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OBJETIVO

> Incorporar a los saberes previos los principios elementales


de los procesos de impresin en sus diversas modalidades.
> Vincular las caractersticas generales de los diversos sistemas
con su aplicacin, ventajas y limitaciones.
> Ejercitarse en la evaluacin y seleccin de los soportes
adecuados segn las necesidades emergentes de los
requerimientos de reproduccin y el partido de diseo.
> Ejercitarse en la evaluacin primaria de las caractersticas
bsicas del papel y otros soportes.

A partir de los conocimientos adquiridos B- Tipos de impreso: pluma, grisado medio


FECHA DE ENTREGA durante la cursada seleccionar tres impresos tono, grisado de tono contnuo, calado,

03 de noviembre producidos industrialmente para su anlisis. fotocroma. (al menos un ejemplo de cada uno)
de 2017 Analizar y reflexionar sobre las decisiones C-Tipos de imagen: vectorial, pixelar,
Turno maana 9,00 hs de diseo y produccin relativas a los tipografa. Marcar una de cada una donde se
Turno noche 19,30 hs requerimientos grficos. visuelice claramente su uso.
PREENTREGA 20/10/17
EL ANALISIS 3- Completar el analisis brevemente con un
El anlisis debe cumplir con un mnimo diagnstico de los requerimientos grficos
de tres piezas grficas, con tres sistemas segn la calidad, fidelidad, costo y tiempo de
diferentes de impresin de los cuatro cada pieza elegida.
principales vistos. Las piezas sern de
orgenes diversos (por ejemplo: un packaging, CONDICIONES DE ENTREGA
una pieza editorial, un envoltorio, producto Formato libre
impreso, y/o etiqueta,...). Debe estar presentado en forma concisa,
prolija y diseado. (NO redaccin larga. NO
Debe cumplir con las siguientes condiciones: como un informe).
1-Reconocer y analizar en cada pieza Las referencias y el anlisis debe ser breve y
A- Sistemas de impresin prximo a la muestra correspondiente
B- Cantidad de tintas Deben estar las piezas impresas originales
C- Tipo de original para poder ser evaluado el trabajo.
Incluir datos del alumno y cursada: nombre y
2-Incluir y detectar en cualquiera de las piezas apellido del alumno, materia, docente y turno.
A- Un soporte de los vistos en la cursada
(papel, cartulina, cartn)

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