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ESTADO DO AMAP

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
ESCOLA MUNICIPAL DE ED. I. E E. F. PADRE NGELO BIRAGHI.
Decreto de criao n 0303/87 de 31/12/87 PMM Resoluo de Reconhecimento N 0076/00 CEE

FICHA DE PLANEJAMENTO I BIMESTRE

Nome do (a) Professor (a): Rosa Maria Barbosa Freitas Srie: 3 Etapa Turno: 3 turno Disciplina: Artes.
DATA:20/03/2017.
OBJETIVOS CONTEDOS METODOLOGIA AVALIAO RECURSOS
Conhecer a importncia da Unidade I O que Arte? Aulas expositivas A avaliao em Arte ser atravs Caderno de registro das
arte na nossa vida; 1- Quem faz arte? e prticas; da participao dos alunos, aulas de arte, folhas de
Perceber o significado da 2- Arteso x artista; Pesquisa de atravs dos seguintes processos: papel A4, quadro de giz
arte e suas funes; 3- Por que estudar arte? campo, documental e Questes objetivas e ou acrlico, pincel para
Identificar os elementos 4- As habilidades bibliogrfica; subjetivas com atividades no quadro magntico, giz
estticos presentes nas necessrias `a leitura de imagens e Registro das aulas caderno e texto complementar; cera, papel canson, lixa
composies artsticas; apreciao das Artes Visuais: e visto das atividades no Atividade de produo cola, fita gomada, Livros
Produzir atividades prticas A) Observao; caderno de arte; coletiva e individual atravs da de arte histria da arte,
e de releitura da de composies B) Memorizao; Leitura de compreenso dos contedos e elementos da linguagens
artsticas. C) Anlise e Sntese; imagens e anlise dos aplicao das tcnicas artsticas, Ilustraes e
Aprender a apreciar D) Orientao Espacial e sentido elementos das linguagens ensinadas; reprodues de obras de
composies artsticas e de dimenso; artsticas; Leitura visual e anlise artes, tintas artsticas
funcionais utilizando as E) Pensamento lgico e criativo Produo prtica e das obras dos artistas estudados naturais ou artificiais,
habilidades de apreciao. experimentao de e da produo do grupo e do lpis grafite, borracha,
tcnicas e materiais processo individual de cada pincis, colees,
diversos. aluno, considerando aspectos Cpias de textos
Exposio das cognitivos, cultural e afetivos coloridas e revistas.
produes realizadas de cada um;
pelos alunos; Auto Avaliao.

Professor (a):______________________________________________ Coordenador:____________________________________________


ESTADO DO AMAP
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
ESCOLA MUNICIPAL DE ED. I. E E. F. PADRE NGELO BIRAGHI.
Decreto de criao n 0303/87 de 31/12/87 PMM Resoluo de Reconhecimento N 0076/00 CEE

FICHA DE PLANEJAMENTO II - BIMESTRE

Nome do (a) Professor (a): Rosa Maria Barbosa Freitas Srie: 3 Etapa Turno: 3 turno Disciplina: Artes.

DATA: 10/05/2017.
OBJETIVOS CONTEDOS METODOLOGIA AVALIAO RECURSOS
- Desenvolver o pensamento lgico e Unidade II - Introduo Aulas expositivas e A avaliao em Arte ser Caderno de registro das
o uso do senso esttico; Analise Das Imagens prticas; atravs da participao dos aulas de arte - espcie de
- Desenvolver a imaginao e a Artsticas. Pesquisa de campo, alunos, atravs dos seguintes dirio de bordo
capacidade para a expresso plstica; 1- Conceito de documental e bibliogrfica; processos: Folhas de papel chamex ou
- Identificar, reconhecer e valorizar Arte: Reflexo sobre leituras Questes objetivas e caderno de desenho
manifestaes artsticas abstratas e 1.2 - Arte Figurativa; feitas (individual ou subjetivas com atividades no Quadro de giz ou acrlico
figurativas; 1.3 - Arte Abstrata; coletivamente); caderno e texto Giz ou, pincel para Quadro
- Experimentar um processo artstico 2- Arte Visual Registro das aulas e complementar; de acrlico, Apagador,
que parte da figurao para a tambm visto das atividades no Atividade de produo Diversos tipos de papis
abstrao. definida como caderno de arte; coletiva e individual atravs Cola, fita gomada
- Conhecer a importncia da Arte na uma Linguagem; Leitura e releitura de da compreenso dos dvd, data Show,
nossa vida; 3- Composio obras de arte; contedos e aplicao das Computador, Livros de arte
- Conceituar Artes Visuais; Visual; Leitura de imagens e tcnicas ensinadas; histria da arte, elementos
- Conhecer e utilizar os elementos da 4- Elementos anlise dos elementos das Leitura visual e anlise da linguagens artsticas,
linguagem visual; da Composio Visual: linguagens artsticas; das obras dos artistas Ilustraes e reprodues de
- Identificar a presena do ponto 4.1 Ponto; obras de artes, Tintas
Produo prtica e estudados e da produo do
como elemento visual nas - Pontilhismo grupo e do processo artsticas naturais ou
experimentao de tcnicas e
composies artsticas; individual de cada aluno, artificiais
materiais diversos.
- fazer uma composio utilizando a considerando aspectos Lpis grafite, borracha,
Exposio das
tcnica do pontilhismo; cognitivos, cultural e afetivos pincis, colees, Cpias de
produes realizadas pelos
de cada um; textos
alunos;.
Auto Avaliao.

Professor (a):______________________________________________ Coordenador:____________________________________________


ESTADO DO AMAP
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
ESCOLA MUNICIPAL DE ED. I. E E. F. PADRE NGELO BIRAGHI.
Decreto de criao n 0303/87 de 31/12/87 PMM Resoluo de Reconhecimento N 0076/00 CEE

FICHA DE PLANEJAMENTO III - BIMESTRE

Nome do (a) Professor (a): Rosa Maria Barbosa Freitas Srie: 3 Etapa Turno: 3 turno Disciplina: Artes.
DATA: 10/08/2017.
OBJETIVOS CONTEDOS METODOLOGIA AVALIAO RECURSOS
- Compreender que a linha pode ser Cont: 4 Elementos da Aulas expositivas A avaliao em Arte ser Caderno de
classificada como a trajetria de um ponto Composio Visual: e prticas; atravs da participao dos registro das aulas de arte
em movimento; 4.2 Linhas; Pesquisa de alunos, atravs dos seguintes - espcie de dirio de
- Compreender a importncia da linha nas - Tipos de Linha; campo, documental e processos: bordo
criaes artsticas; - A linha nas artes visuais; bibliogrfica; Questes objetivas e Folhas de papel chamex
- Desenvolver a motricidade para executar 5- A forma: Reflexo sobre subjetivas com atividades no ou caderno de desenho
traos contnuos observando limites e - Formas bsicas; leituras feitas (individual caderno e texto Quadro de giz ou acrlico
espaos; - Formas Geomtricas ou coletivamente); complementar; Giz ou, pincel para
- Diferenciar superfcies por meio de Planas; Registro das aulas Atividade de produo Quadro de acrlico,
texturas regulares e irregulares, speras ou 6 Textura: e visto das atividades no coletiva e individual atravs Apagador, Diversos
rugosas; - Tipos de Textura; caderno de arte; da compreenso dos tipos de papis
- Observar, manipular e explorar diversos - A textura nas obras de Leitura e releitura contedos e aplicao das Cola, fita gomada
tipos de materiais efetuando aes artes; de obras de arte; tcnicas ensinadas; dvd, data Show,
artsticas; 7- Cores: Leitura de Leitura visual e Computador, Livros de
- Identificar forma, cor e tamanho dos - Classificao das cores: imagens e anlise dos anlise das obras dos artistas arte histria da arte,
objetos e explorar noes de espao; a) Primarias; b) secundrias elementos das linguagens estudados e da produo do elementos da linguagens
- Realizar traos horizontais, verticais e e c) Tercirias. artsticas; grupo e do processo artsticas, Ilustraes e
inclinados estabelecendo relaes entre - Cores quentes e frias; reprodues de obras de
Produo prtica e individual de cada aluno,
semelhanas e diferenas; - A cor na natureza e nas considerando aspectos artes, Tintas artsticas
experimentao de
- Conhecer as cores primrias, secundrias obras de artes. cognitivos, cultural e afetivos naturais ou artificiais
tcnicas e materiais
e tercirias, suas variaes de tonalidade; de cada um; Lpis grafite, borracha,
diversos.
- Identificar as cores na natureza, em Auto Avaliao. pincis, colees, Cpias
objetos, roupas e obras de arte; de textos

Professor (a):_______________________________________________________ Coordenador:______________________________________________