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Perspectivas da gesto escolar e implicaes quanto formao de seus gestores

Helosa Lck

Administrao Escolar Gesto Escolar


- garantir formao competente de seus alunos para que - oferecer oportunidades para que seus alunos possam
se tornem cidados participativos da sociedade; aprender para compreender a vida, a sociedade e a si mesmos;
Escola
- responsabilidade do governo; - organizao viva caracterizada por uma rede de relaes de
- entidade, ao mesmo tempo, autoritria e paternalista. todos os elementos que nela atuam ou interferem.
- guardio e gerente de operaes estabelecidas em - gestor da dinmica social;
rgos centrais; - mobilizador, articulador da diversidade para dar-lhe
Seu Papel - responsvel em repassar informaes, controlar, consistncia e unidade;
supervisionar, "dirigir" o fazer escolar de acordo com - responsvel em promover transformaes de relaes de
Diretor as normas propostas pelo sistema de ensino. poder, de prticas e da organizao escolar.
- ter viso da escola inserida em sua comunidade, a mdio,
- cumpridor pleno dessas obrigaes, de modo a
longo prazo, com horizontes largos;
Bom Diretor garantir que a escola no fuja ao estabelecido em
- compartilhar do poder realizado pela tomada de decises de
mbito central ou em hierarquia superior.
forma coletiva
- hierarquizada; - no apenas fazem parte do ambiente cultural, mas o formam
Equipe Tcnico-Pedaggica,
- subordinados a uma administrao por comando e e o constroem, pelo seu modo de agir;
Funcionrios, Pais e Alunos,
controle, centrada na autoridade e distanciada da - de sua interao depende a identidade da escola na
Comunidade
implementao das aes. comunidade .
- tenses, conflitos, contradies eram eliminados ou - tenses, conflitos, contradies, incertezas so vistos como
abafados; condies e oportunidades de crescimento e transformao;
Alguns Pressupostos
- descomprometimento de pessoas, em qualquer nvel - ambiente participativo criando uma viso de conjunto da
de ao, pelos resultados finais. escola onde a responsabilidade
- no mais indiferente ao que acontece na escola;
- considera a educao como responsabilidade
Sociedade - exige que a escola seja competente;
exclusiva da escola.
- dispe-se a contribuir.