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Aventura

no Meio
Estudo do Meio
4
4. ano Ensino Bsico
Conceio Dinis
Ftima Lima

n
Alguns dos contedos seleccionados, bem como as propostas de
trabalho apresentadas, podero ser ponto de partida e suporte
para o desenvolvimento de actividades no mbito

da Educao para a Cidadania/Formao Cvica...

... da rea de Projecto...

... ou do Estudo Acompanhado!

BOM TRABALHO!

Para facilitar a reutilizao do presente manual, os exerccios constantes do mesmo podero ser efectuados em caderno organizado para o efeito.

ISBN 972-0-12184-X
2
Aos professores
Com o livro Aventura no Meio 4 pretendemos que os alunos dem continuidade
aos processos de aprendizagem desenvolvidos anteriormente.
Como observadores activos, devero consolidar hbitos que os capacitem para a
investigao, a descoberta e a experimentao, aprofundando os seus conhecimen-
tos da Natureza e da sociedade, assumindo simultaneamente uma interveno cons-
ciente e responsvel na realidade circundante. A problematizao, introduzida na
abordagem dos temas, pretende contribuir para a estabilizao de hbitos de refle-
xo, base da aquisio de valores essenciais construo de uma nova cidadania.
Da estrutura deste manual, salienta-se o seguinte:
Informao desenvolvida segundo os blocos de contedos programticos.
Actividades diversificadas, reportadas continuamente ao meio ambiente dos
alunos, procurando que estabeleam relaes entre o que j conhecem e o que
vo aprender de novo.
So tambm apresentadas sugestes de actividades dirigidas aos professores.
Curiosidades para despertar o gosto por novas aprendizagens.
Avaliao para que cada aluno se consciencialize das suas aprendizagens e
realizaes.
Bom trabalho!!
As Autoras

Sucia
Finlndia

Irlanda Dinamarca
Reino
Unido Holanda

Blgica Alemanha
Luxemburgo

ustria
Frana

Portugal Itlia
Espanha

Grcia

0 500 km

3
ndice

DESCOBERTA
Aos professores 3

DE SI MESMO
SETEMBRO O seu corpo 10
Os ossos 10
A sade do esqueleto 12
Os msculos 13
OUTUBRO A pele 14

A segurana do seu corpo 16


Sol em excesso 16
Regras de primeiros socorros 17
Regras de preveno de incndios 19
Procedimentos de emergncia em caso
de incndio 20
Como prevenir incndios em florestas? 21
Regras de segurana anti-ssmica 22
Avaliao 23

DOS OUTROS E DAS INSTITUIES


NOVEMBRO O passado do meio local 26
Instituies de uma localidade 27

O passado nacional 28
O sculo 28
Friso cronolgico da Histria de Portugal 29
Personagens e factos da Histria nacional
com relevncia para o meio local 30
Personagens e factos da Histria nacional 31
Feriados nacionais 33
Aspectos da vida quotidiana no passado 36
Avaliao 38-39

DEZEMBRO Smbolos nacionais 40


A bandeira nacional 40
O hino nacional 42
A bandeira da Unio Europeia 43
4
DO MUNDO NATURAL
Aspectos fsicos do meio 46 JANEIRO
Fenmenos de evaporao, condensao
e precipitao 46
Aspectos fsicos da gua 46
Experincias que realizam fenmenos
de evaporao, condensao e solidificao 48
O ciclo da gua na Natureza 50
Curiosidades 53

Os astros 54
A forma da Terra 54
As fases da Lua 55
O sistema solar 56
Curiosidades 57
Avaliao 58-59

Aspectos fsicos de Portugal 60 FEVEREIRO


Os rios de Portugal 60
As serras 64
Curiosidades 67
Avaliao 68-69

DAS INTERLIGAES ENTRE ESPAOS


O contacto entre a terra e o mar 72 MARO
A costa portuguesa 72
Localizao de alguns aspectos da costa
portuguesa 73
Praias, cabos e esturios da costa portuguesa 74
Ilhas e arquiplagos 75
Os continentes e os oceanos 76

Os aglomerados populacionais 77
Vilas, cidades e aldeias 78
Distritos de Portugal 79
5
ndice

DESCOBERTA

Portugal na Europa e no Mundo 80


Localizao de Portugal 80
Fronteira terrestre de Portugal 81
Os pases lusfonos 82
Pases de emigrao portuguesa 83
Curiosidades 84
Avaliao 86-87

DOS MATERIAIS E OBJECTOS


ABRIL Experincias com materiais e objectos 90
Experincias com materiais de uso corrente 91
Materiais slidos, lquidos e gasosos 92
Comportamento dos materiais face
variao da temperatura 94

Experincias com a gua 96


Princpio dos vasos comunicantes 96
Fazer um repuxo 97
Efeitos da temperatura sobre a gua 98

Experincias com a electricidade 100


Detector de electricidade 101
Construir um circuito elctrico 102
Experincia com pilhas e lmpadas 103
Materiais condutores e no condutores
de electricidade 104
Curiosidades 105

Experincias com o ar 106


O oxignio 106
Presso atmosfrica 107
Experincia com uma palhinha de refresco 108
Curiosidades 109

Experincias com o som 110


Transmisso do som 110

Utilizao e conservao dos objectos 112


Avaliao 114-115
6
DAS INTER-RELAES ENTRE A NATUREZA E A SOCIEDADE
Principais actividades produtivas nacionais 118 MAIO
Actividades produtivas 118
Principais produtos agrcolas portugueses 122
Produtos ligados pecuria 124
Produtos ligados silvicultura 125
Produtos ligados pesca 126
Produtos ligados indstria 127
Indstrias portuguesas mais importantes 128
O comrcio 129
Os servios 130
Avaliao 132-133

A qualidade do ambiente 134 JUNHO


A qualidade do ambiente prximo 137
A qualidade do ar 138
A qualidade da gua 139
A poluio sonora 140
Desequilbrios ambientais 141
Avaliao 142

Materiais didcticos auxiliares 143


Materiais didcticos auxiliares Multimdia (TIC) 144

A organizao mensal representa uma mera sugesto, devendo respeitar-se antes


o ritmo de aprendizagem dos diferentes alunos.
7
Setembro

descoberta
de si mesmo

8
9
O seu corpo
Setembro/Outubro Fazer experincias para localizar os ossos Identificar as suas funes
Observar os ossos em representaes do corpo humano

Os ossos
Ao apalpar o teu corpo podes sentir
uma estrutura dura. Essa estrutura for-
mada por mais de 200 ossos, com tama-
nhos e formas variados. Sem ossos no
conseguirias segurar-te de p.

Chamamos esqueleto ao conjunto de


todos os ossos do corpo.

Como seria o nosso aspecto se no


tivssemos ossos?

Os ossos do a forma ao corpo, man-


tm-no de p e protegem os rgos
que esto no seu interior.

Para estudar melhor o esqueleto,


costume dividi-lo em trs partes: ossos
da cabea, ossos do tronco e ossos dos
membros (superiores e inferiores).

Observa a imagem e completa o quadro.

Ossos da cabea

Ossos do tronco coluna vertebral,

Superiores
Ossos dos membros
Inferiores
10
Alguns animais no tm ossos, so invertebrados. Os seres humanos,
assim como muitos outros animais, so vertebrados.

Animais vertebrados Animais invertebrados

Completa o quadro com o nome de animais que conheas.

Vertebrados

Invertebrados

Os ossos esto ligados uns aos outros


pelas articulaes. Sem elas no nos
poderamos dobrar.

Experimenta dobrar o corpo, procurando encontrar as tuas articulaes.


Que articulaes encontraste?

.
11
O seu corpo
Setembro/Outubro

A sade do esqueleto
importante:

Praticar regularmente exerccio fsico. Fazer uma alimentao saudvel.

Caminhar ou estar sentado com as costas Dobrar os joelhos, no as costas,


direitas. ao apanhar objectos.

Dormir num colcho duro. No tentar erguer pesos superiores


s nossas foras.

Faz um cartaz com alguns cuidados a ter para a sade do esqueleto.


12
Os msculos
Os msculos envolvem e so suporte do
esqueleto.
Sem eles os ossos no se mexiam.
So os msculos que pem todo o corpo
em movimento.
O nosso corao bate, respiramos, movemos
os lbios, corremos ou brincamos devido
aco dos msculos.

Experincia
Faz um movimento com o brao. Apalpa o msculo durante esse movimento.
Descobre o que sentes

ao dobrar o brao:

ao estender o brao:

Se no usarmos os msculos, eles ficam moles e fracos.


Quanto mais exercitarmos os msculos, mais fortes eles se tornam.
Quando fazemos exerccio fsico, o corao bate mais forte, os pulmes inspiram
mais fundo e todo o corpo fica mais saudvel.
O repouso importante para a recuperao dos msculos, quando estamos
cansados.

Responde.
Em que modalidades desportivas pensas
que se desenvolvem mais os msculos
das pernas?
dos braos?
do corpo todo?
13
O seu corpo
Setembro/Outubro

A pele
O nosso corpo coberto de pele da cabea aos ps. Ela Epiderme
protege-nos dos micrbios, das poeiras e do sol. Ajuda-nos
a manter a temperatura. A pele elstica e malevel.
Nela existem nervos que nos transmitem diversas sen-
saes (impresses do tacto, do calor, da dor). Na pele
h tambm as glndulas sudorparas. A gua que liber-
tam traz impurezas do sangue e refresca a pele, ao eva-
porar-se. A pele no toda da mesma grossura, mas
toda formada por duas camadas: a exterior (epiderme) e
a interior (derme). A pele no se gasta, vai sendo substi-
tuda pouco a pouco.

A melanina uma substncia que existe na epiderme Derme


e que protege o corpo dos raios solares, bronzeando-o.
ela que d a cor pele.

As pessoas que so originrias de regies do Mundo mais quentes tm a pele mais escura.
Outras tm a pele amarelada.

Procura explicar por que h pessoas com diferentes cores de pele.

Debate
Ser que o valor das pessoas se pode medir pela cor da sua pele?
Escrever um texto colectivo com as concluses do debate.

14
Fazer cartaz com pessoas de todas as cores, em Portugal e no Mundo
Escrever poemas sobre a diversidade das pessoas

CURIOSIDADE

Os ossos mais pequenos do corpo so os do ouvido.


Pela sua forma foi-lhes dado o nome de martelo,
bigorna e estribo.
O maior osso do corpo o fmur.

1 Estribo
2 Bigorna
3 Martelo

Os ossos so formados por minerais e por matria


orgnica. Os ossos dos bebs so moles, porque tm
mais matria orgnica do que matria mineral. Os dos
idosos tm menos matria orgnica que matria mine-
ral. por isso que so frgeis e fceis de quebrar.

No nosso corpo h mais de 600 msculos. Uns so


grossos, outros so pequenos, como os que fazem
mexer os olhos.
Os msculos representam aproximadamente metade
do peso do corpo.

Os msculos so importantes para podermos


exprimir as nossas emoes.

Cada pessoa tem sulcos na pele que so diferentes


de qualquer outra pessoa. No h no mundo duas
pessoas com impresses digitais iguais.

15
A segurana do seu corpo
Setembro/Outubro Cuidados a ter com a exposio solar

Sol em excesso
Sabemos que o Sol essencial vida. Mas a exposio prolongada ao sol prejudicial.
Pode provocar queimaduras e mesmo cancro de pele.

Evita apanhar sol nestas horas do dia.


Protege-te do sol, mesmo nos dias enevoados.

Observa as imagens.
Faz uma lista dos cuidados a ter quando passamos um dia na praia.
A partir dela faz um cartaz.

CUIDADO!

No campo ou na praia, expor o corpo ao sol durante poucos minutos no primeiro dia.
Depois vai-se alargando o tempo de exposio, dia a dia, at que o corpo fique
bronzeado.
Utilizar um protector solar.
Proteger especialmente as crianas e as pessoas de pele clara com chapu ou uma
pea de roupa leve.
Beber muita gua.
16
Discutir as regras de primeiros socorros

Regras de primeiros socorros

Queimaduras solares

Primeiros socorros
Se cumprirmos as regras de segurana, podemos evitar acidentes.
No entanto, s vezes, eles acabam mesmo por acontecer. Por essa razo,
devemos conhecer tambm algumas regras de primeiros socorros.

Queimadura solar

Retirar a pessoa do sol.


Aplicar um penso com gua
fria, se a queimadura for leve.
Aplicar
uma loo para quei-
maduras solares.
Evitar que as roupas produzam
frico na rea afectada. Se
possvel, deixar a pele ao ar.
Beber lquidos.
Descansar num ambiente
fresco.
Se surgirem dores de cabea,
nuseas ou febre ou se se
formarem bolhas na queima-
dura, consultar o mdico com
urgncia.

IMPORTANTE!

Prestar os primeiros socorros a tempo reduz o sofrimento da vtima


e pode evitar complicaes no futuro.

17
AVM4-02
A segurana do seu corpo
Setembro/Outubro

Fracturas e distenses

Fracturas

No mexer numa pessoa que teve uma fractura.


Chamar o mdico ou uma ambulncia.
Marcar 112 para pedir socorro.
Na estrada, utilizar os postos SOS.

Distenses
Uma distenso uma leso num msculo, quando
alongado em excesso.

Colocar a vtima numa posio o mais cmoda


possvel.

Aplicar imediatamente uma compressa fria, se


possvel com gelo.

Repousar.
Se a dor continuar, consultar o mdico.
18
Fazer cartaz sobre preveno e combate aos incndios em habitaes

Regras de preveno de incndios

Os incndios
Muitos incndios acontecem por falta de cuidado.
O fogo avana assustadoramente em cada
minuto que passa, se no for combatido de ime-
diato, com meios prprios.

A preveno a melhor defesa contra os


incndios.

Como prevenir incndios em habitaes


Apagar os fsforos antes de os deitar fora.
No brincar com o fogo.
No esquecer as panelas ao lume.
Desligar os aparelhos elctricos depois de os utilizar.
Verificar ligaes, fichas e tomadas elctricas.
No secar roupa junto dos aquecedores.
No dormir com o cobertor elctrico ligado.
Se cheirar a gs, no acender fsforos nem ligar a luz e abrir portas e janelas.

Organizar, com a ajuda dos bombeiros, um plano de emergncia para evacuar a escola.
19
A segurana do seu corpo
Setembro/Outubro

Procedimentos de emergncia em caso de incndio

Conselhos do Servio Nacional de Proteco Civil


Se lhe cheirar a fumo, vir chamas ou ouvir o crepitar do fogo, procure evitar o
pnico e seguir as seguintes recomendaes:

1. Avise todas as pessoas da casa e chame os bombeiros atravs do 112.

2. Faa sair toda a gente! Ajude os que precisarem,


particularmente os velhos e as crianas.

3. No perca tempo a salvar objectos ou vesturio, se isso


fizer perigar a sua vida ou a de outras pessoas.

4. Se est num compartimento com a porta fechada: apalpe


a porta antes de a abrir. Nunca abra uma porta se ela
estiver quente.
Se o fumo estiver a entrar por debaixo da porta, mantenha-
-a fechada e procure calafet-la com toalhas molhadas.
Abra a janela para sair, pedir socorro ou respirar.
Se no vir fumo a sair por debaixo da porta e a parte superior no estiver
quente, abra a porta lentamente. Esteja preparado para a fechar de novo, rapi-
damente, se houver demasiado fumo ou fogo no compartimento contguo.

5. Se houver fumo, proteja a boca com um pano hmido


e respire atravs dele.

6. Mantenha-se e desloque-se to perto do solo quanto


possvel, pois a o ar mais respirvel.

7. Nunca utilize elevadores, utilize escadas.

8. Feche as portas atrs de si quando sair. Isso demorar o


avanar do fogo.

9. Se estiver num edifcio muito alto:


Se o fogo no for no seu andar, estar normalmente em
segurana.
Contudo, se o fumo comear a entrar no seu apartamento
e se o trio no tiver fumo, saia imediatamente.
Se o trio estiver cheio de fumo, feche todas as portas
entre si e o fogo e procure calafet-las com toalhas molhadas.
Chame os bombeiros atravs do 112.
20
Fazer cartaz sobre preveno de incndios em florestas
Visitar um quartel de bombeiros ou o servio de Proteco Civil

Como prevenir incndios em florestas?


As florestas so como verdadeiros pulmes da Terra. So tambm o habitat
de numerosas espcies animais e vegetais.
Devem merecer o nosso maior cuidado.
Quando uma mata arde, perde-se uma riqueza incalculvel.

Recomendaes do Servio Nacional de Proteco Civil


No fazer queimadas em terrenos situados no interior das matas.
No lanar foguetes ou fogo-de-artifcio dentro das matas ou prximo delas.
No queimar lixos no interior das florestas.
No fazer lume de qualquer espcie no interior das matas e nas estradas que
as atravessam.
Limpar o mato, num mnimo de 50 metros volta das habitaes, armazns,
oficinas e outras instalaes.
Na floresta, utilizar apenas mquinas com dispositivos tapa-chamas nos
tubos de escape e de proteco contra a libertao de fascas.

No vs assistir aos incndios; deixa livres os acessos para aqueles que combatem as chamas.
21
A segurana do seu corpo
Setembro/Outubro
Fazer cartaz com regras de segurana anti-ssmica

Regras de segurana anti-ssmica


Tremor de terra
Um tremor de terra ou sismo um
estremecimento sbito do solo.
Pode durar apenas uns segundos ou
ser mais demorado. Alguns so muito
violentos, causando mortos e feridos,
incndios e prejuzos enormes.

Que fazer se houver


um tremor de terra?

Dentro de casa
Afasta-te de mveis altos, espelhos, janelas, chamins, candeeiros, quadros.
Coloca-te no vo de uma porta, debaixo de uma mesa, cama ou carteira, cobrindo
a cabea com uma almofada.
Se possvel, corta a gua, o gs e desliga a electricidade.
Liga um rdio de pilhas para ouvir as instrues das autoridades.

Na rua
Afasta-te de paredes e edifcios altos.
Desloca-te para um espao aberto.
Afasta-te de praias ou margens baixas de um rio.
As viaturas devem parar afastadas dos edifcios e postes.
As pessoas devem permanecer dentro delas.

Depois do sismo
Prepara-te para outros abalos.
Mantm-te calmo e acalma os outros.
Corta a gua, o gs e a electricidade, se estiverem ligados.
Sai para a rua com calma. No uses os elevadores.
Cala-te, protege a cabea com uma manta ou um capacete.
Solta os animais domsticos.
Cumpre as recomendaes das autoridades.
No circules pelas ruas.

CURIOSIDADE

No dia 1 de Novembro de 1755 houve um tremor de terra na zona Sul de Portugal


continental. Destruiu grande parte da cidade de Lisboa. Morreram cerca de 20 000 pessoas.

22
AVALIAO

1 Responde.
Em que partes se pode dividir o esqueleto?

Que cuidados devemos ter para proteger os ossos?

2 Completa com verdadeiro V ou falso F .


Os ossos podem mover-se sem os msculos.
Os msculos pem todo o corpo em movimento.
O msculo cardaco funciona de dia e de noite.
So os msculos que fazem mover os olhos.
No preciso exerccio fsico para ter msculos fortes.

3 Completa o crucigrama de acordo com as indicaes.


1. Camada exterior da pele. 1
2
2. Cobre o corpo todo.
3. Pode entrar no corpo, se nos ferirmos. 3

4. Camada mais profunda da pele. 4

5. Protege o corpo dos raios solares.


5

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Reconhecer a existncia dos ossos.


Reconhecer as funes dos ossos.
Indicar alguns ossos em representaes do corpo humano.
Reconhecer a existncia dos msculos.
Reconhecer as funes dos msculos.
Indicar msculos em representaes do corpo humano.
Identificar as funes da pele.
Indicar alguns cuidados a ter com o sol.
Conhecer algumas regras de primeiros socorros queimaduras solares.
Conhecer algumas regras de primeiros socorros fracturas.
Conhecer algumas regras de primeiros socorros distenses.
Conhecer e aplicar regras de preveno de incndios.
Conhecer regras de segurana anti-ssmica.
23
Novembro

descoberta dos
outros
e das instituies

24
25
O passado do meio local
Novembro

O passado do meio local

Em cada localidade existem diversas instituies. Podemos


conhecer o passado dessas instituies recorrendo a fontes que nos
permitem saber quando e por quem foram fundadas, como funcio-
navam, como viviam as pessoas nessas pocas...

Para reconstituir o passado, podemos recorrer a fontes orais e


documentais.

Observao de
objectos
Entrevistas

Observao de imagens Pesquisa em livros e documentos escritos

Pesquisa em filmes Visita a monumentos e outras constru-


es do passado
26
Instituies de uma localidade
Assinala com X as instituies que existem na localidade onde vives. Completa.

Biblioteca Museu Igreja Hospital


Cmara Municipal Junta de Freguesia Escola
Associao Desportiva Associao Cultural Associao Recreativa

Outra. Qual?

Procura conhecer a histria de uma dessas instituies.


Instituio:

Desenha a instituio que escolheste ou cola uma fotografia.


Quando surgiu?

Como surgiu?

Como funciona?

Quem a utiliza?

Escreve o que descobriste sobre essa instituio.

Menciona os documentos a que recorreste.

27
O passado nacional
Novembro

O sculo
Para contar perodos grandes de tempo, os historiado-
res usam medidas maiores do que o ano. J conheces a
dcada (10 anos). Um sculo formado por 100 anos.
Para o indicar costume usar-se a numerao romana.
Contam-se os sculos antes de Cristo (a. C.) e depois
de Cristo (d. C.).

@2222222222222222222 3 2222222222222222222"

300 200 100 0 100 200 300

3
Sc. III Sec. II Sc. I (Nascimento de Cristo) Sc. I Sc. II Sc. III

(a. C.) (d. C.)

Para indicar os sculos

Se a data terminar em 00, o nmero das centenas indica o sculo a que pertence.

Exemplo: 12 00 2" Sc. XII

20 00 2" Sc. XX

Caso no termine em 00, acrescenta-se uma unidade ao nmero das centenas.

Exemplo: 12 15 2" 12 + 1 2" Sc. XIII

20 01 2" 20 + 1 2" Sc. XXI

Completa.

Data 1010 1143 1500 1910 1999 2003

Sculo

28
Friso cronolgico da Histria de Portugal

Friso cronolgico
O Pedro e os colegas resolveram fazer um friso cronolgico para registar
nele os factos e as datas que vo aprendendo da Histria de Portugal e da
histria da localidade, ordenando-os no tempo.

Queres fazer tambm um friso cronolgico?

Corta tiras de papel de cenrio com um metro de comprimento e 30 cent-


metros de largura. Cada tira representa um sculo.
Divide cada metro em decmetros (10 dm). Cada decmetro representar um
ano.
Coloca cada tira na parede, em volta da sala de aula, formando um friso.
Assinala no friso algumas datas importantes da Histria de Portugal e da his-
tria da localidade onde vives.
29
O passado nacional
Novembro

Personagens e factos
da Histria nacional
com relevncia
para o meio local

O passado nacional

O territrio que hoje Portugal j foi habitado


por diversos povos: Celtas, Iberos, Lusitanos,
Romanos, Brbaros, rabes, entre outros, que
deixaram vrios vestgios: objectos, construes,
lendas, tradies, palavras que entram hoje na Gravuras rupestres de Vila Nova de
lngua portuguesa, etc. Foz Ca.
Algumas tm cerca de 30 000 anos.

Ponte romana de Chaves Muralha do castelo rabe de Silves

A maior parte das palavras portuguesas tem origem no latim, a lngua dos Romanos.
Outras chegaram-nos de outros povos.

Palavras de origem rabe

Iniciadas por al: Algarve, Alvalade, alambique, alfazema, almude, alvar, aldeia,
algarismo

Outras: acar, bolota, chafariz, enxaqueca, Ftima, garrafa, jarra,


laranja, mafarrico, nora, oxal, rs, sucata, taa, xarope,
zarabatana
30
Personagens e factos da Histria nacional

1143
Nesta data assinado o tratado de Zamora, que reconhece
que o Condado Portucalense passa a ser o reino de Portugal,
sendo D. Afonso Henriques o seu primeiro rei.

D. Afonso Henriques nasceu em Guimares.


Esta cidade orgulha-se de ser chamada o bero de Portugal.
Qual a razo deste nome?

D. Afonso Henriques, para alargar o territrio de Portugal,


conquistou muitas terras aos Mouros.

A cidade de Lisboa foi conquistada em 1147.


D. Afonso Henriques concedeu foral a esta cidade.

Foral: documento emanado do rei pelo qual se regulava a


administrao de uma localidade e onde se fixavam
os direitos e deveres dos seus habitantes.

D. Joo I
Foi aclamado rei de Portugal nas Cortes de Coimbra de
1385. Iniciou-se no seu reinado a ocupao do Norte de frica
e do-se os primeiros passos para os descobrimentos
martimos.
31
Novembro

O Infante D. Henrique, chamado o Navegador, filho de


D. Joo I e de D. Filipa de Lencastre, nasceu no Porto em
1394. A ele se deve o grande impulso dos Descobrimen-
tos. Viveu em Lagos, de onde dirigia as tarefas ligadas s
exploraes martimas.

Igreja de Santa Maria do Funchal

Joo Gonalves Zarco e outros marinheiros chegaram


Ilha da Madeira por volta de 1420.

Torre de Belm Lisboa

Mandada construir por D. Manuel II. No seu reinado os


Portugueses chegaram por mar ndia (1498) e ao Brasil
(1500).

32
Feriados nacionais
Algumas datas relacionadas com factos histricos importantes para Portugal
passaram a ser comemoradas como feriado nacional.

10 de Junho
Morte de Lus de Cames.
Dia de Portugal e das
Comunidades Portuguesas.

1 de Dezembro
Restaurao da Independn-
cia. Portugal libertou-se do
domnio de Espanha.

5 de Outubro
Implantao da Repblica.

25 de Abril
Revoluo que devolve
a liberdade e a democracia
aos Portugueses.

33
AVM4-03
O passado nacional
Novembro

1. de Maio Dia do Trabalhador


Festeja-se a conquista dos
direitos dos trabalhadores.

H outros feriados nacionais ligados a comemoraes de natureza


religiosa, alguns em data fixa, outros em data mvel.
Procura saber quais so.

Completa os quadros indicando os nomes dos feriados religiosos.


Feriados religiosos fixos

Dia Feriado

1 de Janeiro

15 de Agosto

1 de Novembro

8 de Dezembro

25 de Dezembro

Indica o que se comemora nos feriados religiosos que tm data varivel.


Sexta-Feira Santa

Pscoa

Corpo de Deus

H ainda o feriado do Carnaval. Como costume comemor-lo na tua terra?

34
Organizar dossier com informao recolhida

Pesquisa
Procura saber se na tua localidade aconteceu algum facto relacionado com
a Histria nacional (batalha, foral, Corte) ou se alguma personagem histrica
a ela se encontra ligada.

Factos histricos

Personagens histricas ligadas localidade

Marca no friso cronolgico que construiste os factos e as datas da Histria de Portugal que
aprendeste.
35
O passado nacional
Novembro

Aspectos da vida quotidiana no passado

Aspectos da vida do passado


O modo como as pessoas vivem vai mudando ao longo do tempo.
Observa imagens de como se vivia no passado, em Portugal.

Sculo XI Castelo da
Pvoa de Lanhoso. Aqui
esteve presa D. Teresa, a Sculo XII Senhor, jogral e Sculo XIII Ensino: do
me de D. Afonso Henriques. soldadeira. mestre ao aluno.

Sculo XIV Actividade agrcola. Sculo XIV Casamento do Rei D. Joo I,


com D. Filipa de Lencastre.

Na poca dos Descobrimentos Sculo XVII Durante o domnio dos


(scs. XV-XVI). Espanhis, em Portugal.
36
Fim do sculo XVIII Figuras populares. Fim do sculo XIX S em 1856 foi
inaugurado o primeiro troo do caminho-
-de-ferro Lisboa-Carregado, 36 km.

Sculo XX Implantao da Repblica Sculo XX 25 de Abril de 1974.


(1910).

Em 1986 Data da adeso de Portugal Comunidade


Econmica Europeia.

Pesquisa: Como era a vida na juventude


dos nossos avs?

Utiliza na tua pesquisa fontes orais e documentais.


Organiza a tua pesquisa completando o quadro.

O que quero saber


Quem vou entrevistar
Documentos que vou procurar
Como vou registar a informao recolhida
Como vou apresentar a informao e a quem
Como vou avaliar o meu trabalho
37
descoberta dos outros e das instituies
Novembro

1 Responde.
Como podes conhecer o passado de uma localidade ou de uma instituio?

Que instituies existem na tua localidade?

2 Completa.

Uma dcada so anos. Um sculo so anos.

Nasci no ano de , que pertence ao sculo .

3 Assinala no friso cronolgico a data da Implantao da Repblica e o


ano da Revoluo do 25 de Abril.

4 Completa o crucigrama com o nome de povos que viveram no territrio


que hoje Portugal.

B R B A R O S

38
AVALIAO

5 Completa o quadro, indicando o que se comemora nos feriados nacionais.

5 de Outubro

1 de Dezembro

25 de Abril

10 de Junho

6 Legenda as gravuras com o nome de actividades com que se ocupavam


os Portugueses na poca da fundao de Portugal.

Agricultura
Pesca
Pastorcia
Olaria
Escrita
Msica

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Investigar o passado das instituies locais recorrendo a fontes orais e documentais.


Situar uma data no sculo a que pertence.
Situar uma data num friso cronolgico.
Indicar personagens da Histria nacional com relevncia para o meio local.
Situar factos da Histria nacional com relevncia para o meio local.
Identificar os factos histricos relacionados com os feriados nacionais e o seu
significado.
Identificar aspectos da vida no passado.
39
Smbolos nacionais
Dezembro

A bandeira nacional
Smbolos de Portugal

A bandeira e o hino so smbolos de Portugal: representam o pas e um


povo com um passado histrico e com sonhos de futuro. Ao ver a nossa
bandeira a flutuar ao vento ou ao ouvir o hino em qualquer parte do Mundo
emocionamo-nos, porque sentimos que Portugal que se apresenta.

A bandeira portuguesa
A bandeira nacional foi aprovada em 29 de Novembro de 1910, logo aps a
Implantao da Repblica.

40
Construir uma bandeira com papel de lustro

Significado da bandeira (segundo os motivos apresentados, quando foi proposta):

As cores
Vermelho cor combativa e quente, a cor da conquista e do risco.
Lembra o sangue e incita vitria.
Verde cor da esperana e do relmpago, significa uma mudana no pas.

Os smbolos

A esfera armilar lembra os Descobri- A faixa com sete castelos (conquista-


mentos portugueses. dos aos mouros por D. Afonso Henriques),
representa a independncia nacional.

Os cinco escudetes em forma de cruz


representam, diz a lenda, as cinco chagas
de Cristo ou os cinco reis mouros que
D. Afonso Henriques venceu na batalha de
Ourique.
Esto na bandeira como homenagem aos
portugueses que lutaram pela independncia.

Desenha e pinta a bandeira nacional.

41
Smbolos nacionais
Dezembro Aprender a cantar o hino nacional

O hino nacional
A Portuguesa j existia antes da implantao da Repblica, em 1910.
Era cantada em homenagem ao povo portugus e Histria de Portugal.
Em 1911, com satisfao de todos, tornou-se por lei no hino nacional.
A sua msica foi composta por Alfredo Keil e a letra de Henrique Lopes de
Mendona.

II
Desfralda a invicta Bandeira,
luz viva do teu cu!
Brade a Europa terra inteira:
Portugal no pereceu
Beija o solo teu jucundo
O Oceano, a rugir damor,
E o teu brao vencedor
Deu mundos novos ao Mundo!

s armas, s armas!
Sobre a terra, sobre o mar,
s armas, s armas!
Pela Ptria lutar
Contra os canhes marchar, marchar!

I
III
Heris do mar, nobre Povo,
Nao valente, imortal Saudai o Sol que desponta
Levantai hoje de novo Sobre um ridente porvir;
O esplendor de Portugal! Seja o eco de uma afronta
Entre as brumas da memria, O sinal de ressurgir.
Ptria, sente-se a voz Raios dessa aurora forte
Dos teus egrgios avs, So como beijos de me,
Que h-de guiar-te vitria! Que nos guardam, nos sustm,
Contra as injrias da sorte.
s armas, s armas!
Sobre a terra, sobre o mar. s armas, s armas!
s armas, s armas! Sobre a terra, sobre o mar,
Pela Ptria lutar s armas, s armas!
Contra os canhes marchar, marchar! Pela Ptria lutar
Contra os canhes marchar, marchar!
42
Fazer mapa com pases da UE
Construir a bandeira da UE

A bandeira da Unio Europeia N

Portugal faz parte da Unio Europeia desde


1986. Finlndia

A Unio Europeia constituda, actualmente, Sucia

por 15 pases: Alemanha, ustria, Blgica, Dina- Irlanda Dinamarca


Reino
marca, Espanha, Finlndia, Frana, Grcia, Unido Holanda
OCEANO
Holanda, Irlanda, Itlia, Luxemburgo, Portugal, Blgica Alemanha
Luxemburgo
Reino Unido e Sucia (como podes verificar na ATLNTICO
Frana ustria
pgina 37). Itlia
Portugal

A Unio Europeia tem uma bandeira e um Espanha


Grcia
hino prprios. Tambm so nossos! 0 400 km

As cores e os smbolos da bandeira europeia significam paz, solidariedade e unidade.

A bandeira da UE hasteada sempre direita da ban-


deira portuguesa. Se houver outros pases da UE, aparecem
por ordem alfabtica, esquerda da bandeira portuguesa.

O hino da UE o Hino da Alegria, de Beethoven. Pro-


cura conhec-lo.

AVALIAO

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Indicar os smbolos de Portugal.


Dizer o significado dos smbolos da bandeira nacional.
Cantar o hino nacional.
Reconhecer os smbolos da Unio Europeia.
43
Janeiro

descoberta
do mundo natural

44
45
Aspectos fsicos do meio
Janeiro

Fenmenos de evaporao, condensao e precipitao

Aspectos fsicos da gua

Na Natureza, a gua encontra-se em grande


quantidade nos mares, lagos, rios e outros locais
(estado lquido), mas tambm existe sob a forma
de neve ou gelo (estado slido) ou vapor (estado
gasoso).

As nuvens
No ar h vapor de gua. Quando arrefece, o
vapor passa a lquido (condensao), em peque-
ninas gotas de gua. Nas camadas altas do ar,
estas gotinhas suspensas formam as nuvens.
Se as gotinhas ficam maiores, podem cair para a
terra (precipitao): sob a forma lquida (a chuva)
ou sob a forma slida (granizo ou neve).

Experincia

Bafeja com fora a superfcie de um espelho.


Que observas?

Concluso:

46
Se as gotas de gua do ar arrefecem muito, podem passar ao estado slido
(solidificao) e cair sob a forma de granizo, se o arrefecimento for rpido, ou
sob a forma de neve, se o arrefecimento for lento.

Durante a noite, o va-


por de gua do ar em
contacto com superf-
cies frias passa a lquido,
em pequenas gotas, for-
mando o orvalho.

Quando as noites
esto muito frias, as
gotas de orvalho podem
passar ao estado slido,
formando geada.

O nevoeiro so nuvens que se formam perto do solo.

Como achas que se forma, de Inverno, a geada nos vidros dos carros?

47
Aspectos fsicos do meio
Janeiro

Experincias que realizam fenmenos de evaporao,


condensao e solidificao

Transformao da gua na Natureza


Experincias
1 Observa as imagens. Procura repetir as experincias.

A Pe gua no fundo de B Coloca gua num reci- C Molha um dedo. Pe-


um prato. Espera algum piente. Coloca-o a aquecer -no ao ar. Que acontece,
tempo. Que observas? num fogo. Que acontece? passado algum tempo?

Assinala com X , no quadro, o estado em que a gua se encontra em cada uma das
experincias anteriores.

gua temperatura ambiente gua aquecida


Experincia A

Experincia B

Experincia C

Evaporao: a passagem da gua do estado lquido ao estado de vapor,


temperatura ambiente.

Responde.
Por que razo a camisa fica seca?

48
2 Como fazer gotas de chuva?

Material:
frasco com tampa e cubos de gelo

Pe gua no fundo do frasco.


Coloca a tampa na boca do frasco, voltada para cima, cheia de gelo.
Observa a parte de baixo da tampa, durante 10 minutos.

Que aconteceu?

A gua evapora-se. O vapor de gua sobe. Ao encontrar uma superfcie fria,


condensa-se.
Condensao: passagem da gua do estado gasoso (vapor de gua) ao estado lquido.

3 Congelados!

Material:
saco de plstico transparente e gua

Coloca um pouco de gua no saco de plstico.


Coloca o saco com gua num congelador.
Deixa passar algumas horas.

Que aconteceu?

A gua, ao arrefecer muito, passou a gua slida (gelo).


Solidificao: passagem da gua do estado lquido ao estado slido.

Responde.
Como encontras gua slida na Natureza?

49
AVM4-04
Aspectos fsicos do meio
Janeiro

O ciclo da gua na Natureza


Observa a imagem.
Procura explicar o percurso da gua na
Natureza.

A gua dos mares, lagos, rios... passa a vapor e sobe. Quando sobe, arrefece e vai-se
condensando, formando as nuvens. Quando as gotinhas de gua das nuvens se tor-
nam maiores, caem na terra sob a forma de chuva. Se h um grande arrefecimento, a
gua das nuvens cai sob a forma de granizo ou neve. Chegada ao solo, a gua pode
infiltrar-se, formando lenis de gua subterrneos, ou corre para os lagos, rios,
mares...

Muita gua cai directamente nos rios, nos lagos ou no mar.

50
A gua subterrnea

A gua das chuvas, da neve ou do gra-


nizo infiltra-se no solo, formando lenis
de gua, quando encontra uma camada
impermevel. s vezes desliza, provocando
caminhos debaixo da terra. Se encontra
uma abertura para o ar livre, origina uma
nascente.

Observa a imagem. Responde.


De que outros modos pode a gua subterrnea voltar superfcie do solo?

A gua a escorrer pelas rochas, durante


muitos anos, pode arrastar materiais des-
sas rochas, formando grutas maravilhosas.

51
Aspectos fsicos do meio
Janeiro

Cursos de gua
Observa a imagem.
Como se formam os cursos de gua (ribeiros e
rios?)

Completa o esquema de acordo com a


legenda.

1 Foz
2 Margem direita
3 Margem esquerda
4 Leito
5 Nascente

O Planeta Azul

Aproximadamente trs partes da superfcie


do planeta Terra so cobertas por gua e ape-
nas uma parte ocupada por terra.

52
CURIOSIDADES

Observando flocos de neve com uma lupa,


podemos verificar que so todos diferentes.
Tambm tm tamanhos variados, mas tm
sempre seis lados e seis vrtices.

As gotas de chuva so perfeitamente


redondas, embora nos paream ter a forma
de lgrimas.
Tm tamanhos diferentes.

O rio Nilo, em frica, tem mais de 6400 qui-


lmetros de comprimento.

Para sorrir

In O Grande Livro de Perguntas e Respostas de Charlie Brown, n. 2, Livraria Bertrand, 1984

53
Os astros
Janeiro Observar os astros noite
Recolher fotografias da Terra vista do Espao

A forma da Terra
A Terra apenas um dos numerosssimos astros do Espao.
Antigamente as pessoas no sabiam qual era a sua forma.

S quando se v de longe, do Espao, podemos perceber o seu contorno.

Fotografias tiradas pelos astronautas e pelos satlites mostram que tem a


forma mais ou menos de uma esfera, ligeiramente achatada nos plos.

A Terra tem uma forma parecida com a da laranja.

Por que razo as pessoas antigamente no sabiam que a Terra era esfrica?

54
Organizar dossier com informao sobre as viagens Lua, em livros e revistas

As fases da Lua
A Lua um planeta que gira volta da Terra.
A Lua mantm sempre a mesma face voltada para
a Terra, que a que vemos, iluminada pelo Sol.
Vemos a Lua com aspecto diferente, ao longo do
ms lunar (28 dias), conforme a posio que ocupa
em relao ao Sol.

Observa as imagens.

Lua nova a Lua no se v.

Quarto-crescente a Lua tem a forma de um D.

Lua cheia a Lua um crculo de luz.

Quarto-minguante a Lua tem a forma de um C.

Por que razo no vemos a Lua sempre com a mesma forma?

Diz-se que a Lua mentirosa:

Quando est a crescer, tem a forma de um D (poderia fazer pensar que estava a decrescer)!
Quando est a diminuir, apresenta a forma de um C ( fazendo pensar que estaria a crescer)!
55
Os astros
Janeiro

O sistema solar
A Terra faz parte de um sistema cujo centro
o Sol, rodeado por nove planetas.
A Terra um desses planetas.

In O Grande Livro
de Perguntas e Respostas de Charlie Brown, n. 2, Livraria Bertrand,1984

9 - Pluto
6 - Saturno

2 - Vnus 4 - Marte
1 - Mercrio
5 - Jpiter 3 - Terra
Lua Sol

7 - rano
8 - Neptuno

Escreve os nomes dos planetas que giram volta do Sol.

Completa.
O planeta mais perto do Sol . O mais afastado .
A Terra o planeta contado a partir do Sol. Marte o .

Devido sua posio no sistema solar, a Terra o nico dos seus planetas com
vida, tal como a conhecemos, porque tem ar, gua, calor e solo nutritivo.
56
CURIOSIDADES

Quando se v um navio a aproximar-se da costa,


vemos primeiro os mastros. Este facto mostrou s pes-
soas que a Terra era redonda.

No sculo XV, Ferno de Magalhes, um navegador


portugus ao servio dos reis de Espanha, provou que a
Terra era redonda.
A sua armada partiu da Pennsula Ibrica, foi sempre
para ocidente. Ferno de Magalhes morreu na viagem,
mas um dos navios voltou ao ponto de partida. Foi a pri-
meira viagem de circum-navegao da Histria.

A distncia do Sol Terra de 150 000 000 km. A luz


demora cerca de 8 minutos a chegar Terra.

A estrela da manh, que a primeira estrela a brilhar no


cu, no uma estrela, um planeta: Vnus. Mas tambm
pode ser um dos outros planetas do sistema solar. Estes
planetas brilham como estrelas, mas no cintilam como
elas.

57
descoberta do mundo natural
Janeiro

1 Completa.
A gua existe na Natureza no estado , no estado ou no
estado .

2 Completa o quadro.

Estado da gua Onde a podemos encontrar

Lquido

Slido

Gasoso

3 Completa o crucigrama.
1 Passagem da gua do estado lquido ao estado gasoso.
2 Passagem da gua do estado lquido ao estado slido.
3 Passagem da gua do estado gasoso ao estado lquido.
4 Queda de gua das nuvens para o solo.

3
2

58
AVALIAO

4 Responde.
Qual a forma da Terra?

Como podemos saber que tem essa forma?

5 Escreve o nome das fases da Lua.

6 Escreve o nome dos planetas do sistema solar.


1 6
6 9
2 7
4 Sol
2 3 8
1 5
3 Lua
4 9
8
7 5

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Identificar o fenmeno da condensao.


Identificar o fenmeno da solidificao.
Identificar o fenmeno da precipitao.
Fazer experincia provocando a evaporao.
Fazer experincia provocando a condensao.
Fazer experincia provocando a solidificao.
Fazer experincia provocando a precipitao.
Descrever a forma da Terra.
Identificar as fases da Lua.
Identificar os astros do sistema solar.
59
Aspectos fsicos de Portugal
Fevereiro Pesquisar os rios da regio, sua importncia e estado de conservao

Os rios

Os rios de Portugal
Em Portugal continental h muitos rios e ribeiros. Os maiores rios atraves-
sam Portugal continental e desaguam no oceano Atlntico. Nos Aores e na
Madeira existem algumas ribeiras.

Os rios so muito importantes para o pas: entre outras coisas, regam e ferti-
lizam os terrenos agrcolas, abastecem de gua as populaes, produzem
energia elctrica, fazem mover moinhos, fornecem peixe, servem de meio de
transporte e de comunicao; neles se praticam desportos, para alm de
proporcionarem frescura e beleza.

Rio Minho Rio Douro Rio Mondego

Rio Tejo Rio Guadiana Ribeira Grande Aores

Pesquisa:

Procura recolher informao (em livros, revistas, Internet, etc.) sobre os rios
portugueses. Organiza-a num dossier para a biblioteca da turma.
60
Escrever textos sobre a importncia dos rios

Principais rios de Portugal


Observa os mapas.

Aores O E
ho
Min
Corvo S Rio
AL

Flores
NT

GRUPO CENTRAL Portugal continental


E

C ID Graciosa
GRUPO O

So Jorge Terceira uro


Faial Rio Do
Pico

o
eg
IEN
TA L
ond
OR
PO Rio M
U
OCEANO R OCEANO
G So Miguel

ATLNTICO ATLNTICO

Santa Maria
0 50 km Rio Tejo

Madeira

Ilha de Porto Santo

a
ian
Ri
o
ad
Ilha da Madeira Sa Gu
OCEANO do
Rio

Ilhas
ATLNTICO Selvagens

Ilhas Desertas

0 25 km
0 25 km

Responde.

Quais so os rios que nascem em Espanha e vm para Portugal?

Quais so os rios que servem de fronteira com Espanha?

Copia o mapa de Portugal continental e assinala nele, com fios azuis, os rios que nascem em
Espanha e, com fios vermelhos, os que nascem em Portugal.
61
Aspectos fsicos de Portugal
Fevereiro

O local onde um rio desagua chama-se foz.

Com a ajuda do mapa da pgina 61, completa o quadro com rios de Portugal.
Rio Onde nasce Onde desagua Por onde passa

Pinta as barras de acordo com a tabela com o comprimento dos rios


(distncias da nascente foz).

Rio Minho Douro Mondego Tejo Guadiana


km 75 322 220 275 260

km
Rio 50 100 150 200 250 300 350 400

Minho

Douro

Mondego

Tejo

Guadiana
62
O direito gua limpa

Infelizmente, os nossos rios e ribeiras esto muitas vezes poludos. Temos


que exigir que esta situao mude, j que pe em causa o nosso direito a uma
vida saudvel.

Quanto aos rios internacionais, Portugal e Espanha procuram entender-se,


em negociaes, para que se possa fazer um uso das guas adequado,
mantendo os rios com vida e ao servio das populaes.

Pesquisa:
H algum curso de gua na tua regio? Encontra-se poludo?
Como melhorar a qualidade da sua gua?

Que podemos ns fazer? Quem podemos contactar?

63
Aspectos fsicos de Portugal
Fevereiro Localizar em mapas as serras de Portugal

As serras
A maior parte das serras de Portugal, no continente, situam-se a norte do
rio Tejo. A sul do rio Tejo, o territrio bastante plano, com algumas serras
pouco elevadas.

Nas Regies Autnomas da Madeira e dos Aores, as elevaes tm o


nome de picos.

Localiza nos mapas as maiores elevaes de Portugal. Escreve o seu nome,


junto de cada nmero.

Corvo
6
OCEANO
Flores 4
ATLNTICO

Graciosa

5
So Jorge Terceira OCEANO
Faial
So Miguel
ATLNTICO
Pico

0 50 km
Santa Maria

Porto Santo
OCEANO

ATLNTICO

Madeira

3
Selvagens

8
7
Desertas
0 50 km
0 50 km

1 Pico 4 Serra do Gers 7 Serra de Monchique


2 Serra da Estrela 5 Serra do Maro 8 Serra do Caldeiro
3 Pico Ruivo 6 Serra da Peneda
64
Altitude distncia, medida na vertical,
do nvel mdio das guas do mar at
um dado ponto.

Observa o grfico com a altitude de algumas elevaes de Portugal.


Procura-as nos mapas.

metros
2500

2351
2000
1991
1832 1808
1500
1544
1416 1415
1000
1103
902
500
575
0
Pico (Ilha do Estrela Pico Ruivo Pico do Gers Peneda Maro Pico da Vara Monchique Caldeiro
Pico, Aores) (Madeira) Areeiro (Ilha de S. Miguel,
(Madeira) Aores)

Completa o quadro de acordo com o grfico.


Elevaes com mais de Elevaes com altitude Elevaes com altitude Elevaes com menos
2000 m de altitude entre 1500 e 2000 m entre 1000 e 1500 m de 1000 m de altitude

Completa.
A elevao mais prxima da minha terra chama-se .

Tem metros de altitude.


65
AVM4-05
Aspectos fsicos de Portugal
Fevereiro Recolher informao sobre serras de Portugal
Fazer dossier com informao recolhida

Algumas serras so muito importantes, tanto pela sua beleza como pelos
recursos que possuem.

Assinala no quadro com X as serras que conheces e os recursos que possuem.

Conheo Importncia

Beleza Vegetao gua


Nomes Sim No natural Florestas rica termal Turismo Outras
Estrela

Gers

Maro

Monchique

Pico do Areeiro

Caldeiro

Pico

Cola aqui uma imagem de uma serra de que gostes. Em alternativa, podes desenh-la.

66
CURIOSIDADES

As ilhas dos Aores e da Madeira so de origem vulcnica.

No fundo do mar formaram-se pequenas mon-


tanhas vulcnicas submarinas.

A lava foi-se acumulando, arrefecendo e solidi-


ficando.

O cume da montanha sai fora da gua.

A actividade vulcnica diminui, baixa lenta-


mente a temperatura do solo. Surge a vegeta-
o e a vida animal. Assim nasceram as ilhas
dos Aores e da Madeira.

67
Aspectos fsicos de Portugal
Fevereiro

1 Responde.

Qual o rio portugus mais a norte?

Qual o rio que corre de norte para sul?

Onde nasce o rio Mondego?

Como pode ser utilizada a gua dos rios?

Que medidas se devem tomar para manter os rios despoludos?

2 Completa com mais ou menos.

No Norte de Portugal continental h serras do que no Sul.

No Sul de Portugal continental o territrio plano do que no Norte.

3 Completa.

A maior altitude de Portugal o , na ilha do Pico, no arquiplago


dos .

Tem de altitude.

A serra da a mais alta de Portugal continental.

A maior altitude da Madeira no .


68
AVALIAO

4 Assinala no mapa, escrevendo os nomes nos locais apropriados.

Os rios: N

Tejo
Douro
Guadiana

As serras: OCEANO

Estrela ATLNTICO
Gers
Monchique

0 50 km

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Identificar os maiores rios de Portugal.


Localizar em mapas os maiores rios de Portugal.
Identificar as maiores elevaes de Portugal.
Localizar nos mapas as maiores elevaes de Portugal.
69
Maro

descoberta
das interligaes
entre espaos

OCEANO GLACIAL RCTICO

Portugal
OCEANO

ATLNTICO Cabo OCEANO


Verde

Guin PACFICO
OCEANO
S. Tom e OCEANO
PACFICO Prncipe
Brasil
Angola NDICO Timor
Moambique

0 4000 km

70
71
O contacto entre a terra e o mar
Maro

A costa portuguesa
Observa o mapa com o territrio portugus.
A costa ou litoral a zona onde a terra se encontra com o mar.

A costa portuguesa apresenta aspectos variados:

1 Praia costa baixa e arenosa

2 Arriba costa alta e escarpada

3 Baa ou enseada reentrncia da costa,


mais ou menos circular

4 Cabo poro de terra que entra pelo mar

5 Esturio parte do rio que alarga na foz,


junto ao mar

6 Duna monte de areia, junto praia,


acumulada pelo vento

7 Ria vale de um rio penetrado pelo mar


Faj de Santo Cristo So Jorge Aores

Observa a imagem. Numera os aspectos da costa, de acordo com o texto anterior.

Recolhe imagens com aspectos da costa portuguesa. Faz com elas um painel.
72
Localizao de alguns aspectos da costa portuguesa

O oceano Atlntico fronteira martima de Portugal


Observa algumas imagens da costa portuguesa. N
Rio
Min
ho

Lima
Rio
Viana do do Bragana
Cva
Castelo Rio
Braga
ro
Rio A
ve ou
Vila D
o
Real Rio Ri
Do
ur o
Porto Rio Douro
OCEANO
Rio Vouga

Aveiro Viseu
ATLNTICO Guarda
go
o nde
M
Rio

Cabo do Mondego Coimbra

Castelo Rio Tejo


Leiria Branco

Rio Tejo

Cabo Carvoeiro
Santarm Portalegre

a
ian
ad
Cabo da Roca LISBOA Gu
o
Ri
Cabo Raso
Setbal vora
Cabo Espichel Ri
oS
ad
o

Beja

Rio Guadiana
Cabo de Sines
Ri
o
M
ira

Rio Guadi

Vila Real de S.to Antnio


Portimo Albufeira
ana

Faro 0 50 km
Lagos
Cabo de S. Vicente

Portugal continental faz fronteira a oeste e a sul com o oceano Atlntico.


73
O contacto entre a terra e o mar
Maro Visitar um local beira-mar
Observar a aco do mar sobre a costa

Praias, cabos e esturios da costa portuguesa


Observa o mapa da pgina anterior.
Escreve o nome de algumas praias que encontras se deres um passeio de
Sagres at Vila Real de Santo Antnio.

Escreve o nome de alguns cabos.

Escreve o nome de dois esturios portugueses.

Assinala no mapa o local onde vives.

Responde.
Qual a praia mais perto da tua localidade?

Que praias conheces?

Nas praias podemos observar as mars.


A gua do oceano sobe (mar alta) ou desce
(mar baixa). a Lua que atrai a gua, quando
passa prximo da Terra (causa ento uma mar
alta).

Responde.
Que podes encontrar na praia na mar baixa?

Procura saber o que significa a Bandeira Azul


que muitas praias portuguesas apresentam.
Bandeira Azul:

74
Ilhas e arquiplagos
Como sabes, uma ilha uma poro de terra N

cercada por gua. Arquiplago um conjunto de OCEANO


ilhas mais ou menos prximas. As Regies Autnomas
ATLNTICO
da Madeira e dos Aores so arquiplagos e esto
situadas no oceano Atlntico. Berlengas

Peniche
Observa o mapa.

Que ilhas existem prximas da costa portuguesa?


0 50 km

Observa o mapa da Regio Autnoma da Madeira. N

2
Escreve no mapa o nome de cada ilha, junto ao nmero
OCEANO
que a indica.
1
ATLNTICO

1 Madeira 2 Porto Santo 4

3 Desertas 4 Selvagens

0 50 km
3

Observa o mapa da Regio Autnoma dos Aores. N


10
Escreve no mapa o nome de cada ilha junto ao nmero
que a indica. 9

2
Grupo central

1 Terceira 2 Graciosa 5 3
1
3 S. Jorge 4 Pico
5 Faial 4

OCEANO
Grupo ocidental Grupo oriental 6
ATLNTICO 8
9 Flores 6 S. Miguel
10 Corvo 7 Santa Maria
8 Ilhus das Formigas 7
0 50 km

75
O contacto entre a terra e o mar
Maro

Os continentes e os oceanos
A Terra formada por uma parte lquida oceanos, lagos,
rios... e por uma parte slida continentes, ilhas...

A Terra pode representar-se por uma forma


esfrica o globo.

A Terra tambm pode representar-se num


mapa plano o planisfrio

Observa no planisfrio a localizao dos continentes e dos oceanos.


N

OCEANO GLACIAL RCTICO

SIA
EUROPA

AMRICA OCEANO
OCEANO

ATLNTICO FRICA PACFICO

OCEANO
OCEANO OCEANO
PACFICO
ATLNTICO
OCENIA
NDICO

OCEANO GLACIAL ANTRCTICO

0 3000 km
ANTRCTIDA

Pinta a amarelo os continentes e a azul os oceanos.


Completa os quadros, observando o mapa.
Continentes Oceanos

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6
76
Os aglomerados populacionais
A populao portuguesa ultrapassa um pouco os dez milhes de habitantes.

Densidade populacional o nmero de habitantes


que reside num km2 (quadrado com 1 km de lado).

Observa os mapas da distribuio da populao em Portugal.


N

OCEANO

Regio Autnoma dos Aores N


ATLNTICO

E S P A N H A
Hab./km
2
OCEANO
de 101 a 200
de 51 a 100
at 50 ATLNTICO
0 65 km

N Regio Autnoma da Madeira

OCEANO
Hab./km2
5000
ATLNTICO
1000

2 300
Hab./km
> de 500
100
201 a 500
at 200 25
0 15 km 0 70 km 0

Verifica que h zonas muito povoadas e outras com populao reduzida.


77
Os aglomerados populacionais
Maro

Vilas, cidades e aldeias


Assinala com X verdadeiro ou falso, de acordo com o mapa da distribuio
da populao em Portugal.

V F

As zonas do litoral (junto ao mar) so mais povoadas do que as do interior.

O Sul mais povoado do que o Norte.

As regies de Lisboa e Porto tm alta densidade populacional.

As ilhas da Regio Autnoma dos Aores so muito povoadas.

Na Regio Autnoma dos Aores h umas ilhas mais povoadas do que outras.

A populao portuguesa vive em cidades (a maior parte), em vilas e em aldeias.

Completa.
Eu vivo numa que se chama .

Recolhe informao sobre a localidade onde vives.


Faz um painel com as imagens recolhidas e com os textos produzidos.
78
Localizar as capitais dos distritos

Distritos de Portugal
Observa o mapa com os distritos portugueses. Cada distrito N

tem o nome da cidade que a sua capital, onde est o


representante do Governo da Nao o governador civil. Viana do
Castelo Braga
Bragana

Vila
Real

Porto
OCEANO

Portugal continental est dividido em 18 distritos. Escreve ATLNTICO


Viseu
Guarda
Aveiro
os seus nomes.
Coimbra

Castelo
Branco
Leiria

Santarm
Portalegre

LISBOA

Setbal vora

Beja

Faro
0 100 km

As Regies Autnomas dos Aores e da Madeira, desde 1984, deixaram de


ter distritos. Tm um Governo Regional autnomo. O representante do
Governo da Repblica, em cada uma das regies, o ministro da Repblica.
N N

OCEANO

ATLNTICO
OCEANO

ATLNTICO

0 50 km 0 30 km

Regio autnoma da Aores Regio autnoma da Madeira

Completa o quadro.
Distrito onde vivo Cidades que pertencem a este distrito
(ou Regio Autnoma) (ou Regio Autnoma)

Lisboa a capital de Portugal e o local onde est o Governo da Nao.


Assinala esta cidade no mapa com X .
79
Portugal na Europa e no Mundo
Maro Decalcar um mapa do Mundo
Pintar o territrio de Portugal

Localizao de Portugal

Portugal na Europa e no Mundo

Portugal faz parte da Unio Europeia. O seu territrio formado por Portugal
continental e pelos arquiplagos dos Aores e da Madeira.

A Unio Europeia situa-se no continente europeu.

Observa o mapa.

OCEANO GLACIAL RCTICO

SIA

EUROPA
AMRICA
DO
NORTE
OCEANO

OCEANO
ATLNTICO FRICA
PACFICO

OCEANO OCEANO

AMRICA
PACFICO DO NDICO
SUL

OCENIA

OCEANO GLACIAL ANTRCTICO

0 3000 km

ANTRCTIDA

Pinta a vermelho o territrio de Portugal (Portugal


continental, Aores e Madeira) e legenda-o.

80
Fronteira terrestre de Portugal
Observa o globo terrestre.

Aores

Madeira

Completa.
Os arquiplagos da Madeira e dos Aores ficam situados no oceano , que
constitui a fronteira destas ilhas.
A Madeira fica entre os continentes da e da . Os Aores
ficam entre os continentes da e da .
Portugal continental faz parte da Pennsula Ibrica.
N
O

E
S

OCEANO

ATLNTICO

Mar Mediterrneo
0 200 km

Completa.
Os limites de Portugal continental so:
a norte e a este ; a sul e a oeste .
81
AVM4-06
Portugal na Europa e no Mundo
Maro Localizar em mapas e no globo os pases lusfonos

Os pases lusfonos
Os pases de lngua oficial portuguesa dizem-se lusfonos. Formam uma
comunidade: os PALOP (Pases de Lngua Oficial Portuguesa).

Observa o mapa. Nele esto assinalados os pases lusfonos.

OCEANO GLACIAL RCTICO

20
SIA
4 11 18
13 8
Portugal 12 EUROPA
2 7

5 OCEANO 9

AMRICA
ATLNTICO OCEANO
19 14
Cabo Verde FRICA
PACFICO
6

OCEANO Guin-Bissau OCEANO


1 S. Tom e Prncipe
15
17 NDICO Timor
PACFICO
Brasil Angola 10
AMRICA
OCENIA
3 Moambique
16

OCEANO GLACIAL ANTRCTICO

0 4000 km

ANTRCTIDA

Completa o quadro, escrevendo o nome dos pases lusfonos que existem em


cada continente.

Continente Pases lusfonos

frica

Amrica

Europa

sia

Ocenia

Antrctida
82
Pases de emigrao portuguesa
Muitos portugueses emigram para pases estrangeiros procurando melhores
condies de vida.

Observa o quadro. Identifica os pases no mapa da pgina anterior.

Portugueses residentes no estrangeiro (1993/1994)

Mais de 500 000 Brasil (1), Frana (2), frica do Sul (3), Canad (4),
Estados Unidos da Amrica (5)

Entre 100 000 e 500 000 Venezuela (6), Sua (7), Alemanha (8), Espanha (9), Austrlia (10)

Entre 20 000 e 100 000 Reino Unido (11), Luxemburgo (12), Blgica (13),
Hong Kong (14), Angola (15), Argentina (16)

At 20 000 Moambique (17), Pases Baixos (18), ndia (19), Sucia (20)

Pinta, no mapa da pgina anterior:


a amarelo, os pases onde vivem mais de 500 000 portugueses;

a verde, os pases onde vivem entre 100 000 e 500 000 portugueses.

Responde.
Tens familiares a viver no estrangeiro?

Se respondeste sim, quem so e em que pases se encontram?

Na localidade onde vives h pessoas que vieram de outros pases? Por que
razo vieram para Portugal?

83
Portugal na Europa e no Mundo
Maro

CURIOSIDADES

As costas da Madeira e dos Aores so rochosas e escarpadas. Tm poucas


praias. A costa muitas vezes preparada com beto para que as pessoas
possam ir para l apanhar sol e tomar banho.

As dunas so muito importantes para


proteger o territrio da eroso do mar e
dos ventos: tambm habitat de muitos
animais. No podemos destruir as dunas!

O farol uma torre com um foco lumi-


noso que indica aos navios as rotas a
seguir, evitando rochas ou outros perigos.
Por vezes tambm emite sinais sonoros
(quando h nevoeiro).

84
A maior parte da populao portuguesa
vive nas cidades, sobretudo nas regies
de Lisboa e Porto, s vezes sem grande
qualidade de vida.

As zonas rurais, no interior de Portugal


continental, perderam muita da sua popula-
o nos ltimos anos. Algumas aldeias
esto quase desertas.

Os pases onde se fala portugus, hoje pa-


ses independentes, fizeram anteriormente
parte do territrio portugus.

Macau, um territrio administrado pelos


portugueses durante sculos, passou
recentemente (1999) para a soberania da
Repblica Popular da China.

85
descoberta das interligaes entre espaos
Maro

1 Observa as imagens. Faz a sua legenda.

Praia

Esturio

Arriba

Cabo

Duna

Enseada

2 Escreve o nome de duas praias portuguesas.

3 Escreve o nome de dois cabos portugueses.

4 Completa.

Portugal continental faz fronteira a norte e a este com Espanha.

A oeste e a sul faz fronteira com .

5 Responde.

O que uma ilha?

O que um arquiplago?

86
AVALIAO

6 Completa o quadro.

Oceanos

Continentes

7 Assinala a resposta conveniente.


A povoao onde vivo uma: cidade. vila. aldeia.

8 Faz a legenda da gravura.


N
Mar
do
Territrio portugus
Norte

OCEANO
1
2 ATLNTICO

Mar Negro 2
1

3
0 50 km 3
Mar Mediterrneo

9 Escreve o nome dos pases lusfonos.

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Identificar alguns aspectos da costa.


Localizar em mapas alguns aspectos da costa.
Localizar em mapas ilhas e arquiplagos.
Localizar em mapas e no globo os oceanos.
Localizar em mapas e no globo os continentes.
Reconhecer a fronteira martima de Portugal.
Falar da aco do mar sobre a costa.
Identificar a sinalizao das costas.
Identificar aglomerados populacionais.
Localizar em mapas as cidades do meu distrito / regio autnoma.
Localizar no mapa a capital do pas.
Localizar no mapa as capitais dos distritos.
Localizar Portugal em mapas e no globo.
Reconhecer a fronteira terrestre com a Espanha.
Localizar em mapas e no globo os pases lusfonos.
Indicar pases onde tenho familiares.
87
Abril

descoberta
dos materiais
e objectos

88
89
Experincias com materiais e objectos
Abril

Experincias com materiais e objectos

nossa volta h materiais e objectos muito diferentes. Podem ser usados


de muitos modos; alguns deles podem ser surpreendentes.
Fazendo experincias simples, podes aprender muitas coisas; algumas
explicam princpios cientficos que parecem bem complicados!

IMPORTANTE

Deves criar com os colegas, na sala de aula, um local destinado experimentao.


Regista as experincias que realizas, por desenho e/ou por escrito.

Os materiais devem estar bem arrumados. Podes usar at caixas de sapatos


para guardar tudo.

Cumpre as regras de segurana ao utilizares materiais e objectos.


No corras riscos, no uses materiais perigosos. Se tiveres dvidas, pede ajuda a
um adulto.

Diverte-te com a cincia!


90
Experincias com materiais de uso corrente
1 Mistura um pouco de sal num copo com gua.
Mexe a mistura at deixares de ver o sal. Deita um
pouco da gua num prato. Pe-no perto de uma
janela. Espera um dia. Que acontece?

2 Com a ajuda de um adulto, pe um pouco de a-


car numa frigideira. Leva-a ao lume. Passado algum
tempo, que acontece ao acar?

Desliga a fonte de calor. Espera um pouco. Que


acontece agora?

3 Junta gua a um pedao de barro. Amassa o barro


com as mos. Por que razo o barro se tornou mol-
dvel?

Com o barro que preparaste,


modela figuras a teu gosto!

91
Experincias com materiais e objectos
Abril Representar as experincias por desenho e por escrito

Materiais slidos, lquidos e gasosos


Os materiais no tm todos as mesmas propriedades, isto , tm caracte-
rsticas diferentes.

Experincias
1 Mete uma pedra dentro de um copo com gua.
2 Retira-a da gua e verifica se mudou de forma ou de volume
(quantidade de espao que ocupa).
Que observaste?

Os materiais que mantm a mesma forma (tm forma prpria) e o volume constante
(sempre o mesmo) dizem-se slidos.

1 Enche um jarro com gua.


2 Despeja a gua do jarro em copos com forma diferente.
A gua tomou a forma de cada copo.
3 Deita a gua dos copos de novo na jarra. Com que forma ficou
a gua?
Perdeu-se alguma gua?

Que podes concluir com esta experincia?

Os lquidos podem ter uma forma varivel e tm volume constante (ocupam sempre
a mesma quantidade de espao).

92
1 Enche um balo com ar.
2 Aperta-o numa das extremidades.
3 Solta-o e aperta-o na outra extremidade.
4 Aperta-o no meio com as duas mos.

Que aconteceu quando apertaste parte do balo?

O ar no balo ficou com a mesma forma, quando apertado? Porqu?

O ar ocupava o mesmo espao, quando mantiveste o balo apertado? Porqu?

Os materiais gasosos tm forma varivel (tomam a forma do recipiente) e tm volume


varivel (ocupam o espao onde esto contidos).

Na Natureza, h materiais nos trs


estados: slido, lquido e gasoso.

93
Experincias com materiais e objectos
Abril

Comportamento dos materiais face variao


da temperatura

Experincias

Material:
vela de cera
fsforo
folha de papel

1 Acende a vela. Deixa-a arder um pouco.


2 Inclina a vela sobre a folha de papel.

Que aconteceu cera da vela?

Que aconteceu aos pingos de cera que caram na folha de papel?


Como explicas o que aconteceu?

A cera da vela, ao ser aquecida, mudou do estado slido para o estado lquido.
Ao arrefecer, voltou ao estado slido.

Receita
Gelado de Morango
Ingredientes: 1 kg de morangos;
1 lata de leite condensado;
1 pacote de natas.

Lava bem os morangos. Retira-lhe a parte verde. Com a


ajuda de um adulto, esmaga com a varinha mgica os morangos
at ficarem em sumo.
Bate as natas com a batedeira at fazer chantilly (mas no
lhes juntes acar).
Mistura o leite condensado ao sumo de morango, mexe tudo
bem com uma esptula. Junta chantilly a esta mistura. Mexe s
at ficar incorporado na mistura. Mete-a no congelador.
Passado algum tempo... Que aconteceu mistura?

Saboreia o teu... gelado


94
1 Coloca bales cheios de ar perto de um aquecedor ligado.

Que acontece, logo de incio?

2 Espera algum tempo. Que acontece?

Como explicas o que aconteceu?

3 Retira um balo que no tenha rebentado. Espera um pouco.

Que acontece?

O ar do balo, ao aquecer, sofreu uma dilatao: aumentou de volume. Ao arrefecer,


diminuiu de volume.

Fuso mudana de um material do estado slido para o estado lquido.

Solidificao mudana de um material do estado lquido para o estado slido.

Dilatao aumento de volume de um material devido ao aumento da temperatura.

95
Experincias com a gua
Abril

Princpio dos vasos comunicantes

Experincia

Material:
2 garrafas de gua vazias, sem fundo
1 tubo como o da imagem

1 Prepara as garrafas, ligando-as como na imagem.

2 Deita gua numa das garrafas.

Que acontece?

3 Levanta um pouco, com cuidado, uma das garrafas.

Como ficou o nvel da gua numa e noutra?

Princpio dos vasos comunicantes:

Quando dois recipientes comunicam entre si, a gua desloca-se entre um e outro,
at ficar ao mesmo nvel nos dois.

96
Fazer um repuxo
Aprende a fazer um repuxo.

Experincia

Material:
garrafo de gua
rolha perfurada
tubo de plstico
vela
pau de gelado

1 Enche o garrafo de gua.


2 Passa o tubo na rolha perfurada e coloca-a no
garrafo.
3 Com a vela acesa, aquece ligeiramente a outra
extremidade do tubo. Afastada a vela, com a ajuda
de um pauzinho de gelado, aperta a abertura do
tubo, para ficar estreito (pede ajuda a um adulto).
4 Coloca o garrafo num ponto alto, o tubo pou-
sado no cho, com a abertura virada para cima,
como vs na figura.

Que acontece?

Por que razo os reservatrios de gua esto colocados em locais elevados?

97
AVM4-07
Experincias com a gua
Abril Representar as experincias por desenho ou fotografia

Efeitos da temperatura sobre a gua

Experincia

Na Natureza, devido ao calor do sol, a gua evapora-


-se lentamente.
Mas h outra forma de fazer a gua passar ao estado
gasoso (vapor).

Material:
fogo
caarola com tampa
gua

1 Coloca a caarola com gua a aquecer no fogo.


2 Observa a gua quando comea a ferver.
Que vs?

3 Coloca a tampa por cima da caarola.

Que aparece na tampa?

4 Deixa passar algum tempo.

Que aconteceu gua da caarola?

Que podes concluir desta experincia?

98
Quando a gua aquecida a uma temperatura alta, ferve e passa rapidamente ao
estado gasoso. A esta mudana de estado chama-se ebulio. O vapor de gua
arrefeceu na tampa da caarola e passou ao estado lquido. Sofreu uma condensao.

Na Natureza, quando arrefece muito, a


gua passa ao estado slido (solidificao).

Quando a temperatura sobe, a neve e o


gelo derretem.

O mesmo acontece quando tiras gelo do


frigorfico.

Quando a temperatura aumenta, a gua no estado slido passa a lquida. A esta


mudana de estado chama-se fuso.

CURIOSIDADE

A gua a nica substncia da Natureza que se pode encontrar nos trs estados:
slido, lquido ou gasoso.

99
Experincias com a electricidade
Abril Representar as experincias por desenho ou fotografia

Experincias com a electricidade

Experincias
Material:
pente
camisola de l
bocadinhos de papel

1 Fricciona o pente numa camisola de l.


2 Aproxima o pente de bocadinhos de papel.

Que acontece?

3 Segura o pente a distncias diferentes dos bocadinhos de papel.

Notas alguma diferena?

Material:
esferogrfica
torneira a deitar um fio de gua
camisola de l

1 Fricciona a esferogrfica na camisola.


2 Aproxima a esferogrfica do fio de gua da torneira.

Que acontece?

O pente e a esferogrfica, ao serem friccionados, ficaram electrizados. Com eles


produziste electricidade.

100
Detector de electricidade

Experincia

Um galvanmetro um aparelho para detectar uma corrente elctrica. H


muitos venda, mas podes construir um com materiais simples.

Material:
pequena caixa de carto
bssola
4,5 m de fio de campainha (comprar numa loja)

1 Coloca a bssola dentro da caixa de carto.

2 Descarna 1,25 m do isolamento do fio de campainha em cada uma das


suas pontas.

3 Deixando 15 cm na extremidade, comea a enrolar o fio, com firmeza,


volta da caixa, dando cerca de 24 voltas. Devem sobrar 15 cm de fio na
outra extremidade. Est feito o teu galvanmetro.

4 Coloca o galvanmetro em cima de uma mesa, na horizontal. Roda-o at


que a agulha da bssola esteja paralela bobina que fizeste com o fio.

101
Experincias com a electricidade
Abril

Construir um circuito elctrico

Experincia

Experimenta como funciona o teu galvanmetro.

Material:
1 galvanmetro
1 limo
1 clipe grande
1 tesoura

1 Aperta bem um limo, para soltar o sumo. Faz dois golpes no limo, sepa-
rados 2,5 cm.
2 Num dos golpes espeta um clipe aberto, fazendo um arco com o arame.
3 Prende uma das pontas do teu galvanmetro ao arame do clipe. Espeta a
outra ponta no outro golpe.
4 Observa a agulha da bssola.
Que acontece?

Se os dois fios estiverem prximos, mas sem se tocarem, estabelece-se um circuito


elctrico, devido reaco dos dois metais diferentes (o cobre do fio e o ferro do clipe)
com o cido (sumo de limo). Observamos ento que a agulha magntica da bssola
se desloca, sob efeito da corrente elctrica.
A corrente elctrica como se fosse um rio de electricidade.

102
Experincia com pilhas e lmpadas

Experincia

Material:
1 pilha de 4,5 volts
1 lmpada de 3,5 volts
1 casquilho apropriado para a lmpada
2 pedaos de 15 cm de fio elctrico (1 de cada cor)
1 tesoura
1 chave de fendas

1 Corta cerca de 1,5 cm do plstico de cada extremidade


dos fios.

2 Prende cada pedao de fio s lminas que esto no cimo


da pilha.

3 Desaperta os parafusos do casquilho.

4 Prende as pontas soltas dos fios dentro dos parafusos do


casquilho. Aperta bem os parafusos.

5 Coloca, com cuidado, a lmpada no casquilho.

Que acontece?

A electricidade acumulada na pilha ps-se em movimento, saindo da pilha, passando


na lmpada e voltando pilha, completando um circuito elctrico.

103
Experincias com a electricidade
Abril

Materiais condutores e no condutores de electricidade


Utilizam-se fios de metal nos circuitos elctricos porque
deixam passar a corrente elctrica. Dizemos que o metal
um bom condutor de electricidade.

H materiais que no deixam passar a electricidade:


a borracha, o plstico, a cortia, a madeira, etc.

Dizemos que so maus condutores de electricidade.

Revestem-se os fios elctricos com plstico ou borracha para os isolar, evitando


situaes perigosas com a corrente elctrica que sai para o exterior. Se vires um
fio elctrico com o isolamento quebrado, avisa uma pessoa crescida, para que
seja reparado!

A lmpada colocada num cas-


quilho de plstico, que isolante
( mau condutor de electricidade).

A energia elctrica que utilizamos


percorre longos circuitos, desde que
produzida em centrais elctricas.
Vem em fios, presos em torres altas,
at aos postos de transformao.
Da, em fios presos aos postes elc-
tricos, distribuda para ser utilizada
nas nossas casas, pelas fbricas, na
iluminao pblica, etc.

104
CURIOSIDADES

A primeira pilha elctrica foi construda


em 1799 por Alessandro Volta. Em sua
homenagem, usam-se as palavras volt e
voltagem.

Andr Ampre nasceu em Frana em


1775. um dos pioneiros da investigao
em electricidade. Descobriu que a corrente
elctrica flua pelos condutores elctricos.
Em sua homenagem, a intensidade da cor-
rente elctrica medida em amperes.

Quando h alguma avaria numa central


elctrica ou nas linhas de transporte de
electricidade, podem ficar sem energia
grandes zonas de um territrio. Diz-se que
h um black-out. Tambm se costuma
dizer, por brincadeira, que h um apago.

A enguia-elctrica um peixe que pode


produzir electricidade suficiente para acen-
der uma lmpada de non. Pode dar um
choque para matar um peixe que quer
comer ou para afastar um inimigo. A electri-
cidade produzida por seres vivos chama-se
bioelectricidade.

105
Experincias com o ar
Abril

O oxignio
Experincias com o ar
Quando acendes um fsforo ele comea a arder. O fsforo
entra em combusto. Para haver uma combusto preciso que
haja um material que arda (combustvel), uma fonte que inicie a
combusto e ainda outras condies.

Experincias

Material: 2 velas pequenas iguais


2 copos vazios de tamanhos diferentes
2 tinas ou taas de vidro transparente
gua colorida

1 Coloca uma vela acesa dentro de uma tina. Sobre a vela coloca um copo
vazio. Espera um pouco.
Que acontece chama da vela?

2 Coloca duas velas iguais, acesas, dentro da mesma tina. Coloca


sobre uma delas um copo pequeno e um copo grande na outra.
Qual das velas se apaga primeiro? Por que razo ser?

3 Coloca uma vela igual em cada uma das duas tinas. Deita a
mesma quantidade de gua colorida em cada tina. Tapa uma
das velas com um copo. Deixa a outra arder livremente.
Observa e regista o que acontece nas duas tinas.

O ar contm oxignio, que alimenta as combustes.

Experincias 1, 2, 3 Quando o oxignio do ar, dentro dos copos, foi consumido,


as velas apagaram-se.
Experincia 2 A vela que est debaixo do copo maior arde mais tempo (l dentro
h mais oxignio que no copo pequeno).
Experincia 3 A gua da tina subiu no copo, para ocupar o espao que o oxignio
ocupava e que foi gasto na combusto da vela.

106
Presso atmosfrica

Ao correr, j sentiste a fora que o ar faz sobre o teu corpo.


A essa fora chama-se presso atmosfrica.

Experincias

Material:
gua
copo
folha de papel

1 Enche um copo com gua.


2 Coloca-lhe por cima uma folha de papel.
3 Vira o copo rapidamente.

Que acontece?

Porque achas que a folha no caiu?

A presso atmosfrica exerce-se em todos os sentidos (tambm de baixo para cima!).


por isso que o papel no caiu com o peso da gua!

Constri uma palhinha

Material:
fita-cola
tira de papel de 5 cm por 25 cm

1 Segurando o papel por um dos cantos, comea a


enrol-lo, formando um cilindro estreito.
2 Prende as extremidades com fita cola.

Podes us-la para beber os teus sumos!

107
Experincias com o ar
Abril

Experincia com a palhinha de refresco

Experincias

Material:
palhinha
copo de gua

1 Com a palhinha, aspira um pouco de


gua do copo.
Coloca o dedo no topo da palhinha e retira-a do lquido.
Que acontece?

2 Com a palhinha sobre o copo, retira o dedo do seu topo.


Que acontece?

O teu dedo sobre a palhinha faz com que a presso do ar na palhinha, de cima para baixo,
diminua e a gua se segure l dentro, com a presso que se exerce de baixo para cima (exp. 1).

Completa.
Quando retiras o dedo (exp. 2) a gua cai porque

Experimenta encher um conta-gotas.

Por que razo a gua entra no tubo?

O que fazes para que o lquido caia do conta-gotas?

108
CURIOSIDADES

H materiais, como o fsforo, a gasolina,


a plvora, o lcool e outros, que so alta-
mente inflamveis.
Devemos ter muito cuidado com eles.
Podem provocar acidentes graves e preju-
zos elevados.

Em condies normais, um pouco mais


que a quinta parte do ar que respiramos
oxignio. O ar tambm tem outros gases:
azoto (o mais abundante), dixido de car-
bono, vapor de gua e outros.

O barmetro um aparelho que serve


para medir a presso atmosfrica. Fun-
ciona como uma palhinha de refresco.
Pela alterao do peso do ar, podemos
saber se vai estar bom ou mau tempo, sol
ou trovoada... O ar pesado faz o lquido
subir mais no tubo graduado (o tempo
est mais seco). O ar mais leve indica
tempo hmido.

109
Experincias com o som
Abril

Transmisso do som
Experincias com o som
O som o que ouvimos quando um corpo vibra. H grande variedade de
sons, uns agradveis, outros que ferem os nossos ouvidos (os rudos).

Experincias

Material:
elstico

1 Estica um elstico entre os dedos. Com uma unha, bate-lhe


ao de leve.

Que acontece?

Muitas vezes no vemos as vibraes quando ouvimos um som, mas elas


esto sempre presentes.

Ouvimos os sons, ao longe, porque as vibraes se transmitem atravs do


ar: so as ondas sonoras.

Escreve um exemplo de um som de que no gostes (rudo).

A poluio sonora apresenta graves riscos para a sade! Protege-te!

110
Constri um telefone de cordel.

Material:
2 copos de iogurte
fio-norte ou cordel

2 Constri um telefone de cordel, como o da imagem.


Fala atravs dele com um colega, no fundo da sala.
O teu amigo vai parecer-te mais prximo!

O som transmite-se atravs dos slidos.

Material:
tina com gua e uma campainha

3 Agita-se uma campainha debaixo de gua.

Consegues ouvi-la?

Concluso:

As baleias emitem sons atravs dos quais


comunicam com as companheiras que se encon-
tram muito afastadas!

O som transmite-se atravs dos materiais gasosos, dos slidos e dos lquidos.

111
Experincias com o som
Abril

Utilizao e conservao dos objectos


No dia-a-dia utilizamos muitos objectos.
Alguns podem ser perigosos, se no os usarmos com cuidado, cumprindo
as regras de segurana.

Discute com os colegas as regras de segurana a cumprir ao manusear os


objectos que usam em casa e na escola.

Completa os quadros.
Objectos usados em casa Cuidados a ter

Objectos usados na escola Cuidados a ter

Objectos colocados na rua Cuidados a ter

112
Aparelhos elctricos

L com ateno as instrues que os acompanham.

Verifica se os aparelhos a usar e a tomada esto


em perfeitas condies.

Antes de ligar um aparelho, verifica se nenhuma parte do teu corpo est molhada
ou em contacto com a gua.
Assegura-te que o aparelho no entra em contacto com lquidos.
No coloques os aparelhos perto do teu corpo, quando esto a funcionar.
Desliga os aparelhos quando no estiveres a us-los. Arruma-os quando no estiveres
a servir-te deles.

NO!

113
AVM4-08
descoberta dos materiais e objectos
Abril

1 Legenda e pinta as ilustraes.

Estado slido
Estado lquido
Estado gasoso

2 Faz a ligao correcta.

Passagem de um material do estado


Fuso |
lquido ao slido.

Aumento de volume de um material


Solidificao |
devido ao aumento de temperatura.

Passagem de um material do estado


Dilatao |
slido ao estado lquido.

3 Indica a que mudana de estado se refere cada imagem.

4 Responde.

Em que estado podemos encontrar a gua na Natureza?

114
AVALIAO

5 Assinala com X os materiais que so maus condutores de electricidade.

gua borracha criana

madeira fio elctrico cortia

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Realizar experincias com materiais de uso corrente.


Distinguir materiais slidos, lquidos e gasosos.
Observar o comportamento dos materiais face variao da temperatura.
Realizar experincias que envolvem mudanas de estado.
Comprovar o princpio dos vasos comunicantes.
Observar os efeitos da temperatura sobre a gua.
Produzir electricidade por frico entre objectos.
Realizar experincias simples com pilhas, lmpadas, fios.
Identificar materiais condutores e no condutores.
Construir um circuito elctrico simples.
Realizar experincias que comprovam a existncia de oxignio no ar.
Realizar experincias que verifiquem a existncia da presso atmosfrica.
Realizar experincias de transmisso de som atravs do ar.
Realizar experincias de transmisso de som atravs dos slidos.
Realizar experincias de transmisso de som atravs da gua.
Utilizar objectos de que preciso.
Conservar bem esses objectos.
Aplicar as regras de segurana no seu uso.
Arrumar os objectos aps a sua utilizao.
Ler as instrues e cumprir as normas de utilizao dos objectos.
115
Maio

descoberta das
inter-relaes
entre a Natureza
e a sociedade

116
117
Principais actividades produtivas nacionais
Maio

Actividades produtivas

Para que um pas se possa desenvolver,


necessrio que a sua populao produza os
bens de que necessita.

pelo trabalho que se obtm os produtos


de que precisamos: alimentos, roupas, casas,
mquinas, estradas, livros, etc.

Pelo trabalho se cria a riqueza, por isso


importante o contributo de todos.

As pessoas que trabalham constituem a populao activa. Crianas,


idosos ou pessoas doentes so populao no activa.

Achas que o trabalho importante? Porqu?

Debate

O trabalho: direito e dever?

Fazer uma acta com as concluses do debate.

Divulg-la no jornal da escola.


118
Em Portugal as pessoas trabalham em vrias actividades:

Na agricultura. Na pecuria, criando animais.

Na pesca, apanhando peixes do mar e Explorando as florestas.


dos rios.

Na indstria, fabricando materiais e No comrcio, comprando e vendendo


objectos. produtos.

Prestando servios nas reas da educao, Noutras reas diversificadas.


sade, segurana, justia, etc.

Todas as actividades so necessrias ao nosso bem-estar. Quem as exerce merece


todo o nosso respeito.
119
Principais actividades produtivas nacionais
Maio

costume dividir-se as actividades produtivas por sectores:

Sector primrio Actividades relacionadas com a Natureza

Sector secundrio Actividades de transformao dos produtos da Natureza

Sector tercirio Prestao de servios

Assinala com X os sectores a que pertence cada actividade.

Actividade Sector primrio Sector secundrio Sector tercirio

Agricultura

Construo civil

Pecuria

Indstria

Turismo

Comrcio

Silvicultura

Produo de energia

Servios de sade

Servios de educao

Extraco mineira

Transportes

Pesca

120
Assinala comX as actividades econmicas que existem na tua regio.
Completa os quadros.

Principais produtos

 Agricultura

 Silvicultura

 Pecuria

 Indstria

 Artesanato

Variedades recolhidas

 Pesca

Locais/Estabelecimentos

 Comrcio

Tipos de servio

 Servios

121
Principais actividades produtivas nacionais
Maio

Principais produtos agrcolas portugueses


Em Portugal h regies de grande produo agrcola. O tipo de produtos de
cada regio depende do solo, da existncia de gua, do clima, etc., dessa
regio.
Completa o mapa, colocando em cada distrito e regio autnoma os nomes
das suas produes agrcolas, de acordo com a tabela da pgina 123.

4
1

N 3

OCEANO
OCEANO

ATLNTICO
ATLNTICO

6 7

19
10
11

14
12

0 50 km
13

15 16

OCEANO
17

20 ATLNTICO

18
0 30 km 0 50 km

122
Decalcar os mapas de Portugal continental, Aores e Madeira. Colar neles imagens
de produtos agrcolas que se produzem em cada regio

Observa a tabela.
Produtos agrcolas Distrito/Regio autnoma

Vinho 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20


Trigo 4, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
Milho 1, 2, 5, 6, 9, 11, 19, 20
Arroz 9, 13, 15
Centeio 3, 4, 7, 8, 10, 20
Azeite 4, 9, 10, 11, 12, 14, 16, 17
Batatas 2, 3, 4, 5, 7, 8
Feijo 1, 2, 4, 5, 14, 18
Tomate 12, 15, 16, 17
Banana 20
Ma 9, 11, 7, 8
Laranja 2, 5, 9, 12, 18
Pra 4, 11, 13, 18
Castanha 3, 4, 8, 10, 14
Anans 19
Figo 4, 10, 11, 12, 18
Amndoa 4, 8, 18

Completa.
Nos Aores produz-se
Na Madeira produz-se
Responde.
Em que distritos ou regies autnomas se produz vinho?

Em que distritos se produz azeite?


Em que distritos se produz tomate?
Completa.
Quais so os principais cereais que se cultivam em Portugal?

Em que zonas do pas se cultiva o milho?


123
Principais actividades produtivas nacionais
Maio

Produtos ligados pecuria


A pecuria
Em Portugal criam-se diferentes espcies animais: bois, porcos, carneiros,
cabras, cavalos, burros, galinhas, patos, perus, coelhos... Da criao de
animais obtm-se produtos como carne, leite, ovos, peles e l. Alguns animais
ajudam nos trabalhos agrcolas (bois, cavalos, burros...).
A criao de animais chama-se pecuria. uma fonte de riqueza para
o pas.

Espcies de gado

Bovino Suno Cavalar Caprino Asinino

Abastecimento de carne. Fornecimento de leite e seus derivados.

Fornecimento de ovos. Fornecimento de peles para curtumes


e l para a indstria txtil.

Pesquisa:

Recolhe informaes sobre a criao de animais em Portugal.


Faz um dossier com a informao recolhida.
124
Fazer mapa com a distribuio das espcies florestais

Produtos ligados silvicultura


A silvicultura
Portugal possui grandes reas florestais. As rvores fornecem madeira,
resina, cortia e outras matrias-primas necessrias para uma variedade de
indstrias. A silvicultura a actividade econmica ligada explorao florestal.
uma fonte de riqueza do pas.
A floresta, para alm de nos dar bem-estar e beleza, enriquece o ar de
humidade e oxignio e fixa os solos.
Produtos da floresta

A floresta fornece-nos ma- Algumas rvores do frutos Da resina fazem-se tintas,


deira e lenha. gostosos. vernizes e outros produtos.

As rvores podem ser trans- A madeira usada na cons- A cortia usada para rolhas
formadas em pasta de papel. truo civil, na indstria de e outros objectos e na cons-
mobilirio, etc. truo de habitaes.

Castanheiro Sobreiro Azinheira Faia Carvalho

Pesquisa:

Recolhe informaes sobre a explorao florestal em Portugal.


Organiza um dossier com a informao recolhida.
125
Principais actividades produtivas nacionais
Maio

Produtos ligados pesca


A pesca
Portugal um pas rico em pesca, j que N

possui uma costa extensa e muitos rios. Os pes- Viana do


Castelo

cadores portugueses tambm vo para mares Pvoa do Varzim

distantes pescar bacalhau e outras espcies. Matosinhos

OCEANO
Observa o mapa. Nele esto assinalados rios Aveiro

onde h muito peixe e os principais portos de ATLNTICO


Figueira da Foz
pesca de Portugal continental.

Copia o nome dos portos de pesca. Nazar

Peniche

Lisboa
Setbal

Sesimbra

Sines

Vila Real de
S.to Antnio
0 50 km Lagos Portimo Olho

Mar Rio

Carapau Faneca Marisco: Lampreia Truta


Cavala Congro Camares Svel Enguia
Sardinha Polvo Lagosta Salmo
Pescada Lulas Mexilhes
Atum Chocos Amijoas

Nas Regies Autnomas dos Aores e Madeira pesca-se, sobretudo, atum, peixe-espada,
tubaro, abrtea.

Responde.
Quais so os peixes de mar mais pescados em Portugal?

E os de rio?

Que espcies de marisco se apanham habitualmente?

126
Produtos ligados indstria
A indstria
Em Portugal h regies onde a indstria ocupa um lugar importante.
Utilizam-se matrias-primas nacionais ou outras que vm do estrangeiro,
transformado-as em novos produtos de que temos necessidade.

Indstria txtil Indstria de calado Indstria de laticnios

As zonas mais industrializadas esto localizadas no


Litoral Norte e Centro, sendo os distritos de Lisboa,
Porto, Setbal, Braga e Aveiro os mais importantes
centros industriais.

Cintura Industrial de Lisboa

Nas Regies Autnomas dos Aores e da Madeira


so importantes as indstrias de conservas, lactic-
nios e bordados.

Pesquisa:

Recolhe informaes sobre as indstrias portuguesas.


Faz um dossier com a informao recolhida.
127
Principais actividades produtivas nacionais
Maio

Indstrias portuguesas mais importantes

Txtil trabalho do linho, algodo, l, seda e outras fibras, preparando


fio, fabricando tecidos, confeccionando vesturio.

Lacticnios produo de queijo, leite, iogurtes e outros derivados


do leite.

Conservas conservao de produtos naturais, peixe, frutos,


legumes, etc.

Pasta de papel produo, a partir da madeira, de pasta usada no


fabrico de papel.

Calado a partir de couros ou produtos sintticos, fabricao de


calado.

Metalurgia trabalho com metais, fabricando diversos produtos


(peas de automvel, ferramentas, etc.).
Outras: vidros, construo naval, bordados, cortia, extraco de sal.

Responde.
H indstrias na tua regio?

Que produtos se obtm dessas indstrias?

128
O comrcio
O comrcio permite que uma regio
venda a outras produtos que lhe sobram e
que compre produtos que lhe faltam.
troca de produtos dentro do mesmo pas
chama-se comrcio interno.

Tambm se trocam produtos entre pases:


o comrcio externo.

nas cidades e vilas que existe maior


actividade comercial, em grandes centros
comerciais, hipermercados e lojas especiali-
zadas.

Loja na cidade Mercado municipal

Responde.
Quais os principais locais de comrcio na localidade onde vives?

129
AVM4-09
Principais actividades produtivas nacionais
Maio

Os servios
O desenvolvimento de um pas no se mede apenas pelas actividades
econmicas que desenvolve, pela riqueza que produz, mas v-se tambm
pela qualidade dos servios prestados populao.

Sublinha, na lista, os servios que existem na tua localidade.

Hospital Transportes Tribunal


Escola Telefones Infantrio
Centro de Sade Instalaes desportivas Igreja
Bombeiros Lar de terceira idade Biblioteca
Correios Recolha de lixo Bancos

Copia da lista a legenda que convm s imagens de servios.

130
Desenha ou cola a fotografia de um servio existente na tua localidade.

Faz com os teus colegas um painel com os servios existentes na localidade onde vives.
Podeis fazer desenhos, textos, colar gravuras ou ainda usar outras tcnicas.
131
descoberta das inter-relaes entre a Natureza e a sociedade
Maio

1 Completa as etiquetas com o nome das actividades econmicas representadas nas imagens.

2 Completa o crucigrama com os produtos


ligados pecuria.

3 Responde.
Que produtos esto ligados explorao das florestas?

132
AVALIAO

4 Completa o quadro.

Tipo de pesca Espcies

Pesca no mar

Pesca no rio

5 Responde.
Quais so as principais indstrias existentes em Portugal?

6 Assinala com X os locais de comrcio existentes em Portugal.

Loja familiar Hipermercado Centro comercial

Feira Loja especializada Supermercado

Mercado

7 Responde.
Que servios existem na tua localidade?

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Reconhecer as principais actividades econmicas de Portugal.


Identificar os principais produtos agrcolas portugueses.
Identificar os principais produtos da floresta portuguesa.
Identificar os principais produtos ligados pecuria.
Identificar as principais espcies pescadas pelos portugueses.
Identificar os principais produtos da indstria portuguesa.
Identificar alguns servios existentes em Portugal.
133
A qualidade do ambiente
Junho Dramatizao da poesia

A qualidade do ambiente

A qualidade do ambiente

Vem comigo at mata


vem ouvir os passarinhos
e o murmurar da cascata
e o vento a sussurrar
e os ramos a estalar
e os nossos passos a ranger
e as folhas a cair
e os moscardos a zumbir.
Tudo isto podes ouvir
como suave serenata
se vieres comigo mata.

Primeira aventura das cores e dos sons

No podemos viver bem se no respeitarmos o meio ambiente!


Infelizmente, a incria dos seres humanos tem provocado grandes danos na Natureza.
134
Olhando nossa volta encontramos
marcas da aco humana, transfor-
mando o ambiente natural por causa do
progresso.

Assinala com X as transformaes feitas na regio onde vives.

135
A qualidade do ambiente
Junho

A aco desordenada dos seres humanos causa a poluio do ambiente.

Pesquisa:

Recolhe informao em jornais, revistas, na Internet sobre a degradao


do ambiente na Terra e sobre os perigos que da decorrem.
136
A qualidade do ambiente prximo
Observa o meio ambiente na tua localidade.
Existe nele algum caso grave de poluio?

Qual a sua origem?

Como poder ser resolvido?


Projecta, com os colegas da turma/da
escola, possveis formas de resoluo
do(s) problema(s).

Propostas:

Proposta aprovada na turma/escola:

Como vamos fazer para a concretizar? Quando?

Resultados obtidos:

137
A qualidade do ambiente
Junho

A qualidade do ar
Todos os dias so lanados para a atmosfera gases txicos que modi-
ficam a composio do ar. Fazem tambm diminuir a camada de ozono
que nos protege de radiaes perigosas. Fica em perigo a vida na Terra.

O efeito de estufa
A destruio das florestas e a queima de combustveis
(petrleo, carvo, gs natural) provocam o aquecimento do
planeta, derretendo os gelos polares. A agravar-se a situao,
esperam-se graves cataclismos. As zonas costeiras e algu-
mas ilhas ficaro submersas.

A chuva cida
Na atmosfera, os gases poluentes sofrem alteraes
qumicas. Misturam-se com a chuva e a neve, que ficam
acidificadas. Essa chuva e essa neve, ao carem na terra,
destroem plantas, animais e at corroem as pedras dos
monumentos.

As florestas
As florestas so autnticos laboratrios, retirando dixido
de carbono do ar e produzindo oxignio. So os pulmes
da Terra!

A poluio do ar provoca nas pessoas doenas graves:


asma, bronquite, problemas de pele, dores de cabea,
cancro, etc.

Que fazer?
Proteger as florestas.
Controlar a emisso de gases txicos (sprays, escapes dos automveis,
instalar filtros nas chamins das fbricas, etc.)
Recolher e tratar os lixos.
Criar parques e reservas naturais.

Debate:
E ns? Que podemos fazer pela qualidade do ar?
138
Fazer painel sobre a poluio das guas

A qualidade da gua

A gua um bem precioso. No posso pescar!


No h peixes. Est tudo
Os lagos, os mares, os lenis de poludo!
gua, esto a ficar poludos. Est em
perigo a vida na Terra.

Esgotos industriais e do- Produtos qumicos usados em Resduos atmicos so lan-


msticos so lanados s excesso, na agricultura, con- ados gua.
guas sem tratamento. taminam os cursos de gua.

A gua de lavagem dos Acidentes com navios, pla- Toda a espcie de lixos
tanques dos petroleiros taformas e outros espalham arrastada de terra para os
despejada no mar. o petrleo nos mares, for- mares.
mando mars negras.

Alerta! tempo de mudar!


Muitas algas, peixes, aves e outros animais marinhos esto a morrer. Toda a
cadeia alimentar fica em risco. Os seres humanos tambm dependem dela!

Debate: A luta contra a poluio da gua um bem escasso na Terra.


Convidar os pais e associaes de defesa do ambiente a participar no debate.
139
A qualidade do ambiente
Junho

A poluio sonora
nossa volta h muitos rudos: em casa, na
rua, em discotecas, nos locais de trabalho, em
obras, etc. Esses rudos produzem poluio
sonora, que um atentado nossa sade.

O excesso de rudo provoca surdez. Pessoas que trabalham em locais com


rudos intensos devem proteger-se.

Que achas que devemos fazer para que os


seres humanos, no futuro, no fiquem surdos?

140
Desequilbrios ambientais
A actividade humana tem vindo a destruir a Natureza, alterando os equil-
brios que criaram a diversidade das formas de vida. Muitas espcies vegetais
e animais esto a desaparecer.
O aquecimento da gua dos oceanos faz desaparecer o plncton, alimento
dos pequenos peixes, que, por sua vez, so o alimento de outros peixes maio-
res e das pessoas.
Esto em risco os recursos que vm do mar.

Os turistas e os barcos de recreio destroem os Os golfinhos do Sado correm perigo com a


bancos de coral, formados por animais vivos. poluio do rio e do mar.

O azevinho, muito procurado no Natal, Os aborgenes, os povos mais antigos da


uma espcie protegida. Corre o risco de Austrlia, esto a desaparecer, com doen-
desaparecer. as e alimentao deficiente.

As reservas e os parques naturais so uma das formas de restabelecer o


equilbrio na Natureza. Proteger a Natureza uma responsabilidade de todos ns.
141
A qualidade do ambiente
Junho AVALIAO

1 O ambiente da regio onde vives apresenta problemas? Quais?

2 Escreve o nome de fontes de poluio do ar.

3 Por que razo muitas guas esto poludas?

4 Que consequncias tem na nossa sade a poluio sonora?

5 Proteger a Natureza uma responsabilidade de todos.


Concordas com esta afirmao? Porqu?

J sou capaz de Assinalo com X o que j sei fazer.

Reconhecer alguns factores que contribuem para a degradao do meio prximo.


Procurar possveis solues.
Participar em formas de promoo do ambiente.
Reconhecer os efeitos da poluio atmosfrica.
Reconhecer a importncia das florestas para a qualidade do ar.
Reconhecer algumas formas de poluio das guas.
Reconhecer algumas formas de poluio sonora.
Identificar desequilbrios ambientais provocados pela actividade humana.
142
MATERIAIS DIDCTICOS AUXILIARES
Estudo do Meio 4. ano
Estes materiais auxiliares foram seleccionados pelos autores e consultores
pedaggicos da Porto Editora, tendo em vista facilitar a aprendizagem,
desenvolver e consolidar novos conhecimentos de Estudo do Meio, no 4. ano.

Sabe Tudo
Fichas Multidisciplinares 4. ano
Rigorosamente estruturada e ilustrada, trata-se de uma
coleco de fichas, por trimestre, para consolidao de
conhecimentos, as quais permitem a avaliao forma-
tiva. No fim dos 1. e 2. trimestres, incluiu-se uma
ficha de avaliao sumativa. No fim do 3. trimestre,
incluiu-se uma ficha de avaliao sumativa anual
(modelo de prova de aferio).

Outros Tempos Outras Histrias Via Verde


A Histria no Estudo do Meio 4. ano Provas de Aferio 4. ano
Uma perspectiva diferente da Histria de Portugal, As Provas de Aferio aqui includas, com actualizao
onde os objectivos do programa do 1. Ciclo se articu- recente, foram concebidas e estruturadas de acordo com
lam com outras informaes essenciais sua com- as orientaes para a aplicao e execuo das Provas
preenso e aprendizagem. Os contedos so testados, de Aferio Oficiais apresentadas em 2000 e 2001.
de forma ldica e objectiva, em Fichas de Trabalho.
Nesta edio, reformulada, destacam-se as rubricas
S para Curiosos, ao longo do livro, a Cronologia
Geral e a rea de Formao Pessoal e Social, num
caderno final picotado, com vista sua prtica lectiva.
MATERIAIS DIDCTICOS AUXILIARES
Estudo do Meio 4. ano
Foram tambm seleccionados produtos multimdia, que proporcionam
o contacto com as tecnologias da informao e da comunicao (TIC).

Eu Adoro Cincias!
Energia e Foras
No laboratrio interactivo da Ana Atmica, os utilizadores sero guiados atravs
de 36 experincias sobre foras, electricidade, luz, som e calor, que permitiro
uma aprendizagem sustentada e prtica de contedos programticos do 4. ano,
da rea de Estudo do Meio.

O professor Teles Cpio explora a...


Histria de Portugal
A abordagem e a explorao dos contedos O passado do meio local, O pas-
sado nacional e Reconhecer smbolos nacionais fica facilitada com o acesso a
este recurso, onde, atravs de animaes, imagens, esquemas e mapas, apresen-
tada a Histria de Portugal.
Inclui o jogo A Conquista, que permite complementar e testar os conhecimentos
adquiridos pelos alunos sobre a Histria de Portugal.

O professor Teles Cpio explora...


O Ambiente I
A qualidade do ambiente um contedo do Programa de Estudo do Meio, 4. ano,
cuja abordagem essencial pela sua actualidade, sendo ainda um excelente recurso
para um desenvolvimento da rea de Projecto, a explorar no Projecto Curricular
de Turma.