Liceul Teoretic Peciu Nou
Prof. Oana Ianosevici
Disciplina : Limba Franceza
Anul 2008/2009
Clasa a X-a, L2, 2h/ sapt
Manual : Limba Franceza, Ed. Corint, Doina Groza, Gina Belabed, Claudia Dobre, Diana Ionescu
Contenus détaillés
Thème :
- L’univers de l’adolescence
- relations interpersonnelles
Grammaire :
- les noms (cas particuliers)
Unité 1: L’amitié…une seconde parente (8 heures)
Compétences Activités
spécifiques
Lire et traduire le texte a la page
12:
Les réponses ont été mélangées.
Retrouvez celle qui correspond a
chaque question.
Exercice 1/ 12
Lire et traduire le texte a la page
16.
Cochez la bonne case – 1/17
Répondez aux questions
Exercice 3/17
Commentez l’affirmation de
Michel Tournier « la grande
différence entre l’amour et
l’amitié c’est qu’il ne peut y
avoir d’amitié sans réciprocité »
Exercice 4/17
Lisez le fragment suivant,
relevez les verbes et indiquez
Ressources Evaluation
Temps : 3h. Devoir à la maison :
Supports : Demandez a vos copains
Manuel d’écrire des questions pour
Travail individuel, la rubrique « courrier du
Frontal, par groupe cœur ». choisissez les plus
Différents images importantes, rédigez les
réponses
Page 12
Imaginez le contenu d’une
lettre que Lucien a écrite a
Zayane
Temps : 3h. Devoir à la maison :
Supports : Mettez les verbes entre
- l’indicatif imparfait / plus - que - leurs temps. Le manuel parenthèses au temps
parfait Exercice 1/15 Travail frontal. indiqué.
Lisez les phrases suivantes et Travail individuel Exercice 3/15
relevez les trois valeurs de
l’imparfait.
Exercice 2/15
Mettez les verbes entre
parenthèses au plus – que-
parfait.
Exercice 4/15

Le féminin des noms - La règle Associez les noms

générale -page 18
Mettez au féminin les mots en
italique. Faites aussi toutes les
transformations qui s’imposent.
Exercice 1/18
Indiquez le féminin des noms
suivants. Travaillez à l’aide de
dictionnaire.
Exercice 2/18
Le manuel masculins avec leur
Travail individuel. correspondant féminin.
Exercice 3/18
Introduisez dans des
phrases les noms suivants.
Faites attention a leurs
sens.
Exercice 4/18

Observez le pluriel des noms. Le manuel Mettez les noms suivants

Mettez au pluriel les noms entre Travail frontal au pluriel et puis associez –
parenthèses. Par équipe les a la bonne définition.
Exercice 1/19 Exercice 3/19
Répondez aux questions en
employant l’un de noms suivants
au pluriel.
Exercice 2/19
 Valeurs socioculturelles : Comment trouvez- vous ces Temps : 1h Récrivez vous aussi la
conseils ? lequel trouvez-vous le Supports : recette sur ton plus sérieux
- l’amitié plus important ? L’ordinateur dans un petit texte de 6 a
- les relations parents- enfants Proposez, vous aussi, d’autres Images 10 lignes.
« trucs» pour se faire des amis. Travaille frontal Exercice 2/21
Page 20
Dégagez les mots clés qui
montrent les valeurs et les
attitudes indispensables a une
relation d’amitié.
Exercice 1/21

Acte de parole Voici la fiche dans laquelle Temps : 1h. Choisissez l’un de vos
Jacqueline donne des Supports : amis, posez-lui des
- demander / donner des informations informations d’ordre personnel. Manuel questions et réalisez sa
d’ordre personnel Apres avoir lu la fiche d’identité, Travail individuel, fiche personnelle.
répondez a Jacqueline et donne – Frontal, par groupe Présentez ensuite votre ami
lui des conseils pour trouver sa à la classe.
disponibilité d’aller vers les Exercice 2/ 13
autres.
Exercice 1/ 13