MANO DERECHA. Es sabido que Ia técnica instrumental no debe ser nunca wn fin, pero si el medio necesario por el cua) se ira elevande | alumno en su condicién de miisico. El estudio serio de la guitarra exige por un lado el tcabajo mental. que petmite resclver los problemas con relaci6b al instrumento. por otra paste el ttabajo fisico, es decir. e} mecanismo ordenado de los dedos. La experiencia podra demostrac que es mas conveniente el estudio ra- zonado y consciente, gue pretender el dominio de la tecnica por medio de movimientos defectuosos que da- isu como iinico resultado una lamentable pérdida de tiempo. Todo ejeccicio debe estudiarse MUY LENTAMENTE, y una vez dominado puede acelerarse, PERO NUNCA A UN TWIEMPO QUE IMPIDA EL, CONTROL DE 10S MOVIMIENTOS. ‘Cuando un dedo se ¢ontrae, los que estan a su lado no deben contraerse también. sino por el contrario. debe permanecer aislados y en completo descanso. Los dedos deben -sentirse completamente libres los unos de los otros: para responder coa toda presteza a la intencign del pensamiento, evitando toda ligazén 0 taba entre ellos. Esa transmision del movimiento o contraccién de un dedo al compaftero inmediato, sepresenta un entor- pecimiento, influyenda por consecuencia en la nitide: ll atague y en la claridad general de la ejecucién. El descanso ¢ inmovilided de los dedos que no actiian 2 tan importante como el movimiento de los otros dedas. Es ecesario trabajar las dos manos por separado. es deci, fijar la ateneién en cadé una de ellas separada- mente, con el objeto de permitir una mayor concentra- cion en el estudio, Esto no quiere decir que se trabaic exclusivamente con una mano: pueden y deben trabajar j juntas. Io importante es utilizar durante el estudio, todo | el maximo de atencion en una de las manos, Este = - poe te Of te VARIANTES RITMICAS EN EL PULGAR RHYTHMIC VARIATIONS ON THE THUMB El descanso ¢ inmovilidad de os dedos que no actian The resl and inmobility of the fingers that do not perform 4 tan importante como el movitoiento de los otros is just as important as the movement of the other fingers. Form. 25Porm. 32 Form. 33 Férm. 34 Form. 35Form. 36 — > ete. piei Pot OTRAS FORMAS RITMICAS. OTHER RHYTHMIC FORMS Todo ejetcicio debe estudistse MUY LENTAMENTE; una vee dominado puede acelerrse, PERO NUNCA A UN THENFO QUE OMPIDA BL CONTROL DE’ LOS MOVIMIENTOS, mastered can be accelerated, BUT NEVER Bach exercise mus, ve studied VERY SLOWLY and once AT A “TEMPO! THAT PREVENTS CONTROL OF MOVEMENTS. nnofelt Te Ta AT ewnat GEE RARER. tr tr rr pone an GEAR ETE O yer pa Oe eT TE pou Pop oper Yoo rons Te AR eo TP TP = == po Wo er Form.47 eee ae eth r iesnH | | i 4. ‘ 1h LL At Mt nt i i AE tl E E HE a Form.68 e fs : 41 ty es Sal eo -e ett fer p= =e roller ‘BeC-ANOT fF PETiForm.’ 16 & Form.77 AiO SS e rei uproar: Form.78 bee = = 2 p ee tt =e A mii e m i mo =n ‘I aEJERCICIOS VARIOS VARIOUS EXERCISES wane let oe Poy ike 7p ey, pp ip Ute ir Ue Form.86Form.90 Form. 91 Férm,95Férm, 99 653°° Deestacar Jas nota, pulsadas por el dedo indice Detaching noses plucked by the first finger. im iminininin Form,103 & jee = et = Be a Destaas fs wotas pulsadas por el dedo mayor. Detaching noter plcked by the middle finger. mama meme mame _. of e ame nam om am am Form. 105 Scparacién de Jos dedos analar y mayor. Separation of ring end middle fingers maim aa m a i mim a oom Férn. 106 t Hletc " F tr tf Variante de Ja Féemula N° 60. Variants of Fornnda 60. a> TN, A OS . me mia mi wa me mW a mb wi mn moa mi 7 i F Desplazamicato y salto del dedo indice. Displacement and jamp of the first finger Form. 107 of Form, 108; yo fle tt OS BRC-4007Desplazamiento y salto del dedo mayor. Displacement and jump of the.middle finger. Form. 109 é e ma oma me 4 m a m gz 7. a ot 2 Form, 110 GES a SS SS... oa = = C ig = fr SSS SSO SSO fe ° Form. 3 ( (os 2 SS Ee - = = = = = = = E r = + Desplazamicnto y salto del dedo pulgar Displacement and jrmp of the thuans , ; ! Seu oody Form. 1142 — m 4 4 Form, wee @ m * Notas repetidas en ef pulgar. io n ———— = = > PF et. ‘t CF r if Repeated notes by she shumb: Férm. 116; NOTAS REPETIDAS Las combinaciones indicadas pass Jos dedos indice, mayor y anular que se encuentran en la parte primera de este cuademo (Férmulas t a 12) deben también atilizasse en tuna sola cuerda, amimamim LL REPEATED NOTES The combination: indicated for the first, middle and ring fingers included in the first part of this book (Form. 40 12) must be also applied oni one. string. amimamim £ ete, 4 Férm. 117 oS é fof os aimiaiminaimiaimi y Form, 118 = a oe 7 a rt. ? amalamai = id * pl y Fl r r yoo? 3 BEC-1N07sm ta0 uit ttt tet oceeepeen pees poeetdo eens . 3 ; 7 * F f - a Form. nget = ipleesedereeneaan, te ° eS i = t oF ? oe Fem.122 Ga" = = a id 5 SS" 77" rT pope EBERT YD TOT, aa fig cece eee eee es = Form. wget" : : : “2 Td fa al Teg eee ete aimia roma zeit eT LT Tad, a is ? ieim os Form. 12866 = = = a oe F ¥ ? r al Depen TAMBHRN UTTLIZARSE TODAS LAS VARIANTES RivMicas EN EL PULGAR, ‘rum, ‘amjim'amim amim Form. 129) = = ete. , rtp. Pa jew: jet. ALL THE VARIANTS MUST ALSO BE APPLIED TO THE, r tia Tet 3 mai amei Form. wigs = = =e 7 Rs —— ete oS afl ——— te i tt Form, 132 SS eet petf tS mima mami Form. GE = = = = 7 t ma Form, 135 ———= mia mia joi D Tf Form. 136 = Feeee : Lydd = Thi. ete eS SS mim mim Form. 144maic maoia Férm. 147, mioi mii Form. 148 é 2 SD SD A Be, Form. w9 ez — ae eee ete = ee Tow _— bot Wal po ST. a rr oe pr oF Form. 151 Form.152 Form. 153 Gy v B&-4007a od ain ete, Férm. 154 = LAGioe m imam amai amai Form, 167Form. 168 aiam Form. ngs Form. 173 a mia miai “ a] = o s= =5>5 3 po es Er FF trytLi tif imam iman == =a a ps SaaS er F Férm, 174, tamaa Form. 177 4 4 - roms _ Se ete, yd PT) FF) FP) SF rn.9 GE J = = Férm. 180 63 = = ————} _ é ALOR Soy eae ITT.mii_m_e mima Férm. 182, sua Gepost g Hote ee EES pep ets Se SS LeesNOTAS REPETLDAS USANDO UNICAMEN. TE LOS DEDOS INMEDIATOS Digitaciones que deberin utilizarse en las Formulas 189 a 195. REPEATED NOTES USING THE IMMEDIATE. PINGERS. Fingering 10 be employed in Form 189 10 295, Los siguientes ejercicios estin indicados en la * Combi- rnaciéo: a); el alumno debe trabajarios ademés con las combinaciones b), ¢) y d). emis im rion wo Gesteet Tae f of fT of a) Limite b) meimd o) mame d) ome = = = = — = ° = Tt Ff tT f The following exercises are indicated in the 131. combi nation a); the pupit must perform same also with com bination: b), ¢) and d). Form. 190 64 Form. 191, Form. 192;Férm. 193) é Férm. 194 Férm. 195, 5 L 3 — oreo? NOTAS. REPETIDAS EN LAS COMBINA- REPEATED NOTES IN THE COMBINATIONS GIONES (a,m,i) E (ima) (a, m, i) AND (i, m, a) F6rm. 196, Férm. 197,35 EJERCICIOS PARA LA ELASTICIDAD ELASTICITY EXERCISES (Ampliced de Movimientos) {Extent of Movements) DEDE TRADAJARSE CON LA MAYOR LENTITUD. To Be STUDIED WITH MAXIMUM SLOWNESS, TREALIZAR FL_MAKIMO ESFHER2O EN TI DED ¥ LOGRAR REALIZE MAXIMUM EFFORT WIT THE FINGER AND La MAXDMA AMPLITUD DEL MOVIMIENTO, ~~ OBTAIN MAXIMUM EXTENT OF MOVEMENTS, ‘Pubsac la cuerda y apoyar el dedo en ta cactda inmediata Pluck the string and rest tbe finger on the adjoining antetorTewantaela ef fo €n ADI TASC" pa ‘revions string, Kiting tbe other finger in a right angle “Mar: abertura vertical), sin doblar la filaage Ea-lar (""Mlitary Ssep”, verical opening), without bending the swinao pends utiliza 10s dedos 1, 2,3 y'4 en cada phalenns Iw the left band, fingers 1, 2,3 and 4 wil be cuerda, prestando total atencién a la ‘derecha. Estos employed in each string, watching carefully the right ejercicios se realizarin con dedos iamediatos (im) y hand. These exercises will be done with immediate fingers (ma); la combinacién (ia) no debe emplearse. La sono- (i,m) and (mya}¢ tbe combination (ia) mast not be yidad obtenida en la ejecrciéa de esta Formula no debe employed. The sound obtained in this exercise is-wnim- ser tenia ea cuenta, pucs es el simple resultado de la portant asi is the comsegnence of physical effort only: the acciéa de los dedes. La importancia radica en la amplitud portance fies in the extent of the movements 10 Be de los movimientos que se van a cfectuar; lo dethis es~ performed; the rest is secondary. seeunduio Se empieza el ejercicio en ia quinta cucrda para poder The exercive starts on string V 40 allow fingers 10 rest ( apoyar los dedos en Ia cuerda inmediata: V1 on the immediate shing VE m iim im Idem on ins evordas Form, 198 = == + =] 9, © ®,O- = 2 = SF epost same with strngs 7 iy FF . * ©, ©, OamO, . Bl ahumno debe repetie cite ejercicio con los dedos (ana). Pupil mast repeat this exercite with fingers (ta). mie me Idem en las cuordas Férm. 198 bis = E —s = & ® © s ©. a 5 SH SF SE hepeat same with strings ie ns © OOO. Mano izquierda _igual_si_e “The left hand will do the same asin the prevrous exercise TTRESILLOS ACENTUANDO LA PRIMER NOTA DE CkDa UNO TRIPLETS MUST BE PERFORMED ACCENTUATING THE DE Eitos, La atenci6n se concentra en el (3) y en ei (ma), HIRST NOTE IN EACH ONE, que en cada grupo de tresillos van a tener que aceatuar-la. Altention is concentrated on (3) and (mt), which alter primera nota, alternadamente. No se hace con cuatro —alinely will accentuate the first note in each group of fhotas por coincidir en ese ‘caso la primera nota de cada triplets. This is not done with four notes because the ‘grupo con un mismo dedo, ‘Teebajar siempre con dedos first note of exch group coincides with the same finger. inmediatos: (jm), (ma) Work must be done always with immediate fingers (hm) and (m,a). Idem eu las dermés cuerdas Repeat same with the other string. Form. 1994 B&C-1007