Aplicacin de tcnicas de reclutamiento

El reclutamiento es el proceso de bsqueda, dentro y fuera de la organizacin, de

personas para llenar vacantes. Cuando dicho proceso es eficaz no solo se atrae
individuos a la organizacin, sino que aumenta las posibilidades de retenerlos una
vez contratados. Como fuentes de reclutamiento la empresa cuenta con diferentes
medios, a continuacin se relacionan algunos de ellos.

MEDIANTE SOLICITUD (HOJA DE VIDA)

CONSULTA EN LOS ARCHIVOS INTERNOS
PRESENTACIN DE CANDIDATOS POR PARTE DE FUNCIONARIOS DE LA EMPRESA
CONTACTOS CON SINDICATOS Y ASOCIACIONES GREMIALES
CONTACTOS CON UNIVERSIDADES
AVISOS EN DIARIOS Y REVISTAS
AGENCIAS DE RECLUTAMIENTO

Por otro lado, el concepto de Seleccin puede definirse como el proceso de

escogencia del individuo adecuado para el cargo adecuado, buscando mantener o
aumentar la eficiencia y el rendimiento del personal, se configura en un proceso de
comparacin y decisin entre dos variables, las exigencias del cargo y el perfil de
las caractersticas de los candidatos que se presentan, comprenden tanto la
recopilacin de informacin sobre los candidatos a un puesto de trabajo como la
determinacin de a quien deber contratarse. El proceso de seleccin debe iniciar
con el anlisis del puesto para determinar que perfil deben cumplir los candidatos
preseleccionados en el proceso de reclutamiento, luego se contina con una serie
de entrevistas las cuales pueden ser
Estructurada
Situacional
Comportamental
De grupo
Por computador
Muestra de Trabajo

Por ltimo las empresas efectan una serie de pruebas que ayudan a completar el
ciclo de la seleccin, estas se usan para medir

Conocimiento
Desempeo
Inteligencia
Personalidad
Retroalimentacin de recursos humanos

La evaluacin es un proceso que genera informacin, por lo que es de especial

relevancia detenernos a Pensar qu es lo que se hace con esta informacin, cmo
es sistematizada pero, sobre todo, cmo es Interpretada y comunicada con el fin
de que tenga una utilidad prctica para los estudiantes y para el propio Profesor.
Podemos afirmar que la informacin obtenida gracias a la evaluacin genera
conocimiento con un Alto valor retroalimentador.

Pero, qu es la retroalimentacin? Conocemos y entendemos cmo funciona? Cules son sus

objetivos? Cmo la aplicamos en nuestra prctica diaria? En verdad la aplicamos?

Junto con estas cuestiones Surgen muchas dudas en relacin al tema, por lo que
consideramos de gran relevancia hacer un alto en el Camino y determinar qu
tanto sabemos sobre la retroalimentacin y qu tanto aplicamos de ella en la
Prctica docente. Por lo tanto en el presente trabajo de investigacin nos
proponemos indagar en las Fuentes de informacin necesarias, con el fin de
elaborar una monografa que nos permita conocer el Estado del arte de la
investigacin sobre la utilizacin de la retroalimentacin en diferentes tipos de
Evaluacin

LA IMPORTANCIA DE LA RETROALIMENTACIN EN LOS PROCESOS DE EVALUACIN

La experiencia ha demostrado que uno de los elementos ms

desaprovechado dentro del proceso de evaluacin educativa, es la
retroalimentacin. Lo cual resulta comprensible si tomamos en cuenta la
cantidad de contenidos que deben cubrirse y el poco tiempo con el que se
cuenta para trabajarlos y adems evaluarlos. Finalmente lo que sucede la
mayor parte de las veces durante la prctica es que a fin de cumplir con el
programa y agotar los temas para lograr lo ms posible, dejamos pasar
excelentes oportunidades para consolidar, profundizar o acentuar los
elementos ms importantes que apoyaran el verdadero proceso de
aprendizaje de los estudiantes. El aprendizaje es pues, un proceso reflexivo
que se beneficia del compromiso que se genera con la evaluacin, incluidos
los mtodos para obtener retroalimentacin clara y completa de cmo la
persona se est desempeando y cmo podra desempearse mejor. En el
mbito educativo, el trmino de retroalimentacin, se refiere a la entrega
de informacin al estudiante acerca de su desempeo con el propsito de
mejorarlo en el futuro. Para una persona involucrada en el proceso de
enseanza-aprendizaje, es muy til conocer durante el proceso si est
logrando los objetivos planteados, as como los aspectos que debera
mejorar para alcanzarlos con mayor facilidad. En este sentido, la
retroalimentacin le permite al estudiante perfeccionarse y corregirse
durante el proceso de aprendizaje. El proceso de retroalimentacin se
convierte, desde este punto de vista, en una parte fundamental de la
relacin docente-alumno, para lo cual es necesario crear una atmsfera
que 12 facilite la comunicacin entre ambos. Los docentes que practican
regular y conscientemente la retroalimentacin, han sealado que en la
mayora de las ocasiones los alumnos lo aprecian y agradecen, sealando
con frecuencia que desearan recibirlo con mayor ms regularidad.