DIRECCIN DE

GUA PARA LA PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS INVESTIGACIN

DE INVESTIGACIN FORMATIVA
CDIGO: DIRECTIVA
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GUA PARA LA PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS

DE INVESTIGACIN FORMATIVA

INSTITUTO DE INVESTIGACIN

Marzo de 2016

Elaborado y revisado Aprobado:

Direccin de Investigacin
Comisin de Investigacin Consejo de Investigacin
Fecha: 01/03/2016
Excelencia Acadmica para un Mundo Globalizado
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NDICE DE CONTENIDOS

PRESENTACIN iii

1. Definicin 4
2. Objetivo 4
3. Importancia de la Investigacin Formativa 5
4. Elaboracin y presentacin del Trabajo de Investigacin 6
5. Criterios para la redaccin y presentacin del trabajo de investigacin 8

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PRESENTACIN
La Universidad Peruana de Integracin Global frente a los desafos y necesidades de
un mundo globalizado y altamente competitivo, respondiendo a sus principios
institucionales busca la excelencia acadmica, fomenta la responsabilidad social y
valora la transcendencia de la investigacin en el rea de las humanidades, las ciencias,
las ingenieras y las tecnologas, as como la creacin intelectual y artstica para impulsar
el desarrollo de nuestro pas.

El Instituto de Investigacin IG, es la unidad acadmica de Alta Direccin, constituido

conforme a la Nueva Ley Universitaria N 30220, creado con la finalidad de desarrollar
investigacin cientfica, tecnolgica y humanstica de manera continua; integrado por
equipos de docentes y estudiantes investigadores altamente competitivos para la
excelencia acadmica; desarrollando la produccin de conocimientos y tecnologas
acorde a las necesidades de la sociedad, con especial nfasis a la poblacin de Lima
Sur.

La investigacin hoy ms que nunca es una necesidad para responder a la velocidad

del desarrollo de los conocimientos y mantener la vigencia en el mundo acadmico.
Dentro de este contexto urge dar forma a proyectos de investigacin; desde un proceso
investigativo, a una prctica o a un programa social; o formar al estudiante en y para la
investigacin. La Universidad Peruana de integracin Global propicia la investigacin
formativa como estrategia metodolgica de aprendizaje universitario, bsicamente a
travs de tres procesos: Primero: los semilleros de investigacin, Segundo: los cursos
de metodologas de investigacin y Tercero: las actividades de investigacin que se
desarrollan desde las asignaturas.

En ese sentido, el Instituto de Investigacin promueve la investigacin formativa y la

investigacin cientfica as como fomenta las publicaciones y creaciones intelectuales
de docentes y estudiantes.

DR. JOS MANUEL PALACIOS SNCHEZ

Director de Investigacin

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1. Definicin

El Trabajo de Investigacin realizado por los estudiantes de la UPIG en las asignaturas

de investigacin formativa, se constituyen en productos acadmicos, ejecutados de
manera rigurosa, terica-prctica, de carcter original y obligatorio, en respuesta a una
problemtica del entorno local, regional o nacional, con la asesora permanente de los
docentes asignados, cuyos resultados se convierten en aportes inconmensurables al
desarrollo nacional.

Los trabajos de investigacin formativa de la UPIG tienen como objetivo integrar los
conocimientos adquiridos por los estudiantes en su proceso de formacin profesional
con la realidad local, regional o nacional, y dar una solucin real y concreta a la
problemtica, de acuerdo a las exigencias tecnolgicas de la empresa y la sociedad.

El Trabajo de Investigacin, es elaborado, presentado y debidamente sustentado en

acto pblico por los estudiantes, para su calificacin respectiva, de acuerdo al
ESQUEMA diseado para cada ciclo y Escuela Profesional, en el marco de las normas
internacionales de redaccin cientfica.

La Investigacin en UPIG consta de dos etapas; la primera corresponde a la

elaboracin, presentacin y sustentacin de un trabajo de investigacin formativa, que
contiene los resultados de investigaciones realizadas en el proceso de formacin
profesional; la segunda permite la profundizacin del trabajo (dcimo ciclo o dcimo
segundo ciclo) en el marco de la investigacin cualitativa, cuantitativa o prospectiva
segn sea el caso, con fines titulacin (tesis o trabajo de suficiencia profesional).

2. Objetivo
Orientar a los docentes y estudiantes en el proceso de la investigacin formativa,
sealndose las normas o criterios de forma y fondo para las investigaciones en UPIG.

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3. Importancia de la Investigacin Formativa

a. Permite dar un sentido y aplicacin al conocimiento impartido: Los estudiantes
de la Universidad Peruana de Integracin Global, podrn aplicar los
conocimientos adquiridos durante su formacin profesional.
b. Consolida la experiencia profesional: Los estudiantes adquieren experiencia
respecto de la realidad empresarial y de la comunidad, al desarrollar trabajos de
investigacin in situ aplicados a la empresa y a la solucin de problemas de la
sociedad.
c. Desarrolla su responsabilidad: Los trabajos de investigacin se desarrollan de
acuerdo a un plan preestablecido. El estudiante aprende a manejar tiempos y
plazos. Valora la necesidad de trabajar responsablemente en forma oportuna
para conseguir el resultado esperado.
d. Permite la interaccin social y trabajo en equipo: Los estudiantes de la
Universidad Peruana de Integracin Global egresan con la capacidad de trabajar
en equipo, debido a que las investigaciones son organizadas en grupos de
estudiantes, quienes comparten realidades, analizan situaciones, sustentan
propuestas, toman decisiones, las ejecutan y evalan los resultados de su
trabajo de investigacin formativa dentro de las perspectivas de su disciplina e
interdisciplinariamente.
e. Es retroalimentara: Permite reunir a los estudiantes de todos los ciclos en los
Centros de Produccin, donde se experimenta un importante proceso acadmico
de intercambio de conocimientos entre los estudiantes en general,
beneficindose los que se encuentran en los primeros ciclos, quienes asimilan
estrategias tecnolgicas, artificios y axiomas adquiriendo la destreza que les da
la experiencia para triunfar en el mercado laboral tan competitivo de nuestros
das.
f. Productos y negocio: Mediante el trabajo de investigacin los estudiantes a lo
largo de su carrera profesional van construyendo productos y/o servicios
aplicados a las empresas pblicas y/o privadas de produccin y servicios, as
como organizaciones sociales, dndole mayor opcin de insertarse en el
mercado laboral. Adems de generar incubadoras de empresas para negocios
competitivos y rentables.

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g. Permite la Titulacin: Los trabajos realizados son perfeccionados en el tiempo

(de ciclo a ciclo). En el dcimo ciclo o dcimo segundo (Derecho y Ciencia
Poltica) el trabajo es redefinido, para convertirse en un trabajo de investigacin
vlido para el proceso de Titulacin: modalidad de Tesis o Trabajo de Suficiencia
Profesional establecido por la Universidad y la Ley N 30220 Ley Universitaria.
h. Control de Calidad del Servicio Acadmico: El Trabajo de Investigacin forma
una comunidad acadmica que tiene inters en proponer soluciones reales. Este
inters del estudiante UPIG compromete a la Institucin en un enfoque de
responsabilidad social al perfeccionamiento del servicio acadmico; por eso la
Universidad Peruana de Integracin Global siempre innova tecnologas, exige y
perfecciona su equipo docente, administrativo y directivo.

4. Elaboracin y presentacin del Trabajo de Investigacin

Basado en la estructura contenida en las Normas APA.
a. Portada: La portada es la parte inicial del trabajo de investigacin, sta
compuesta por los siguientes elementos que van centrados en la pgina:
1. Nombre de la Universidad, Facultad y Escuela Profesional.
2. Logo de la Institucin.
3. Ttulo de la investigacin.
4. Nombre de autores en orden alfabtico. Primero apellidos y luego nombres.
5. Nombre de la asignatura, ciclo y ao.
6. Nombre del asesor(es) de contenido.
7. Lugar y fecha de presentacin.
b. ndice: Es un listado de las partes estructurales del trabajo de investigacin, se
coloca despus de la portada y antes de la introduccin. Incluye los captulos y
subcaptulos, temas y subtemas que son y forman parte de la totalidad de la
investigacin.
Se sealan las partes y su numeracin de pgina correspondiente.
El lector al consultar el ndice se pone en contacto con todo el contenido del
escrito, lo cual facilita la localizacin de los temas generales y especficos.
c. Introduccin: Es la comunicacin inicial que permite (sin necesidad de explicar)
propiciar detalles motivadores, creando un ambiente de familiaridad y confianza

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entre el autor y el lector. Adems de ser incentivadora, la introduccin presenta

el tema de investigacin, los propsitos esenciales y datos generales del
contenido estructural del escrito, es decir una breve descripcin de los captulos.
Para redactar la introduccin debern cumplirse las siguientes recomendaciones:
1) Redactarla al finalizar el ordenamiento y clasificacin de todos los datos; es
decir cuando se ha terminado todo el trabajo.
2) Se ubica luego de la tabla de contenidos o ndices.
3) Prepara al lector para la descripcin de lo que se hizo.
4) Se menciona el tema de investigacin y los objetivos. Describe el estudio, la
explicacin del marco conceptual, las hiptesis y la justificacin e incluye una
breve resea bibliogrfica.
5) No se presentan resultados ni definiciones.
6) Debe ser clara y concreta.
7) Articulacin lgica de los componentes: La presentacin (qu es el escrito?,
cul es el ttulo?, a quin se presentar? y a qu institucin?), el propsito,
las partes estructurales generales y una breve exposicin de la metodologa.
d. Contenido (Marco Terico): Es importante considerar los antecedentes que le
dan soporte a la investigacin, por esa razn debe contener las citas bibliogrficas.
Se titula como CAPTULOS, comprende los contenidos tericos producto de la
investigacin, esta se divide en sub captulos, temas y subtemas, segn lo
demande la investigacin. Se recomienda dividir el trabajo en 4 captulos.
e. Metodologa (si fuese el caso): Hacer una descripcin de la forma como se va a
recopilar la informacin y /o tecnologa utilizada.
f. Resultados, conclusiones y recomendaciones: Estn referidos exclusivamente
al trabajo de investigacin.
g. Anexos: Las tablas, grficos y/o figuras, debern, estar numerados, presentar su
descripcin y anlisis correspondiente.
h. Referencias bibliogrficas: Se escriben en la sptima lnea, centrada y
mayscula, con tamao Arial 14 y en negrita. La primera lnea de cada referencia
empieza junto al margen izquierdo, dos espacios debajo del encabezamiento.
Para la segunda lnea de cada referencia se deja una sangra de 1.25 cm. del
margen izquierdo para que se destaque el apellido del autor. Las referencias se

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presentan segn el orden alfabtico de los autores. El orden de la referencia es:

Autor, ao, ttulo de la obra, ciudad, editorial. Las citas en medio electrnico o
Internet, deben seguir los criterios generales para la citacin de una obra. Con
fines de identificacin del documento se deben aadir la direccin electrnica del
documento en cuestin, as como, la fecha de acceso.
5. Criterios para la redaccin y presentacin del trabajo de investigacin
Se aplican los siguientes criterios de forma y fondo en la elaboracin de la
investigacin:
5.1.- Criterios de forma
Tamao de las hojas A4
Mrgenes
Redaccin
Espaciado
Tipeado
Paginacin
Presentacin
Elaboracin de la introduccin.
Elaboracin de la conclusin.
Uso de abreviaturas, smbolos, subrayado de texto entre otras.
Es mesurado y uniforme.
Errores de construccin, puntuacin y ortografa.
Lenguaje: preciso, propio, claro, conciso, tcnico.
Uso de citas y notas adecuadas.
5.2.- Criterios de fondo
Estructura del trabajo de investigacin acorde a la Escuela Profesional y
Ciclo.
Ttulo preciso y claro.
Fuentes bibliogrficas suficientes y utilizadas convenientemente.
Conclusiones enunciadas plenamente y justificadas.
Las conclusiones son originales, profundas, lgicas y objetivas.

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5.3.- Criterios formales que debern tenerse en cuenta para la redaccin de la

investigacin formativa:
Formato de la hoja A4 (29,7 x 21 cm.) de papel consistente y redactado
por una sola cara de la hoja, se recomienda un papel de 80 90 gramos.
Mrgenes:
Izquierdo: 3.0 cm.
Derecho: 2.5 cm.
Inferior: 3.0 cm.
Superior: 3.0 cm.
En la primera pgina de cada parte o captulo debe dejarse un margen
superior mayor, se recomienda que el titular quede a unos 7 cm. del borde
superior del papel.
Sangra: La lnea de comienzo de prrafo despus del titular ser de 1 cm.
La sangra entre prrafo y prrafo ser de 0.5 cm. mantenga las mismas
sangras a lo largo de todo el escrito.
Justificacin: Conviene que el margen derecho quede lo ms homogneo
posible verticalmente. Si no le cabe la palabra entera divdala conforme a
las normas de la academia de la lengua, o justifique el prrafo en la
computadora. No trate de igualar el margen usando guiones.
Espaciado interlinear del texto y de las notas: El texto debe tipearse a
espacio y medio en computadora.
Fuente: Se utilizar letra ARIAL, nmero 12.
Paginacin: Poner la numeracin de las pginas sern de la manera
siguiente:
La parte protocolar (1era. Seccin) en nmero romanos en minscula,
en la parte inferior centrado, desde la portada hasta la introduccin.
La parte del contenido (2da. Seccin) en nmeros arbicos, en la parte
superior derecha, iniciando con el nmero 1.

5.4.- Criterios de Evaluacin

El proceso de evaluacin del trabajo de investigacin (TI) ser constante, y
se inicia una vez entregado los temas, considerndose los siguientes criterios:

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a. Relevancia: Valoriza su ejecucin y aplicacin como sistema para una

empresa, institucin o comunidad. Evala el docente /asesor.
b. Metodologa: Estrategias utilizadas que permiten obtener resultados.
Evala el docente /asesor.
c. Antecedentes (marco terico): Expresa los resultados anteriores o los
avances a la fecha sobre el tema de investigacin. Evala el docente
/asesor.
d. Objeto de investigacin: Empresa, institucin o comunidad donde se
realizar la investigacin (estudio de caso). Evala el docente/asesor.
e. Sustentacin:
Las sustentaciones tendrn una duracin mxima de 20 minutos (grupal)
o 10 (individual), ante el Jurado Calificador, teniendo en cuenta los
siguientes criterios de calificacin:
e.1 Modalidad: Aula Magna o Auditorio
Presentacin, domino del tema, creatividad del material didctico, manejo
de las herramientas tecnolgicas y absolucin de preguntas de manera
individual.
e.2 Modalidad: Workshops
Permanencia en la exposicin, frecuencia de visitantes, domino del tema,
creatividad del material didctico, participacin de la poblacin beneficiaria.
Las sustentaciones se iniciarn a la hora programada de acuerdo al
cronograma establecido, mediante la Exposicin de psters, prezzi,
diapositivas, pgina web (previa coordinacin con el Centro de Cmputo),
maquetas u otros materiales didcticos del Trabajo de Investigacin.
Los estudiantes debern presentarse a la sustentacin de acuerdo a la
naturaleza, caractersticas e imagen de su Escuela Profesional y distintivo
institucional.

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5.5.- Calificacin Final:

TI = de
Promedio del Trabajo C1+C2+C3+C4+C5
Investigacin:
5

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