LK-3.

1
Nama Peserta : Eni Idayati, S.Pd.
Asal Sekolah : SDN Madyotaman Surakarta.
1. Hasil Identifikasi Masalah :
- Bapak Junaidi kurang disiplin waktu,yaitu sering terlambat .mengisi jam
pelajaran
- Penggunaan metode dalam proses belajar-mengajar monoton yaitu hanya
metode ceranah, sehingga kurang menarik siswa karena komunikasi hanya
satu arah dari guru saja,
- Tidak menggunakan sumber belajar/buku pelajaran yang relevan sehingga
kurang terarah , pembelajaran tidak efektif berdampak pada keberhasilan
pembelajaran sulit dicapai .
- Kurang tertib administrasi pembelajaran .
2. Teknik Supervisi yang sesuai
a. Teknik Supervisi :
Teknik yang sesuai adalah Teknik Supervisi Individual dengan
observasi kelas dilanjutkan dengan Observational Visitation.
b. Mengapa menggunakan teknik itu? Beri Penjelasan!
o Menggunakan teknik Supervisi Individu sebab permasalahan dialami
oleh seorang guru yaitu Pak Junaidi , dgn teknik ini masalah yang
dihadapi bisa diselesaikan dengan tepat sasaran sesuai kebutuhan .
o Kepala Sekolah memperoleh data yang sebenarnya / obyektif selama
guru mengajar, sehingga diperoleh bahan yang digunakan untuk
menganalisis kesulitan yang dialami .
o Agar dapat memperbaiki kelemahan dan kekurangan yang dialami
oleh pak Junaidi
o Mengembangkan hal- hal positif yang dimiliki oleh pak Junaidi .
o Dengan percakapan individual guru dapat mengemukakan segala
problem yang dialami oleh guru dan Kepala Sekolah memberi
tanggapan yang positif.
 ---------------------------------terimakasih------------------------------

--------
LK-3.2

Nama Peserta : Eni Idayati, S.Pd.

Asal Sekolah : SDN Madyotaman Surakarta .
1. Hasil Identifikasi Masalah :
- Belum semua pendidik dan tenaga kependidikan memenuhi kualifikasi
pendidikan seperti yang disyaratkan, sehingga timbul permasalahan dalam
pelaksanaan tugas .
- Beberapa guru belum menguasai cara menyusun RPP dan belum menerapkan
multi strategi dalam melaksanakan pembelajaran.
- Penggunaan teknik supervisi yang dilakukan Kepala Sekolah kurang tepat ,
sehingga waktu dan tenaga yang digunakan kurang efektif dan mengganggu
kinerja tupoksi kepala sekolah yang lain
- Terhambatnya program program di sekolah .
2. Teknik Supervisi yang sesuai
a. Teknik Supervisi :
Teknik yang digunakan adalah Teknik Supervisi Kelompok , misalnya
teknik Sharing Of Experience ( Berbagi / bertukar pengalaman )
b. Mengapa menggunakan teknik itu? Beri Penjelasan!
o Menggunakan teknik Supervisi kelompok karena ada beberapa guru
yang mengalami kesulitan / masalah yang sama , dengan teknik
kelompok maka akan efektif dan efisien penggunaan waktu dan tenaga
o Guru bisa menyampaikan kesulitan yang dihadapi dalam proses
belajar mengajar , dan guru yang lebih berpengalaman bisa
memberikan alternative penyelesaian masalah/ solusi sesuai dengan
kesulitan yang dihadapi .
o Terjalin rasa kekeluargan, kerjasama dan komunikasi yang baik di
sekolah, sehingga kesulitan dapat diselesaikan dan tujuan dapat
dicapai secara optimal .
-------------------------------------------------terimakasih---------------------------

-----------------------