nos
dicen que gracias a la prctica de estos se van expandiendo estos valores que logramos
alcanzar nuestras metas, dicho de otra forma son las comunicaciones del ser humano y el
mbito ambiental. Vivimos en una sociedad que para poder convivir en armona con el medio de
la prctica de valores en el ambiente, en conclusin es necesario conocer que es un valor de
mbito y social y aplicarlo tambin en el ambiente, para mejorar la calidad al objeto, la
admiracin, respeto, afecto y amor que se le tiene al mejoramiento de la problemtica ambiental
BIBLIOGRAFIAS (referencia de apoyo)

SAVATER, Fernando. tica para Amador. Ed. Ariel 12. Edicin. Madrid, enero 26 de
1991.
CASTILLEJO, J. L. Nuevas perspectivas en educacin. Anaya. Madrid. 1976.
FERNANDEZ, J. M. Una reflexin crtica sobre la Educacin Ambiental en
Investigacin en la Escuela. No 17. De Diada. Sevilla, 1992.