PLANTEO DE ECUACIONES Para resolver un problema relativo a numeros o cantidades desconocidas se debe expresar una informacién escrita en idioma normal, en el simplificado idioma de las _proposiciones matematicas, las cuales nos permiten operar con mas comodidad y rapidez que otros procedimientos. Esto implica realizar una especie de traduccién de situaciones de la vida real, al simbolismo mateméatico, tarea que constituye el argumento mas Util en todo el proceso de solucién. A continuacién presentamos un listado de frases tipicas que suelen aparecer en los problemas, y a un costado su respectiva traducci6n matematica: El resultado de sumar unntmeroa7 —*7+X La suma de algin numero y 13 — his El resultado de restar a 18 algun nimero —*18-Z Dos veces la suma de * > un numero y 5 2(A +5) Nétese que cada vez que nos hemos referido a un numero o algtin numero, en la traduccién matematica, ésta se ha representado por una letra (X,Y,Z) o un simbolo: 5; A Ahora, cuando tengas que traducir una frase a una ecuacion, debes determinar el significado de cada parte y asimismo tendras que reconocer qué es lo que vas @ reemplazar por una variable. Ejemplos: Un ndimero, aumentado en §, da como suma 23 n +5 = 23 $/.6 menos qup gl costo ce un sombrerg.ep Sf, 17 eae -6 x => x - 6 = 17 Procedimiento para resolver problemas La experiencia nos permite proponer que lo esencial para resolver un problema planteando ecuaciones, consiste en la habilidad para seguir cada uno de los siguientes pasos: 1) Representacién de las cantidades desconocidas 0 incdgnitas por variables (x, y,z, ... etc.). 2) Planteo de las ecuaciones que relacionan a las incdgnitas con los datos del problema. 3) Solucién de las ecuaciones planteadas; esto es, determinar los valores de las variables. 4) Prueba o verificacion de los valores obtenidos para ver si cumplen las condiciones del problema. No esta demés afirmar que las etapas de representacién y planteo, requieren la mayor concentracion posible, pues al realizarlas correctamente se asegura una Solucién del problema. Es por eso que a estas etapas les daremos mayor énfasis. en los ejemplos que presentaremos a continuacion. Ejemplo 1 El cuadrado de un numero, disminuido en 9 equivale a 8 veces el exceso del ntimero sobre 2. Hallar el ntimero. Resolucién: Sea “N” el ntimero buscado ¢ interpretando la informacién, tenemos: N2- 9 = 8 (N-2) N?2-9 = 8N- 16 N?-8N+7=0 (N-7) (N-1) = 0 N-7 =0 N=7 Ejemplo 2 El exceso de 8 veces un ntimero sobre 60 equivale al exceso de 60 sobre 7 veces el numero. Hallar el numero. N-1=0 Nail Resolucién Sea “N” el numero. Del primer parrafo obtenemos: 8N -60Del segundo parrafo obtenemos: Las cuales son equivalentes 8N - 60 = 60-7N 15N = 120 N=8 Ejemplo 3 Compré el cuddruple del numero de caballos que vacas, si hubiera comprado. 5 caballos mas y 5 vacas mas, el numero de caballos seria 2 veces mayor que el niimero de vacas. éCudntos caballos compré? Resolucién Del primer parrafo encontramos: Caballos: 4x Vacas : x Del segundo parrafo obtenemos: Caballos: 4x + 5 Vacas: x + 5 Caballos seria 2 veces mayor,que vacas 3 4x + 5 = 3(x+5) 4x+5=3x+15 x= 10 = caballos comprados son: 4(10) = Ejemplo 4 é En cada dia, de lunes a jueves, gané $6 més que lo que gané el dia anterior. Si el jueves gané el cuddruplo de lo que gané el lunes, éCudnto gané el miércoles? Resolucién De la informacién obtenemos que: Lunes ; x Martes: x+6 Miércoles: x + 12 Jueves: x+ 18 Ademas lo del jueves es el cuddruple del lunes; Es decir: x+ 18 4x 3x = 1 x=6 El miércoles gané: 6 + 12 = S/. 18 Ejemplo 5 El largo de una sala excede a su ancho en 4m. Si cada dimensi6n aumentara 4 m, el area aumentaria al doble. Hallar las dimensiones de la sala. Resoluci6n Haciendo el esquema de una sala, para la primera condicién, tenemos: x x+4 er x(x +4) Si las nes OC hcntaran en4m tendria x+4 x+8 Ao=(X+4 )(x+8) Del dato tenemos que. A: = 2A, >(x+ 4) (x+ 8) = X+8 = 2x x=8 -. dimensiones 8 m y 12 m. 2x (x + 4) Ejemplo 6 Una mecandgrafa escribe 85 palabras por minuto. Empieza su trabajo a las 8:00 am; y 40 minutos después, empieza otra mecandgrafa que escribe 102 palabras por minuto. éA qué hora habran escrito estas el mismo nimero de palabras? Resolucién La 1° mecandégrafa escribe 85 palabras por minuto, entonces: en x minutos escribird: 85x La 2° mecanégrafa escribe 102 palabras por minutos, y empieza 40 min después, entonces: en (x-40) min escribird: 102 (x-40)Como las mecandgrafas han escrito el mismo numero de palabras: 102 (x-40) = 85x 102x - 4080 = 85x 17; 4080 x = 240 min (4 horas) >hora 8am.+4h=12m Ejemplo 7 En un aula los alumnos estan agrupados en bancas de 6 alumnos por banca. Si se les coloca en bancas de 4 alumnos por banca se necesitarian 3 bancas mas. Cudntos alumnos hay en el aula? Resolucién Sea N el ndimero de alumnos en el aula y “x” el nimero de bancas. Al agruparlos de 6 en 6 tenemos: N= 6x Al agruparlos de 4 en 4 tenemos: N = 4(x+3) Como son iguales entonces 6x = 4x4 12 2x = 12 x=6 Finalmente N = 6.6 = 36 alumnos Ejemplo & Con 950 ladrillos se han hecho’ tres tabiques. En el primero entran una tercera parte mas que el segundo, y en este la cuarta parte de los que entran en el tercero. éCuadntos ladrillos se emplearon en cada tabique? Resolucién Si la cantidad de ladrillos en el segundo. tabique consideramos como 3x, entonces la tercera parte sera x; por lo tanto: Segundo tabique: 3x Primer tabique: 3x+ x = 4x Los ladrillos del segundo tabique son la cuarta parte de los del tercer tabique; esto quiere decir también que lo que hay en el tercero es el cuddruple de lo que hay en el segundo; es deci 4(3x) = 12x. Graficamente 12x 4x 3x 1° 2° 3° Sumando todos los ladrillos debemos tener 950. 4x+3x+ 12x = 950 19x = 950 x = 50 Primer tabique —: 200 Segundo tabigue +: 150 Tercer tabigue 1 600 Ejemplo 9 Se tiene tres ntimeros tales que el segundo es 4/5 del primero, el tercero es % del segundo y el producto de los tres numeros es 3840. Hallar el menor. Resolucién Sea Ni, Nz y Nz los tres ntimeros n,=4N,5 3 N. Ayo 4 N, De esta proporcionalidad obtenemos 4k 5k Ns = 3K El producto es 3840 = (5k) (4K) (3K) = 3840 60K° = 3840 64 K=4 =. el menor es Ns = 3 (4) = 12 Ejemplo 10 Se reparte 3000 soles entre 4 personas. de tal manera que a la primera le corresponda 400 soles mas que a la segunda; a ésta, 4/5 de lo que lecorresponde a la tercera; y ésta 100 soles mas de lo que le corresponde a la cuarta. éCudnto recibié la segunda persona? Resolucién Al repartir los S/. 3000 entre 4 personas y empezando el andlisis entre la 2° y 3° persona, luego entre la 1° la 2%y finalmente entre la 3°° y la 4” tendremos P, = 4k + 400 P, = 4K 3000 Ps = 5K P. = 5k - 100 => 4k+400+4k+5k+5k-100 = 3000 18k = 2700 :. La segunda persona recibio: 4(150) = $/. 600 Ejemplo 11 De un tonel de 140 litros se extrae tanto como 4 veces no se extrae, de lo que queda se extrae tanto como no se extrae. éCudnto queda en el tonel? Resolucién Graficando un tonel e interpretando la primera condicion, tenemos: 4x 4x +x = 140 5x = 140 x= 28 x 140 = Ha quedado 28 litros Graficando en un tonel lo que a quedado e interpretando la segunda condicién, tenemos: yry 28 2. Queda en el tonel 14 litros. PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE . Traducir a su respectiva expresién matematica. a) El triples de un numero aumentando en 8 El triple de un niémero, aumentado en 8 c) Lo que gana Ana es dos mas de lo que gana Betty b) d) Ana gana dos veces lo que gana Betty e) Ana gana dos veces mas lo que gana Betty f) Un ntimero es dos veces menos que otro ntimero g)/ba-edad de Maria excede a la de Diana en 19 h) Lo que tiene A excede a B, tanto como 100 excede al doble de B i) La suma de cuatro impares consecutivos equivale al doble del mayor, mas 6. j) El doble, del cuadrado de un numero disminuido en 6 equivale al exceso de 105 sobre el maximo numero de dos cifras. El cuadrado, del doble de un numero disminuido en 3 = . Al resolver un problema que se reduce a una ecuacion de segundo grado un estudiante comete un error en el término independiente de la ecuacién y obtiene como raices 8 y 2. Otro estudiante comete un error en el coeficiente del término de primer grado y obtiene como raices - 9 y -1. La ecuacién correcta es: Rpta:. Se tienen 48 palitos de fésforo, dividideos en 3 grupos, del primer grupo se pasan al segundo tantos palitos como hay en este; luego del4. segundo grupo se pasan al tercero tantos palitos como este tiene, y lo mismo se hizo del tercero al primero, quedando los tres grupos con la misma cantidad de palitos. éCuantos palitos tenia el primer grupo al inicio? Rpta:.. Encontrar un ntimero impar, tal que al agregarle sus cuatro impares consecutivos nos dé un total de 555. Rpta:.. Un kilo de manzanas cuestan 3 soles més medio kilo de manzanas. éCuanto cuesta el kilo y medio? Rpta:.. El producto de tres nuimeros enteros consecutivos es 24 veces el numero central. Calcular su suma. Rpta:.. En un corral hay gallinas y cone; el numero de patas es veces el ntimero éCuantos conejos hay? Rpta En una fiesta habian 68 personas; Un primer caballero bailé con 7 damas; el segundo con 9, el tercero con 11 y asi sucesivamente hasta que el Ultimo bailé con todas. éCudntas damas habian? Rpta Un comerciante tenia determinada suma de dinero. El primer afio se gasté 100 libras y aumento el resto con un tercio de este. El afio siguiente volvid a gastar 100 Ibs y aumenté la suma restante en un tercio de ella. El tercer afio gasté de nuevo 100 Ibs y después de que hubo agregado su tercera parte, el capital lleg6 al doble del inicial. Hallar el capital inicial. Rpta:. 10.Un grupo de abejas “igual a la raiz cuadrada de la mitad de todo el enjambre se poso sobre cierta flor, dejando atrés a 8/9 de todo el enjambre y sdlo una revoloteaba en torno a una flor atraida por el zumbido de una de sus amigas. abejas éCuantas forman el a bre? 11. En hermanos tienen 30 mai Si el numero de : “del primero se incrementa 4 vi del segundo se reduce en 4, del tercero se duplica y el del tuarto se reduce a la mitad, todos tendrén la misma cantidad. El primero y el tercero tenian juntos. Rpta:. 12.Al dividir un ntimero de 3 cifras, entre otro de 2 cifras, se obtiene 11 de cociente y 25 de residuo. Se les toma el complemento aritmético y se les vuelve a dividir, esta vez se obtiene 7 de cociente y 19 de residuo. Hallar la suma de las cifras del dividendo. Rpta:. 13.Una persona fabrica un numero determinado de sillas. Si duplica su producci6n y vende 60, le quedan mas de 24 sillas; luego fabrica 10 mas y vende 28, queddndole entonces menos de 10 sillas. Sefiale cuantas sillas se fabricaron. Rpta:. 14.Un ntimero entero consta de 3 digitos. El digito de las centenas es lasuma de los otros dos, y el quintuplo de las unidades es igual a la suma de las decenas y de las centenas. Hallese este ntimero sabiendo que si se invierten los digitos resulta disminuido en 594. Rota . Una persona se pone a jugar con cierta suma de dinero en la primera vuelta duplica su dinero y gasta luego S/. 100. En la segunda vuelta gana el doble de lo que tiene y gasta luego S/, 400. En la tercera vuelta triplica su dinero y gasta luego S/. 500. Si atin le quedan S/. 1000, écudnto tenia inicialmente? Rota: . Cuatro personas: A, B, C y D, se pusieron a jugar teniendo en cuenta las siguientes reglas: °© El que pierda’ el primero cuadruplicara el dinero de cada uno de los demas . El segundo perdedor aumentaré 50 a c/u de los demas. * El tercero aumentara S/. uno de los demas. * El cuarto aumentara S/. uno. fe Se sabe que perdieron en el orden alfabético y al finalizar la cuarta partida cada uno quedé con $/150, $/180, $/120 y s/40 : respectivamente, Cuanto tenia C al principio ? cada Rpta: En una playa de estacionamiento hay 20 vehiculos entre autos y motos. Si cada auto lleva una lIlanta de repuesto, y en total se cuentan 73 neumaticos. <éCudntos autos hay? Rota: 18. Al vender una articulo pensé ganar la mitad de los me costd, pero al momento de vender tuve que rebajar la mitad de lo que pensé ganar, por lo que gané S/. 600 menos de lo que me costo. éCuanto me costo? Rpta:. 19. El ntimero de alumnos de un salén puede ubicarse en filas de 9. Pero si se ponen dos alumnos menos en cada fila hay que poner dos filas mas. éCudntos alumnos hay? 20. bs de igual altura se encienden simultdneamente, el ero se consume en cuatro as y el segundo en tres horas. Si da cirio se quemdo en forma constante, cuantas horas después de haber encendido los ciros, la altura del primero es el doble de del segundo?. Rpta:. 21, En una reunion se cuentan tantos caballeros como tres veces el ntimero de damas. Si luego de retirarse 8 parejas el ntimero de caballeros que alin quedan es igual a 5 veces el ntimero de damas, cudntos caballeros habian inicialmente?. Rpta:. 22. Un matrimonio dispone de una suma de dinero para ir al teatro con sus hijos. Si compra entradas de 8 soles le faltaria 12 soles y si adquiere entradas de 5 soles le sobraria 15 soles é Cuantos hijos tiene el matrimonio?. Rpta:.23. Lo que cobra y lo que gasta un profesor suman 600. Lo que gasta y lo que cobra esta en la relacién de 2 a 3. En cuanto tiene que disminuir el gasto para que dicha relacion sea de 3 a 5. Rpta:. EJERCICIOS RESUELTOS Halle el ndmero cuyo quintuplo, disminuido en los 3 del mismo, es igual al triple, de la suma de dicho numero con cinco. A) 10 B) 11 c) 12 D) 13 E) 14 RESOLUCION Sea “x” el nimero 5x 3x =3(% +5) Por (4): 20x— 3x = 12x + 60 17x -12x = 60 5x = 60 x =12 RPTA.: € El producto de tres ntimeros enteros consecutivos es igual a 600 veces el primero. éCual es la suma de dichos ntimeros? A) -76 B) -81 cv. D) 73 E)3 RESOLUCION (x) (x+1) (x+2) = 600x XE(x+1)(x+2)- 600] = 0 x= Ov (xt1) (+2) 600 x= Ov x24 3x—598 0 (x-23) (x+26) 0 x=Ov x=23 ux =-20 x=0 0,1,2> y=3 23] 23,24,255 =72 =~26 | -26, -25,-24> D=-75 RPTA.: E éCual es el numero negativo que sumado con su inverso, da igual resultado que el doble de su inverso, disminuido en el numero? A) -2 B) -¥2, c) 2 D) -3, £) -/3 RESOLUCION Sea “x” el numero x5) X+—=-=2/=|-x x x at 2otiy i, /12 2x X x 2 DxX=4, 22 2x2 = 1 > x2 v2 xa RPTA.: € Julio es asesor y gana el primer mes 7* soles, el segundo mes le duplicaron el sueldo, el tercer mes le pagan el triple del sueldo inicial, al cuarto mes lo despiden pagandole lo del primer mes. éCuanto gando en los 4 meses? A) (49° 8B) (35)*——€) (35) D7! Ey 14 RESOLUCION Zi +2(7)+3(7)+7 =7(7 = 7" Bis eS RPTA.: DSi el reciproco, del inverso de un numero disminuido en cinco; es disminuido en el opuesto aditivo del numero disminuido en cinco, resulta 30. Halle el numero. AS B) 10 c)15 D) 20 E) 25 RESOLUCION Sea “x” el numero. (- sy) -(-(x-5))= x-54+x-5 = 30 2x - 10 30 2x 40 x = 20 RPTA.: D El cuddruplo de un numero, aumentado en 3, es equivalente al triple, del numero aumentado en uno, mds el ntmero. Halle el numero. A) No existe tal numero B)O ci D) -2 —) Cualquier ntimero re oN RESOLU Sea “x” el numero. 4x43 = 3(x+1)4+x 4x+3 =3 4x — 4x =3- (4-4)x =0 Ox =0 . x €R cualquier ntimero real. RPTA.: E éCudntos ntimeros cumplen lo siguiente: si al doble del numero se le aumenta el numero disminuido en 8, se obtiene el triple, del ntimero disminuido en seis, mas cuatro? A) Ninguno B) Uno C) Dos D) Tres E) Todos los reales RESOLUCION Sea “x” el numero 2x + (x- 8) = 3(x-6) +4 3x8 =3x-18+4 ox =-6 CS = 6 RPTA.: A El largo de un rectaéngulo es el doble de un ndmero, mas tres y el ancho es el exceso de cinco sobre el dup! rae numero. éCual es la mares del rectangulo? B)16p2 0 C) 14 pe 12 tn 8 10 p2 RESOLUCION 2x+3 A(x) = (2x+3)(5-2x) A(x) 10x — 4x? + 15- 6x A(x) 4x2 + 4x4 15 A(x) = -(4x2 - 4x41 - 1) + 15 A(x) = —((2x-1)? -1) + 15 A(x) (2x-1)? + 16 EI maximo valor del drea es 16 2. 1 Para x == 2 RPTA.: B Si el exceso de “a” sobre “b” es un factor, del exceso de “c” sobre “a” y el otro factor, es factor del exceso de a? sobre c?. Indique écual es el otro factor de a® sobre c?? A)a.c Bye CaD) b-a E) (atc) (b-a) IRESOLUCLON (a-b)F =c-a F: el otro factor Fa oca = (S 2). yee (SB y-@-a@-4 y = (atc)(b-a) o KPTA.: E Un ntimero excede al cuadrado més préximo en 30 unidades y es excedido por el siguiente cuadrado en 29 unidades. Indique la suma de las cifras del numero. A) 14 B) 16 c) 18 D) 20 E) 22 RESOLUCION Sea “x” el ntimero. ke (KH VO 30 29 x- ke = 30 (k#1)?-x = 29 k?+2k+1-x = 29 2k+1 = 29 + (x—k?) De (1) 2k+1 = 29 + 30 2k+1 =59 ko =29 En (1) x- 292= 30 x = 871 Se pide: 8+7+1 = 16 RPTA.: B Se ha comprado cierto numero de libros por 200 soles. Si el precio por ejemplar hubiese sido dos 12. soles menos, se tendria 5 ejemplares mas por el mismo dinero. éCudntos_ libros se compro? A) 30 B) 28 c) 25 D) 23 E) 20 RESOLUCION Sea “x” el ntimero de libros comprados. Uno cuesta: 200 Sea: (x + 5) libros que se tendra ., 200 Uno costaria; ——— x+5 Condicién: 200 _ 200 _ x x45 100 100 x x45 400(x+5) = 100x = x(x+5) 100x + 500 - 100x = x (x+5) 500 = x(x+5) 500 = 20(25) x 20 RPTA.: E Se tienen 600 caramelos para ser distribuidos en partes iguales a un grupo de nifios. Si se retiran 5 nifios, los restantes reciben 4 caramelos mas. ¢Cudntos nifios habian inicialmente? A) 20 B) 23 D) 28 E) 30 c) 25 RESOLUCION Sea “x” el numero de nifios cfu: 800 x Si se retiran 5, c/u: £00 Condicién: 500 _ $00 , 4 x-5 600 600 _ x-5 x 600x - 600x + 3000 =4(x)(x-5)13. 14, 3000 = 4x (x-5) 750 = x(x-5) 750 0(30-5) x = 30 RPTA.: E Si tuviera lo que no tengo, mas la tercera parte de lo que tengo, tendria 2 de lo que tengo, pero si tuviera 10 soles mas de lo que no 15. tengo tendria 2 de lo que tengo. éCudnto no tengo? A) 40 B) 35 ¢) 30 D) 20 E) 15 RESOLUCION x : tengo y : no tengo =x > 2 5 10+ y= Fxeeen(ID) S De(1) y (II) se tiene: x 3 =10 =30 3 >x aysls RPTA.: E Una persona compré objetos a los precios de 48 y 42 soles, pero no recuerda cudntos, solamente 16. recuerda que gasto S/.1542 y que el numero de objetos de S/.48 era impar y no llegaba a diez. éCudntos objetos compré? A) 19 D) 36 B) 17 E) 40 c) 51 RESOLUCION x : # objetos de S/. 48 y : # objetos de S/, 42 = 1542 = 257 48x + 42y 8x + 7y ese (o _257-8x x:impar «x < 10 2 21,3,5,7,9 Evaluando parax =5 > y = 31 Sepide: x+y = 36 RPTA.: D Dame S/. 30 y tendré tanto como tu tengas, pero si te doy S/. 40, tu tendras el triple de los que yo tengo. éCudnto tienes? A) S/. 170 B) S/. 110 ©) S/. 80 D) S/. 100 E) S/. 150 RESOLUCION Yotengo: x Tu tienes: y >3 & + 30 ~30 >x=y-60 Yotengo: x Tutienes: y > 3-40) =y +40 3x-120 = y+ 40 3(y-60)- 120 _=y+40 3y-180-120 =y+40 2y = 40 + 300 2y = 340 y= 170 RPTA. A Si subo una escalera de 4 en 4 escalones, doy 4 pasos mas que subiendo de 5 en 5 escalones. éCudntos escalones tiene la escalera? A) 50 B) 60 Cc) 70 D) 80 E) 90 RESOLUCION hese “ escalones "x" escalonesx x # pasos : * # pasos: ~ Ps 4 P 5 Condicién: En el primero se dan 4 pasos més que en el segundo. xX_x X_X_4 45 5x — 4x = 80 x = 80 escalones RPTA. D De los gatitos que tenia Angela se le murieron todos menos los que se murieron. éCudntos quedaron vivos? A) Absurdo B) Ninguno C) Todos D) La mitad E) Dos RESOLUCION Tenia: x Se le murieron: o Dato: o =xX-a 2a =x a= 2 Se le murieron la mitad, quedaron vivos la otra mitad. RPTA. D Jerry razonaba: tenia S/. 50, primero compré una camiseta y luego una gorra que me costo $/.15. Si no hubiera comprado la gorra, tan sdlo hubiera gastado 3 de lo que no hubiera gastado. éCuanto gasté en total? A) S/. 20 D) S/. 25 8) S/. 30 E) S/. 45 c) $/. 35 RESOLUCION 19. 20. Tenia : 50 Gaste (ret Sx+15 Gorra. 315 Si no hubiera comprado la gorra hubiera gastado: x No hubiera gastado: (50 - x) Entonces: x =3(50- x} 7x = 150-3x 10x = 150 x=15 Gasto total: x+15= 154 15 = S/. 30 RPTA. B Los hijos de Pedro tienen tres hermanas cada uno y sus hijas tantos hermanos como hermanas. éCuantos varones, por lo menos hay en la casa de Pedro? A)2 B)3 c)4 Dd) 5S E) 6 RESOLUCION Cada hijo tiene 3 hermanas Cada hija tiene 2 hermanas y 2 hermanos Hay 3 varones RPTA.: B El alcalde de un distrito ha observado con respecto a las mascotas de su distrito que por cada mono hay 3 gatos y por cada gato hay 4 perros. Si en total se han contado 768 extremidades de animales. éCudntos monos hay? A) 12 B) it ¢) 10 D)9 E)8 RESOLUCION Mono : a Gatos : 3a Total 16a Perros: 4(3a) = 12a cuadripedos# extremidades: 4(16a) = 768 a= 12 monos 22, RPTA.: A Al sumar tres ntimeros enteros consecutivos y dividir entre su producto se determina el numerador y denominador respectivamente de un ntimero racional cuyo equivalente es 196 ok. =|; - écual es el menor de los 7840 tres numeros? A) -12 B) -13 co D) 13 E) 12 RESOLUCION x1 Sean los numeros: { x x+1 Condicién: (X-D+O)+(e+1)_ 196 (x-1)(x)(x+1) 7840 23. 3x 1 (x-Q)(K+1) 40 x21,x+0,xe-1 3 _ 1 f120=x2-1_ fx=it =a> > -1 40 40 x2=121 x=-1l 10 > «il 12 12 > <-1l -10 RPTA.: A Gaste los 2 de lo que no gasté y aun me quedan 60 ddlares mas de los que gasté, éCuanto tenia? A) $250 B)$240 C)$200 D) $190 £) $150 RESOLUCION 4 3 Gaste fe asté 5 No gasté :x .. 3 8x Tenia 1 xX+xX=— 5 5 x = 60+ 3y 5 Sx = 300 + 3x * = 150 . 8 Tenia : 5 (150) = $.240 RPTA. B Un anciano deja una herencia de 2mn ddlares a cierto niimero de parientes. Sin embargo “m” de estos renuncian a su parte y entonces, cada uno de los restantes se beneficia en “n” dolares mas. éCudntos son los parientes? A) (m+n) B) 2m ¢) 2n D)m E)n RESOLUCION Sea “x” el # de parientes, c/u amn inicialmente recibiria: Pero “m” renuncian a su parte, entonces cada uno recibe ahora: 2mn x-mCon lo cual cada uno de los 26. restantes se beneficia en “n” a 2mn — 2mn dolares mas. ——_-——=n x-m x 2mx — 2mx — 2m? = x (x-m) x?—mx-—2m? =0 [ x, =2m (x-2m)(x+m)=0 =m =2m RPTA. B Un padre dispone de 320 soles para ir a un evento deportivo con sus hijos, si toma entradas de 50 soles le falta dinero y si las toma de 40 soles les sobra dinero. éCual es el ntimero de hijos? A)? D) 4 B) 6 cs RESOLUCION Sea “x” el ndimero de personas 50x > 320 > x> 6,4 40x < 320 > x<8 64165 > x?>168 +x > 12,9 2x + 3<30 oxcZ? +x < 13,5 12,9 x= 13 RPTA.: B E)3 27. Si al nimero 8 se le agrega la raiz cuadrada de un numero aumentado en dos, se obtiene 4, entonces el otro numero es: A) 14 B)-14 co D) 16 E) No existe tal ntimero RESOLUCION 8+ vK42=4 vee -4 (absurdo), 6 también x+2= 16 x= +14 <— Comprobacién 8+ V6 =4 16.24 No es solucién RPTA.: E Dos Cirios de igual altura se encienden simultaneamente, el primero se consume en 4 horas y el segundo en 3 horas. Si cada cirio se quemd en forma constante, cuantas horas después de haber encendido los cirios, la altura del primero es el doble de la del segundo? A) ih B)i8h C)2h D)24h E)3h RESOLU vais v= t I 1 L-%L L gil -2x) = glt-%) 4(L- 2x) = 3(L-x) 4L-8x = 3L-3x L = 5x Sx-x _ 4x 12 SKS 30 «3 t-24 24h 10 RPTA.: D Un matrimonio dispone de una suma de dinero para ir al teatro con sus hijos. Si compra entradas de 8 soles le faltaria 12 soles y si adquiere entradas de 5 soles le sobraria 15 soles. éCuantos hijos tiene el matrimonio? A) 4 B)5 c)é D) 7 E)38 RESOLUCION Sea “x” el numero de hijos. Tiene “E” soles, luego: E = 8(x + 2)-12 E=5(x +2) +15 8x+ 16-12 =5x+ 10+ 15 8x+4 =5x 425 3x =21 x =7 RPTA.: D En una reunién se cuentan tantos caballeros como tres veces el numero de damas. Si luego de retirarse 8 parejas el numero de caballeros que aun quedan es igual a 5 veces el numero de damas. éCuantos —_—caballeros habian inicialmente? A) 36 B) 42 c) 48 D) 50 E) 18 30. 31. RESOLUCTON C: # caballeros =: 3x D: # damas rx Quedan Se retiran} => 3x — 8Caballeros 8 parejas | > x-—8 Damas Condicién: 3(16) = 48 RPTA.: C Si la suma de dos ntimeros es cinco, y cuatro veces su producto es 21, écudl es la menor diferencia de los cuadrados de dichos ntimeros? A) -10 B)-8 cj2 D)4 —) 10 RESOLUCTON Sean los nimeros “x, y” xty=5 4xy =21 Se pide: xy? = (xty)(ry) = SOry) Pero: (x + y)? - (x- y)? = 4xy (5)? - Oey)? = 21 25-21 = (cy)? > (ey)2#=4 Oey)= +2 Oey)= -2 Luego: 5(-2) = -10 (x + y)(x-y) RPTA.:A Cierta persona participa en un juego de azar, el cual paga el doble de lo que apuesta el ganador, arriesgando sucesivamente: S/. 1; 2; 3; 4; .... de tal forma que gana todoslos juegos en que interviene excepto el Ultimo. Retirdandose entonces con una ganancia de $/.65. éCuantos juegos gand? A) 15 B) 14 c) 13 D) 12 E) 11 RESOLUCION Sea “n” el ntimero de juegos en que interviene. Arriesga 0 apuesta: n(n) 2 142434 ..4¢n= Como gané “n-1” juegos (perdié el Ultimo) Gana: _2[14+2+3+.....(m-1)] = ena Gana:] n (1 Le queda al retirarse: non-1)-1Y 5 nfo) 5) <6 2n-2-n-1 as |= 65 n 2 ] n(n-3) = 130 n(n-3) = 13.10 n=13 Gano en 13- Un recténgulo de 30 cm por 100 cm, se va a agrandar para formar otro rectangulo de area doble; para ello se afiade una tira de igual ancho en sus bordes. Si ha sobrado un pedazo de dicha tira, indique, écual es su drea, si tiene la forma de un cuadrado? A) 36 cm? B) 64 cm? C) 8Lcmz D) 100 cm? E) 144 cm? RESOLUCION ke 100 + 2 9} sor 7 + . Az = (30)(100) Ac = 2A, (100+2x)(30+2x) =2(3000) 4x? + 2x(130) + 3000 = 6000 4x2 + 2x (130) - 3000 x® + 65K — 750 (x + 75) (x - 10) x =-75 v Luego se pide: A = (10)? cm? = 100 cm? RPTA: D El reciproco de un numero aumentado en el triple del numero. es igual al exceso de 4 sobre el numero. Indique el cubo del puesto de dicho numero. 1 1 1 ier Be “3 1 i D) 3 E) 2 RESOLUCION Sea: x el nlimero: ly axe4-x x de ax-4-0 xPon (x) > 1+ 4x?- 4x =0 4x2 4x+1=0 (@x-1)2 =0 2x-1 =0 x al 2 Se pide: (-4) --1 2) 8 RPTA.: A Si el exceso, del duplo del cuadrado de mi edad sobre 3 excede a 507 y el exceso de 51 sobre el triple de mi edad excede a 2, entonces 90 excede al cuadruplo de mi edad en: A) 32 B) 28 C) 26 D) 24 E) 20 RESOLUCION Sea “x” mi edad: 2x23 > 507 a S1-3x>2 2x? > 510 a S12>3x x?>255 A 16,3>x x>15,96... A x< 16,3 Lueg 15,96 16 16,3 Luego x = 16 afios Se pide 1 90-4(16) = 26 RPTA.: C La inscripcién como socio de un club de natacién cuesta 840 soles para las 12 semanas de la temporada de verano. Si un socio ingresa después de comenzada la temporada, sus derechos se fijan proporcionalmente., éCudntas semanas después de iniciada la 36. temporada ingresaron 3 socios simultaneamente si pagaron juntos 1680 soles? A)? B)é cs D)4 E)3 ESOLUCION 12 semanas cuestan 840 1 semana cuesta: 840 840 x semanas cuestan: D x los 3 socios pagan: 32x = 1680 210x 5.1680 xSp (se les cobré por 8 semanas), luego ya habian transcurrido: 12-8 = 4 semanas RPTA.: D Un granjero amarra su vaca en la esquina de su casa. El observa que si la cuerda fuera alargada en 10 m, ella podria abarcar cuatro veces el drea original. Entonces la longitud original de la cuerda es: A) 20m D) 5m B) ism 10 ) 3m c) 10 m RESOLUCION CASA >Para el radio inicial: y El drea sera: gat Si se alarga la cuerda 10 m. El rea que abarcaria seria: Sn(r~10)4 Segtin condicién: Suir 10}2= 4(3ar) 4r? = (r+10)? (2r)? - (r+10)? = 0 (2rtr+10)(2r-r-10) = 0 (3r+10)(r-10) = 0 3r+10=0 v r-10=0 10 r vr=10 RPTA.: C En la biblioteca PRE-UNAC unos alumnos estudian Fisica, otros Aptitud Matematica, y la quinta parte del total Aptitud Verbal; después 14 de ellos dejan Fisica por Aptitud Verbal, 2 dejan Aptitud Verbal por Fisica y 4 Aptitud Verbal por Aptitud Matematica. Resulta entonces que estudian Fisica tanto como los que estudian Aptitud Matematica y estudian — Aptitud Matematica tantos como los que estudian Aptitud Verbal. éCuantos alumnos hay en la biblioteca? A) 35 B) 45 c)55 D) 65 E) 75 RESOLUCION Asumiendo el total de alumnos: 15x En un inicio estudian Aptitud Verbal la quinta parte del total: 3x Al final el # de alumnos que estudian las 3 materias es el mismo: 5x Entonces: Inicio [ F AM_[AV__| Final Fisica 4] 2 5x Ap -2 | 4 | 5x Mat. AD x | 14 4 | 5x Verbal 38. Ol e wip Wl whe ols E (100) 100] = 2 100 = «+2002 Para A.V, tenemos > 3x + 14-4 =5x 10 > x =5 «. total= 15 (5) = 75 RPT: Un omerciante tenia una determinada suma de dinero. El primer afio se gasté 100 soles y aumento el resto con un tercio de este; el afio siguiente volvid a gastar 100 soles y aumento la suma restante en un tercio de ella; el tercer afio gasté de nuevo 100 soles y después de que hubo agregado su tercera parte, el capital llego al doble del inicial. Halle el capital inicial. A) 1480 B) 1840 = C) 8140 D) 4180 ~—-E) 1520 RESOLUCION Capital inicial: x Al final del primer afio: x — 100 Alaumentar en 1, 4(x_ 100) 3 3 Luego de tres afios tendra: $(6 -100)~s00]-100} = 2x 3 3x +200 _ 9x41400 8 3 3 = 9x san 410039. 32(x-100) = 3(9x+1400) 5x = 7400 x = 1480 RPTA.: A La suma de dos nuimeros es tres y la suma de sus cuadrados 4,52. Halle la raiz cuadrada de la diferencia de sus cuadrados aumentada en cuatro centésimos. A) 0,8 B) 0,6 €) 6,5 D) 0,4 E) 0 RESOLUCION x+y=3 x? + y? = 4/52 x2 — y2 + 4A. () 100 (x + y)? = x2. + y2. + 2xy 32 = 4,52 + 2xy 2xy = 4,48 (x-y}* = x? + y? — 2xy (x-y)? = 4,52 - 4,48 x-y=0,2 En (I): y+ y}(x- y}+ 0,04 = J(3)(0,1)+ 0,04 = 0,8 RPTA.: A