UNIVERSIDAD FA C U LTA D

Prof. Ing.
TECNOLGICA REGIONAL A N L IS I S MATE M TI CO I I 20 10 Tericos M.A.Ramadn
NACIONAL CRDOBA
Tema Funciones multivariables (2 parte) mramadan@cbasicas.frc.utn.edu.ar
Apuntes de clases
Por favor, si se encuentra algn error (smbolos, letras, nmeros, etc.)
avisar mediante e-mail a la direccin del encabezado. Gracias.-

Definiciones bsicas
Qu es un sistema coordenado?
Es un sistema que establece una correspondencia biunvoca entre los puntos
situados en algn lugar determinado y los nmeros reales ubicados en rectas.
Cul es la diferencia entre los sistemas coordenados unidimensional, bidimensional y
tridimensional?
a.- El sistema coordenado unidimensional relaciona cada nmero real contenido en
una recta, con puntos (posiciones) sobre la misma recta.
Cada punto de la recta representa un
nmero real, que puede ser: natural, entero,
fraccionario, racional, irracional. Figura 1.
El punto P ( x ) P ( 3) es el punto
posicionado en la marca, o posicin, 3, en la recta de los nmeros reales (R). El valor
x 3 se llama coordenada del punto.
La distancia entre dos puntos A( x1 ) y B ( x2 ) , es D x1 x2 x2 x1 .
b.- El sistema coordenado bidimensional relaciona cada punto de un plano con dos
nmeros reales ubicados en sendas rectas
numricas dispuestas ortogonalmente entre
ellas; figura 2.
El plano es la resultante de la
interseccin de las dos rectas numricas.
El punto P ( x; y ) P (3;2) es el que se
ubica en el plano [xy], en la interseccin de la
recta x 3 y la recta y 2 .
Tanto x como y son las coordenadas del
punto, y el conjunto ( x; y ) (3;2) constituye un par ordenado de tales coordenadas.

La distancia entre dos puntos A( x1 ; y1 ) y B ( x2 ; y ) , es D ( x1 x2 ) 2 ( y1 y2 ) 2 , o

tambin, D ( x2 x1 ) 2 ( y2 y1 ) 2 , que resulta de una relacin pitagrica en el plano de

los puntos.
c.- El sistema coordenado tridimensional establece una relacin biunvoca entre un
punto del espacio y tres nmeros reales ubicados en tres rectas ortogonales, cuya
interseccin genera un espacio de volumen, figura 3.

1
 El punto P ( x; y; z ) P (1;2;3) es el
punto posicionado en z 3 sobre el eje de la
interseccin de las rectas x 1 , la recta y 2
.
La distancia entre los puntos
A( x1; y1 ; z1 ) y B ( x2 ; y2 ; z2 ) es

D ( x2 x1 ) 2 ( y2 y1 ) 2 ( z2 z1 )2 , que es una

relacin doblemente pitagrica.

Qu es conjunto solucin de una ecuacin?

Es el conjunto de todos los valores coordenados que satisfacen a la ecuacin.
Por ejemplo: si x 2 y 2 49 7 2 una solucin es el par ordenado ( x; y ) (5; 24 ) , y

tambin el par ordenado ( x; y ) ( 30 ; 19 ) , y tambin lo es el par ordenado

( x; y ) ( 13 ;6 ) . El conjunto de todos los pares ordenados citados constituye un

conjunto solucin de la ecuacin.

Pero si la ecuacin es de estructura clsica como, por ejemplo, 2 x 3 y 0 , si,

2
por alguna razn, se conoce que x 1 , entonces y satisface, por lo que el
3

2
conjunto solucin es, en este caso, el par ordenado ( x; y ) (1; ) .
3
Las ecuaciones y grficas bsicas de una: recta, parbola cuadrtica, parbola cbica,
circunferencia, elipse, hiprbola equiltera, senoide, son las indicadas por las figuras
4 a 10, respectivamente.

Qu representa una ecuacin con una variable?, y con dos?,

y con tres?.
La ecuacin con una variable independiente, y f (x ) ,
representa una curva. La ecuacin con dos variables

2
independientes, z f ( x; y ) , representa un plano, o superficie. Con tres variables,

w f ( x; y; z ) , representa un volumen.

Dominio
El conjunto de pares ordenados ubicados en el plano
coordenado [xy] para los que los criterios de existencia y
unicidad verifican que la relacin es una funcin, constituyen el

dominio de la funcin. Es decir: D f {( x; y )R 2 / z f ( x; y )}

En las figuras 17 y 18 la zona sombreada representa el dominio de existencia de

la funcin.
Es decir que el dominio es la proyeccin ortogonal
de la superficie de la funcin sobre el plano [xy]; p or ello,
dicho plano es llamado el plano del dominio de la funcin.
Dicho plano es directamente el utilizado para el
dominio de una funcin en virtud que, al ser x e y las
variables independientes, y al asignrseles un eje
dimensional a cada una de ellas, es sabido que dos rectas
(ejes) conforman un plano.
Dado que el dominio se desarrolla en el plano [xy], no
es necesaria la presencia del eje z, por lo que el dominio de
las figuras 17 y 18 se grafican como se ve en las figuras 19
y 20, las que deben complementarse con las rotulaciones
correspondientes a fin de que la graficacin sea portadora
de toda la informacin completa sobre las funciones
poseedoras de esos dominios.
Existen diversos convenios para la graficacin de
dominios de las funciones , si bien las graficaciones de las
figuras 19 y 20 podran considerarse suficientes.
En nuestra asignatura adoptaremos el que
esbozaremos en las siguientes figuras, que luego se
complementar con las actividades prcticas.
Cuando una funcin z f ( x; y ) existe para todo conjunto
de valores ( x; y ) significa que todos los puntos del plano
[ x; y ] son puntos para los cuales la funcin existe, por lo que

una definicin por comprensin del dominio de tal funcin es:

D f {( x; y ) R 2 / z f ( x; y ) {de todos los (x; y)} {R}}

y su graficacin correspondiente es, bajo el convenio que adoptaremos, la de la figura

21, en la que observamos:

3
 un cuadrado, o rectngulo, limitado por lnea de trazos, que significa que el
dominio es todo el plano hasta llegar a los extremos (infinito) de los ejes, no
incluyendo tales extremos.
un rayado oblicuo (no paralelo ni a los ejes ni a ninguna otra curva) con lnea
continua que va de infinito a infinito, y que significa que el conjunto de puntos
abarcado por la rayadura son puntos del dominio de la funcin; es decir, en cada
uno de los puntos de la rayadura la funcin est definida.
los rtulos de los ejes, del origen, del dominio, etc.
Cuando una funcin est definida en todo el plano real,
excepto el origen, la definicin de su dominio por comprensin,

es: D f {( x; y ) R 2 / z f ( x; y ) (x; y) (0;0)} y la grfica de esta

definicin es la indicada por la figura 22, en donde se ve un
crculo central (el origen) cuyo permetro est en lneas de
trazos, lo que indica que no forma parte del dominio, o sea, de
la definicin de la funcin; y el crculo est vaco, por la misma
razn.
Si una funcin no est definida para el conjunto de puntos
que pertenecen a la recta y x (por ejemplo cuando en la
estructura de la funcin se tiene x y en el denominador), su
dominio se define por comprensin:
D f {( x; y ) R 2 / z f ( x; y ) y x} ,

y la grfica del dominio es la de la figura 23.

Cuando en una regin de la grfica del dominio se
yuxtaponen lneas de trazo con la rayadura del dominio, se
conviene en que la funcin no est definida para el conjunto
de puntos que pertenecen a la lnea de trazos.
En la figura 23, el origen, entonces, es un punto en el que
la funcin no est definida, por ser un punto que pertenece a
una lnea de trazos.
Para el caso de una funcin que existe para todos los puntos interiores al crculo
de radio 5 , a excepcin de x 0 (el eje y), su dominio es:
D f {( x; y ) R 2 / z f ( x; y ) (x 2 y 2 5) (x 0)}

correspondindole una graficacin como la de la figura 24 (ntese que siempre se

grafica el cuadrado que contiene los lmites (infinitamente grandes) de los valores
reales de los ejes; y que la zona vaca implica inexistencia de la funcin).
Dado que el dominio es un conjunto de puntos, definiremos los tipos de puntos
que estn involucrados en las cercanas de un dominio:

4
Entorno de un punto: recordando lo visto en Anam 1, figura 25, en el caso de las
funciones monovariables, el entorno implica la relacin entre los siguientes elementos
sobre la recta numrica:
* el dominio de la funcin, dado por la recta de los reales que representan, a su vez, a
la variable de la funcin (segn el intervalo de existencia de la funcin);
* el punto de referencia, o centro, x0 ;
* el intervalo de valores posibles de la variable x,
x (( x0 ); ( x0 )) ;

* el brazo entorno, ;
* la distancia D x x0 ;

* y finalmente, el entorno E de centro en x0 y brazo , cuyos smbolos son:

E ( x0 ; ) y x x0 .

En el caso de funciones de dos variables independientes, en un cierto dominio

D f , el entorno es un conjunto de puntos situados en las proximidades del punto

( x0 ; y0 ) , ubicados en el interior de un crculo de radio , y que, en principio, lo

consideraremos interior al dominio, figura 26, y con dimensiones exageradas con

respecto a ste, por razones didcticas del dibujo
a mano alzada.
O sea que el entorno se indica por
E (( x0 ; y0 ); ) E ( P; ) , que significa entorno de

centro en el punto de coordenadas ( x0 ; y0 ) y

brazo entorno (o radio) .

Y como antes, operacionalmente puede ser
indicado por la distancia entre dos puntos, lo que
lleva nuevamente a una expresin de valor absoluto, como se vio en Anam 1; como la
distancia es, en este caso, una aplicacin pitagrica, si tomamos, por ejemplo, el
punto Q en la figura 26, la distancia al punto de referencia P, por Pitgoras, es

D ( x x0 ) 2 ( y y0 ) 2 .

Para funciones de tres variables independientes, tal como, por ejemplo,

w f ( x; y; z ) , el entorno E (( x0 ; y0 ; z0 ); ) E ( P; ) requiere un espacio de tres

dimensiones siendo P( x0 ; y0 ; z0 ) el centro entorno y la distancia de cualquier punto Q

perteneciente al entorno ser: D ( x x0 )2 ( y y0 ) 2 ( z z0 ) ; figura 27.

Entorno reducido de un punto: tanto para la bola unidimensional, como para la bola
de dos y tres dimensiones, es el conjunto de todos los puntos del dominio de la

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funcin que tienen una distancia no nula y menor que el brazo entorno, con respecto al
punto de referencia, verificndose en cada caso de tales bolas:
0 x x0 ; 0 ( x x0 ) 2 ( y y0 ) 2 ; 0 ( x x0 ) 2 ( y y0 ) 2 ( z z0 ) 2 .

Al no ser nunca nula la distancia, significa que en ningn caso el punto Q,

perteneciente al entorno de P, podr coincidir con P; en suma, el centro del entorno
est siempre excluido en un
entorno reducido.
Punto de acumulacin: es el
punto que, pertenezca o no al
dominio de la funcin, en todo
entorno reducido suyo hay
algn punto del dominio. En
smbolos (figura 28):
P es un punto de acumulacin

del D f E(P) (x;y) (D Z

E(P))

Punto interior: es el punto cuyo entorno tiene todos sus puntos pertenecientes
al dominio de la funcin, figura 29:
punto interior al dominio E(P) / E(P) D Z

Punto exterior: es el punto cuyo entorno no contiene ningn punto del dominio;
o sea, un punto exterior al conjunto D Z es punto interior del complemento de D Z ,
figura 30:
P es exterior a D Z E(P) / E(P) D Z = .

Punto de frontera: es el punto, perteneciente o no al dominio de la funcin, si

en todo entorno suyo hay algn punto que pertenezca al dominio y algn punto
que no pertenezca a D Z , figura 31:
P es frontera P no es interior y P no es exterior.

Punto aislado: punto que pertenece a un conjunto D Z cuyo entorno reducido

suyo no contiene ningn punto de D Z , figura 32:
P es un punto aislado de D Z P D Z E(P) / E(P) D Z = .

Frontera: es el conjunto formado por sus puntos de frontera.

Contorno: es el conjunto de los puntos no exteriores que son puntos de
acumulacin de puntos exteriores al conjunto.

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Conjunto abierto: un conjunto D Z se dice abierto si y slo si todos sus puntos
son interiores al conjunto.
Conjunto cerrado: un conjunto se dice cerrado si su complemento es abierto; o
tambin, cuando la frontera del conjunto pertenece al conjunto, en consecuencia
todos sus puntos son de acumulacin.

Conjuntos conexos: son dominios en los que dos puntos cualesquiera pueden
unirse mediante una poligonal abierta de un nmero finito de lados y cuyos
puntos pertenecen todos al dominio. En caso contrario, se llaman inconexos,
figuras 33, y 33 con zona lacunar.
Recinto o regin abierta: es un conjunto conexo cuyos puntos son todos
interiores.
Regin: es un conjunto conexo formado por un recinto y alguno de, o todos,
sus puntos frontera.
Regin cerrada, o recinto cerrado: es el conjunto formado por los puntos de un
recinto ms su frontera.
Regin simplemente conexa: cuando cualquier poligonal cerrada puede
reducirse a un punto sin salirse del dominio ni modificarlo, figura 34. En el caso
de la figura 35, no es simplemente conexa ya que la poligonal no puede
7
reducirse a un punto porque el lago interior al dominio, que no es dominio, se
lo impide.
* * * * * * *

Consignas: a) contemplar el instructivo general para cada actividad de

aprendizaje; b) analizar el terico, antes, durante, y a posteriori de las
actividades prcticas; c) si hay, no olvidar analizar el Ejemplario; d)
complementar con la bsqueda bibliogrfica del tema en tres textos base; e)
complementar el terico, enriquecido con los textos base, con las actividades
prcticas realizadas, y complementar stas con el terico enriquecido.

* * * * * * *

De acuerdo a las indicaciones del Instructivo General, es necesario

complementar lo hasta aqu desarrollado, con las actividades correspondientes de los
Prcticos.-

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Recreo:
Teorema : "Todos los nmeros enteros son interesantes"
Demostracin : Supongamos que no es as, por lo tanto existe como mnimo un nmero
entero no interesante.
Entonces, uno se pregunta cul ser ese nmero?
por lo que este nmero es, obviamente interesante,
lo cual contradice la hiptesis de partida de que no es interesante.
Por contradiccin,
la suposicin de que existen nmeros enteros no interesantes es falsa.

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