1.

LNGUA PORTUGUESA

Ser avaliada a capacidade de o candidato:

Ler, compreender e interpretar textos diversos de diferentes gneros, redigidos em Lngua Portuguesa
e produzidos em situaes diferentes e sobre temas diferentes.

Argumentar e justificar opinies.

Apreender informaes no explicitadas, apoiando-se em dedues.

Identificar elementos que permitam extrair concluses no explicitadas no texto.

Integrar e sistematizar informaes.

Identificar elementos que permitam relacionar o texto lido a outro texto ou a outra parte do mesmo
texto.

Identificar informaes pontuais no texto.

Identificar e corrigir, em um texto dado, determinadas inadequaes em relao lngua padro.

Inferir o sentido de palavras a partir do contexto.

Identificar objetivos discursivos do texto (informar ou defender uma opinio, estabelecer contato,
promover polmica, humor, etc.).

Identificar as diferentes partes constitutivas de um texto.

Reconhecer e identificar a estrutura dos gneros textuais.

Estabelecer relaes entre os diversos segmentos do prprio texto e entre textos diferentes.

Estabelecer articulao entre informaes textuais, inclusive as que dependem de pressuposies e

inferncias (semnticas, pragmticas) autorizadas pelo texto, para dar conta de ambiguidades, ironias e
opinies do autor.

Reconhecer marcas lingusticas necessrias compreenso do texto (mecanismos anafricos e diticos,

operadores lgicos e argumentativos, marcadores de sequenciao do texto, marcadores temporais,
formas de indeterminao do agente).

Reconhecer e avaliar, em textos dados, as classes de palavras como mecanismos de coeso e coerncia
textual.

Reconhecer os recursos lingusticos que concorrem para o emprego da lngua em diferentes funes,
especialmente no que se refere ao uso dos pronomes, dos modos e tempos verbais e ao uso das vozes
verbais.
 Reconhecer a importncia da organizao grfica e diagramao para a coeso e coerncia de um texto.

Identificar e empregar recursos lingusticos prprios da lngua escrita formal: pontuao, ortografia,
concordncia nominal e verbal, regncia nominal e verbal, colocao pronominal, estruturao de
oraes e perodos.

SUGESTES BIBLIOGRFICAS:

ABREU, A. S. Gramtica mnima para o domnio da lngua padro. 2. ed. Cotia, SP: Ateli Editorial, 2006.