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ANLISE HISTRICA DO LIVRO O DESENVOLVIMENTO DO


PSIQUISMO DE ALEXEI NIKOLAEVICH LEONTIEV

Sandro Henrique Vieira de Almeida


Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo PUCSP
Agencia Financiadora: CNPq
sandroalmeida1@yahoo.com.br

Resumo: O objetivo deste texto apresentar e discutir historicamente o livro O


desenvolvimento do psiquismo de Alexei Nikolaevich Leontiev (1903-1979),
observando os diferentes textos que compem a obra e os vrios momentos em que
foram escritos. Esta publicao foi originalmente editada em 1959 ganhando outras trs
novas edies na ex-Unio das Repblicas Socialistas Soviticas. Foram utilizadas para
a anlise e apresentao dos textos duas edies deste livro, sendo um a portuguesa
traduzida a partir da edio francesa e da edio em ingls publicado pela editora
Progresso de Moscou; somando as duas edies utilizadas encontra-se um total de dez
textos totalizando 30 anos da produo de Leontiev, sendo o primeiro texto de 1931 e o
ltimo de 1961. Os textos relacionados so bastante representativos do pensamento e da
produo de Leontiev nos diversos momentos de sua produtiva carreira acadmica
assim como da prpria produo cientfica da Escola de Vigotski nestes anos. D-se
destaque aqui ao texto Ensaio sobre o desenvolvimento do psiquismo de 1947, texto
cuja fonte a tese de doutorado do autor defendida em 1940/41, pois neste texto
Leontiev investiga e expes de forma clara o desenvolvimento do reflexo psquico da
realidade desde o nvel sensorial at nossa formao de reflexo consciente, mediatizada
por instrumentos e smbolos.

Palavras-chaves: Psicologia scio-histrica,histria da psicologia,Leontiev,Psicologia


URSS
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O objetivo deste texto apresentar e discutir historicamente o livro O


desenvolvimento do psiquismo (DP) de Alexei Nikolaevich Leontiev, observando os
diferentes textos que compem a obra e os vrios momentos em que foram escritos.
Esta publicao de Leontiev foi originalmente editada em 1959 ganhando outras
trs novas edies na ex-URSS (Unio das Repblicas Socialistas Soviticas) nos anos
de 1964, 1972 e 1981, havendo pequena diferena entre as edies no conjunto de
textos que integram a obra.
Sero utilizadas para a anlise e apresentao dos textos duas edies deste livro.
A primeira portuguesa, da editora Horizonte Universitrio publicada em 1978, com
traduo de Manuel Dias Duarte a partir da traduo francesa (Le dveloppment du
psychisme), cuja traduo da segunda edio do texto sovitico. H uma verso
brasileira editada inicialmente pela editora Moraes e atualmente pela editora Centauro,
cujo texto bastante similar edio portuguesa, inferindo-se aqui ser a mesma
traduo, vista que as edies no trazem maiores detalhes. A outra edio utilizada foi
a em lngua inglesa publicada pela editora Progresso (Progress Publishers) de Moscou
no ano de 1981, traduzido direto da terceira edio em russo por Maria Kopylova.
Somando as duas edies utilizadas encontra-se um total de dez textos
totalizando 30 anos (dos 56) da produo de Leontiev, sendo o primeiro texto de 1931 e
o ltimo de 1961. Segue-se a lista de textos, se no texto em portugus ou em ingls e
ano original:
1. O desenvolvimento das formas superiores de memria 1931 somente em ingls
2. O problema da origem da sensao 1936 somente em ingls
3. Os princpios psicolgicos da brincadeira pr-escolar 1944 somente em ingls 1
4. O desenvolvimento do psiquismo na criana 1945 em ingls e em portugus 2
5. Ensaio sobre o desenvolvimento do psiquismo 1947 em ingls e em portugus
6. A dmarche histrica no estudo do psiquismo humano 1959 em ingls e em
portugus
7. Os princpios do desenvolvimento psquico na criana e o problema dos deficientes
mentais 1959 em ingls e em portugus
8. O biolgico e o social no psiquismo do homem 1959 em ingls e em portugus

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Edio em portugus na coletnea Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. Os textos desta
coletnea foram traduzidos do ingls por Maria da Penha Villalobos. Atualmente publicado pela cone
Editora.
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H tambm a publicao deste texto na coletnea Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem com
o nome Uma contribuio teoria do desenvolvimento da psique infantil, traduo literal da verso em
ingls dO desenvolvimento do psiquismo.
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9. O mecanismo do reflexo sensorial 1960 somente em portugus


10. O homem e a cultura 1961 somente em portugus
Os textos relacionados so bastante representativos do pensamento e da
produo de Leontiev nos diversos momentos da produtiva carreira acadmica do
psiclogo sovitico.
O primeiro deles resultado da produo coletiva, principalmente com Vigotski
e Luria (troika) nos estudos sobre o desenvolvimento dos processos psicolgicos
superiores desenvolvidos principalmente entre os anos de 1927 e 1932, e Leontiev foi
principal responsvel pelas pesquisas sobre memria, sendo o livro Desenvolvimento
da memria, prefaciado por Vigotski e publicado em 1931, sendo resultado das
investigaes realizadas nesse momento.
Por volta de 1930 foi criada em Kharkov capital da Ucrnia, uma das
Repblicas Socialistas Soviticas uma seo de psicologia no Instituto Ucraniano de
Psicologia (depois chamado Instituto Psiconeurolgico), na Universidade de Kharkov,
sendo Vigotski e seu grupo convidado a organizar e trabalhar nessa instituio.
Concretizou-se, pelo menos em tese, uma antiga vontade do grupo de trabalharem todos
na mesma seo, alm de possibilitar trabalhar em uma instituio menos hostil,
lembrando que a situao dos autores era bastante delicada em Moscou, devido s
mudanas nas polticas de Estado trazidas por Stalin.
Entretanto, logo em 1934 Leontiev retorna a Moscou, mas ainda mantm contato
com o grupo da Ucrnia. Em Kharkov foram realizadas outras linhas de pesquisas,
diferentes das que eram desenvolvidas em Moscou, sendo as investigaes em terras
ucranianas mais fortemente focadas na relao dos indivduos com a atividade prtica,
assim como nas investigaes de cunho psicobiolgico e at mesmo zoopsicolgico.
Destaca-se que tanto a produo pessoal de Leontiev (se que possvel separa-
la da produo coletiva) e a produo dos psiclogos em Kharkov (assim como as
produes de Vigotski e Luria) esto em consonncia com a proposio de Lnin sobre
as reas constituintes da teoria do conhecimento e da dialtica. As reas apresentadas
por Lnin esto desenvolvidas na discusso de Lnin do livro de Lassalle acerca da
filosofia de Herclito:
Estas so as esferas do saber com que devem constituir a teoria do
conhecimento e a dialtica: histria da filosofia; histria das cincias distintas;
histria do desenvolvimento mental da criana; histria do desenvolvimento
mental do animal; histria da linguagem; NB: mais psicologia e fisiologia dos
rgos dos sentidos. kurz [Em poucas palavras], a histria do conhecimento em
geral. Toda a esfera do saber. (Lnin, 1915/1986, p. 318)
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Nessa discusso, Lnin apresenta um leque amplo de reas no qual a psicologia


tem participao em diversas frentes. Observa-se que a produo da Escola de Vigotski
deu forte nfase na histria do desenvolvimento psquico infantil e da linguagem, apesar
de haver discusses intensas em reas como o desenvolvimento da inteligncia animal
(principalmente discutindo a produo ocidental Thorndike e os gestaltistas e a
produo de Vladimir Vagner) e discusses fisiolgicas, apropriando-se das obras de
Sechenov e Pavlov, por exemplo.
Nos anos 1930 o grupo em Kharkov produziu em reas diferentes como, por
exemplo, as discusses sobre a sensibilidade, percepo e ateno, assim como a
continuao das investigaes sobre o desenvolvimento psquico infantil e linguagem
(como o trabalho de Zhozephina Shift sobre formao de conceitos), e foram iniciadas
investigaes do psiquismo animal.
Reafirma-se, portanto, um projeto de psicologia fundado na teoria de
conhecimento prpria filosofia do materialismo histrico e dialtico, no qual diversas
frentes de pesquisa foram desenvolvidas, sendo o maior ou menor destaque dados a uma
destas decorrentes do prprio momento histrico e no uma dissociao do projeto
maior, principalmente porque no h efetivamente o abandono das reas investigadas
nos anos 1920 e incio dos anos 1930, ou at mesmo ao conhecimento produzido at a
dcada de 1980. Houve somente a insero de novas reas, com mais pesquisadores
participando das linhas de pesquisa, destacando-se aqui as produes do prprio
Leontiev, assim como de Alexander Luria, Peter Galperin e Bluma Zeigarnik.
neste contexto em que outro texto de Leontiev (O problema da origem da
sensao) foi produzido. Esta investigao foi produzida entre 1933 e 1936 e utilizada
por Leontiev em 1940 como a primeira parte de seu texto de doutorado e publicado pela
primeira vez em 1947 em seu Ensaio sobre o desenvolvimento do psiquismo.
Nesse texto (Leontiev, 1936/1981b) no h ainda uma discusso mais clara da
concepo de Leontiev de estrutura da atividade. A principal temtica deste texto a
discusso do desenvolvimento das sensaes e a participao desta na formao do
reflexo psquico da realidade, investigao claramente influenciada pelos escritos
leninistas sobre o tema. Entende-se aqui que o avano central da exposio de Leontiev
neste texto foi a apresentao mais direta da importncia da atividade para a formao
do humano e para a investigao psicolgica, reafirmando a posio de Vigotski
(1931/2000, p. 93) ao discutir a atividade (deiatelnost) mediadora.
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Leontiev (1936/1981b, p. 96) afirma que a relao vital e ativa do organismo


com a realidade se d por meio da atividade (como j apontado deiatelnost em russo, e
Ttigkeit em alemo) e discute que toda atividade tem um objeto (Gegenstand em
alemo) que pode ser interno ou externo ao qual a atividade esta orientada, tal como
aponta Marx (1867/1985, p. 216), Os elementos simples do processo de trabalho so a
atividade orientada por um fim ou seja, o trabalho mesmo , seu objeto e seus meios.
Esses elementos de anlise sero mais bem desenvolvidos na tese de
doutoramento de Leontiev, defendida em 1940, chamada Ensaio sobre o
desenvolvimento do psiquismo (Razvitie psikhiki). No entanto, as primeiras
publicaes destas novas reflexes de Leontiev surgiro em dois importantes textos no
peridico Sovietskaia Pedagogika (Pedagogia Sovitica). O primeiro de 1944 (SP, n.
4), chamado Os princpios psicolgicos da brincadeira escolar e outro em 1945 (SP, n.
4) intitulado Uma contribuio teoria do desenvolvimento da psique infantil,
elaborados pelo autor durante a permanncia deste na Seo de Psicologia Infantil e no
laboratrio de psicologia da criana em idade escolar do Instituto de Psicologia.
O texto de 1944 discute o brincar e o jogo infantil e seu papel no
desenvolvimento psquico da criana (humano) e para tal o autor desenvolve o conceito
de atividade principal. Leontiev, nesse texto tambm comea a explicar a estrutura dessa
atividade, trazendo os conceitos de motivos e fins, aes e operaes. Traz tambm uma
rica teorizao sobre o brincar e suas relaes com o desenvolvimento dos processos
psicolgicos superiores e a imitao, estabelecendo fortes laos com a teoria
vigotskiana, assim como com as idias desenvolvidas at ento por Elkonin, apesar das
diferenas entre as proposies dos autores.
importante notar que apesar de esta ser uma das (se no a) primeiras
publicaes de Leontiev sobre a estrutura da atividade, os fatos histricos mostram que
esta conceitualizao j est presente, mesmo que embrionariamente, nas discusses de
Leontiev com seu grupo mais imediato, assim como nas produes destes nos anos
1930. Outro ponto que refora essa discusso o fato da temtica j estava presente na
tese de doutoramento do autor, defendida em 1940.
A estruturao da atividade trouxe elementos significativos para a efetivao de
algumas proposies de Vigotski desenvolvidas pouco antes de sua morte (mais
notadamente no Pensamento e fala, de 1934 traduo brasileira Pensamento e
linguagem) sobre a anlise por unidades. Leontiev aponta que cada um dos nveis da
estrutura da atividade uma unidade a ser analisada, propiciando condies concretas
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para o melhor entendimento das neoformaes psquicas, assim como das conexes
entre a atividade e os desenvolvimentos da conscincia e da personalidade.
Nesse texto de 1945, o autor discute diversos aspectos sobre o desenvolvimento
psquico da criana e suas relaes com os diversos perodos de desenvolvimento
(sendo a proposio de Leontiev claramente relacionada proposio vigotskiana de
uma periodizao por crises).
O autor retoma a discusso sobre a atividade, tal como realizada em seu texto de
1936, considerando-a uma relao concreta entre o homem e o mundo, sendo esse
processo orientado por um objeto (realidade objetiva), podendo ser este interno ou
externo. Esse objeto pelo qual a atividade se orienta aquele que pode satisfazer a
necessidade do indivduo, lembrando que esta criada pela relao do homem com o
mundo.
Leontiev discute tambm, nesse momento, a existncia de motivos que
estimulam o sujeito a executar a atividade, sendo que o objetivo dos motivos coincide
com o objeto carencial. Os motivos podem ser de duas ordens, motivos realmente
eficazes e motivos apenas compreensveis. A atividade humana est estruturada em
aes ou em cadeias de aes, sendo que a execuo da ao feita por meio das
operaes.
No fim desse texto de 1945, Leontiev retoma a dependncia da atividade e de
sua estrutura da realidade do homem e a ressalta a importncia da anlise destes dois
processos, assim como aponta a importncia dos estudos sobre a conscincia (mais
especificamente nesse texto sobre alguns de seus constituintes sentido, significado e
contedo sensvel), sendo esta a questo com a qual efetivamente finaliza o texto.
Esse artigo de Leontiev publicado ao fim da segunda guerra, ano em que a
Unio Sovitica, e mais especificamente aqui a psicologia deste pas, procurou se re-
erguer. A reconstruo da ptria era a ao central deste pas devastando. Foi tambm
nesse perodo (1947) que se publica, pelo Instituto Pedaggico Militar, outra obra
sovitica basilar, o Ensaio sobre o desenvolvimento do psiquismo de Leontiev, obra
resultante da sua tese de doutorado, sendo esta uma obra fundamental na construo da
Escola de Vigotski.
Nessa obra, Leontiev discute a formao do psiquismo humano e para tal
empreendimento o autor discute a evoluo do psiquismo animal e o desenvolvimento
do psiquismo humano nas sociedades primitiva, de classes e socialista. No demais
recordar que essa empreitada decorrente das discusses realizadas por Leontiev e
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grupo sob a orientao de Vigotski nos anos 1920-1930, assim como das discusses de
Lnin sobre o desenvolvimento da epistemologia, como j discutido anteriormente no
primeiro captulo.
Leontiev estrutura seu texto discutindo o psiquismo animal e o humano nos
diversos momentos histricos, desde os primeiros perodos constitudos unicamente por
animais unicelulares at a formao do homem pleno em sua genericidade, tendo como
referncias centrais as proposies de Darwin (no que concerne s leis naturais) e Marx
e Engels nas discusses das leis scio-histricas. Em outras palavras, o autor discute
tanto a filogenia quanto a ontogenia humana.
Para expor o desenvolvimento da conscincia humana na histria o autor
moscovita aponta que se deve (...) considerar a conscincia (o psiquismo) no seu devir
e no seu desenvolvimento, na sua dependncia essencial do modo de vida, que
determinado pelas relaes sociais existentes e pelo lugar que o indivduo considerado
ocupa nessas relaes. (Leontiev, 1947/1978, p. 89)
A conscincia constituda pelos significados, pelo sentido pessoal ou subjetivo
e pelo contedo sensvel. Ela tanto subjetiva quanto objetiva e sua funo principal
permitir e permear a relao ativa do sujeito e do objeto
Leontiev inicia sua discusso sobre o desenvolvimento histrico do psiquismo
analisando a formao da conscincia dos homens das primeiras sociedades chegando
at a formao do estado socialista, destacando que Leontiev ainda no qualifica a
sociedade sovitica dos anos 1940 como representativa desse novo momento do
desenvolvimento do psiquismo. Para o autor, a sociedade sovitica estava no caminho
dessa conquista, mas ainda no a obtivera e, talvez, ainda demoraria a triunfar, opondo-
se Stalin, que j em 1938, afirmava que a sociedade sovitica era comunista.
Esse posicionamento fica bastante evidente em alguns trechos do final deste
ensaio, sendo a posio de Leontiev sobre esse assunto divergente usual na URSS,
visto que muitos autores assim como a posio oficial do regime entendiam que
nesse perodo os cidados soviticos j experienciavam a integrao indivduo-
sociedade, tal qual discutiam Marx e Engels.
O Ensaio sobre o desenvolvimento do psiquismo de Leontiev, escrito nos anos
finais da dcada de 1930, defendido em 1940 e publicado em 1947, uma das principais
obras da psicologia sovitica, sendo um marco nos estudos sobre psicologia e
paleopsicologia na URSS. Entende-se aqui que, apesar da obra mais relevante da
produo de Leontiev ser sua obra sntese Atividade, conscincia e personalidade
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(ACP) publicada em 1975, o Ensaio... a obra mais livre e original do autor, tanto no
tange temtica (elaborao do desenvolvimento do reflexo psquico da realidade na
filo e ontognese), quanto em relao ao momento histrico.
Tal afirmativa fundamenta-se em algumas caractersticas da obra, como por
exemplo, a no utilizao da obra de Pavlov como referncia central na discusso dos
processos fisiolgicos/psicolgicos, assim como a no utilizao da teoria gentica de
Michurin-Lisenko, que j estava em voga nesses anos.
Leontiev tambm no utiliza como referncia em sua discusso antropolgica
Timiriazev, considerado o representante oficial do assunto, assim como no utiliza as
obras de Seventson (nas discusses biolgicas) e Sechenov (e nem Pavlov) nas
discusses sobre o desenvolvimento do reflexo psquico da realidade.
Para completar a vanguarda desse texto, Leontiev utiliza para fundamentar suas
discusses obras de psiclogos ocidentais (como por exemplo, Yerkes e Khler), a
teoria de seleo natural de Darwin, os estudos biolgicos do darwinista sovitico
Vladimir Vagner, alm das idias vigotskianas, apesar de no cit-lo devido censura
que o autor sofreu em 1936, o que gerou diversos comentrios acerca do afastamento de
Leontiev da obra de Vigotski.
Por fim, o autor sovitico apropria-se mais dos textos de Marx e Engels, do que
os de Lnin e Stalin (por sinal nem citado outra heresia). Alm dos j usuais textos
(como O capital e Grundrisse de Marx, A dialtica da natureza e A situao da
classe trabalhadora na Inglaterra de Engels), Leontiev utilizou amplamente de A
ideologia alem escrita por ambos e principalmente dos textos do jovem Marx, como
Os manuscritos de 1844 e os textos da Gazeta Renana, sendo assim um dos poucos
autores da psicologia sovitica que efetivamente discute a questo da alienao.
Essas transgresses de Leontiev revelam um momento nico na histria da
URSS, no qual havia a sensao de relativa liberdade de expresso trazida pela vitria
herica na II Guerra, pelo fim dos expurgos da dcada de 1930 e pelo clima de
reconstruo da ptria. Na psicologia observa-se essa movimentao pelo grande
nmero de publicaes, com as mesmas caractersticas da obra de Leontiev (ineditismo
de proposies e liberdade de discusso), assim como pelo aumento de investigaes de
temas menos voltados estritamente fisiologia dos processos psicolgicos, como, por
exemplo, psicologia infantil e pedaggica.
No entanto esse texto de Leontiev, assim como o "Princpios de Psicologia
Geral de Sergei Rubinstein sofreram entre 1948-1950 intensa anlise e crtica, muitas
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delas claramente infundadas e persecutrias, como pode ser observado nos textos
originais deste perodo publicados por Wortis (1950) e Golder (2004).
Logo em seguida, em 1950 tem-se a pavlonizao da fisiologia, medicina e
psicologia sovitica, processo pelo qual a orientao de Ivan Pavlov (ou de alguns de
seus seguidores como Anatoli Ivanov-Smolenski) tomada como a nica correta e
verdadeira, e assim, obrigando todos a produzirem nessa linha, cabendo aqueles que no
cumprissem punio, que poderia ser to somente verbal e pblica como perda de
cargos e prises.
Em 1953 inesperadamente Stalin faleceu e as principais redes de ciznia
elaboradas por ele comearam a perder fora, como por exemplo, aqueles relacionados
aos nomes de Pavlov, Marr e Lisenko, assim como o Compl dos Mdicos.
Inicia-se a recuperao da sociedade (e cincia) sovitica da Era Stlin. Na
psicologia, os principais fatos desse momento so o retorno dos psiclogos aos eventos
e viagens internacionais (pois estavam proibidos de faze-las) e a publicao do
Voprossy Psikhologii (Questes de Psicologia), um peridico exclusivo da psicologia,
fato que no ocorria desde a dcada de 1930.
Mas a mudana efetiva somente ocorreu em 1956, com a denncia feita
por Nikita Khrushev do culto personalidade de Stlin e o subseqente degelo da
URSS (desestalinizao). Um marco neste processo foi a publicao das Obras
Escolhidas de Vigotski, depois de 20 anos de censura, contendo diversas obras, dente
elas o Pensamento e fala escrito em 1934 pouco antes de sua morte por tuberculose
O texto sobre a demarch histrica em psicologia publicado em 1959
publicado em um momento propicio da historia da URSS e reafirma diversas posies
anteriormente apresentadas pelo autor nos outros textos, mas destaca-se aqui a firmeza
com que ele defende a necessidade de uma anlise histrica e multideterminada dos
processos psicolgicos assim como o entendimento do indivduo em sua atividade e
totalidade. Apesar de esse texto ser posterior s criticas por ele sofridas nos expurgos de
1948 sua construo e posicionamentos indicam uma clara continuidade das
proposies contidas no Ensaio...
Nesse mesmo ano de 1959 outros dois textos vm luz, Os princpios do
desenvolvimento psquico na criana e o problema dos deficientes mentais e O
biolgico e o social no psiquismo do homem, sendo o segundo apresentado por
Leontiev no XIV Congresso Internacional de Psicologia realizado em Bonn, Alemanha
em 1960.
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O texto sobre deficincia foi lido em um seminrio organizado pela Organizao


Mundial da Sade (OMS) em Milo, Itlia em 1959, e justamente por esse carter geral,
seu texto traz os princpios gerais da Escola de Vigotski no tocante ao desenvolvimento
infantil. Destaca-se o entendimento do desenvolvimento psquico da criana enquanto
um processo ativo de apropriao da experincia humana (ontogentico) que propiciam
a formao dos rgos funcionais do crebro, sendo essas neoformaes essenciais para
o desenvolvimento humano-genrico.
O texto apresentado em Bonn um delineamento experimental sobre a formao
do ouvido tonal, ou em ouras palavras, sobre a humanizao da audio, demonstrando
por meio de procedimentos investigativos tanto teses da psicologia scio-histrica
quanto teses marxianas, principalmente aquelas presentes nos Manuscritos de 1844 e
nA Ideologia Alem. Com esse experimento Leontiev retoma, com maior
argumentao, as teses de Vigotski presentes desde o texto sobre a crise de 1927, assim
como em seu prprio Ensaio..., o processo de humanizao e libertao do homem.
justamente este o tpico central do ltimo texto (cronologicamente falando)
chamado O homem e a cultura publicado em 1961 e presente na segunda edio (em
russo) do DP, havendo outras edies deste texto em diversas coletneas. Esse artigo
uma sntese geral das proposies de Leontiev assim como da troika, da defesa (...) da
idia de que o homem um ser de natureza social, que tudo o que tem de humano nele
provm de sua vida em sociedade, no seio da cultura criada pela humanidade.
(Leontiev, 1961/1978, p. 261)
O texto que aparentemente mais se afasta do todo do DP O mecanismo do
reflexo sensorial, publicado em 1960, em que o autor sovitico discute a formao do
reflexo psquico da realidade no nvel sensorial, ou utilizando a terminologia do prprio
autor em seu Ensaio..., o reflexo psquico sensorial da realidade.
Para realizar esta discusso Leontiev recorre aos principais autores soviticos
que discutem os nveis mais elementares do desenvolvimento sendo eles Seventson,
Sechenov e Pavlov para que pudesse ter mais elementos para o entendimento das
sensaes como (...) processos que, servindo de mediadores s relaes com o meio
material, preenchem por este o facto uma funo de orientao, de sinalizao e, ao
mesmo tempo, de reflexo. (Leontiev, 1961/1978, 231)
Com esse artigo Leontiev d indicativos de como ser sua futura discusso (no
ACP) sobre o reflexo psquico da realidade, aproximando da discusso principalmente
Sechenov e Pavlov. Entende-se aqui que essa aproximao uma concesso que o autor
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faz ao regime, principalmente aps as crticas sofridas por ele e Rubinstein no final da
dcada de 1940 e incio dos anos 1950 e pelo processo de pavlonizao da psicologia,
reafirmando a tese aqui defendida de que o Ensaio... o mais livre e de vanguarda dos
textos do autor.

Referncias:

GOLDER, Mario (org) Leontiev e a psicologia histrico-cultural: um homem e seu


tempo. So Paulo: Xam, 2004.
LNIN, Vladimir Ilitch (1915) Resumen del libro de Lassalle La filosofia de Herclito
El oscuro de Efeso. IN: LNIN, Vladimir Ilitch. Obras Completas. T. 29. Cuadernos
filosficos. Mosc: Progreso, 1986. pp. 305-320.
LEONTIEV, Alexis N. (1944) Os princpios psicolgicos da brincadeira pr-escolar.
IN: VIGOTSKII, L. S. (et. al.) Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. 5 ed. So
Pulo: cone / Edusp, 1994a. pp. 119-142.
LEONTIEV, Alexis N. (1945) Uma contribuio teoria do desenvolvimento da psique
infantil. IN: VIGOTSKII, L. S. (et. al.) Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. 5
ed. So Pulo: cone / Edusp, 1994b. pp. 59-83.
LEONTIEV, Alexis N. O desenvolvimento do psiquismo. Lisboa: Horizonte, 1978.
LEONTYEV, Alexis N. Problems of the development of the mind. Moscow: Progress,
1981.
VYGOTSKI, Lev S. (1931) Historia del desarrollo de las funciones psquicas
superiores. IN: Obras escogidas, tomo III. 2. ed. Madrid: Visor/MEC, 2000. pp. 11-340.
WORTIS, Joseph. Soviet psychiatric. Baltimore: The Williams & Wilkins Co., 1950.