CONSERVATORIO ADOLFO SALAZAR

PRUEBAS DE ACCESO

ENSEANZAS PROFESIONALES

CONTENIDOS POR ASIGNATURA Y CURSO

LENGUAJE MUSICAL
Lenguaje Musical
Ejercicio obligatorio para todos los cursos, especialidades y perfiles

Contenidos para el acceso a 1 curso

Contenidos rtmicos:

Compases de subdivisin binaria (o simples) con denominador 2, 4 y 8. Compases de

subdivisin ternaria (o compuestos) con denominador 4 y 8. El comps de 5/8.
Equivalencias. Frmulas rtmicas en compases simples: La semicorchea y su silencio
(todas las combinaciones). El tresillo irregular. El seisillo. Frmulas rtmicas en compases
compuestos: La semicorchea y su silencio (todas las combinaciones). Lectura de notas:
Claves de Sol en 2 y Fa en 4 lnea.

Contenidos de entonacin, audicin y expresin:

Entonacin de melodas en tonalidades mayores o menores de hasta 4 alteraciones

propias. Escalas meldica y armnica del modo menor. 2 aumentada en el modo menor
propia de la escala armnica. Cromatismos y floreos. Alteraciones accidentales que se
resuelven por semitono y no producen ningn intervalo aumentado o disminuido.
Intervalos justos, mayores y menores. Interpretacin de los conceptos expresivos de una
obra. Interpretacin de trminos aggicos, dinmicos, de tempo y de carcter.

Dictado rtmico-meldico a una voz: tonalidades de hasta dos alteraciones. Compases de

2/4, 3/4, 4/4 y 6/8. Alteraciones de las notas sexta y sptima (sensible) en el modo menor
y alteraciones por cromatismo y floreo.

Contenidos de teora:

Los intervalos. Clasificacin, nmero de orden y especie. Diatonismo y cromatismo.

Semitono cromtico y semitono diatnico. Enarmona y unsono. La tonalidad y la
modalidad. Las escalas diatnicas mayores y menores. Escala pentfona, hextona y
cromtica. El comps. Los compases de amalgama. Acordes de tres sonidos. El estado
de los acordes. Acorde de 7 de dominante. La modulacin. Tonalidades vecinas,
homnimas y enarmnicas. Funciones tonales. Las cadencias. La frase musical.
Ordenaciones formales. Las abreviaciones. Aire, tempo o movimiento. Aggica, dinmica,
carcter. La articulacin y la acentuacin.
Contenidos para el acceso a 2 curso

Contenidos rtmicos:

Comps con denominador 16. Compases con denominador 8 cuyos pulsos sean
irregulares. Cualquier comps de denominador 4 y denominador 2 cuyos pulsos sean
regulares. Comps de 5/4 y 7/4. Ritmos y compases caractersticos de la msica popular
(zortzico, petenera, etc.). Cambios de comps con cualquier tipo de equivalencias. Fusas
y semifusas. Cinquillo regular en un pulso. Grupos de valoracin especial de 6 y 7 notas.
Notas de adorno: apoyaturas, mordentes, grupetos. Tresillos y dosillos irregulares. Dosillo
en tres tiempos. Tresillo en dos tiempos. Lectura sin compasear. Lectura de notas en
claves de Sol en 2, Fa en 4, Do en 1, 2, 3 y 4 lnea y Fa en 3 lnea.

Contenidos de entonacin y expresin:

Entonacin en tonalidades con hasta cinco alteraciones propias. Todos los intervalos
simples, incluidas la 4 aumentada y la 5 disminuida. Entonacin basada en estructuras
armnicas bsicas y en estructuras armnicas caractersticas de la msica tonal: frmulas
de pregunta-respuesta, progresiones del modo mayor, progresiones del modo menor,
serie de sptimas, etc. Entonacin a dos o ms voces realizando cualquiera de las
siguientes: primera voz meldica, segunda voz meldica, patrn vocal de
acompaamiento o lnea de bajo. Interpretacin de los conceptos expresivos de una obra.
Interpretacin de trminos aggicos, dinmicos, de tempo y de carcter.

Contenidos de audicin:

Audicin de piezas musicales de diferentes estilos, reconociendo en las mismas los

principales elementos constitutivos del lenguaje musical: sistema modal o tonal, rtmica,
estructura formal, etc. Dictados tonales a dos voces en base a una estructura armnica
dada.

Dictado a dos voces cuyo bajo contendr nicamente fundamentales y primera inversin
de los acordes que lo conformen. Dictado de acordes mayores, menores, aumentados,
disminuidos y de sptima de dominante dentro de un contexto armnico y fuera de l.
Reconocimiento auditivo de todo tipo de cadencias.

Contenidos de teora:

Intervalos. Ampliacn, reduccin, inversin. Intervalos enarmnicos.

Compases bsicos. Compases de amalgama. Compases de fraccin aadida.
Equivalencias. Tonalidad. Crculo de quintas. Tonalidades vecinas, homnimas y
enarmnicas. Funciones tonales. Grados tonales y modales. Orden de los grados segn
su importancia tonal. Acordes de tres sonidos. Tipos, estados, cifrado armnico,
duplicacin de notas.Acorde de sptima de dominante. Tipos, estados, cifrado armnico.
Cifrado americano.Notas extraas al acorde: paso, floreo, anticipacin, apoyatura, retardo
y elisin. Notas de adorno. Apoyatura, mordente y trino. Cadencias.
Las escalas. Heptfonas alteradas. Penttnicas, hextonas y dodecafnica.
Los modos de siete notas naturales. Eclesistico o gregorianos. Los modos transportados.
La modulacin. La frase musical. Anlisis. La voz cantada. Clasificacin.
Contenidos para el acceso a 3, 4, 5 y 6 curso

Contenidos rtmicos:

Todo tipo de figuraciones y compases: compases binarios, ternarios y cuaternarios de

subdivisin binaria y ternaria con cualquier unidad de tiempo. Todo tipo de compases de
amalgama y compases de pulsos desiguales o irregulares. Compases de valor aadido.
Grupos de valoracin especial regulares e irregulares en uno o ms tiempos. Todo tipo de
equivalencias. Acentuacin y articulacin que genera un comps diferente al escrito
(hemiolia rtmica). Ritmos sin comps escrito. Notas de adorno. Lectura de notas en todas
las claves.

Contenidos de entonacin y expresin:

Entonacin en tonalidades con hasta siete alteraciones propias. Entonacin basada en

estructuras armnicas bsicas y en estructuras armnicas caractersticas de la msica
tonal: frmulas de pregunta-respuesta, progresiones del modo mayor, progresiones del
modo menor, serie de sptimas, etc. Entonacin de diferentes tipos de escalas: modales,
diatnicas, pentfona, hextona y cromtica. Entonacin de intervalos. Entonacin a dos
o ms voces realizando cualquiera de las siguientes: primera voz meldica, segunda voz
meldica, patrn vocal de acompaamiento o lnea de bajo.

Contenidos de audicin:

Reconocimiento auditivo de formas musicales bsicas. Reconocimiento auditivo de los

estilos: Renacimiento, Barroco, Clsico, Romntico y Siglo XX. Dictado de acordes
mayores, menores, aumentados, disminuidos y de sptima de dominante dentro de un
contexto armnico y fuera de l. Dictados tonales a dos voces cuyo bajo presentar
inversiones del acorde. Dictados contrapuntsticos a dos voces. Reconocimiento auditivo
de todo tipo de cadencias y procesos cadenciales.

Contenidos de teora:

Los contenidos correspondientes a la prueba de acceso a 2 de Enseanzas

Profesionales y adems: Acordes de cuatro sonidos. Tipos, estados, cifrado armnico.
Cifrado americano. Consonancias y disonancias. Dpminantes secundarias. Poltitonalidad.
Atonalidad. Dodecafonismo. Serialismo. El transporte. Los instrumentos musicales.
Clasificacin. Instrumentos traspositores. Las texturas musicales. La forma musical. Suite,
Rond, Sonata, Variacin, Fuga, etc. Acstica. Propiedades del sonido. Fenmeno fsica-
armnico. ndices acsticos. El temperamento. Ritmo y mtrica. Historia de la notacin
musical occidental. Algunos trminos caractersticos de la msica del S.XX.
Criterios de evaluacin

a) Teora de la msica

Realizacin de un ejercicio terico escrito sobre los temas que figuran en los contenidos
de teora del curso al que se accede, expuestos en el apartado contenidos de este
documento.

b) Capacidad auditiva de los aspirantes

Realizacin de un dictado pianstico a una voz para el acceso a 1 de las Enseanzas

Profesionales y a dos voces para el acceso a 2, 3, 4, 5 y 6 de las Enseanzas
Profesionales, conteniendo las dificultades correspondientes a los contenidos de audicin
del curso al que se accede, expuestos en el apartado contenidos de este documento.

c) Lectura rtmica

Ejecutar vocalmente la lectura de un ejercicio rtmico utilizando las figuras bsicas

especiales (plomada, tringulo y cruz). Las dificultades del ejercicio se correspondern
con los contenidos rtmicos del curso al que se accede, expuestos en el apartado
contenidos de este documento.

d) Entonacin

Entonar repentizando una meloda o cancin tonal con o sin acompaamiento aplicndole
todas las indicaciones de carcter expresivo. Las dificultades del ejercicio se
correspondern con los contenidos de entonacin y expresin del curso al que se accede,
expuestos en el apartado contenidos de este documento.

e) Repentizacin de un fragmento musical

Realizacin de un ejercicio propuesto por el tribunal para ejecutar a primera vista con el
instrumento de la especialidad.

Criterios de calificacin para la prueba de acceso

El ejercicio de Lenguaje musical de la prueba de acceso, constar de cinco apartados que

se valorarn ponderadamente de la siguiente forma:

1 curso

- Lectura rtmica de un ejercicio en clave de sol y

Repentizacin de un fragmento musical con el instrumento........ se valorar en un 30%
- Entonacin de una leccin con acompaamiento de piano......... se valorar en un 30%
- Realizacin de un dictado rtmico-meldico a una voz................. se valorar en un 30%
- Realizacin de un ejercicio de teora............................................ se valorar en un 10%
2 curso

- Lectura rtmica de un ejercicio en clave de sol y

Repentizacin de un fragmento musical con el instrumento........ se valorar en un 30%
- Entonacin de una leccin con acompaamiento de piano......... se valorar en un 30%
- Realizacin de un dictado rtmico-meldico a dos voces............. se valorar en un 30%
- Realizacin de un ejercicio de teora............................................ se valorar en un 10%

3, 4, 5 y 6 curso

- Lectura rtmica de un ejercicio en clave de sol y

Repentizacin de un fragmento musical con el instrumento........ se valorar en un 30%
- Entonacin de una leccin con acompaamiento de piano......... se valorar en un 30%
- Realizacin de un dictado rtmico-meldico a dos voces............. se valorar en un 30%
- Realizacin de un ejercicio de teora............................................ se valorar en un 10%

La puntuacin de los diferentes apartados se calificar con una escala de 0 a 10 con un

decimal.
Bibliografa

Mtodos de lectura rtmica:

- Lectura rtmica. Ana Ma Navarrete Porta. Sociedad Didctico Musical.

- Ritmo y Lectura . E. Lpez de Arenosa. Ed. Mundimusica.
- Lenguaje Musical Rtmico. Ed. Si bemol.

Mtodos de entonacin:

- Melodas clsicas para entonar y analizar. Antonio Garca-Palao R. Ed. Si bemol.

- Lenguaje Musical Meldico (con CD). Ed. Si bemol.
- Los cantores viajeros. Antonio Garca-Palao R. Ed. Si bemol
- Lenguaje Musical para Cantar. Flix Sierra, Ed. Mundimsica.

Mtodos de teora:

- Teora del Lenguaje Musical y Fichas de Ejercicios. 1, 2, 3 y 4 de Grado Elemental y de

1 y 2 de Enseanzas Profesionales.
Pilar de la Vega y Antonio Garca-Palao R. Ed. Si bemol.
- Nuevos Cuadernos de Teora. Ibez-Curs. Ed. Real Musical.
- Teora del Lenguaje Musical. Sonia Belln y Marcelino Moreno. Ed. Msica Didctica. S.L.
- Teora Musical I y II. Salvador Segu. Unin Musical Espaola.
- Cuadernos de Teora. Ana Lpez y Emilio Molina. Ed. Enclave Creativa.

Mtodos de dictados con CD y de educacin auditiva:

- Dictados piansticos a dos voces. Con estructuras armnicas progresivas. Lola Fernndez.
Enclave Creativa.
- Dictados Musicales. Enseanza Elemental.
Pilar de la Vega y Antonio Garca -Palao.Ed. Si bemol.
- Educacin Auditiva. Pedro Caada y Ana Lpez. Ed. Enclave Creativa.
- Nuevos Dictados Progresivos. Antonio Zamorano. Ed. Mundimsica.
- Cuaderno de dictados. E. Costa y A. Moreno. Ed. Mundimsica.
- Cuadernos de Audicin. Ibez-Curs. Real Musical.

Mtodos de lectura rtmica y entonacin:

- Solfeo. Sociedad Didctico Musical.

- Nuevo Lenguaje Musical (con CD). G. Robles Ojeda. Ed. Si bemol.
- Lecciones de Entonacin. Flix Sierra. Ed. Real Musical.
- Tratado de Solfeo Contemporneo. Jos Luis Temes. Ediciones Lnea.

Mtodos de lectura rtmica, entonacin y teora:

- El Lenguaje de la Msica. Ana Ma Navarrete Porta y M. Moreno Buenda. Sociedad

Didctico Musical.
- Lenguaje musical. Antonio Zamorano. Ediciones musicales.

Mtodos integrales de Lenguaje Musical:

- Lenguaje Musical Grado Elemental (nmeros del 1 al 8). Emilio Molina y varios autores.
Enclave Creativa.
- Lenguaje Musical Grado Medio. Emilio Molina y varios autores. Enclave Creativa.