Reglamentoacademico2017 - UM

REGLAMENTO GENERAL ACADMICO
REGLAMENTO GENERAL ACADMICO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO
Diciembre de 2016
Diciembre de 2016
REGLAMENTO GENERAL ACADMICO1
PARTE I: OBLIGACIONES CURRICULARES

APROBACION DE PROGRAMAS
Artculo 1.- Los Programas de las obligaciones curriculares que integran los Planes de Estudios de las ca-
rreras que se dicten en la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, sern elaborados y/o actualizados
en lo sucesivo, por los TITULARES de las asignaturas de que se trate, o en su defecto, por quienes designe
el COORDINADOR de la CARRERA respectiva.
Corresponde a los CONSEJOS ASESORES de CARRERA prestar su conformidad y disponer, de conside-
rarlo oportuno, su revisin y/o actualizacin peridica.
Artculo 2.- Corresponde a los CONSEJOS de los DEPARTAMENTOS ACADMICOS aprobar los
Programas de las obligaciones curriculares que integran los Planes de Estudios de las carreras bajo su de-
pendencia mediante Disposicin, previo dictamen concordante del rea acadmica de la UNIVERSIDAD.
Artculo 3.- Corresponde al rea acadmica de la UNIVERSIDAD comprobar la correspondencia entre

los elementos que integran los Programas y los objetivos generales y contenidos presentes en los Planes
de Estudios vigentes, as como tambin, respecto de las dems disposiciones reglamentarias previstas en el
REGLAMENTO GENERAL ACADMICO.
Para su dictamen, podr requerir asesoramiento de terceros o informacin adicional a las autoridades del
DEPARTAMENTO ACADMICO o la COORDINACIN DE CARRERA que corresponda.
En los casos que as lo ameriten, sealar las cuestiones a reelaborar y/o formular propuestas para su debi-
da aprobacin. Una vez aprobados, el rea acadmica de la UNIVERSIDAD deber conservar una copia y
llevar un registro de los mismos.
Artculo 4.- Los Programas de las obligaciones curriculares contendrn las siguientes definiciones:
a) RESPONSABLES Y DATOS BASICOS: Se deber consignar el nombre del DOCENTE TITULAR
o PROFESOR A CARGO y los miembros del equipo docente a cargo de la asignatura. Asimismo,
podr consignarse quienes hayan colaborado en la formulacin del Programa de la asignatura.
Se deber identificar el perodo cuatrimestral de vigencia, la cantidad de clases y carga horaria prevista
para su dictado.
b) FUNDAMENTACIN: Se deber desarrollar sucintamente cul es el propsito de la obligacin cu-
rricular en el marco del Plan de Estudios y la importancia del aprendizaje de sus contenidos con rela-
cin al perfil del egresado de la carrera. Plantear qu problemticas y ejes conceptuales aborda.
En el campo de las ciencias sociales, no se deber omitir el planteo de las principales cuestiones con
relacin a las cuales cobran sentido las herramientas conceptuales y tcnicas que desarrolla la asignatu-
ra, ni los debates que atraviesan el respectivo dominio acadmico, en relacin a los cuales se sitan los
contenidos a trabajar. Se considera necesario enfatizar la importancia de explicitar el lugar de enuncia-
cin y el sentido en el cual se procura incidir en los debates mencionados y en la construccin de los
objetos de conocimiento propios de cada campo disciplinar. En sntesis, explicitar qu tipo de enfoque
se busca favorecer, cules se busca superar y por qu.
En el campo de las ciencias exactas y naturales, o las disciplinas tecnolgicas basadas en ellas, se deber
poner de manifiesto el lugar del respectivo campo de estudio como parte de un todo, evitando que
la necesaria atencin en los conocimientos especficos a desarrollar en el transcurso del dictado haga
1. Aprobado por Resolucin UNM-R N 37/10
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perder de vista a los alumnos, la comprensin del lugar que los mismos ocupan en el conjunto de su
formacin y su carcter de paso ineludible en la construccin de su perfil profesional. Se procurar
resaltar la necesariedad de esos conocimientos en tareas especficas propias del campo profesional
elegido.
Asimismo, se considera conveniente la inclusin de una breve caracterizacin de la produccin biblio-
grfica sobre la temtica especfica de la asignatura, sealando qu aspectos tericos generales sern
considerados a nivel contextual, respecto de los cuales, se recomendar la lectura de bibliografa
bsica.
c) OBJETIVOS GENERALES: Se expondrn los objetivos generales o aquellos relativos a los aspectos
ms abarcativos de la problemtica a estudiar y a las correspondientes capacidades analticas y tcnicas
que se procura desarrollar en los estudiantes.
Se considera conveniente sean mnimos y se formulen en infinitivo (comprender, aprender, aplicar,
etc.).
Se considera conveniente especificar los de ndole pedaggica2 y/o actitudinal3 que se procura desarro-
llar con el dictado de la misma, tanto para los docentes como para los alumnos. Esos objetivos podrn
enunciarse en un apartado especfico.
d) CONTENIDOS: Se desagregarn los distintos contenidos conceptuales a desarrollar en cada una de
las unidades temticas que contemple el Programa.
Es recomendable plantear objetivos especficos para cada unidad, de modo de hacer ostensible su
congruencia con ellos.
e) BIBLIOGRAFA: Se enunciar la bibliografa a utilizar, especificando su carcter obligatorio o am-
pliatorio si la hubiere, en cada una de las unidades temticas que contemple el Programa.
La bibliografa sugerida de ndole general o contextual que se considere recomendable, podr ser in-
cluida en un apartado final.
f) METODOLOGA DE TRABAJO: Se identificar el tipo de actividades a desarrollar en las clases, te-
niendo en cuenta su correspondencia, sobre todo, con los objetivos de tipo pedaggico y/o actitudinal
que hayan sido establecidos previamente.
g) EVALUACIN Y APROBACIN: En este apartado deber indicarse el rgimen de promocin de
la cursada, en cuanto a la modalidad de examen final o promocin directa, y toda otra consideracin
relevante al respecto, con arreglo a la Resolucin UNM-R N 36/10.
Adems, debern establecerse las formas de evaluacin (cantidad y oportunidad de los exmenes par-
ciales, recuperatorios e integradores si los hubiere, los trabajos prcticos, coloquios y dems obligacio-
nes complementarias que fueren exigibles) y su modalidad, en cuanto a si sern en forma escrita, oral,
o una combinacin de ambas modalidades.
h) OTROS: La eventual programacin de conferencias, visitas u otras actividades que enriquezcan el
contenido de las obligaciones curriculares.
2. Ejemplos: desarrollar la capacidad de interrelacionar fenmenos y procesos, de identificar los supuestos subyacentes a distintos
modelos explicativos, de aplicar enfoques tericos al anlisis de casos concretos, de interpretar indicadores empricos a la luz de
perspectivas tericas; de generar pensamiento propio y fundado en la elaboracin y sustentacin de hiptesis acerca de la temtica
de estudio, de distinguir entre juicios de valor, prescripciones y explicacin; de llevar a cabo un proceso reflexivo de comprensin,
diferenciacin, interrelacin, integracin de conocimientos y conceptos; de formulacin de hiptesis e identificacin, relevamiento
y seleccin de informacin para su validacin; de produccin de documentos para la exposicin de esos resultados; etc.
3. Ejemplos: fomentar la participacin activa en el proceso de enseanza aprendizaje; la disposicin a superar la perspectiva
del sentido comn y fundamentar los puntos de vista; la actitud crtica ante la informacin obtenida, la precisin y eficacia
comunicativa en la expresin oral y escrita y el equilibrio entre la disposicin hacia el trabajo individual y en equipo; promover el
espritu de investigacin y la utilizacin de los recursos metodolgicos y tcnicos apropiados para la organizacin y presentacin
de la informacin; etc.
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Artculo 5.- En los casos que se incluyan actividades que impliquen riesgos de cualquier ndole, se debern
enunciar y sealar las medidas de seguridad que sea necesario adoptar.
En los casos que se prevean actividades fuera de la sede de la UNIVERSIDAD, debern contemplarse las
medidas de seguridad que se requieran y las autorizaciones que correspondan.
Los COORDINADORES de CARRERA, con la conformidad del DIRECTOR GENERAL del DEPAR-
TAMENTO ACADMICO respectivo, debern obtener la autorizacin pertinente del rea acadmica de la
UNIVERSIDAD en forma previa a la iniciacin de las mismas, a fin de que puedan adoptarse las medidas
de seguridad que correspondan.
Artculo 6.- La aprobacin de los Programas de las obligaciones curriculares que integran los Planes de
Estudios de las carreras que se dictan en la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO y sus actualiza-
ciones, deber ser anterior al inicio del dictado de clases correspondiente al momento en que rige su vigencia
y hasta el momento en que fuera sustituido o modificado por otro, procurando la mayor anticipacin posible
para una conveniente adecuacin de las actividades.
Los DEPARTAMENTOS ACADMICOS procurarn la actualizacin de los Programas de las obligacio-
nes curriculares, conforme la periodicidad que establezcan, pudiendo fijar los plazos de vigencia que estimen
conveniente en cada caso.
La aprobacin de los Programas de las obligaciones curriculares optativas de cualquier ndole, solo tendrn
vigencia por el ciclo lectivo indicado y el posterior, cuando expresamente fuere sealado.
La actualizacin de las definiciones correspondientes al inciso a) del Artculo 4 (RESPONSABLES Y DA-
TOS BSICOS) de los Programas en vigencia, no requerirn acto administrativo y procedern conforme se
produzcan por decisin de los DIRECTORES GENERALES de los DEPARTAMENTOS ACADMI-
COS en uso de sus atribuciones.
(Artculo sustituido por Artculo 1 de la Resolucin UNM-R N 47/12 y modificado por el Artculo 1 de la Resolucin
UNM-CS N 159/15)
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
Artculo 7.- Dentro de los plazos previstos en el CALENDARIO ACADMICO aprobado para cada ciclo
lectivo, las DIRECCIONES GENERALES de los DEPARTAMENTOS ACADMICOS, en acuerdo con
las COORDINACIONES de las CARRERAS, elevarn al rea acadmica de la UNIVERSIDAD, la progra-
macin horaria de las comisiones correspondientes a las obligaciones curriculares a dictarse para cada una
de las carreras a su cargo, y que corresponda organizar en funcin del nmero de alumnos informado y las
determinaciones que en materia de aulas disponibles y bandas horarias establezca el rea acadmica en cada
oportunidad de inicio del proceso de planificacin de actividades del ciclo lectivo.
La programacin antedicha deber estructurarse procurando garantizar a los alumnos la posibilidad de cur-
sar todas sus obligaciones curriculares del perodo de que se trate, en cualquiera de las bandas horarias pre-
fijadas.
Artculo 8.- En concordancia con lo anterior, los DEPARTAMENTOS ACADMICOS remitirn junto
a dicha programacin, las propuestas de asignaciones del personal docente, de acuerdo a sus perfiles y en
concordancia con lo previsto en el REGLAMENTO DOCENTE y los Planes de Trabajo Anual de cada
uno de ellos que se hubieren aprobado.
En caso de corresponder, se incorporarn las solicitudes de designacin y/o contratacin de docentes para
cubrir las distintas comisiones de las obligaciones curriculares que se establezcan.
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Para todo requerimiento de personal docente, se deber remitir la siguiente documentacin e informacin:
a) Modalidad, categora y dedicacin recomendada para cada uno de los docentes propuestos, conjunta-
mente con las funciones y/o responsabilidades que los mismos desempearn en el equipo a cargo del
dictado de la asignatura correspondiente.
b) Plan de Trabajo Anual, en el cual se enumeren las tareas acadmicas a desempear por el docente segn
lo establecido en el Artculo 9 del presente.
c) Currculum vitae de cada uno de ellos.
d) Copia del/de los ttulo/s acadmico/s obtenido/s (deber/n exhibir el/los original/es)
e) Copia del Documento Nacional de Identidad (deber/n exhibir el/los original/es).
f) Certificacin de antigedad en la docencia universitaria, si la tuvieren.
No se dar trmite a ninguna propuesta designacin y/o de contratacin de personal docente que no rena
toda la documentacin indicada precedentemente.
Corresponde a los COORDINADORES de CARRERA requerir a los docentes nombrados en las reas a
su cargo, la propuesta de Plan de Trabajo Anual de cada uno de ellos, a fin de su aprobacin por el DEPAR-
TAMENTO ACADMICO.
(Artculo modificado por el Artculo 8 de la Resolucin UNM-R N 341/12)
Artculo 9.- El rea acadmica de la UNIVERSIDAD evaluar la correspondencia de los antecedentes de

los candidatos, con las categoras y dedicaciones recomendadas y las responsabilidades que se propone des-
empearn con su incorporacin, conforme lo previsto en la Resolucin UNM-R N 27/10.
Corresponde al rea acadmica determinar las categoras y dedicaciones que se ajusten al perfil de la desig-
nacin contratacin solicitada.
Con la conformidad de las autoridades del rea acadmica solicitante, proseguir el trmite ordinario para su
incorporacin o contratacin, con arreglo a las disposiciones de orden interno en la materia.
La asignacin de dedicaciones, por el lapso que dure la actividad que lo justifique, se realizar, conforme lo
previsto en los Artculos 14, 15, 16 y 17 del REGLAMENTO DOCENTE y con sujecin a los siguientes
criterios:
a) Dedicaciones simples: Por tareas docentes curriculares regulares en al menos 1 (UNA) comisin o curso
por ciclo lectivo. Dicha funcin conlleva la realizacin de las tareas permanentes de apoyo a la docencia
que requiera el dictado del curso, cuyo detalle formar parte del Plan Anual de Trabajo del docente.
b) Dedicaciones semiexclusivas:
1) Por tareas docentes curriculares regulares en al menos 2 (DOS) comisiones o cursos por ciclo lectivo.
Dicha funcin conlleva la realizacin de las tareas permanentes de apoyo a la docencia que requiera
el dictado del curso, cuyo detalle formar parte del Plan Anual de Trabajo del docente.
2) Por la realizacin de tareas permanentes de apoyo a la docencia, en forma complementaria a la rea-
lizacin de tareas docentes curriculares regulares en al menos 1 (UNA) comisin o curso por ciclo
lectivo, tales como:
* Por tareas de investigacin cientfica y/o desarrollo tecnolgico que los docentes desarrollen
como resultado de las convocatorias que realice la UNIVERSIDAD u otros organismos com-
prendidos en el sistema de Ciencia y Tecnologa, en forma complementaria a la realizacin de
tareas docentes.
* Por tareas de investigacin acadmica, realizacin de estudios u otras modalidades de produc-
cin de conocimiento, realizadas a requerimiento de las autoridades acadmicas.
* Por tareas de transferencia, extensin, y/o participacin en proyectos de cooperacin interna-
cional.
* Por la participacin en la organizacin y/o realizacin de encuentros acadmicos en representa-
cin de la UNIVERSIDAD.
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* Por tareas de apoyo a la docencia tales como: produccin de material didctico, edicin de textos,
diseo y actualizacin de informacin web, y/o de contenidos propios del Campus Virtual de la
Universidad, o participacin en sus actividades.
* Por tareas permanentes de tutora o asistencia pedaggica, conforme la modalidad que cada De-
partamento Acadmico establezca.
* Por la supervisin de pasantas pre-profesionales, trabajos prcticos, trabajos de integracin, etc.
* Por actividades en el marco del Programa de Formacin, Actualizacin y Perfeccionamiento
Docente.
* Por tareas en el marco de las actividades de Autoevaluacin Institucional de la Universidad.
* Por la participacin en tareas de de gobierno, planeamiento, organizacin y evaluacin aca-
dmica, incluidas las actividades en carcter de colaboracin o asesoramiento permanente de
los COORDINADORES DE CARRERA y DIRECTORES GENERALES DE DEPARTA-
MENTO, especialmente en relacin a la preparacin del plan anual de actividades de cada unidad
acadmica.
* Por la ejecucin de tareas especficas derivadas de la ejecucin de convenios con terceros.
* Por el ejercicio de actividades de orientacin general, coordinacin, planeamiento y evaluacin
de los procesos de enseanza-aprendizaje de grupos de trabajo responsables del dictado de asig-
naturas que impliquen la organizacin de 5 (cinco) o ms cursos o comisiones
La asignacin de dedicaciones exclusivas ser con carcter restrictivo, como consecuencia de un desarrollo gradual
en la carrera docente, quedando inhabilitadas las designaciones iniciales con tal carcter hasta tanto se aprueben
los Planes Anuales de Actividades, conforme lo previsto en el Estatuto Provisorio de la Universidad.
Los cambios de dedicacin procedern al inicio de la actividad que lo justifique y conforme los Planes
Anuales de Trabajo aprobados. El DIRECTOR GENERAL DEL DEPARTAMENTO podr solicitar con
carcter excepcional, cuando circunstancias debidamente acreditadas as lo ameriten.
En todos los casos, conforme la categora de revista, la asignacin de dedicaciones, conlleva el cumplimiento
de todas las obligaciones y el ejercicio de las funciones propias, de acuerdo al REGLAMENTO DOCENTE.
(Artculo modificado por el Artculo 9 de la Resolucin UNM-R N 341/12)
Artculo 10.- Conforme la dotacin de personal docente existente y la programacin horaria de las comisio-
nes aprobadas, el rea acadmica de la UNIVERSIDAD, distribuir a los alumnos inscriptos en cada una de
ellas, hasta tanto se habilite la eleccin directa por el alumno bajo cualquier modalidad posible.
En cualquier caso, se garantizar el total de las vacantes que demande el nmero de alumnos inscriptos. Si
no existieran plazas disponibles dentro de la preferencia horaria del alumno, se seleccionarn los postulan-
tes asignados a las plazas de mayor demanda, considerando sus necesidades laborales y/o familiares, previa
certificacin que acredite la causal correspondiente.
Artculo 11.- Las comisiones conformadas que cuenten con menos de 10 (diez) alumnos inscriptos, podrn
ser reagrupadas en otras.
DICTADO DE CLASES
Artculo 12.- Las clases tericas o prcticas se dictarn con arreglo al Programa aprobado y vigente al co-
mienzo del ciclo lectivo, el cual deber ser debidamente comunicado a los alumnos.
No se admitirn modificaciones en ninguna de sus determinaciones durante la cursada, salvo por razones de
fuerza mayor, con la conformidad por escrito del COORDINADOR de la CARRERA.
El dictado de clases deber ajustarse a las siguientes pautas:
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a) Las clases debern ser desarrolladas exclusivamente por el responsable a cargo de la comisin o curso.
Solo podrn participar terceros con la presencia y coordinacin en el aula del responsable a cargo.
b) Las clases prcticas podrn estar a cargo de los Auxiliares designados.
Artculo 13.- En caso de inasistencia del responsable de la comisin, la COORDINACIN de la CARRE-

RA, arbitrar las medidas que estn a su alcance para poder satisfacer el dictado de la clase correspondiente.
Se considerarn faltas con aviso, aquellas que sean informadas con al menos 8 (ocho) horas de antelacin.
Artculo 14.- Dentro de los 15 (quince) das de finalizado el dictado de la comisin, los responsables debe-
rn remitir al COORDINADOR de la CARRERA, un INFORME EVALUATIVO DE LA CURSADA,
conforme las determinaciones que a tal fin establezca la COORDINACIN de la CARRERA el DEPAR-
TAMENTO ACADMICO.
Artculo 15.- Los COORDINADORES de CARRERA y los DIRECTORES GENERALES de los DE-
PARTAMENTOS ACADMICOS supervisarn peridicamente el dictado de las clases del cuerpo docen-
te, haciendo llegar a los distintos profesores supervisados las crticas y sugerencias correspondientes.
Artculo 16.- Las COORDINACIONES de CARRERA programarn actividades de tutora con el apoyo de
docentes auxiliares designados, con el fin de brindar el acompaamiento acadmico necesario a los alumnos
que as lo requieran en espacios de consulta especialmente habilitados a tales efectos. Dichas tutoras apun-
tarn a aclarar y profundizar los contenidos que el alumno no pudo o no alcanz a apropiarse en la clase y
se desarrollarn en forma paralela a la cursada.
Artculo 17.- El rea acadmica de la UNIVERSIDAD proporcionar a los responsables de las comisiones
la documentacin necesaria para el registro de asistencia y calificacin de los alumnos durante la cursada.
FORMULACIN Y APROBACIN DE LOS PLANES DE TRABAJO ANUALES

(apartado incorporado por el Anexo I de la Resolucin UNM-CS N 284/16)
Artculo 18.- De conformidad con el Artculo 9 del REGLAMENTO GENERAL ACADMICO, apro-
bado por Resolucin UNM-R N 37/10 y sus modificatorias, la actividad del personal docente comprende
las funciones de Docencia, de Investigacin, de Vinculacin, de Extensin y de Gestin y Evaluacin, con-
forme la normativa en vigencia y el PLAN DE TRABAJO ANUAL (PTA) pactado, acorde a su categora y
dedicacin.
Su formulacin se ajustar a lo siguiente:
a) Los PTA conllevan una distribucin especfica de la carga horaria de la dedicacin docente asignada y
que reconoce el Artculo 14 de la PARTE PRIMERA de RGIMEN LABORAL Y SALARIAL DEL
PERSONAL DOCENTE del REGLAMENTO DOCENTE de la UNIVERSIDAD, aprobado por la
Resolucin UNM-R N 27/10 y sus modificatorias, conforme el cargo y las funciones y tareas tipificadas
en cada caso.
b) Las tareas previstas en cada caso para cada una de las funciones tipificadas, se determinarn con arreglo a
lo preceptuado en el Artculo 9 de la PARTE PRIMERA del REGLAMENTO GENERAL ACADMI-
CO, en el Artculo 5 de la PRIMERA PARTE del REGLAMENTO DOCENTE y el presente Artculo.
c) La asignacin de las dedicaciones docentes, se realizar conforme lo dispuesto en el Artculo 9 de la
PARTE PRIMERA del REGLAMENTO GENERAL ACADMICO, los Artculos 14, 15, 16 y 17 de
la PRIMERA PARTE del REGLAMENTO DOCENTE y el Artculo 9 del presente Apartado.
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d) Los PTA sern completados por todos los docentes, tanto ordinarios como designados en forma inte-
rina, por medio del formulario virtual correspondiente, cuyo modelo se indica ms adelante, ingresando
al apartado especfico del Sistema de gestin acadmica SIU-GUARANI 3W.
e) Las funciones de Investigacin, Vinculacin y de Extensin, as como la participacin en Proyectos de
cooperacin internacional, requerirn que se consigne el acto de aprobacin del Proyecto de que se trate
por la autoridad competente, cualquiera sea la modalidad de financiamiento u origen, siempre que se
encuentre debidamente aprobado, acreditado, avalado o reconocido por la UNIVERSIDAD, conforme
la normativa vigente.
f) Las funciones de Gestin y Evaluacin, requerirn que se consigne el acto de aprobacin de la asigna-
cin de dichas responsabilidades.
g) Las tareas de programacin, de evaluacin de los procesos de enseanza-aprendizaje, de orientacin
pedaggica-tutorial de los alumnos, as como la participacin en reuniones de trabajo o encuentros aca-
dmicos y la supervisin de prcticas pre-profesionales o de pasantas educativas, o las tareas de apoyo
a la docencia de cualquier ndole, realizadas en apoyo a la tarea o funcin docente asignada, son intrn-
secas a esta y no susceptibles de computar en trminos de dedicacin horaria, salvo se consoliden en un
Proyecto o Programa debidamente aprobado por autoridad competente, acreditado o reconocido por la
UNIVERSIDAD, conforme la normativa vigente.
h) Las tareas o el cumplimiento de exigencias propias de la evaluacin institucional, constituyen una obliga-
cin intrnseca a la funcin docente y como tales, son inherentes al cargo, por lo tanto, son irrenunciables
y no susceptibles de computar en trminos de dedicacin horaria.
i) Las tareas de programacin, formulacin o evaluacin de proyectos de cualquier ndole no sern suscep-
tibles de computar en trminos de dedicacin horaria, salvo sea en el cumplimiento de responsabilidades
o funciones de coordinacin o direccin, en cuyo caso son intrnsecas al cargo o funcin correspondiente.
Artculo 19.- Los PTA quedarn conformados una vez que las Autoridades Acadmicas y del Rectorado
tomen debida intervencin a efectos de su evaluacin y aprobacin, con sujecin a lo siguiente:
a) El docente a cargo del rea de pertenencia y/o en su defecto, el Coordinador-Vicedecano de la carrera
de pertenencia, prestar conformidad a la propuesta de PTA del docente, en concordancia con el Plan
de Actividades del DEPARTAMENTO y objetivos especficos del rea a su cargo.
b) El Consejo del DEPARTAMENTO ACADMICO aprobar los PTA de los docentes bajo su depen-
dencia, con arreglo a la programacin de comisiones correspondientes a las obligaciones curriculares a
dictarse para cada una de las carreras a su cargo, establecidas por la SECRETARA ACADMICA, as
como las dems actividades, de acuerdo al presente REGLAMENTO GENERAL y en concordancia
con el Plan de Actividades del DEPARTAMENTO.
c) La SECRETARA ACADMICA autorizar los PTA, previa evaluacin de la correspondencia de las
categoras y dedicaciones, con las responsabilidades y tareas que se propongan en cada caso.
d) Los docentes que al 30 de abril de cada ao, no cuenten con PTA aprobados, se considerarn incursos
en el incumplimiento de sus obligaciones, y por tanto sujetos a la aplicacin de las sanciones pertinentes,
incluido el cese si correspondiere.
e) Los docentes designados en ms de un rea, completarn un PTA por cada rea de pertenencia. Cuan-
do se trate de tareas coyunturales dentro de un rea distinta a la de pertenencia, se registrar la labor en
un nico PTA, consignando la circunstancia excepcional en el campo correspondiente del formulario.
f) En los casos que se considere oportuno, los DEPARTAMENTOS ACADMICOS podrn aprobar
PTA periodos bianuales.
Artculo 20.- La asignacin o renovacin de dedicaciones se realizar por perodos anuales, con inicio en el
mes de abril de cada ao.
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Las funciones de Gestin y Evaluacin que resulten del ejercicio de cargos en el Gobierno Universitario
conllevan una duracin concordante en su PTA, con su mandato o representacin.
Artculo 21.- Por la realizacin de tareas de docencia se reconocer un mximo de asignacin de hasta 2
(DOS) designaciones SIMPLES o 1 (UNA) SEMIEXCLUSIVA. Excepcionalmente y por razones de su-
plencia, transitorias o coyunturales, y/o extraordinarias debidamente fundadas por las autoridades acadmi-
cas se admitir una asignacin mayor de dedicaciones.
Toda asignacin de dedicacin SEMIEXCLUSIVA, conlleva la realizacin de tareas de investigacin, con-
forme la tipificacin prevista en el Artculo 8 del presente REGLAMENTO GENERAL.
Conforme lo indicado en el Artculo 9, la asignacin de dedicaciones Exclusivas ser con carcter restricti-
vo, como consecuencia de un desarrollo gradual en la carrera docente, por tanto, se privilegiar a los docen-
tes ordinarios para su eventual asignacin.
Artculo 22.- El Cronograma para la formulacin y aprobacin de los PTA, es el siguiente:

a) Al 20 de diciembre de cada ao, los docentes habrn completado su formulario virtual correspondiente
al PTA del Ciclo Lectivo que inicia al ao siguiente, acuerdo a las indicaciones formuladas oportunamen-
te por el DEPARTAMENTO ACADMICO, quedando en calidad de ELABORADOS.
b) Al 20 de febrero de cada ao, los docentes a cargo del rea de pertenencia, y/o en su defecto los Coor-
dinadores-Vicedecanos de la carrera de pertenencia, prestarn conformidad a las propuestas de PTA de
los docentes, quedando en calidad de PRESENTADOS.
c) Al 10 de marzo de cada ao, las autoridades del DEPARTAMENTO habrn aprobado los PTA, previa
evaluacin pertinente, con arreglo a lo dispuesto precedentemente y/o requerido su eventual rectifica-
cin por parte del docente y responsable del rea, quedando en calidad de APROBADOS.
d) Al 31 de marzo de cada ao, la SECRETARA ACADMICA tomar la intervencin de su competen-
cia, quedando conformados en forma definitiva en calidad de AUTORIZADOS, pudiendo requerir las
rectificaciones que estime corresponder, las que debern contar con la conformidad del docente a cargo
del rea y la aprobacin del DEPARTAMENTO.
Sin perjuicio de lo anterior, toda rectificacin posterior que se estime procedente, permanecer habilitada en
forma permanente y se regir por el mismo procedimiento.
Toda otra responsabilidad docente que no se prevea al inicio del Ciclo Lectivo u oportunidad indicada
precedentemente, observar el mismo procedimiento en su debida oportunidad, con la nica exigencia de
completarse con anterioridad al inicio de las actividades que las originen.
Artculo 23.- Cuando las tareas de Investigacin, Vinculacin, Extensin, Gobierno y Evaluacin y todo
otro Proyecto no encuadrable en las anteriores, no cuenten con acto de aprobacin formal por parte de la
autoridad competente del Proyecto de que se trate, por hallarse en etapa de formulacin, evaluacin o apro-
bacin pendiente, sern registradas y consideradas con carcter condicional.
En caso de no concretarse en tiempo y forma corresponder disponer la rectificacin del PTA del docente.
ARTCULO 24.- Constituyen tareas susceptibles de computar en cumplimiento de las funciones de Docen-
cia, de Investigacin, de Extensin y Transferencia, y de Gestin y Evaluacin, con carcter enunciativo y
no excluyente entre otras, las de:
a) Docencia:
1. Las actividades de docencia al frente de comisiones o cursos correspondiente a las obligaciones curri-
culares de las carreras que dicta la UNIVERSIDAD, incluidas en ellas las tareas de apoyo a la docen-
cia o propias de la funcin, tales como: programacin de actividades, de evaluacin de los procesos
de enseanza-aprendizaje, orientacin pedaggica-tutorial de los alumnos, etc.
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2. La labor docente propia de la formacin, perfeccionamiento y actualizacin de los Recursos Huma-
nos de la UNIVERSIDAD, tanto Docentes como No Docentes, cualquiera sea su modalidad.
3. La labor docente de posgrado, cualquiera sea su modalidad, por parte de los docentes ordinarios.
4. Las actividades de docencia o capacitaciones extracurriculares bajo cualquier modalidad por parte de
los docentes ordinarios.
5. Las tareas permanentes de tutora o asistencia pedaggica, de supervisin de prcticas pre-profesio-
nales de pasantas, de trabajos finales o de integracin, formuladas en trminos de Proyectos y con
aprobacin formal por las autoridades acadmicas.
6. Las tareas y actividades propias resultantes de la articulacin con otros niveles educativos, formuladas
en trminos de Proyectos y con aprobacin formal por las autoridades acadmicas.
b) Investigacin y Vinculacin Tecnolgica:
1. La ejecucin de Proyectos de Investigacin Cientfica y Desarrollo Tecnolgico (PICYDT), acredi-
tados de acuerdo al REGLAMENTO GENERAL DE INVESTIGACIN CIENTFICA Y DE-
SARROLLO TECNOLGICO.
2. La ejecucin de Proyectos de Investigacin y Produccin Acadmica (PIPA) en el mbito del rea
de pertenencia.
3. Todo otra Iniciativa o Proyecto de investigacin que reconociera la UNIVERSIDAD bajo cualquier
forma de realizacin, incluida las producciones destinadas a la comunicacin y publicaciones.
4. Toda otra modalidad de produccin de conocimiento, realizada a requerimiento y aprobacin formal
por las autoridades acadmicas.
5. La prestacin de servicios de consultora o asesoramiento o de apoyo tcnico a los sectores pblico
y privado, inclusive en el orden internacional, por medio de Proyectos de Vinculacin Tecnolgica
reconocidos en los trminos indicados precedentemente.
6. Toda otra tarea derivada de la ejecucin de convenios con terceros, por medio de Proyectos recono-
cidos formalmente por las autoridades acadmicas.
c) Extensin:
1. La prestacin de servicios, asesoramiento o asistencia solidaria a los sectores pblico y privado, in-
clusive en el orden internacional, por medio de Proyectos de Extensin reconocidos en los trminos
indicados precedentemente.
2. Toda otra tarea derivada de la ejecucin de convenios con terceros, por medio de Proyectos recono-
cidos formalmente por las autoridades acadmicas.
d) Gestin y Evaluacin:
1. El ejercicio de funciones de gobierno universitario y de conduccin, incluida la participacin en rganos
colegiados.
2. La realizacin de actividades de coordinacin acadmica por medio de una designacin debidamen-
te formalizada, tanto de unidades organizativas especficas, como de programas, actividades y/o en-
cuentros acadmicos, incluida la coordinacin, planeamiento y evaluacin de los procesos de ensean-
za-aprendizaje de grupos de trabajo responsables del dictado de obligaciones curriculares que impliquen
la organizacin de por lo menos 5 (cinco) o ms cursos o comisiones.
ARTCULO 25.- En funcin de la tipificacin de tareas del artculo anterior, a efectos de la asignacin de
dedicaciones docentes, se reconocer la siguiente carga horaria.
a) Docencia:
Para los Auxiliares y Profesores, por todas las tareas de docencia con un mnimo de 20 (VEINTE) horas
mensuales de carga horaria presencial o 5 (CINCO) horas semanales de dictado, equivalente a 1 (UNA)
dedicacin SIMPLE.
b) Investigacin y Vinculacin:
47
1. Por tareas de investigacin, en el marco de un PROYECTO DE INVESTIGACIN CIENTFICA
Y DESARROLLO TECNOLGICO (PICYDT) acreditado, equivalente a 1 (UNA) dedicacin
SIMPLE.
2. Por la realizacin o participacin en un PROYECTO PROYECTOS DE INVESTIGACIN Y
PRODUCCIN ACADMICA (PIPA) aprobado, equivalente hasta el 50% (CINCUENTA POR
CIENTO) de 1 (UNA) dedicacin SIMPLE, en proporcin a la carga horaria definida para el Pro-
yecto.
3. Por la labor en todo otro Proyecto de investigacin, equivalente hasta 1 (UNA) dedicacin SIMPLE,
en proporcin a la carga horaria definida para el Proyecto.
4. Por las tareas realizadas en todo tipo de Proyecto de Vinculacin Tecnolgica, equivalente hasta 1
(UNA) dedicacin SIMPLE, en proporcin a la carga horaria definida para el Proyecto.
5. Por toda otra modalidad de produccin de conocimiento realizada a requerimiento o tarea formal-
mente aprobada, equivalente hasta el 50% (CINCUENTA POR CIENTO) de 1 (UNA) dedicacin
SIMPLE, en proporcin a la carga horaria definida para la tarea o proyecto.
c) Extensin:
Por todo tipo de Proyecto de Extensin, equivalente hasta 1 (UNA) dedicacin SIMPLE, en proporcin a
la carga horaria definida para el Proyecto.
d) Gestin y Evaluacin:
1. Por el ejercicio de funciones de gobierno universitario o el desempeo de cargos ejecutivos y/o por la
participacin en rganos colegiados, equivalente a las dedicaciones previstas en el artculo 14 de la PRI-
MERA PARTE del REGLAMENTO DOCENTE y/o en proporcin a la carga horaria definida para
la funcin o el cargo.
2. Por la realizacin de actividades de coordinacin acadmica de cualquier otra ndole, equivalente hasta 1
(UNA) dedicacin SIMPLE, en proporcin a la carga horaria definida.
La asignacin de dedicaciones ser la resultante de la combinacin de las tareas tipificadas y cuyo detalle
formar parte del PTA del docente y la carga horaria asignada a cada una de ellas, conforme lo dispuesto
precedentemente.
CLUSULA TRANSITORIA
Artculo 26.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO,

corresponder a los COORDINADORES de CARRERA, prestar su conformidad a los Programas elabo-
rados por los responsables designados en cada caso, y a los DIRECTORES GENERALES, aprobarlos me-
diante Disposicin, previo dictamen concordante del rea acadmica del Rectorado de la UNIVERSIDAD.
Dicha Disposicin deber contar con la previa intervencin competente de la SUBSECRETARA LEGAL
Y TCNICA del Rectorado de la UNIVERSIDAD.
Sin perjuicio de lo dispuesto precedentemente, el RECTOR ORGANIZADOR podr avocarse al cono-
cimiento y decisin sobre los Programas de las obligaciones curriculares cuando lo estime oportuno o a
requerimiento de los DIRECTORES GENERALES
(Artculo sustituido por Artculo 1 de la Resolucin UNM-R N 69/12 y renumerado por el Artculo 2 de la Resolucin
UNM-R N 90/12)
48
PARTE II: ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
(apartado sustituido por el Anexo I de la Resolucin UNM-R N 90/12)
PROCEDIMIENTO
Artculo 1.- Se entender por actividades extracurriculares de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORE-

NO a toda actividad acadmica que, sin formar parte de las obligaciones curriculares que integran los planes
de estudios de las Carreras que dicta la Universidad, invoque el reconocimiento institucional expreso de sta.
Dicho reconocimiento slo podr ser otorgado a las actividades de ese carcter en cuya preparacin, desa-
rrollo y difusin participen miembros de la comunidad acadmica de la UNIVERSIDAD, y que guarden
relacin con las actividades regulares de docencia, investigacin y desarrollo, extensin y/o vinculacin que
la misma realiza en el marco de sus objetivos institucionales.
Quedan comprendidas adems:
a) las actividades que se propicien en el marco de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE
CONTINUA, a la que se incorporara la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO conforme lo
dispuesto en la Resolucin UNM-R N 176/11.
b) las actividades que formen parte del PROGRAMA CONTINUO DE FORMACIN, ACTUALIZACIN
Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE, el que fuera aprobado por Resolucin UNM-R N 218/11.
Artculo 2.- Corresponde al CONSEJO SUPERIOR el otorgamiento, mediante Resolucin, del reconoci-
miento institucional a las actividades extracurriculares de carcter cientfico o acadmico, as como toda otra,
que involucre la participacin de otras instituciones.
Corresponde al RECTOR el otorgamiento, mediante Resolucin, del reconocimiento institucional a las ac-
tividades extracurriculares de extensin y/o vinculacin destinadas a la comunidad en general y originadas a
partir de la iniciativa de las Secretaras del Rectorado.
Corresponde a los CONSEJOS de DEPARTAMENTO ACADMICO el otorgamiento, mediante Dispo-
sicin, del reconocimiento institucional a las actividades extracurriculares de carcter cientfico-acadmico y
dirigidas a los miembros de la comunidad universitaria, con origen en iniciativas del cuerpo docente.
Artculo 3.- Toda actividad extracurricular deber originarse en la iniciativa de al menos un docente regular
o interino de la UNIVERSIDAD, o bien, de los titulares de las Secretaras del Rectorado. Deber contar,
en el primero de los casos, con el aval de la COORDINACIN de CARRERA y del DEPARTAMENTO
ACADMICO que corresponda y con el dictamen concordante de la SECRETARA ACADMICA de la
UNIVERSIDAD.
Artculo 4.- El Dictamen de la SECRETARIA ACADEMICA deber evaluar:

a) Que la iniciativa contenga todos los elementos previstos en el presente Reglamento;
b) La pertinencia de la actividad propuesta respecto de los fines de la UNIVERSIDAD y los objetivos que,
en materia acadmica, de investigacin, de extensin o de vinculacin, segn sea, se hayan fijado en su
Plan Anual de Actividades;
c) Que la iniciativa haya sido prevista en el Plan Anual de Actividades del rea correspondiente y aprobado
por CONSEJO SUPERIOR de la UNIVERSIDAD;
d) La consistencia interna de la iniciativa, sobre todo en relacin a la congruencia entre sus objetivos,
programa, bibliografa, as como tambin, respecto a los antecedentes de los participantes (docentes,
panelistas, expositores, comentaristas, etc.).
49
Para ello, podr requerir informacin adicional a las autoridades que correspondan. En los casos que as lo
ameriten y con arreglo al presente Reglamento General, deber sealar y fundamentar las cuestiones a reela-
borar para su debida aprobacin y se devolvern las actuaciones a tal efecto.
En todos los casos deber contar con la intervencin competente de la SUBSECRETARA LEGAL Y
TCNICA del Rectorado de la UNIVERSIDAD.
Artculo 5.- Toda propuesta deber contener las siguientes definiciones:

a) DENOMINACIN: Conforme la Tipologa que se incluye en el presente Reglamento.
b) FUNDAMENTACIN: Una exposicin sucinta de los fundamentos y lineamientos generales de la
propuesta.
c) OBJETIVOS: La enunciacin de los objetivos especficos que pretende satisfacer la iniciativa.
d) PROGRAMA: El diagrama de las actividades y contenidos que la componen, con indicacin de la carga
horaria estimada y si procediere, su bibliografa y una breve caracterizacin de los aspectos metodolgi-
cos de la actividad propuesta; en caso de corresponder, la forma de evaluacin prevista y los requisitos
para su aprobacin, as como tambin, la estructura de los distintos mdulos, con sus programas res-
pectivos, donde se indicarn objetivos, contenidos, metodologa, carga horaria, forma de evaluacin y
aprobacin para cada uno de ellos.
e) MODALIDAD: Indicacin del carcter presencial, semi-presencial o a distancia de la actividad.
f) PARTICIPANTES: El detalle de los docentes, panelistas, expositores, comentaristas, etc. y la sntesis
curricular de los mismos.
g) DESTINATARIOS Y CONDICIONES DE ADMISION: Requisitos formales (credenciales educa-
tivas), de acuerdo a la Tipologa que se enuncia en el presente Reglamento, o equivalentes (experiencia
o conocimientos tcnico-profesionales que puedan sustituir las credenciales requeridas), y especiales
(conocimientos especficos) que debern reunir los participantes y dems condicionalidades de la con-
vocatoria.
h) CERTIFICACIN: Trminos de la acreditacin de asistencia y/o de aprobacin segn corresponda,
con indicacin de las autoridades firmantes, de acuerdo a las especificaciones establecidas en el presente
Reglamento.
i) RESPONSABLE: La propuesta de designacin del encargado de la planificacin y desarrollo de la ini-
ciativa.
j) ARANCELES: En caso de preverlo, el monto que se estime prudente imponer y su destino.
k) PRESUPUESTO: Los requerimientos fsicos, materiales y econmicos necesarios para su realizacin,
conforme el nmero de asistentes estimado.
Su autorizacin y reconocimiento institucional proceder por decisin de la autoridad competente, consig-
nando en el anexo del acto aprobatorio los puntos a), c), d), e), f), g), h) y j) antes indicados, con la previa
intervencin de la SECRETARA DE ADMINISTRACIN de la UNIVERSIDAD, en los casos que se
requiera disponer el pago de honorarios y gastos.
Artculo 6.- La inscripcin de los participantes se realizar por los canales que se establezcan en cada caso.
La organizacin, realizacin, supervisin y registro de la actividad recaer en la autoridad designada como
Responsable, quien adems, deber llevar registro en actas foliadas de las actas de asistencia correspondien-
tes, de las evaluaciones realizadas y sus resultados, as como listados de los participantes que fueran aproba-
dos y/o a los que corresponda emitir las certificaciones del caso.
A su trmino, el Responsable designado elaborar un informe de conclusiones.
50
Artculo 7.- La SECRETARIA ACADEMICA del Rectorado extender a los participantes en cada activi-
dad el certificado que corresponda, de acuerdo a las especificaciones establecidas en el presente Reglamento.
Asimismo, producir las certificaciones correspondientes a quienes participen en la realizacin de tales acti-
vidades en carcter de docentes, panelistas, expositores, comentaristas, etc.
Artculo 8.- Las personas que, sin poseer el carcter de alumnos de la UNIVERSIDAD, participen en ac-
tividades propias de las obligaciones curriculares que forman parte de las Carreras que dicta la misma, bajo
la modalidad de CATEDRA ABIERTA, podrn obtener, una vez finalizada la actividad, un certificado de
asistencia o de aprobacin que acredite el cumplimiento de los mismos requisitos establecidos a esos fines
para los alumnos regulares de la misma, o bien aquellos que las autoridades acadmicas de cada Departa-
mento reglamenten a tal fin.
A fin de hallarse en condiciones de obtener dicha certificacin, la participacin en esta actividad extracurri-
cular deber ser autorizada en forma previa por el el DEPARTAMENTO ACADMICO correspondiente,
quien podr delegar esa atribucin en el respectivo COORDINADOR DE CARRERA. Dicha autorizacin
ser requisito indispensable a los fines de expedir la certificacin de la actividad realizada.
sta certificacin no implicar, en ningn caso, la inscripcin del participante en carcter de alumno condi-
cional o regular en la Carrera de grado de que se trate, ni obliga a la UNIVERSIDAD a reconocer equiva-
lencia alguna entre la actividad realizada y la aprobacin de una obligacin acadmica formal en el futuro.
CLAUSULA TRANSITORIA

corresponde a los DIRECTORES GENERALES de los DEPARTAMENTOS ACADMICOS, autorizar
la realizacin de actividades extracurriculares de orden acadmico con reconocimiento institucional, por
Disposicin expresa y con el previo dictamen concordante de la SECRETARIA ACADEMICA de la UNI-
VERSIDAD.
Sin perjuicio de lo dispuesto precedentemente, el RECTOR ORGANIZADOR podr avocarse al conoci-
miento y decisin sobre las iniciativas de actividades extracurriculares de orden acadmico cuando lo estime
oportuno o a requerimiento de los DIRECTORES GENERALES.
TIPOLOGA DE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
1. CATEDRA ABIERTA: Constituida por cualquiera de las obligaciones curriculares que forman parte
de los Planes de Estudios de las Carreras de grado que dicta la UNIVERSIDAD, en tanto constituyen
instancias habilitadas para la libre asistencia de interesados que no posean el carcter de alumnos.
CARGA HORARIA: Conforme lo previsto en el Plan de Estudios.
REQUISITOS: Ninguno, sin perjuicio de que puedan preverse requisitos y condicionalidades espec-
ficas en oportunidad de su autorizacin.
CERTIFICACIN: De asistencia con una presencia o participacin mnima del OCHENTA POR
CIENTO (80%) o de aprobacin, como consecuencia del cumplimiento de los objetivos a partir de
las instancias de evaluacin parcial y/o final propias de la cursada regular como de otras modalidades
que se pudieren prever especficamente.
51
2. CATEDRA LIBRE: Es una actividad de docencia y divulgacin cuyo objetivo es impulsar la
reflexin, debate, promocin y difusin de principios, temticas, conocimientos cientficos, tecnolgicos,
filosficos, artsticos y humansticos en general, en tanto guarden relacin con las actividades acad-
micas de carcter regular que la UNIVERSIDAD realiza en el marco de sus objetivos institucionales.
Su autorizacin y reconocimiento institucional se rigen por lo establecido en la Parte IV del presente
Reglamento.
3. CURSO DE EXTENSION: Actividad pedaggica abierta, dirigida tanto a miembros de la comu-

nidad universitaria como a la comunidad en general, cuyos contenidos se relacionan tanto con los
mbitos disciplinarios propios de las Carreras que dicta la UNIVERSIDAD, como con otras temticas
destinadas a contribuir a la formacin integral de los participantes.
Las actividades de esta ndole dirigidas expresamente al cuerpo docente, forman parte del PROGRA-
MA CONTINUO DE FORMACIN, ACTUALIZACIN Y PERFECCIONAMIENTO DO-
CENTE. Su autorizacin y reconocimiento institucional se rigen por lo establecido en la Resolucin
UNM-R N 218/11.
CARGA HORARIA: Entre 6 (SEIS) y 24 (VEINTICUATRO) horas.
REQUISITOS: No poseen requisitos de admisin especficos en trminos de credenciales educativas,
pero podrn prever condiciones en trminos de experiencia laboral o de conocimientos previos, los
cuales sern establecidos en la normativa de autorizacin y reconocimiento institucional del mismo4.
CIENTO (80%) o de aprobacin, en caso de contemplar una instancia evaluatoria.
4. CURSO UNIVERSITARIO: Instancia de formacin, capacitacin y perfeccionamiento dentro de

los campos disciplinarios propios de las Carreras que dicta la UNIVERSIDAD, o en reas de inters
acadmico que surjan de lo establecido en el Proyecto Institucional de la misma.
CARGA HORARIA: Mnima de 30 (TREINTA) horas.
REQUISITOS: Ttulo secundario o condiciones equivalentes, ya sea en trminos de experiencia la-
boral, o de conocimientos especficos evaluados mediante prueba de nivel, a ser establecidos en la
normativa de autorizacin y reconocimiento institucional del mismo.
CERTIFICACIN: De asistencia con una participacin mnima del OCHENTA POR CIENTO
(80%) o de aprobacin, en caso de contemplar una o ms instancias evaluatorias o de produccin final.
5. CURSO DE POSGRADO: Espacio acadmico destinado a actividades de formacin, capacitacin,

actualizacin y perfeccionamiento profesional, dentro del campo disciplinario de las Carreras que
dicta la UNIVERSIDAD, o en reas de inters acadmico que surjan de lo establecido en el Proyecto
Institucional de la misma.
Segn corresponda, las actividades de esta ndole, dirigidas expresamente a docentes, formarn par-
te del PROGRAMA CONTINUO DE FORMACIN, ACTUALIZACIN Y PERFECCIONA-
MIENTO DOCENTE. Su autorizacin y reconocimiento institucional se rigen por lo establecido
en la Resolucin UNM-R N 218/11 o de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE
CONTINUA, a la que se incorporara la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO conforme lo
dispuesto en la Resolucin UNM-R N 176/11.
CARGA HORARIA: Mnima de 30 (TREINTA) horas.
4. Las actividades de esta ndole, que posean como requisito de admisin una credencial educativa, sern consideradas, en caso
de requerir ttulo secundario, CURSO UNIVERSITARIO, y en caso de requerir ttulo universitario de grado, CURSO DE
POSGRADO.
52
REQUISITOS: Poseer ttulo universitario y/o de formacin tcnico-profesional equivalente (cuyo
criterio de evaluacin deber formar parte de la propuesta), sin perjuicio de otros requisitos espe-
cficos y condicionalidades que se prevean en la oportunidad de su autorizacin y reconocimiento
institucional.
CIENTO (80%) o de aprobacin, como consecuencia del cumplimiento de sus objetivos a partir de
las instancias de evaluacin que se prevean en la propuesta.
6. DIPLOMATURA: Programa de estudios destinado al perfeccionamiento, actualizacin, capacita-

cin y/o formacin de sus asistentes, en una temtica especfica relacionada con los campos de inters
o disciplinarios propios de las Carreras que dicta la UNIVERSIDAD.
Posee una estructura modular que diferencia temticamente y organiza los contenidos a impartir y el
trayecto a completar por los participantes.
CARGA HORARIA: Entre 60 (SESENTA) y 180 (CIENTO OCHENTA) horas.
REQUISITOS: Ttulo secundario y/o de formacin tcnico-profesional equivalente en campos rela-
cionados con la temtica de la diplomatura y/o de formacin tcnico-profesional equivalente (cuyo
criterio de evaluacin deber formar parte de la propuesta), sin perjuicio de otros requisitos espe-
cficos y condicionalidades que se prevean en la oportunidad de su autorizacin y reconocimiento
institucional.
CERTIFICACIN: De aprobacin, como consecuencia del cumplimiento de sus objetivos a partir de
7. DIPLOMATURA DE ESTUDIOS AVANZADOS: Consiste en una modalidad especfica de

CURSO DE POSGRADO, que se distingue por su carga horaria y cuyos contenidos se organizan en
mdulos o instancias similares.
CARGA HORARIA: Mnima de 120 (CIENTO VEINTE) horas.
REQUISITOS: Poseer ttulo universitario y/o de formacin tcnico-profesional equivalente (cuyo cri-
terio de evaluacin deber formar parte de la propuesta), sin perjuicio de otros requisitos especficos y
condicionalidades que se prevean en la oportunidad de su autorizacin y reconocimiento institucional.
CERTIFICACIN: De aprobacin, como consecuencia del cumplimiento de sus objetivos a partir de
8. REUNIN ACADMICA (ENCUENTRO, JORNADA, CONFERENCIA, FORO DE

DISCUSIN CONGRESO): Exposicin, charla o clase magistral pautada de carcter libre, en 1
(UNO) o mas momentos temticamente articulados, con 1 (UNO) o mas expositores, conferencistas,
panelistas, comentaristas, etc., en torno a alguna cuestin especfica propia de los campos de inters o
disciplinarios ligados a las Carreras dictadas por la UNIVERSIDAD.
Involucra la recepcin y posterior difusin de documentos de trabajo, ponencias y la produccin de
conclusiones por parte de los participantes y expositores.
CARGA HORARIA: No posee.
REQUISITOS: Ninguno, sin perjuicio de las instancias de aceptacin previa de documentos de traba-
jo o ponencias que pudieren presentarse, y criterios para su posterior difusin, a ser establecidos en la
normativa de autorizacin y reconocimiento institucional del mismo.
CERTIFICACIN: Podr preverse la extensin de certificados de asistencia.
53
9. SEMINARIO: Instancia de trabajo acadmico, destinada a profundizar en una temtica especializada,
a partir del intercambio y debate entre los participantes5. Su campo temtico deber restringirse a temas
o rea del conocimiento, dentro del campo disciplinario de las carreras que dicta la UNIVERSIDAD6.
CARGA HORARIA: Superior a 6 (SEIS) horas, en una o ms jornadas.
REQUISITOS: Ninguno, sin perjuicio de los requisitos especficos y condicionalidades que pudieren
preverse en la oportunidad de su aprobacin.
CIENTO (80%) o de aprobacin, en caso de contemplar una o ms instancias evaluatorias.
10. TALLER: Instancia de trabajo acadmico, destinada a profundizar en una temtica especializada me-
diante la conformacin de grupos o equipos que realizarn aprendizajes terico-prcticos, y en cuyos
objetivos posee especial relevancia el componente actitudinal.
Su campo temtico deber restringirse a temas o rea del conocimiento, dentro del campo disciplina-
rio de las carreras que dicta la UNIVERSIDAD.
CARGA HORARIA: Superior a 6 (SEIS) horas, en una o ms jornadas.
REQUISITOS: Ninguno, sin perjuicio de los requisitos especficos y condicionalidades que pudieren
preverse en la oportunidad de su aprobacin.
CIENTO (80%) o de aprobacin, en caso de contemplar la participacin en instancias de integracin
o de produccin final.
5. Cuando conlleve la participacin de varios expositores, contar con un Coordinador.

6. Cuando en su formulacin, se contemple la metodologa de Taller o la realizacin de trabajos prcticos, la propuesta ser
denominada SEMINARIO-TALLER.
54
ESPECIFICACIONES DE LAS CERTIFICACIONES
1. CATEDRA ABIERTA:
* Formato: Orientacin de pagina vertical
* Tamao: En hoja A4 de 150gr. (2 certificaciones de 21x14,85cm.)
* Contenido:
Datos institucionales (unidad acadmica responsable) con logo y colores institucionales segn
corresponda.
Tipo certificado (asistencia o aprobacin)
Apellido y nombre del participante
Denominacin de la obligacin curricular
Ciclo lectivo y fecha de extensin del certificado
Firma de la/s autoridad/es responsable/s
Modelo
55
2. CATEDRA LIBRE:
* Contenido:
Datos institucionales (unidad acadmica responsable) con logo y colores institucionales segn
corresponda.
Denominacin de la Ctedra y actividad
Duracin y fecha de realizacin o finalizacin
Modelo
56
3. CURSO DE EXTENSION:

* Contenido:
Datos institucionales (unidad funcional responsable) con logo y colores institucionales segn
corresponda.
Denominacin de la actividad
Modelo
57
4. CURSO UNIVERSITARIO:
* Formato: Orientacin de pagina horizontal

* Tamao: En hoja A3 de 290gr. (1 certificacin de 29,7x42cm.)
* Contenido:
corresponda.
Apellido y nombre, y D.N.I. del participante
Modelo
58
5. CURSO DE POSGRADO:
* Contenido:
corresponda.
Modelo
59
6. DIPLOMATURA:

* Contenido:
corresponda.
Modelo
60
7. DIPLOMATURA DE ESTUDIOS AVANZADOS:

* Contenido:
corresponda.
Modelo
61
8. REUNIN ACADMICA (ENCUENTRO, JORNADA, CONFERENCIA, FORO DE DIS-
CUSIN CONGRESO):
* Contenido:
corresponda.
Modelo
62
9. SEMINARIO:
* Contenido:
corresponda.
Modelo
63
10. TALLER:
* Contenido:
corresponda.
Modelo
64
PARTE III: PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIN Y APROBACIN DE
PROYECTOS DE CREACIN DE NUEVAS CARRERAS Y DE MODIFICACION DE
PLANES DE ESTUDIO7
DE LA ELABORACIN DE PROYECTOS DE CREACIN DE CARRERAS
Artculo 1.- Las iniciativas de nuevas carreras a dictar por la UNIVERSIDAD, ya sean de grado o posgra-
do, debern hallarse previamente contempladas en el Proyecto Institucional vigente de la UNIVERSIDAD.
Artculo 2.- Toda propuesta deber estar encuadrada dentro de las previsiones, en lo que respecta a su carga
horaria y duracin, de la Resolucin MCyE N 6/97, para el caso de las carreras de grado y de la Resolucin
CFCyE N 261/06, para las tcnicaturas.
Artculo 3.- De hallarse comprendida entre aquellas titulaciones incluidas en la declaracin de inters pblico,
conforme lo previsto en el Artculo 43 de la Ley de Educacin Superior N 24.521, su denominacin deber
hallarse incluida dentro de la nmina determinada por el MINISTERIO DE EDUCACIN, y ajustarse a
los estndares y dems requerimientos de acreditacin previstos en la normativa vigente.
Artculo 4.- Los proyectos de nuevas carreras contendrn las siguientes definiciones:
a) Denominacin de la carrera8. Se consignar el nivel de pregrado, grado o posgrado que corresponda.
b) Denominacin del ttulo. Acorde a los contenidos del plan y los alcances, procurando explicitar ade-
cuadamente y sin error, su significado acadmico y contenido profesional.
c) Justificacin de la denominacin y su encuadre disciplinario. Se consignarn los aspectos mas rele-
vantes del desarrollo nacional e internacional del rea de inters. De ser necesario, se mencionarn los
ejemplos nacionales e internacionales que puedan ser considerados como antecedentes.
d) Perfil del graduado. Deber estar en sintona con las asignaturas y contenidos del plan de estudios.
e) Alcances del ttulo. Se describirn las actividades para las que el egresado resulte competente, en fun-
cin del perfil del ttulo descrito y de los contenidos curriculares de la carrera9.
f) Plan de estudios. Detalle de la estructura y organizacin del conjunto de conocimientos, capacidades y
destrezas que hagan al logro del Perfil y Alcances del ttulo. Se consignar toda informacin relativa a
las estrategias y mecanismos para su obtencin, tales como: experiencias y actividades de aprendizaje;
prcticas profesionales; instancias, procedimientos y tcnicas de evaluacin previstas y cualquier otra
actividad referida a la organizacin, desarrollo y evaluacin de la formacin del futuro graduado. De-
ber incluirse informacin de la carga horaria y duracin de las obligaciones curriculares, acorde a los
mnimos requeridos.
g) Requisitos de ingreso. Toda indicacin que sea relevante sobre las condiciones que debern reunir los
aspirantes a ingresar a la carrera.
h) Estudio de pertinencia.
i) Estudio de factibilidad.
El plan de estudios, deber incluir los contenidos mnimos de las obligaciones curriculares, el rgimen de
correlatividades que se considerare apropiado y un cuadro resumen que vincule y de cuenta de la relacin
entre el Perfil y Alcance del ttulo, objetivos, contenidos y actividades previstos en dicho Plan.

8. En el caso de tratarse de Ciclo de licenciatura, deber aclararse.
9. Se debern redactar en infinitivo.
65
Como regla general, se procurar establecer una propuesta de formacin bsica en la disciplina, es decir,
un conjunto de contenidos y competencias definidos en el Plan de estudios que constituya una oferta de
formacin general, diferenciada de una superior o de desarrollo de conocimientos, aptitudes y actitudes,
habilidades y mtodos de trabajo para el ejercicio de la profesin.
Artculo 5.- El Estudio de pertinencia a que refiere el punto h) del Artculo 4, incluir los siguientes elementos:
a) Un anlisis del contexto social, econmico y cultural que permita fundar la necesidad del rol profesio-
nal a cubrir con la titulacin que se propicia.
b) Un anlisis de la evolucin reciente del campo profesional en cuestin, tanto en trminos cuantitativos,
de distribucin geogrfica, como de las caractersticas predominantes en la formacin, con el objeto de
fundamentar la necesidad distintiva de formar graduados con el perfil propuesto.
c) Un anlisis cuantitativo y cualitativo de la oferta subregional.
d) Una estimacin fundada de la demanda de ingreso y su evolucin durante el primer quinquenio a partir
de su puesta en marcha.
e) Un anlisis acerca del impacto de la creacin de la nueva carrera sobre el perfil institucional, as como tam-
bin, sobre la composicin de la oferta acadmica y la insercin socioterritorial de la UNIVERSIDAD.
Dicho estudio podr desarrollarse como parte de la fundamentacin de la propuesta.
Artculo 6.- El Estudio de factibilidad a que refiere el punto i) del Artculo 4, deber contemplar lo siguiente:
a) Una estimacin de los recursos econmicos, humanos, de infraestructura y equipamiento que involu-
cra la puesta en marcha del proyecto a lo largo del primer quinquenio desde su inicio.
b) Un cronograma de plazos para su puesta en marcha.
DE LA ELABORACIN DE PROYECTOS DE MODIFICACION DE LOS PLANES DE

ESTUDIO
Artculo 7.- Las iniciativas de modificacin de los Planes de estudio vigentes de las carrera que dicte la
UNIVERSIDAD, contendrn:
a) Una exposicin de las razones que recomiendan la adopcin de los cambios propuestos
b) Un cuadro comparativo de los cambios propuestos y el Plan de estudios vigente.
c) La estructura curricular propuesta desarrollada en forma completa.
d) Una propuesta de trabajo que aborde la problemtica de la transicin entre el Plan de estudios vigente y
el que se propone adoptar, especificando los problemas que se prev enfrentar en el curso de la misma,
la manera de resolverlos, el plazo de duracin estimado y los recursos que insumir la puesta en marcha
de las modificaciones propuestas.
Artculo 8.- Las iniciativas de modificaciones de la denominacin de los ttulos que otorgue la UNIVERSIDAD
y/o de sus alcances, sern elaboradas y consideradas como iniciativas de nuevas carreras, con arreglo a la
presente reglamentacin.
DE LA APROBACIN
Artculo 9.- De conformidad con los incisos f) y g) del Artculo 45 del ESTATUTO PROVISORIO de
la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, corresponde a su CONSEJO SUPERIOR, aprobar la
oferta educativa de la UNIVERSIDAD, sus planes de estudio y diseo curricular, la denominacin y alcance
de los ttulos y grados acadmicos que otorgue, as como tambin, sus modificaciones.
66
De conformidad con el inciso f) del Artculo 44 del ESTATUTO PROVISORIO de la UNIVERSIDAD
NACIONAL DE MORENO, corresponde al RECTOR proponer al CONSEJO SUPERIOR las iniciativas
en la materia.
Toda iniciativa a tratar por el CONSEJO SUPERIOR de la UNIVERSIDAD, requerir de la conformidad
previa del CONSEJO del DEPARTAMENTO ACADMICO de pertenencia de la propuesta y de un dic-
tamen de la SECRETARA ACADMICA, respecto de su adecuacin a la normativa vigente y a las dispo-
siciones del presente Reglamento.
Artculo 10.- Para su dictamen, la SECRETARA ACADMICA observar lo siguiente:

a) La adecuacin de la propuesta a las normas vigentes en materia de validacin nacional de ttulos y carga
horaria mnima.
b) La correspondencia de la denominacin del ttulo, su encuadre disciplinario, los contenidos mnimos y
los alcances definidos para la titulacin propuesta. De tratarse de una carrera comprendida en el Art-
culo 43 de la Ley N 24.521, la adecuacin del proyecto a la normativa y procedimientos vigentes para
la acreditacin de carreras de grado por parte de la COMISION NACIONAL DE EVALUACIN Y
ACREDITACIN UNIVERSITARIA (CONEAU).
c) El cumplimiento de la presente, en cuanto a los elementos que deber contener la propuesta.
De considerarlo oportuno, podr requerir informacin adicional y en los casos que as lo ameriten, deber
sealar y fundamentar las cuestiones a reelaborar por el rea iniciadora para su debido conocimiento, en cuyo
caso, devolver las actuaciones a tal efecto.
Artculo 11.- Una vez aprobada la propuesta por el CONSEJO SUPERIOR de la UNIVERSIDAD NA-
CIONAL DE MORENO, la SECRETARA ACADMICA iniciar los tramites pertinentes para el reco-
nocimiento oficial y validez nacional del titulo a otorgar por la UNIVERSIDAD, por el MINISTERIO DE
EDUCACIN.
A efectos de dicha presentacin, se excluirn los antecedentes relativos a los estudios de pertinencia y factibilidad.
Artculo 12.- Las iniciativas de carreras nuevas que no estn radicadas en ningn DEPARTAMENTO ACA-
DMICO, debern desarrollarse bajo la supervisin y conformidad previa de una COMISIN ESPECIAL
integrada por los SECRETARIOS del Rectorado de la UNIVERSIDAD y la/s autoridad/es acadmica/s
del rea/s disciplinar/es que por decisin del RECTOR se estime/n pertinente/s.
Asimismo podrn integrar dicha COMISIN ESPECIAL, con voz pero sin voto, aquellos profesionales de
la especialidad que, en mrito a sus antecedentes, puedan contribuir a la elaboracin de la iniciativa.
La participacin en la COMISIN ESPECIAL ser con carcter ad honorem.
La COMISIN ESPECIAL ser presidida por el RECTOR el VICERRECTOR en su nombre y sus de-
cisiones debern ser aprobadas por el voto unnime de sus miembros.
CLUSULA TRANSITORIA
Artculo 13.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, los

COORDINADORES de CARRERA y los DIRECTORES GENERALES de los DEPARTAMENTOS
ACADMICO prestarn su conformidad para dar curso a las iniciativas de nuevas carreras y/o de modifi-
caciones a los planes de estudios, las que sern aprobadas por Resolucin del RECTOR ORGANIZADOR,
previa intervencin de la SECRETARA ACADMICA, conforme lo previsto en los Artculos 7 y 8 de la
presente reglamentacin y de la SECRETARA DE ADMINISTRACIN, la cual deber emitir un dicta-
men a efectos de evaluar la pertinencia del Estudio de factibilidad a que refiere el punto i) del Artculo 4 de
la presente reglamentacin, si procediere.
67
Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD, los dictmenes de las SECRETARAS ACA-
DMICA y DE ADMINISTRACIN debern expedirse recomendando aprobar la iniciativa en cuestin o
su denegatoria, con el debido fundamento de su opinin.
Sin perjuicio de lo anterior, de considerarlo oportuno, las autoridades del DEPARTAMENTO ACAD-
MICO que corresponda a la iniciativa y las SECRETARAS ACADMICA y DE ADMINISTRACIN,
podrn constituirse en COMISIN a efectos de emitir un dictamen nico al mismo efecto.
En los casos de denegatoria, corresponder al rea de inicio, producir las adecuaciones que correspondan,
conforme las indicaciones especficas para la modificacin o replanteo total o parcial de la iniciativa de nueva
carrera o de modificacin de planes de estudio.
68
PARTE IV: PROCEDIMIENTO PARA LA CREACIN DE CTEDRAS LIBRES
(apartado incorporado por el Anexo I de la Resolucin UNM-R N 86/12)
Artculo 1.- Las CTEDRAS LIBRES constituyen actividades extracurriculares, cuyo objetivo es el desa-
rrollo de prcticas de reflexin y debate, as como tambin, acciones de promocin y difusin de principios,
temticas y conocimientos cientficos, tecnolgicos, filosficos, artsticos y humansticos en general, en tanto
guarden relacin con las actividades acadmicas de carcter regular que la UNIVERSIDAD realiza en el
marco de sus objetivos institucionales, planes de accin y desenvolvimiento de su oferta de formacin de
grado y posgrado.
Artculo 2.- El reconocimiento formal de las CDETRAS LIBRES por la UNIVERSIDAD NACIONAL
DE MORENO, es una expresin de su compromiso con la democracia, los derechos humanos y la reflexin
crtica y, por lo tanto, del respeto a las iniciativas y las ideas de todos los miembros de la comunidad univer-
sitaria.
Dicho reconocimiento est destinado a garantizar las condiciones y espacio para su desarrollo en el mbito
de la UNIVERSIDAD, sin que ello implique su aval o auspicio institucional.
Artculo 3.- El reconocimiento formal de las CTEDRAS LIBRES proceder por Disposicin de los
CONSEJOS de DEPARTAMENTO de la UNIVERSIDAD, al cual pertenecieren sus miembros.
Toda iniciativa de CTEDRA LIBRE estar a cargo de uno o ms Docentes ordinarios, interinos o ad-ho-
norem de la UNIVERSIDAD y deber contar con el aval de-l/los CONSEJO/S ASESOR/ES de la/s
CARRERA/S de pertenencia de sus miembros.
Artculo 4.- Los proyectos de creacin de CTEDRAS LBRES debern contar con las siguientes definiciones:
a) DENOMINACIN.
b) OBJETIVOS: Detalle de los problemas, cuestiones disciplinares o conceptuales, y/o fines que se pro-
pone desarrollar la CTEDRA.
c) METODOLOGA DE TRABAJO: Se identificar el tipo de actividades a desarrollar por la CTEDRA
teniendo en cuenta su correspondencia con los objetivos establecidos previamente (encuentros, investi-
gaciones, clases magistrales, etc.).
d) RESPONSABLE/S: Nombre y cargo de-l/los docente/s ordinario/s, interino/s o ad-honorem de la
UNIVERSIDAD que propicia la iniciativa con carcter de Responsable.
e) CONSEJO ACDEMICO: Si procediere, nmina de los miembros de la comunidad universitaria y
personalidades de reconocida trayectoria que participen en calidad de tales, a efectos del logro de los
cometidos de la CTEDRA.
Asimismo y los fines de su evaluacin, debern incorporar:
f) AVAL/ES de-l/los CONSEJO/S ASESOR/ES de la/s CARRERA/S de pertenencia de sus miembros.
g) ADHERENTES: Nombre y condicin de los miembros de la comunidad universitaria que adhieren a la
iniciativa y expresan su voluntad de integrar la CTEDRA.
h) NMINA de las entidades que hubieren expresado su adhesin y/o aval a la iniciativa, identificando a la
mxima autoridad responsable y adjuntando la nota o certificacin del mismo que as lo acredite.
i) JUSTIFICACIN DE LA DENOMINACIN Y SU ENCUADRE DISCIPLINARIO: Se consigna-
rn los aspectos ms relevantes que fundamenten la iniciativa, antecedentes y dems elementos de juicio
que permitan evaluar la oportunidad y mrito de su aprobacin.
Artculo 5.- El/los Docente/s a-l/los cual/es se propone como Responsable/s de la CTEDRA LIBRE,
deber/n poseer antecedentes que guarden congruencia con la iniciativa.
69
Artculo 6.- La participacin de los miembros de la comunidad universitaria en la CTEDRA LIBRE
deber contribuir a complementar y/o ampliar los estudios, investigaciones y tareas de transferencia y/o
extensin que conformen sus actividades regulares en la misma.
Artculo 7.- Toda solicitud de recursos fsicos y materiales que sea formulada a los fines de facilitar o concretar
el desarrollo de las actividades de las CTEDRAS LIBRES debidamente reconocidas por la UNIVERSIDAD,
se tramitarn, de acuerdo a su naturaleza, conforme los procedimientos y reglamentaciones en vigencia.
En todos los casos, se requerir el aval del DIRECTOR GENERAL del DEPARTAMENTO ACDEMI-
CO correspondiente.
Sin perjuicio de lo anterior, no podrn asignarse recursos presupuestarios al pago de remuneraciones a sus
miembros u honorarios por servicios personales, ya sea a sus miembros o a terceros, con motivo del funcio-
namiento, realizacin de actividades o el logro de los cometidos de las CTEDRAS LIBRES que reconozca
o la UNIVERSIDAD.

corresponde a los DIRECTORES GENERALES de los DEPARTAMENTOS ACADMICOS, dar el
reconocimiento formal de la UNIVERSIDAD a las iniciativas de CTEDRAS LIBRES, por Disposicin
expresa con el previo dictamen concordante del rea acadmica del Rectorado de la UNIVERSIDAD.
Corresponde a los COORDINADORES de CARRERA, conceder su aval a efectos de la tramitacin de su
reconocimiento formal.
Dicha Disposicin deber contar con la intervencin competente de la SUBSECRETARA LEGAL Y
TCNICA del Rectorado de la UNIVERSIDAD.
Sin perjuicio de lo dispuesto precedentemente, el RECTOR ORGANIZADOR podr avocarse al conoci-
miento y decisin sobre las iniciativas de CTEDRAS LIBRES cuando lo estime oportuno o a requerimien-
to de los DIRECTORES GENERALES.
70
PARTE V: ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO ORGANOS ACADMICOS
(apartado incorporado por el Anexo III de la Resolucin UNM-R N 341/12)
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
ARTCULO 1.- Los CONSEJOS de DEPARTAMENTO ACADMICO y los CONSEJOS ASESORES

de CARRERA establecern sus reglas de funcionamiento, con sujecin a las siguientes determinaciones:
a) El DIRECTOR GENERAL del DEPARTAMENTO ACADMICO o el COORDINADOR de CA-
RRERA, segn corresponda, convocar a las sesiones y har llegar a sus miembros, el orden del da y el
material que se considere pertinente para su tratamiento, con un mnimo de 3 (TRES) das de anticipacin.
b) Los miembros asistirn con voz y voto a sus sesiones.
c) Los CONSEJOS procurarn emitir opinin por consenso. En caso de votacin, todos sus miembros
dispondrn de un voto y se resolver por simple mayora de votos de los miembros presentes. En caso de
empate, El DIRECTOR GENERAL del DEPARTAMENTO ACADMICO o el COORDINADOR
de CARRERA, segn corresponda, definir la votacin.
d) Los CONSEJOS podrn constituir comisiones de trabajo para la consideracin y evaluacin de los asun-
tos que estimen prudente encomendar.
e) El DIRECTOR GENERAL del DEPARTAMENTO ACADMICO o el COORDINADOR de CA-
RRERA, segn corresponda, labrar actas de todas las sesiones del CONSEJO a su cargo.
f) Cuando se juzgue procedente, podr invitarse a los dems miembros de la comunidad universitaria a efec-
tos de considerar su opinin sobre temas vinculados con las atribuciones y funciones de los CONSEJOS.
Artculo 2.- Las decisiones de los CONSEJOS sern pblicas y se darn a conocer por medio de los espa-
cios de comunicacin institucional de la UNIVERSIDAD.
Artculo 3.- Las decisiones de los CONSEJOS, procedern por Disposicin, con la previa intervencin
competente de la SUBSECRETARA LEGAL Y TCNICA
Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, debern contar
con dictamen previo concordante de la SECRETARA ACADMICA del Rectorado de la UNIVERSIDAD.
Para su dictamen, podr requerir informacin adicional a las autoridades que correspondan. En los casos
que as lo ameriten, deber sealar y fundamentar las cuestiones a reelaborar para su debida aprobacin y se
devolvern las actuaciones a tal efecto.
FUNCIONES ESPECFICAS
Artculo 4.- Los CONSEJOS DE DEPARTAMENTO, en cumplimiento de las atribuciones conferidas por
el Artculo 50 del ESTATUTO PROVISORIO DE LA UNIVERSIDAD, debern:
a) Propiciar el desarrollo de capacidades de planeamiento, gestin y evaluacin de las unidades acadmicas
del DEPARTAMENTO.
b) Dar cumplimiento al inciso f) del Artculo 50 del ESTATUTO PROVISORIO DE LA UNIVERSI-
DAD, mediante la formulacin y aprobacin de su anteproyecto de Plan Anual de Actividades, con las
siguientes determinaciones:
1) Pautas generales y objetivos a alcanzar por el DEPARTAMENTO, particularmente en materia cu-
rricular.
2) En materia de actividades de enseanza-aprendizaje:
71
* Objetivos y acciones concretas de formacin docente a desarrollar e impacto esperado.
* Propsitos en materia de evaluacin de las actividades de docencia.
* Poltica de ingreso a la docencia.
* Metas de dedicaciones semiexclusivas y exclusivas.
3) En materia de investigacin:
* Ejes temticos, objetivos y pautas.
* Metas de docentes categorizados.
* Nmero de becarios a incorporar.
* Cantidad de publicaciones con referato.
4) Extensin, vinculacin y relaciones internacionales: Ejes temticos, objetivos y pautas.
5) Actividades extracurriculares y de articulacin con otros niveles educativos.
6) Eventos a realizar.
c) Formular propuestas de formacin y evaluacin para la carrera docente.
d) Organizar e implementar mecanismos para la formulacin, aprobacin y evaluacin de los Planes de
Trabajo anuales de los docentes.
e) Formular y proponer lineamientos editoriales y participar de COMIT/S EDITORIAL/S encargado/s
de las publicaciones peridicas que se realicen, con el fin de difundir la produccin cientfica y acadmica
del cuerpo docente.
f) Desarrollar lineamientos de investigacin, desarrollo, transferencia, extensin y relaciones internaciona-
les, procurando identificar contrapartes.
g) Establecer criterios y mecanismos de evaluacin de las actividades de formacin, investigacin, vincula-
cin y extensin de las unidades acadmicas del DEPARTAMENTO.
h) Establecer pautas de funcionamiento interno y administrativo de las unidades acadmicas del DEPAR-
TAMENTO.
Artculo 5.- Los CONSEJOS ASESORES de CARRERA, en cumplimiento de las atribuciones conferidas
por el Artculo 57 del ESTATUTO PROVISORIO DE LA UNIVERSIDAD, debern:
a) Evaluar la marcha de la CARRERA, identificar problemas y sus causas, a fin de recomendar mecanismos y
procedimientos permanentes tendientes a mejorar la calidad de los aprendizajes y la retencin de los alumnos.
b) Colaborar en la formulacin del proyecto de Plan Anual de Actividades del DEPARTAMENTO.
c) Formular los perfiles de los cargos docentes que se estimen necesarios para la CARRERA, en relacin a
la formacin, dedicacin, actividades a desarrollar etc.).
d) Proponer actividades de articulacin con otros niveles educativos.
e) Propiciar acciones de asistencia pedaggica a los alumnos y logros a alcanzar, a fin de evaluar su eficacia
y desarrollar adecuaciones en forma regular.
f) Programar y supervisar las tareas de apoyo a la docencia tales como: produccin de material didctico,
edicin de textos, diseo y actualizacin de informacin web, y/o de contenidos propios del Campus
Virtual de la Universidad, Y participacin en sus actividades que realicen los docentes en cumplimiento
de su Planes de Trabajo anuales.
g) Establecer instancias peridicas presenciales y virtuales de intercambio y discusin entre los docentes, de
temas relativos a las reas disciplinares que convergen en la CARRERA, en particular, la armonizacin
de contenidos curriculares y las modalidades pedaggicas utilizadas.
h) Proponer cambios en los Programas de las obligaciones curriculares y propiciar mecanismos de articu-
lacin entre las mismas.
i) Proponer y desarrollar actividades extracurriculares y eventos acadmicos en general.
j) Difundir entre los docentes herramientas didcticas, bibliografa, materiales de ctedra, etc.
k) Proponer acciones en materia de formacin docente, de actualizacin disciplinaria y pedaggica.
72
CLUSULA TRANSITORIA
Artculo 6.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, y sin

perjuicio de lo dispuesto precedentemente, el RECTOR ORGANIZADOR podr avocarse al conocimien-
to y decisin de todas las cuestiones consideradas y tratadas por los CONSEJOS de DEPARTAMENTO
ACADMICO o los CONSEJOS ASESORES de CARRERA, cuando lo estime oportuno o a requerimien-
to de estos.
73
PARTE VI: ORGANIZACIN AREAS EPISTMICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO10
(apartado incorporado por el Anexo II de la Resolucin UNM-R N 341/12)
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS Y TECNOLOGA
1. INGENIERA EN ELECTRNICA11:
AO CUAT. CDIGO ASIGNATURA-ACTIVIDAD AREA
1 1-2 2011 Algebra y Geometra Analtica Matemtica
1 1-2 2012 Anlisis Matemtico I Matemtica
1 1-2 2013 Fsica I Fsica
1 1 2014 Qumica General Qumica
1 1 2015 Informtica I Informtica
1 2 2016 Ingls Tcnico I Ingls
1 2 2017 R/M/A Asignatura especfica de orientacin
2 3-4 2021 Anlisis Matemtico II Matemtica
2 3-4 2022 Fsica II Fsica
2 3-4 2023 Tcnicas Digitales I Digital
2 3-4 2024 Dispositivos Electrnicos Digital
2 3 2025 Informtica II Informtica
2 3 2026 Ingls Tcnico II Ingls
2 4 2027 Probabilidad y Estadstica Matemtica
3 5-6 2031 Anlisis de Seales y Sistemas Electrnica
3 5-6 2032 Teora de los Circuitos I Sistemas circuitales
3 5-6 2033 Electrnica Aplicada I Electrnica
3 5-6 2034 Tcnicas Digitales II Digital
3 5 2035 Instrumentos y Mediciones Electrnica
3 6 2036 Dibujo Asistido por Pc Informtica
Ciclo Inicial: Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario en Electrnica
4 7-8 2041 Teora de los Circuitos II Sistemas circuitales
4 7-8 2042 Electrnica Aplicada II Electrnica
4 7-8 2043 R/M/A Asignatura especfica de orientacin
4 7-8 2044 Medios de Enlace Electrnica
4 7-8 2045 R/M/A Asignatura especfica de orientacin
4 8 2046 Ingeniera y Sociedad Conocimientos complementarios
5 9-10 2070 R/M/A Asignatura electiva de orientacin
5 9-10 2070 R/M/A Asignatura electiva de orientacin
5 9-10 2051 Sistemas de Control Electrnica
5 9-10 2052 Taller de Proyecto Practica Integradora
5 10 2054 Seguridad, Higiene y Medio Ambiente Seguridad, Higiene y Ambiente
6 11 2061 Economa, Planificacin y Gestin Conocimientos complementarios
6 11 2063 Legislacin y Ejercicio Profesional Conocimientos complementarios
2080 Prctica Pre-profesional Supervisada Practica Integradora
Ciclo Superior
Ttulo: Ingeniero en Electrnica
10. Codificacin uniforme conforme Resolucin UNM-R N 487/13

11. Modificada por Resolucin UNM-CS N 166/15
74
Orientacin Redes
Asignaturas Especficas
1 2 2017 R Redes IA Redes
2 4 2028 R Redes IB Redes
3 6 2037 R Redes IIA Redes
4 7-8 2043 R Entornos C y Java Redes
4 7-8 2045 R Sistemas de Comunicaciones I Redes
5 9 2053 R Redes IIB Redes
6 11 2062 R Sistemas Distribuidos Redes
6 11 2064 R Redes III Redes
Asignaturas Electivas
5 9-10 2071 R/M Tratamiento Digital de Seales Electrnica
5 9-10 2072 R Antenas y Propagacin Electrnica
5 9-10 2073 R Sistemas de Comunicacin II Electrnica
5 9-10 2074 R Sistemas de Comunicacin III Electrnica
5 9-10 2075 R/M Bioelectrnica Electrnica
Orientacin Multimedios
1 2 2017 M ptica y sonido Multimedios
2 4 2028 M Imagen y Acstica Multimedios
3 6 2037 M Grabacin Multimedios
4 7-8 2043 M Audio digital Multimedios
4 7-8 2045 M Sistema de Video I Multimedios
5 9 2053 M Sistemas de Video II Multimedios
6 11 2062 M Televisin Digital Multimedios
6 11 2064 M Ruido Acstico Multimedios
5 9-10 2071 R/M Tratamiento Digital de Seales Electrnica
5 9-10 2072 M Mastering y Post produccin de sonido Electrnica
5 9-10 2073 M Electroacstica Electrnica
5 9-10 2074 M Sonido en vivo Electrnica
5 9-10 2075 R/M Bioelectrnica Electrnica
5 9-10 2076 M Laboratorio de Acstica Electrnica
Orientacin Aplicaciones Agropecuarias12
1 2 2017 A Fundamentos Agronmicos I Aplicaciones Agropecuarias
2 4 2028 A Fundamentos Agronmicos II Aplicaciones Agropecuarias
3 6 2037 A Mecanizacin Agrcola Aplicaciones Agropecuarias
4 7-8 2043 A Tecnologas Inalmbricas para el Agro Aplicaciones Agropecuarias
4 7-8 2045 A Electrnica Aplicada al Agro Aplicaciones Agropecuarias
5 9 2053 A Sistema de Posicionamiento Satelital Aplicaciones Agropecuarias
6 11 2062 A Sensores y Buses de Comunicacin Aplicaciones Agropecuarias
6 11 2064 A Diseo de Disp. para Uso Agropecuario Aplicaciones Agropecuarias
5 9-10 2071 A Sistemas para Agro Meteorologa Aplicaciones Agropecuarias
5 9-10 2072 A El. Apl. a la Ganadera de Precisin Aplicaciones Agropecuarias
5 9-10 2073 A Sistemas de Teledeteccin Aplicaciones Agropecuarias
5 9-10 2074 A Telemetra y Trazabilidad Electrnica Aplicaciones Agropecuarias
5 9-10 2075 A Sist. Elect. para Producciones Reg. Aplicaciones Agropecuarias
75
2. LICENCIATURA EN GESTIN AMBIENTAL13:
1 1 2111 Matemtica I Matemtica
1 1 2112 Fsica Recursos Naturales
1 1 2113 Desarrollo Sustentable y Derechos Humanos Sociedad y Ambiente
1 1 2114 Ingls I Ingls
1 2 2115 Ecologa y Recursos Naturales Recursos Naturales
1 2 2116 Qumica Ambiental I Qumica
1 2 2117 Sociologa y Ambiente Sociedad y Ambiente
1 2 2118 Ingls II Ingls
2 3 2121 Geologa Ambiental Recursos Naturales
2 3 2122 Matemtica II Matemtica
2 3 2123 Derecho Ambiental Poltica Ambiental
2 3 2124 Economa I Economa Ambiental
2 4 2125 Ingls III Ingls
2 4 2126 Qumica Ambiental II Qumica
2 4 2127 Indicadores e ndices Ambientales Sociedad y Ambiente
2 4 2128 Poblacin y Movimientos Migratorios Sociedad y Ambiente
2 4 2129 Modelos de Desarrollo y Ambiente Economa Ambiental
3 5 2131 Sistemas Urbanos Territorio y Ambiente
3 5 2132 Economa II Economa Ambiental
3 5 2133 Cartografa y Catastro Territorio y Ambiente
3 5 2134 Evaluacin de Impacto Ambiental I Poltica Ambiental
3 6 2135 Sistemas de Informacin Geogrfica Territorio y Ambiente
3 6 2136 Gestin de Recursos Naturales Recursos Naturales
3 6 2137 Evaluacin de Impacto Ambiental II Practica Integradora
3 6 2138 Uso del Suelo y Planificacin Territorial Territorio y Ambiente
Ciclo Inicial
Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario en Gestin Ambiental
4 7 2141 Gestin Ambiental en la Industria Seguridad, Higiene y Ambiente
4 7 2142 Impacto Socioeconmico del Cambio Climtico Economa Ambiental
4 7 2143 Gestin Ambiental de la Produccin Primaria Recursos Naturales
4 7 2144 Poltica Ambiental Pblica Poltica Ambiental
4 7-8 2145 Seminario Integrador Practica Integradora
4 8 2146 Salud y Epidemiologa Sociedad y Ambiente
4 8 2147 Gestin de Residuos Slidos Urbanos Seguridad, Higiene y Ambiente
4 8 2148 Comunicacin Social y Ambiente Sociedad y Ambiente
4 8 2149 Ambiente Laboral Poltica Ambiental
5 9 2151 Gestin Ambiental de la Energa Economa Ambiental
Gestin Ambiental de los Recursos Hdricos y Sanea-
5 9 2152 Seguridad, Higiene y Ambiente
miento
5 9 2153 Gestin Ambiental Urbana Territorio y Ambiente
5 9-10 2154 Taller de Prctica Pre-profesional Prctica Integradora
5 10 2155 Gestin de Emergencias Poltica Ambiental
5 10 2156 Gestin de Residuos Peligrosos y Patognicos Seguridad, Higiene y Ambiente
5 10 2157 Formulacin de Proyectos y Financiamiento Practica Integradora
5 10 2158 Sistemas de Remediacin Seguridad, Higiene y Ambiente
Ciclo de Formacin Profesional
Ttulo: Licenciado en Gestin Ambiental
13. Modificada por Resolucin UNM-CS N 166/15
76
3. LICENCIATURA EN BIOTECNOLOGA14:
AO CUAT. CDIGO ASIGNATURA-ACTIVIDAD REA
1 1 2211 Introduccin a la Qumica Qumica
1 1 2212 Introduccin al Clculo Matemtica
Procesos y Aplicaciones Biotecno-
1 1 2213 Introduccin a la Biotecnologa
lgicas
1 2 2214 Anlisis Matemtico Matemtica
1 2 2215 Qumica General e Inorgnica Qumica
1 2 2216 Biologa Biologa Celular y Molecular
2 3 2221 Diseo de Algoritmos y Estructura de Datos Matemtica
2 3 2222 Qumica Orgnica Qumica
2 3 2223 Fsica I Fsica
2 4 2224 Fsica II Fsica
2 4 2225 Qumica Analtica e Instrumental Qumica
Formacin Complementaria Biotec-
2 4 2226 Bioestadstica
nologa
3 5-6 2231 Prctica Pre-profesional I Prctica Integradora Biologa
3 5 2232 Qumica Biolgica I Bioqumica
3 5 2233 Biotica y Filosofa de la Ciencia tica, Legislacin y Gestin
3 5 2234 Biologa Molecular y Celular Biologa Celular y Molecular
3 6 2235 Microbiologa I Microbiologa e Inmunologa
3 6 2236 Bioprocesos I
lgicas
3 6 2237 Biotecnologa I
lgicas
Ciclo Inicial: Titulo Intermedio: Tcnico Universitario en Biotecnologa
4 7-8 2241 Prctica Pre-profesional II Prctica Integradora Biologa
4 7 2242 Inmunologa Microbiologa e Inmunologa
4 7 2243 Gentica Gentica
4 7 2244 Microbiologa II Microbiologa e Inmunologa
4 8 2245 Qumica Biolgica II Bioqumica
4 8 2246 Ingeniera Gentica Gentica
5 9-10 2251 Prctica Pre-profesional III Prctica Integradora Biologa
5 9 2252 Biotecnologa II
lgicas
5 9 2253 Gestin de Proyectos tica, Legislacin y Gestin
5 9 2254 Bioprocesos II
lgicas
5 10 2255 Bioinformtica
nologa
5 10 2256 Economa de la Tecnologa e Innovacin tica, Legislacin y Gestin
Ciclo Superior
2261 Ingls Nivel I Ingls, Francs y Portugus
2262 Ingls Nivel II Ingls, Francs y Portugus
2263 Taller de Man. de Software y de Bases de Datos
nologa
2264 Seminario Taller Optativo A determinar
Actividades Complementarias
Titulo Licenciado en Biotecnologa
14. Aprobado por Resolucin UNM-CS N 183/15
77
DEPARTAMENTO DE ECONOMA Y ADMINISTRACIN
4. LICENCIATURA EN RELACIONES DEL TRABAJO:

1 1 1011 Instituciones, Organizaciones y Princ. de Administracin Instituciones y Organizaciones
1 1 1012 Problemas Socioeconmicos Argentinos Problemas Socioeconmicos Argentinos
1 1 1013 Matemtica I Matemticas
1 2 1014 Economa I Macroeconoma
1 2 1015 Historia del Pensamiento Social y Poltico Pensamiento Social y Poltico
1 2 1016 Contabilidad I Contabilidad
2 3 1021 Economa II Microeconoma
2 3 1022 Derecho Constitucional y Administrativo Derecho Publico
2 3 1023 Derecho Civil y Comercial Derecho Privado
2 3 1024 Estadstica I Estadsticas
2 4 1025 Estructura Econmica Argentina y Mundial Estructura Econmica
2 4 1026 Derecho Laboral I Derecho del Trabajo
2 4 1027 Matemtica Financiera Matemticas
Ciclo de Estudios Generales (Diploma en Estudios Generales de Economa y Administracin)
3 5 1231 Sociologa, Procesos y Organizacin del Trabajo Sociologa del Trabajo y las Org.
3 5 1232 Economa del Trabajo y Distribucin del Ingreso Estructura Econmica
3 5 1233 Psicologa del Trabajo Psicosociologa de las Organizaciones
3 6 1234 Sociologa de la Empresa, los Sindicatos y los Mov. Soc. Sociologa del Trabajo y las Org.
3 6 1235 Estadstica Laboral y Distributiva Aplicada Indicadores Socioeconmicos
3 6 1236 Derecho Laboral II Derecho del Trabajo
Historia del Movimiento Obrero y de las Org. Empresa-
4 7 1241 Sociologa del Trabajo y las Org.
riales
Administracin de Personal, Calif. y Formacin Profe-
4 7 1242 Gestin y Adm. de las Rel. Laborales
sional
4 7 1243 Derecho de la Seguridad Social Derecho del Trabajo
4 8 1244 Estructura de las Organizaciones Sindicales y Obras Soc. Sociologa del Trabajo y las Org.
4 8 1245 Remuneraciones y Beneficios Gestin y Adm. de las Rel. Laborales
4 8 1246 Derecho Procesal, Mediacin y Resolucin de Conflictos Derecho del Trabajo
5 9 1251 Relaciones del Trabajo en la Economa Urbana Relaciones del Trabajo
5 9 1252 Relaciones del Trabajo en la Economa Rural Relaciones del Trabajo
5 9 1253 Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo Gestin y Adm. de las Rel. Laborales
5 10 1254 Relaciones del Trabajo en el Sector Pblico Recursos Humanos del Sector Pblico
5 10 1255 Relaciones del Trabajo en la Economa Social y PyMEs Relaciones del Trabajo
5 10 1256 Gestin de Recursos Humanos Gestin de Recursos Humanos
1261
Idioma Optativo Nivel I Ingls, Francs y Portugus
I/F/P
1262
Idioma Optativo Nivel II Ingls, Francs y Portugus
I/F/P
1264 Taller de Pasanta y Practica Pre-profesional Prctica Integradora
Titulo Licenciado en Relaciones del Trabajo
78
5. LICENCIATURA EN ECONOMA:
1 1 1011 Instituciones, Organizaciones y Principios de Administracin Instituciones y Organizaciones
3 5 1331 Indicadores Econmicos y Cuentas Nacionales Indicadores Socioeconmicos
3 5 1332 Historia y Epistemologa del Pensamiento Econmico Epistemologa Econmica
3 5 1333 Matemtica para Economistas Matemticas
3 6 1334 Macroeconoma Superior Macroeconoma
3 6 1335 Economa Sectorial y Regional Argentina Desarrollo Regional
3 6 1336 Antropologa Econmica Epistemologa Econmica
4 7 1341 Economa Internacional Estructura Econmica
4 7 1342 Econometra Estadsticas
4 7 1343 Microeconoma Superior Microeconoma
4 8 1344 Crecimiento, Desarrollo y Planificacin Desarrollo Econmico
4 8 1345 Economa del Trabajo y Distribucin del Ingreso Estructura Econmica
4 8 1346 Gestin Presupuestaria y Finanzas Publicas Poltica Fiscal
5 9 1351 Formulacin y Evaluacin Econmica y Social de Proyectos Economa e Inversin Publica
5 9 1352 Territorio, Ambiente y Desarrollo Local Desarrollo Regional

5 9 1353 Dinero, Crdito y Bancos Desarrollo Econmico
5 10 1354 Sistemas Econmicos Comparados Sistemas Econmicos
5 10 1355 Economa Social Sistemas Econmicos
5 10 1356 Poltica Econmica Argentina Desarrollo Econmico
1361
I/F/P
1362
I/F/P
Titulo Licenciado en Economa
79
6. LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN:
3 5 1131 Teora de la Administracin Principios de Administracin
3 5 1132 Teora de las Instituciones y Organizaciones Instituciones y Organizaciones
3 5 1133 Psicosociologa de las Organizaciones Psicosociologa de las Organizaciones
3 6 1134 Sistemas Administrativos Sistemas Administrativos
3 6 1135 Organizacin Estatal y Polticas Pblicas Polticas Publicas
3 6 1136 Estadstica para Administradores Estadsticas
4 7 1141 Administracin Estratgica Administracin Superior
4 7 1142 Administracin Financiera Administracin Financiera
4 7 1143 Administracin de Personal Gestin de Recursos Humanos
4 8 1144 Tecnologa de la Informacin Aplicaciones Tecnolgicas
4 8 1145 Sistema Pblico de Administracin Financiera y Control Poltica Fiscal
4 8 1146 Gestin de Recursos Humanos en el Sector Pblico Recursos Humanos del Sector Pblico
5 9 1151 Costos para la Toma de Decisiones Administracin Financiera
5 9 1152 Administracin de la Produccin Administracin Superior
5 9 1153 Formulacin y Evaluacin Econmica y Social de Proyectos Economia e Inversin Publica
5 10 1154 Comercializacin Administracin Superior
5 10 1155 Direccin y Gestin de Organizaciones de la Economa Social Instituciones y Org. de la Eco. Soc.
5 10 1156 Administracin de Empresas Publicas Polticas Publicas
5 10 1157 Taller de Anlisis de Casos Administracin Superior
1161
I/F/P
1162
I/F/P
Titulo Licenciado en Administracin
80
7. CONTADOR PBLICO NACIONAL:
3 5 1431 Finanzas Pblicas y Derecho Tributario Poltica Fiscal
3 5 1432 Contabilidad II Contabilidad
3 5 1433 Estados Contables Contabilidad Superior
3 6 1434 Derecho Econmico Derecho Privado
3 6 1435 Imposicin a la Renta y al Patrimonio Impuestos
3 6 1436 Imposicin a los Consumos y Sobre las Transacciones Impuestos
3 6 1437 Taller de Liquidacin de Sueldos y Jornales Gestin de Recursos Humanos
Ciclo Inicial (Ttulo Intermedio: Tcnico Universitario Impositivo Contable)
4 7 1441 Derecho Societario Derecho Privado
4 7 1442 Sistemas Administrativos Sistemas Administrativos
4 7 1443 Procedimiento Adm. Tributario y Proceso Penal Tributario Impuestos
4 8 1444 Administracin de Personal Gestin de Recursos Humanos
4 8 1445 Costos Contabilidad Superior
4 8 1446 Cont., Adm. y Trib. de Org. de la Ec. Soc. y Ent. S/F. de L. Instituciones y Org. de la Eco. Social
5 9 1451 Sistema Pblico de Administracin Financiera y Control Poltica Fiscal
5 9 1452 Administracin Financiera Administracin Financiera
5 9 1453 Concursos y Quiebras Derecho Procesal
5 10 1454 Auditora Auditoria
5 10 1455 Actuacin Profesional Judicial Derecho Procesal
1461
I/F/P
1462
I/F/P
Ttulo Contador Pblico Nacional
81
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
8. LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL:

1 1-2 3111 Trabajo Social I Trabajo Social: Fundamentos Tericos
1 1-2 3112 Taller I Introduccin a la Prctica Profesional Practica Pre-Profesional
1 1-2 3113 Introduccin al Derecho Formacin Complementaria
1 1 3114 Historia Social I Socio-Histrico Poltica
1 1 3115 Psicologa General Formacin Complementaria
1 2 3116 Introduccin al Pensamiento Filosfico Formacin Complementaria
1 2 3117 Sociologa I Socio-Histrico Poltica
2 3-4 3121 Trabajo Social II Metodolgica-Instrumental
2 3-4 3122 Taller II Introduccin a la Prctica Profesional Practica Pre-Profesional
2 3-4 3123 Estado y Polticas Pblicas Socio-Histrico Poltica
2 3 3124 Historia Social II Socio-Histrico Poltica
2 3 3125 Sociologa II Socio-Histrico Poltica
2 3 3126 Economa I Socio-Histrico Poltica
2 4 3127 Investigacin Social I Metodolgica-Instrumental
2 4 3128 Derecho Formacin Complementaria
Ciclo de Formacin Inicial (Diploma de Estudios Iniciales en Trabajo Social)
3 5-6 3131 Trabajo Social III Metodolgica-Instrumental
3 5-6 3132 Taller III Supervisin Terico-Prctica Practica Pre-Profesional
3 5-6 3133 Investigacin Social II Metodolgica-Instrumental
3 5 3134 Filosofa I Formacin Complementaria
3 5 3135 Antropologa Social y Cultural Socio-Histrico Poltica
3 6 3136 Psicologa de los Grupos e Instituciones Formacin Complementaria
3 6 3137 Planificacin Social I Metodolgica Instrumental
4 7-8 3141 Trabajo Social IV Trabajo Social: Fundamentos Tericos
4 7-8 3142 Taller IV Supervisin Terico-Prctica Practica Pre-Profesional
4 7-8 3143 Economa II Socio-Histrico Poltica
4 7 3144 Psicologa Social y Comunitaria Formacin Complementaria
4 8 3145 Seminario A Determinar
4 8 3146 Planificacin Social II Metodolgica Instrumental
5 9-10 3151 Trabajo Social V Trabajo Social: Fundamentos Tericos
5 9-10 3152 Taller V Actualizacin Terico-Prctica Practica Pre-Profesional
5 9-10 3153 Investigacin Social III Metodolgica Instrumental
5 9 3154 Filosofa II Formacin Complementaria
5 10 3155 Seminario-Taller Optativo A Determinar
5 10 3156 Comunicacin Social Formacin Complementaria
3161 I/P Idioma Optativo Nivel I Ingls, Francs Y Portugus
3162 I/P Idioma Optativo Nivel II Ingls, Francs Y Portugus
3163 Taller de Informtica Formacin Complementaria
Titulo Licenciado en Trabajo Social
82
9. LICENCIATURA EN COMUNICACIN SOCIAL:
1 1 3211 Introduccin al Conocimiento Cientfico Comunicacin Cientfica
1 1 3212 Historia Social General Historia Social
1 1 3213 Introduccin a la Comunicacin Teoras de la Comunicacin
1 2 3214 Taller de Expresin Oral y Escrita I Produccin de discursos sociales
1 2 3216 Lingstica Lingstica y semitica
2 3 3221 Historia Social de los Medios de Comunicacin I Teoras de la Comunicacin
2 3 3222 Teoras de la Comunicacin I Teoras de la Comunicacin
2 3 3223 Metodologa de la Investigacin Social Metodologa de la Invest. Social
2 4 3224 Taller de Expresin Oral y Escrita II Produccin de discursos sociales
2 4 3226 Historia del Arte Moderno y Contemporneo Historia Social
3 5 3231 Teora de la Comunicacin II Teoras de la Comunicacin
3 5 3232 Semitica Lingstica y Semitica
3 5 3233 Taller de Comunicacin Grfica Esttica Audiovisual
3 6 3234 Estructuras Narrativas Audiovisuales Esttica Audiovisual
3 6 3235 Taller de Comunicacin Audiovisual Esttica Audiovisual
Historia de los Medios de Comunicacin Nacional y
3 6 3236 Teoras de la Comunicacin
Latino.
Ciclo de Formacin Inicial (Diploma en Estudios Iniciales en Comunicacin Social)
4 7 3241 Derecho de las Comunicaciones y la Informacin Teoras de la Comunicacin
4 8 3244 Teoras de la Argumentacin Lingstica y semitica
4 8 3245 Taller de Produccin Multimedial I Practica Integradora
4 8 3246 Comunicacin Radiofnica Practica Integradora
5 9 3251 C/M Asignatura Especifica Orientacin
Ciclo de Orientacin Profesional
3261
I/F/P
3262 I/F/P Idioma Optativo Nivel II Ingls, Francs y Portugus
3263 Taller Optativo A determinar
3264 Taller de Practica Pre-profesional Practica Integradora
Titulo Licenciado en Comunicacin Social
83
Orientacin Cientfica
Asignaturas Especificas
5 9 3251 C Historia de la Ciencia Comunicacin Cientfica
5 9 3252 C Taller de Produccin de Discurso Cientfico Practica Integradora
5 9 3253 C Epistemologa Comunicacin Cientfica
5 10 3254 C/M Opinin Pblica Teoras de la Comunicacin
5 10 3255 C Seminario sobre Discurso Cientfico Comunicacin Cientfica
5 10 3256 C Taller de Produccin Digital de Discurso Cientfico Practica Integradora
Ciclo de Orientacin Profesional Cientfica
Orientacin Produccin Multimedial
Asignaturas Especificas
5 9 3251 M Seminario de Prcticas Discursivas Multimediales Teoras de la Comunicacin
5 9 3252 M Taller de Produccin Multimedial II Practica Integradora

5 9 3253 M Seminario sobre Derecho a la Informacin en Internet Teoras de la Comunicacin
5 10 3254 C/M Opinin Pblica Teoras de la Comunicacin
5 10 3255 M Seminario sobre Prcticas y Usos de la Tecnologa Digital Practica Integradora
5 10 3256 M Taller de Produccin en Internet Practica Integradora
Ciclo de Orientacin Profesional Produccin Multimedial
84
10. LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA (CICLO DE LICENCIATURA):
1 1 3311 Teora Pedaggica Fundamentacin Terico-Pedaggica
1 1 3312 Antropologa Social Fundamentacin Terico-Pedaggica
1 1 3313 Sujetos de la Educacin Secundaria Didctico-Curricular
1 1 3314 Metodologa de la Investigacin Educativa Fundamentacin Terico-Pedaggica
1 2 3315 Historia Social de la Educacin en Amrica Latina Polticas e Instituciones Educativas
1 2 3316 Instituciones Educativas de Nivel Secundario Polticas e Instituciones Educativas
1 2 3317 Construccin Curricular del Nivel Secundario Didctico-Curricular
2 3 3321 Taller de Proyecto I Taller de Proyectos
2 3 3322 Epistemologa Fundamentacin Terico-Pedaggica
2 3 3323 Informtica Orientada al Uso de Internet Didctico-Curricular
2 3 3324 Didctica para el Nivel Secundario Didctico-Curricular
2 4 3325 Comunicacin y Educacin Fundamentacin Terico-Pedaggica
2 4 3326 TICs Orientadas a la Educacin Didctico-Curricular
2 4 3327 Poltica Educativa Polticas e Instituciones Educativas
2 4 3328 Taller de Proyecto II Taller de Proyectos
3329 Trabajo de Sistematizacin Taller de Proyectos
Ciclo de Complementacin Curricular
Titulo Licenciado en Educacin Secundaria
85
11. LICENCIATURA EN EDUCACIN INICIAL (CICLO DE LICENCIATURA):
1 1 3411 Antropologa Social Fundamentacin Terico-Pedaggica
1 1 3412 Infancia y Educacin Fundamentacin Terico-Pedaggica
1 1 3413 Investigacin e Innovacin Didctica Didctico-Curricular
1 1 3414 Teora Pedaggica Fundamentacin Terico-Pedaggica

Prcticas educativas y contexto: Educa-
1 1 3415 Taller de Integracin Conceptual I
cin Inicial
1 2 3416 Historia Social de la Educacin en Amrica Latina Polticas e Instituciones Educativas
1 2 3417 Metodologa de la Investigacin Educativa Fundamentacin Terico-Pedaggica
1 2 3418 Neuropsicologa del Aprendizaje Didctico-Curricular

1 2 3419 Taller de Integracin Conceptual II
cin Inicial
2 3 3421 Construccin Curricular en el Nivel Inicial Didctico-Curricular
2 3 3422 Integracin e Inclusin Didctico-Curricular
2 3 3423 Poltica Educativa Polticas e Instituciones Educativas

2 3 3424 Taller de Integracin Conceptual III
cin Inicial
2 4 3425 Derechos Humanos Fundamentacin Terico-Pedaggica
2 4 3426 Planeamiento Participativo de la Educacin Polticas e Instituciones Educativas

2 4 3427 Taller de Proyecto
cin Inicial
2 4 3428 TICs Orientadas a la Educacin Didctico-Curricular
3429 Proyecto Final de Intervencin
cin Inicial
Ciclo de Licenciatura
Titulo Licenciado en Educacin Inicial
86
DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA, DISEO Y URBANISMO
12. ARQUITECTURA15:
AO CUAT. CD. ASIGNATURAACTIVIDAD AREA
1 1-2 4111 Taller de Arquitectura I (*) Teora y prctica proyectual
1 1 4112 Matemticas I (*) Matemticas
1 1 4113 Dibujo Arquitectnico I (*) Representacin
1 1 4114 Fsica (*) Tecnologa
1 2 4115 Introd. a la Historia de la Arq. y el Urbanismo Historia y Teora de la Arquitectura y el Urbanismo
1 2 4116 Introduccin a la Tecnologa (*) Tecnologa
1 2 4117 Morfologa I Morfologa
Ciclo Introductorio
2 3-4 4121 Taller de Arquitectura II (*) Teora y prctica proyectual
2 3 4122 Matemticas II (*) Matemticas
2 3 4123 Dibujo Arquitectnico II (*) Representacin
2 3 4124 Historia de la Arquitectura y el Urbanismo I Historia y Teora de la Arquitectura y el Urbanismo
2 4 4125 Tecnologa (*) Tecnologa
2 4 4126 Estructuras I (*) Estructuras
2 4 4127 Morfologa II Morfologa
3 5-6 4131 Taller de Arquitectura III Teora y prctica proyectual
3 5 4132 Morfologa III Morfologa
3 5 4133 Teora de la Arquitectura y el Urbanismo Historia y Teora de la Arquitectura y el Urbanismo
3 5 4134 Historia de la Arquitectura y el Urbanismo II Historia y Teora de la Arquitectura y el Urbanismo
3 6 4135 Construcciones I (*) Tecnologa
3 6 4136 Estructuras II (*) Estructuras
3 6 4137 Instalaciones I (*) Instalaciones
4 7-8 4141 Taller de Arquitectura IV Teora y prctica proyectual
4 7 4142 Introduccin al Urbanismo Urbanismo
4 7 4143 Historia de la Arquitectura y el Urbanismo III Historia y Teora de la Arquitectura y el Urbanismo
4 8 4144 Construcciones II (*) Tecnologa
4 8 4145 Estructuras III (*) Estructuras
4 8 4146 Instalaciones II (*) Instalaciones
Ciclo Bsico
5 9-10 4151 Taller de Arquitectura V Teora y prctica proyectual
5 9 4152 Legislacin de Obras Ejercicio Profesional
5 9 4153 Urbanismo I Urbanismo
5 9 4154 Seminario Energas Alt.-Acondicionamiento Instalaciones
5 9 4155 Seminario Estructuras Especiales Estructuras
5 10 4156 Seg. Lab. e Imp. Amb. en la Ind. de la Const. Ejercicio Profesional
5 10 4157 Direccin, Gestin y Ejecucin de Obras Ejercicio Profesional
5 10 4158 Seminario Redes de Infraestructura Urbana Urbanismo
5 10 4159 Seminario Tasaciones, Peritajes y Valuaciones Ejercicio Profesional
6 11-12 4161 Taller de Arquitectura VI (Trabajo final) Teora y prctica proyectual
6 11 4162 Urbanismo II Urbanismo
6 12 4163 Prctica Profesional Asistida Prctica Profesional Asistida
Ciclo Profesional
4171 I/P Requisito de Idioma Optativo Ingls, Francs y Portugus
4172 Requisito Diseo Asistido p/Comp. (DAC) (*) Representacin
4173 Asignatura Electiva
(*) Diploma de Estudios Bsicos en Arquitectura
Ttulo Arquitecto
15. Aprobado por Resolucin UNM-R N 163/13. Texto Ordenado por Resolucin UNM-R N 181/14
87
PARTE VII: REGLAMENTO DE POSGRADO16
DE LAS CARRERAS DE POSGRADO
Artculo 1.- La UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO (UNM), conforme lo establecen los incisos
b) y c) de su ESTATUTO, organizar e impartir educacin universitaria de posgrado, privilegiando la im-
plementacin de una oferta diversificada, que atienda las expectativas y demandas de la sociedad, la cultura
y la economa, y otorgando prioridad a las necesidades y problemticas locales y nacionales para producir
conocimientos y contribuir as, al desarrollo cientfico, tecnolgico y cultural de la Nacin.
Las Carreras de posgrado son unidades de gestin y administracin curricular del ms alto nivel de cono-
cimiento, dependientes del Departamento que establezca su Resolucin de creacin de acuerdo a criterios
acadmicos, y conforme lo previsto en el Artculo 9 del ESTATUTO; diferenciadas en las siguientes cate-
goras, de acuerdo a la Resolucin ME N 160/11, aprobatoria del Acuerdo Plenario N 100 del CONSEJO
DE UNIVERSIDADES del 31 de agosto de 2011:
a. Especializaciones,
b. Maestras, y
c. Doctorados.
De conformidad con el Ttulo I del Anexo de la Resolucin ME N 160/11, las titulaciones de las Carreras
de posgrado, no implicarn la habilitacin de nuevas actividades profesionales que las que posea el gradua-
do, en virtud del ttulo de grado que el mismo ostente; y podrn ser dictadas bajo modalidades presenciales,
a distancia o en forma mixta o semipresencial, conforme se prevea en sus respectivos Planes de Estudios.
Las titulaciones de posgrado podrn pertenecer a una disciplina o rea interdisciplinaria o campo profesional
diferente del ttulo de grado que ostente el candidato.
DE LA CREACIN
Artculo 2.- De conformidad con el inciso d) del Artculo 36 del ESTATUTO, corresponde al Consejo
Superior crear, suspender o suprimir, a propuesta del Rector, las Carreras de posgrado que dicte la UNI-
VERSIDAD.
Toda propuesta deber ajustarse a las previsiones de los Artculos 39, 39 bis y 40 de la Ley de Educacin
Superior N 24.521, la Resolucin ME N 1180/07, la Resolucin ME N 51/10, la Resolucin ME N
160/11, la Ordenanza CONEAU N 56/10, sus modificatorias y complementarias y el Procedimiento para
la elaboracin y aprobacin de proyectos de creacin de nuevas carreras y de modificacin de planes de es-
tudio que como Parte III del Reglamento Acadmico de la UNM, fuera aprobado por la Resolucin UNM-R
N 168/11, y ratificada por el Acta de la Sesin Ordinaria N 01/13 del Consejo Superior de fecha 25 de
junio de 2013.
Artculo 3.- Toda iniciativa de Especializacin, Maestra o Doctorado, deber contar con la aprobacin pre-
via del anteproyecto, por parte del Consejo del Departamento Acadmico correspondiente y un dictamen de
la Secretara Acadmica, respecto de su adecuacin a la normativa vigente y a las disposiciones del presente
Reglamento y del Reglamento Acadmico de la UNM.
El rea especfica de formacin de posgrado efectuar un anlisis y dictamen de pertinencia, oportunidad, mrito
y conveniencia y dar soporte al proceso de acreditacin y categorizacin que establecen la normativa vigente.
Cuando se tratare de iniciativas de Institutos con dependencia del Rectorado y/o interinstitucionales que se
16. Aprobado por Resolucin UNM-CS N 184/15
88
deriven de acuerdos o convenios especiales por fuera de los Departamentos Acadmicos, y en los trminos
previstos en el Ttulo I del Anexo de la Resolucin ME N 160/11, se requerir el dictamen de la Comisin
Especial creada a tal fin, conforme lo previsto en el Artculo 12 de la Parte III del Reglamento Acadmico
de la UNM.
Artculo 4.- Adicionalmente a las previsiones de los Artculos 4 y 6 de la Parte III del Reglamento Acad-
mico de la UNM, a efectos de dar cumplimiento a los requerimientos y estndares previstos en la normativa
vigente para la acreditacin de los proyectos de Carreras de posgrado, se debern incorporar las siguientes
definiciones a las propuestas que se formulen:
a) Su articulacin con el Proyecto Institucional de la Universidad y/o su Plan Estratgico Plurianual.
b) El detalle y nivel de los docentes que se proponen para participar del dictado de la carrera de posgrado.
c) La propuesta de cuadros directivos de la Carrera (Director y Comit Acadmico).
d) La infraestructura con que se cuenta para la realizacin de las actividades (aulas, laboratorios, biblioteca,
acceso a redes informticas, equipamiento, etc.).
e) El presupuesto requerido, las alternativas de financiacin y un estudio econmico-financiero de susten-
tabilidad de la propuesta.
Artculo 5.- De considerarlo oportuno, el Rectorado podr requerir una evaluacin externa de la propuesta,
a cargo de un evaluador externo designado por el mismo.
DE LA CONDUCCIN
Artculo 6.- Las Especializaciones, las Maestras y los Doctorados de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE
MORENO estarn a cargo de un Director Acadmico, conforme las previsiones del Artculo 62 del ESTA-
TUTO y el presente Reglamento.
Las Especializaciones, las Maestras y los Doctorados interinstitucionales que se deriven de acuerdos o con-
venios especiales celebrados con terceros, podrn depender de Institutos, conforme lo previsto en el Artcu-
lo 13 del ESTATUTO, en cuyo caso, estarn a cargo de su Director Acadmico, de acuerdo a las previsiones
del Artculo 62 del ESTATUTO y el presente Reglamento.
Artculo 7.- Los docentes ordinarios de las Especializaciones, las Maestras y los Doctorados de la UNI-
VERSIDAD NACIONAL DE MORENO integrarn el Consejo de la Carrera de tramo completo o de
grado que establezca la Resolucin de creacin, o de la disciplina acadmica que se establezca por el mismo
acto, cuando no fuere posible.
Los estudiantes de posgrado de la UNM integrarn el Consejo de Graduados del Departamento Acadmico
correspondiente.
Artculo 8.- Las mximas autoridades de las Carreras de posgrado de la UNM sern designadas conforme
lo previsto en el Artculo 61 del ESTATUTO, por el trmino establecido en el Artculo 27 del presente Re-
glamento.
Para ser designado Director Acadmico de una Carrera de Posgrado, adems de las previsiones del Artculo
antes referido, se requerir poseer ttulo de posgrado no inferior al de la Carrera de posgrado a su cargo.
89
DEL COMIT ACADMICO
Artculo 9.- Toda Especializacin, Maestra o Doctorado contar con un Comit Acadmico integrado por
un mnimo de 3 (tres) miembros, incluido el Director Acadmico de la Carrera.
El Comit Acadmico tendr por misin asistir al Director Acadmico de en todo lo atinente a la conduc-
cin y desarrollo del dictado de la misma; encontrndose facultado para:
a) Formular propuestas en relacin al Plan de Estudios de la Carrera y su diseo curricular, as como
tambin respecto de la necesidad de introducir modificaciones.
b) Realizar sugerencias con respecto a los contenidos de los Programas de las asignaturas y obligaciones
curriculares que la componen.
c) Emitir opinin sobre el reconocimiento de trabajos publicados, estudios o equivalencias de asignaturas
aprobadas en otras instituciones.
d) Emitir opinin sobre postulantes encuadrados en los Artculos 17 y 18 del presente Reglamento.
e) Evaluar los proyectos de tesis, as como realizar su seguimiento.
f) Emitir opinin sobre toda otra cuestin que le sea requerida por el Director Acadmico.
Artculo 10.- Los miembros del Comit Acadmico son designados por el Rector, a propuesta del Departa-
mento Acadmico correspondiente, por el trmino establecido en el Artculo 27 del presente Reglamento.
Para ser designado miembro del Comit Acadmico de una Carrera de posgrado se requiere poseer ttulo de
posgrado no inferior al de la Carrera y una reconocida trayectoria acadmica y/o profesional en el campo
de la misma.
Al menos 1 (uno) de sus miembros ser externo a la UNIVERSIDAD.
El ejercicio de los cargos dentro del Comit Acadmico sern ad-honorem.
Artculo 11.- El Director Acadmico de la Carrera de posgrado presidir el Comit Acadmico de la misma.
Su funcionamiento ser regir conforme lo preceptuado en el Artculo 62 del ESTATUTO.
DE LOS CONSEJOS CONSULTIVOS HONORARIOS
Artculo 12.- Las Maestras y los Doctorados de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO podrn
contar con un Consejo Consultivo Honorario, compuesto por referentes nacionales e internacionales en la
materia y designados por el Rector, a propuesta del Comit Acadmico de la Carrera de posgrado y con el
acuerdo del Departamento Acadmico de pertenencia.
El Consejo Consultivo Honorario tendr por misin asesorar a la conduccin de la Carrera de posgrado de
que se trate, a su requerimiento.
DEL CUERPO ACADMICO
Artculo 13.- Los docentes que integren el Cuerpo Acadmico de las Especializaciones, Maestras y Doctora-
dos de la UNIVERSIDAD, adems de cumplir con los trminos y condiciones que establecen el ESTATU-
TO y el rgimen laboral y salarial aplicable, segn la categora, cargo y condicin de revista, debern contar
como mnimo con un ttulo de posgrado no inferior al de la Carrera de posgrado de que se trate.
90
Artculo 14.- Con carcter excepcional, podrn admitirse docentes que no posean ttulo de posgrado, siem-
pre que, en opinin del Director Acadmico de la Carrera de posgrado y con el acuerdo del Departamento
Acadmico de pertenencia, cuenten con formacin equivalente demostrada por su trayectoria profesional,
docente y/o de investigacin que as lo amerite.
Artculo 15.- De conformidad con lo preceptuado en el Ttulo II del Anexo de la Resolucin ME N 160/11,
como mnimo, el cincuenta por ciento (50%) del Cuerpo Acadmico estar constituido por Docentes Ordi-
narios, conforme las previsiones del Artculo 72 del ESTATUTO.
DE LOS ESTUDIANTES
Artculo 16.- Conforme al Artculo 39bis de la Ley de Educacin Superior, podrn inscribirse y ser estudian-
tes de las Carreras de posgrado que dicte la UNM:
a) Los graduados provenientes de carreras universitarias de Universidades Pblicas o Privadas, del pas o
del extranjero, debidamente reconocidas como tales.
b) Los graduados de carreras de Nivel Superior No Universitario, de cuatro (4) aos de duracin como
mnimo, cursadas en Instituciones debidamente reconocidas por la autoridad educativa competente, y
que posean ttulo con validez nacional.
Artculo 17.-Conforme al Artculo 39bis de la Ley de Educacin Superior, aquellos postulantes que no cum-
plan con los requisitos establecidos en el Artculo 16 del presente Reglamento, slo podrn ser admitidos
como alumnos regulares de posgrado de la Universidad con carcter de excepcin.
La Secretara Acadmica verificar que las solicitudes y la documentacin presentada por los aspirantes re-
nan todos los requisitos indicados precedentemente, pudiendo solicitar las aclaraciones y documentacin
complementaria que estime corresponder y remitir las actuaciones al Departamento Acadmico que corres-
ponda para el pertinente dictamen.
Las autoridades de la Carrera en cuestin, debern emitir un dictamen en el cual fundamentarn la excepcin
mencionada, conforme a la evaluacin que realicen respecto del o los ttulo/s presentado/s y los anteceden-
tes del candidato.
La decisin proceder por Resolucin de la Secretara Acadmica fundada en el dictamen previo suscrito por
las autoridades departamentales y/o de la Carrera de posgrado.
A fin de clarificar y agilizar la evaluacin de solicitudes de admisin, conforme a lo expresado precedente-
mente, la Secretara Acadmica, en acuerdo con el Consejo del Departamento Acadmico, establecer pautas
generales, congruentes con la reglamentacin de la UNM en vigencia.
Artculo 18.- Para el caso de las solicitudes de admisin encuadradas en el Artculo 17 del presente Regla-
mento, la Secretara Acadmica establecer los criterios y pautas conforme a los cuales, las autoridades de
Carrera emitirn dictamen relativo a la recomendacin de aceptacin o rechazo, y en particular respecto a la
valoracin de los aspectos cualitativos y cuantitativos de los antecedentes del postulante que no cuente con
la titulacin exigida por el Artculo 16 del presente Reglamento.
En el caso de que el postulante no cuente con titulacin alguna de nivel superior, se requerir que acredite un
mnimo de 10 (diez) aos de experiencia laboral acorde a los estudios de posgrado en cuestin.
De considerarlo necesario, las autoridades podrn requerir una entrevista con el fin de constatar sus antece-
dentes y emitir opinin fundada.
91
Asimismo, podr establecerse la necesidad de un examen especial ante un Tribunal Examinador especial y/o
la necesidad de aprobar obligaciones curriculares complementarias adicionales a las previstas en el Plan de
Estudio y que dicte la UNIVERSIDAD, con anterioridad al ingreso a la misma.
Artculo 19.- Los aspirantes provenientes del extranjero, en los casos que no exista convenio o reglamenta-
cin especfica, debern acreditar la calidad de residentes temporarios, permanentes o definitivos otorgada
por autoridad competente y presentar el ttulo o certificado de haber completado sus estudios, debidamente
legalizado en su pas de origen, por los Ministerios de Educacin y de Relaciones Exteriores o equivalentes y
contar con la legalizacin de los Ministerios de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto y de
Educacin de la Repblica Argentina, cuando provenga de pases signatarios de la Convencin de La Haya
de 1961, en cuyo caso deber contar con la apostilla que as lo acredite.
En el caso de provenir de pases no signatarios de la Convencin, deber contar con la legalizacin de la
Representacin Consultar de la Repblica Argentina en el pas de origen.
Los ttulos en idioma extranjero debern ser traducidos por Traductor Pblico de Registro y legalizados por
el Colegio de Traductores Pblicos que corresponda.
Para el caso de los estudiantes provenientes de pases con los cuales la Repblica Argentina haya suscripto
convenios que establezcan condiciones particulares al respecto, se proceder de acuerdo a las disposiciones
establecidas en tales convenios.
Artculo 20.- Los estudiantes de las Carreras de posgrado que dicte la UNM, gozan de los derechos estable-
cidos en el Artculo 13 de la Ley N 24.521 y estn sujetos a las obligaciones previstas en el Artculo 14 de la
misma, con arreglo a lo estipulado en el Captulo II de la Parte IV del ESTATUTO y dems reglamentacio-
nes especficas que a tal efecto establezca el Consejo Superior de la UNIVERSIDAD.
Artculo 21.- De conformidad con el Artculo 50 de la Ley N 24.521 de Educacin Superior, son alumnos
regulares de las Carreras de Posgrado de la UNM, quienes renan las previsiones del Artculo 10 de la Pri-
mera Parte del Reglamento de Alumnos de la UNM, aprobada por la Resolucin UNM-R N 24/10 y su
modificatorias UNM-R N 179/11, todas ratificadas por el Acta de la Sesin Ordinaria N 01/13 del Con-
sejo Superior de fecha 25 de junio de 2013
Los estudiantes que cuenten con Plan de Trabajo aprobado, conservan su condicin de alumno regular,
conforme las previsiones de plazos en ellos previstos y/o por las prorrogas y/o renovaciones resueltas de
acuerdo al presente Reglamento.
Artculo 22.- Los estudiantes de las Carreras de posgrado que dicte la UNM, se encuentran alcanzados por
el Rgimen Disciplinario de la UNIVERSIDAD, aprobado como Tercera Parte del Reglamento de Alumnos
de la UNM, por la Resolucin UNM-R N 38/10, ratificada por el Acta de la Sesin Ordinaria N 01/13 del
Consejo Superior de fecha 25 de junio de 2013.
DE LA OFERTA ACADMICA DE POSGRADO
Artculo 23.- En consonancia con el Proyecto Institucional de la UNIVERSIDAD, aprobado por la Resolu-
cin UNM-R N 21/10 y autorizado por la Resolucin ME N 2118/11, las Especializaciones, Maestras y
Doctorados que propicie la UNM, se concebirn procurando conformar una oferta diversificada y estructu-
rada en base a su misin estatutaria, en funcin de los recursos y capacidades que la UNIVERSIDAD cuente
en cada momento de su desarrollo institucional.
92
Asimismo, alentar la conformacin de propuestas de posgrado de tipo semiestructurada y de carcter inter-
disciplinario e interinstitucional, en acuerdo con otras entidades de reconocido nivel y jerarqua, en procura
de la excelencia acadmica.
En el marco del compromiso de la UNIVERSIDAD respecto a la formacin continua y actualizacin per-
manente de los conocimientos de sus docentes y graduados, procurar que las lneas de investigacin, vin-
culacin y extensin priorizadas que lleve adelante, estn ntimamente ligadas al desarrollo de la formacin
de posgrado.
Artculo 24.- La UNM concibe el desarrollo de su oferta acadmica de posgrado con un diseo modular que
facilite su articulacin; procurando inicialmente la implementacin de Especializaciones que, posteriormen-
te, se articulen con Maestras. Por tal motivo, se alentar que la futura creacin de Doctorados sea producto
de la consolidacin de estas experiencias.
Asimismo, se procurar que las Carreras de posgrado de la UNM, involucren de manera transversal a ms
de un Departamento Acadmico, sin perjuicio de las previsiones del Artculo 7 del presente Reglamento.
En ese orden, la UNM alienta la apertura inicial de una amplia oferta de Diplomaturas y/o actividades ex-
tracurriculares de posgrado, como instancia previa para el desarrollo de su oferta de Carreras de posgrado,
contemplando diferentes reas temticas que contribuyan a la insercin de la UNIVERSIDAD en el medio
local y regional, las que podrn ser incorporadas al diseo modular de su oferta acadmica de posgrado.
Artculo 25.- No se aprobarn iniciativas de Carreras de posgrado que no contemplen la realizacin de la

actividad acadmica, en forma total o parcial, en sede de la UNIVERSIDAD, con excepcin de las que co-
rrespondan a iniciativas interinstitucionales que se deriven de acuerdos o convenios especiales por fuera de
los Departamentos Acadmicos.
Artculo 26.- En procura de la excelencia acadmica, la UNM impulsar la categorizacin de su oferta de

Carreras de posgrado.
Artculo 27.- La oferta educativa de Especializaciones, Maestras o Doctorados de la UNM se aprobar con
vigencia por un periodo completo de dictado y un (1) ao adicional a partir de la fecha de finalizacin de su
dictado. El lapso de vigencia que se establezca no afectar los plazos que demanden la presentacin de tesis,
ni la aprobacin de las mismas por un Jurado.
Artculo 28.- La apertura y renovacin de las ofertas de Especializaciones, Maestras o Doctorados de la

UNM dictadas con anterioridad, se ajustarn a lo siguiente:
a) Haber cumplido con los requisitos previstos por la normativa en vigencia para su debida acreditacin y
obtenido el reconocimiento oficial y validez nacional pertinente del ttulo de posgrado de que se trate.
b) Haber satisfecho las condiciones previstas en el Artculo 4 del presente Reglamento.
c) Contar con el mnimo de inscriptos previsto en el Artculo 11 de la Parte I de Parte I de Obligaciones
Curriculares del Reglamento Acadmico, que fuera aprobada por la Resolucin UNM-R N 90/12 y sus
modificatorias, todas ratificada por el Acta de la Sesin Ordinaria N 01/13 del Consejo Superior de
fecha 25 de junio de 2013 o el mayor nmero previsto en el acto de aprobacin que garantice su finan-
ciamiento.
93
DEL FINANCIAMIENTO
Artculo 29.- La oferta educativa de posgrado de la UNM ser arancelada sobre la base de los crditos aca-
dmicos equivalentes determinados para cada actividad u obligacin curricular, en trminos de mdulos
proporcionales en base al salario bsico del cargo de Ayudante de Primera con dedicacin simple que resulte
de los acuerdos paritarios al 30 de marzo de cada ao, entre el MINISTERIO DE EDUCACIN, el CON-
SEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL (CIN) y los sectores gremiales que representan al personal
docente.
El Mdulo asignado se establecer en el acto de aprobacin, en funcin de la intensidad, condiciones, reque-
rimientos y caractersticas de la actividad u obligacin curricular, a propuesta de las autoridades de la Carrera.
Adems se deber determinar la modalidad de pago del monto total que resulte, de manera proporcional al
tiempo que dure su dictado, con ms un adicional equivalente en concepto de matrcula.
Sin perjuicio de lo anterior, podrn establecerse con carcter gratuito, en caso de contar con financiamiento
propio o producto de acuerdos o convenios especiales suscritos con terceros a tal fin.
Asimismo, podrn preverse trminos y condiciones de eximicin total o parcial, particularmente para los
graduados y/o docentes de la UNM y/o preverse o incorporarse al rgimen de becas internas de la UNI-
VERSIDAD.
La oferta educativa de posgrado que corresponda a iniciativas interinstitucionales que se deriven de acuerdos
o convenios especiales por fuera de los Departamentos Acadmicos ser arancelada de acuerdo a los trmi-
nos especialmente establecidos en los acuerdos o convenios suscritos a tal fin.
Los asistentes en merito a las previsiones del Artculo 51 del presente Reglamento podrn hallarse eximidos
del pago de aranceles.
DE LOS PLANES DE ESTUDIO
Artculo 30.- Los Planes de Estudio de las Carreras de posgrado que dicte la UNM podrn ser:
a) Estructurados, cuando se componga de obligaciones curriculares comunes a todos sus estudiantes, in-
cluidos los que contengan obligaciones curriculares de carcter optativo;
b) Semiestructurados, cuando contemplen tramos o trayectos de formacin seleccionados por la UNI-
VERSIDAD o el estudiante y que impliquen un recorrido personalizado en funcin de un rea del co-
nocimiento, campo profesional definido o tema de tesis elegido.
c) Personalizado, cuando no contemplen obligaciones curriculares predeterminadas y comunes a todos los
estudiantes, sino que se establezcan, ya sea, obligaciones curriculares o tramos o trayectos de formacin
de manera personalizada para cada estudiante, en funcin de un rea del conocimiento, campo profesio-
nal definido o tema de tesis elegido.
La estructura personalizada ser excepcional y solo aplicable a las Maestras y Doctorados.
El diseo curricular de los Planes de Estudio de las Carreras de posgrado, contendr un esquema de crditos
acadmicos, en proporcin a las horas reloj de actividades ulicas tericas, de prcticas o de taller, a razn de
0,0625 crditos por hora de actividad acadmica efectiva.
De conformidad con lo establecido en el Ttulo II del Anexo de la Resolucin ME N 160/11, la carga ho-
raria mnima de las Carreras de posgrado de la UNM, ser:
a) De 360 (trescientos sesenta) horas de formacin terico-prctica para las Especializaciones, equivalente
a 22,5 crditos acadmicos, sin computar el tiempo que demande la realizacin del trabajo final indivi-
dual que prevea el Plan de Estudios.
94
b) De 540 (quinientos cuarenta) horas de formacin terico-prctica para las Maestras, equivalente a 33,75
crditos acadmicos y de 160 (ciento sesenta) horas destinadas a la realizacin del proyecto, estudio de
caso, obra, produccin artstica o tesis que prevea el Plan de Estudios, equivalente a 10 crditos acadmi-
cos, totalizando 700 (setecientas) horas de formacin, equivalente a 43,75 crditos acadmicos.
c) De 540 (quinientos cuarenta) horas de formacin terico-prctica para los Doctorados, equivalente a
33,75 crditos acadmicos, sin computar el tiempo que demande la realizacin de la tesis doctoral que
prevea el Plan de Estudios.
Artculo 31.- Se procurar que los Planes de Estudio de las Carreras de posgrado que dicte la UNM incor-
poren el uso de tecnologas de la informacin y comunicacin, como apoyo y/o complemento de las activi-
dades presenciales, con las limitaciones previstas en el Ttulo I del Anexo de la Resolucin ME N 160/11.
Artculo 32.- Se alentar que los Planes de Estudios de las Maestras y Doctorados que dicte la UNM, ya
sean estructurados o semiestructurados, contemplen obligaciones curriculares y/o tramos o trayectos de
formacin de carcter optativo, y que podrn ser elegidas y realizadas entre:
a) Las que ofrezca la Carrera.
b) Las que se ofrezcan en otras Carreras de Posgrado que dicte la UNM y apliquen al objetivo.
c) Las que se ofrezcan en diferentes Carreras de Posgrado que se dicten en Universidades Pblicas o Pri-
vadas, del pas o del extranjero y que apliquen al objetivo.
Las opciones distintas de la Carrera y que apliquen al objetivo podrn ser a iniciativa de los estudiantes o pro-
piciadas por las autoridades acadmicas de la Carrera y no podrn superar las 100 (cien) horas de formacin
terico-prctica, equivalentes a 6,25 crditos acadmicos.
Cuando se trate de opciones que se dicten en otra Universidad, pblica o privada, del pas o del extranjero,
propiciada por las autoridades acadmicas de la Carrera, se requerir un acuerdo o convenio previo de la
Universidad en el que se establezcan las condiciones exigibles para su realizacin efectiva.
Cuando se trate de opciones a iniciativa de los estudiantes, no se requerir un acuerdo o convenio previo de
la Universidad pero corresponder su expresa solicitud, debidamente fundamentada y el dictamen favorable
del Comit Acadmico de la Carrera y el acuerdo de las autoridades departamentales.
La autorizacin proceder por Resolucin de la Secretara Acadmica y contemplar las condiciones exigi-
bles para su realizacin efectiva.
A fin de clarificar y agilizar la evaluacin de las opciones distintas de la Carrera y/o a iniciativa de los estu-
diantes, conforme lo expresado precedentemente, los Consejos de los Departamentos Acadmicos, podrn
establecer pautas generales, congruentes con la reglamentacin de la UNM en vigencia.
Artculo 33.- Los Planes de Estudios de las Maestras y Doctorados que dicte la UNM y estructurados de
manera personalizada, se ajustarn a lo dispuesto precedentemente y requerirn adems, de la designacin
de un docente perteneciente al Cuerpo Acadmico que, en calidad de Director o Tutor, orientar y dirigir
al estudiante en la eleccin y realizacin de obligaciones curriculares y tramos trayectos de formacin, para
cualquiera de las alternativas previstas por el Artculo 32 del presente Reglamento.
Artculo 34.- Los programas de las obligaciones curriculares que componen los Planes de Estudio de las
Carreras de posgrado que dicte la UNM se ajustarn en su formulacin, contenidos y aprobacin a las pre-
visiones de la Parte I de Obligaciones Curriculares del Reglamento Acadmico, que fuera aprobada por la
Resolucin UNM-R N 90/12 y sus modificatorias, todas ratificada por el Acta de la Sesin Ordinaria N
01/13 del Consejo Superior de fecha 25 de junio de 2013.
95
DE LAS PASANTAS ACADMICAS DE POSGRADO
Artculo 35.- El diseo curricular de los Planes de Estudio de las Carreras de posgrado que dicte la UNM,
podr contemplar la realizacin de Pasantas acadmicas de posgrado y/o actividades prcticas asimilables,
las que no podrn superar las 60 (sesenta) horas de formacin terico-prctica, equivalentes a 3,75 crditos
acadmicos.
Las Pasantas acadmicas de posgrado se realizarn de acuerdo a las previsiones del Reglamento de Movili-
dad Acadmica Estudiantil de la UNM, aprobado por Resolucin UNM-CS N 165/15
DEL RECONOCIMIENTO DE OBLIGACIONES CURRICULARES
Artculo 36.- La UNM podr otorgar el reconocimiento total o parcial de obligaciones acadmicas equiva-
lentes que hayan sido aprobadas con anterioridad por los estudiantes de Carreras de posgrado regulares en
otra u otras Universidades argentinas debidamente reconocidas, tanto nacionales, privadas o provinciales, as
como del extranjero y que posean reconocimiento oficial en su pas de origen.
Dicho reconocimiento, proceder de acuerdo al Apartado Equivalencias que forma parte del Rgimen de
Estudios y Promocin, que como Segunda Parte del Reglamento de Alumnos de la UNM, fuera aprobado
por la Resolucin UNM-R N 36/10 y sus modificatorias, todas ratificadas por el Acta de la Sesin Ordinaria
N 01/13 del Consejo Superior de fecha 25 de junio de 2013
Artculo 37.- Cuando el reconocimiento de obligaciones acadmicas equivalentes corresponda a pasantas de

posgrado realizadas con anterioridad o la presentacin de trabajos publicados por el estudiante sobre temas
de investigacin diferentes al de la tesis, en el caso de Carreras de posgrado encuadradas en los incisos b) o
c) del Artculo 30 del presente Reglamento, no procedern las limitaciones del Artculo 27 del referido Apar-
tado Equivalencias que forma parte del citado Rgimen de Estudios y Promocin de la UNIVERSIDAD
y solo podrn reconocerse por equivalencias una cantidad de asignaturas tal que no exceda en ningn caso el
treinta por ciento (30%) del total de las obligaciones curriculares que integren el Plan de Estudios.
El reconocimiento de un trabajo publicado como equivalente de una obligacin curricular requerir del dic-
tamen del Comit Acadmico de la Carrera, el cual deber contemplar la calidad intrnseca de la publicacin,
la existencia o no de un referato exigente y el factor de impacto del medio en que se public.
A fin de clarificar y agilizar la evaluacin de solicitudes de equivalencia, conforme lo expresado preceden-
temente, los Consejos de los Departamentos Acadmicos, podrn establecer pautas generales, congruentes
con la reglamentacin de la UNM en vigencia.
DE LAS CARRERAS DE ESPECIALIZACIN
Artculo 38.- De conformidad con el Ttulo I del Anexo de la Resolucin ME N 160/11, las Carreras de
Especializacin de la UNM, tienen por objeto profundizar en el dominio de un tema o rea determinada
dentro de un campo profesional o de diferentes profesiones, a travs de un entrenamiento intensivo.
Los Planes de Estudio de las Carreras de Especializacin contemplarn la evaluacin de un trabajo final indi-
vidual de estudio de caso, de pasanta o experiencia prctica o integrador de conocimientos, cuya aprobacin
conduce al otorgamiento del ttulo de Especialista con especificacin de la profesin o campo de aplicacin.
Artculo 39.- Para obtener el ttulo de Especialista de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, el

candidato deber:
96
a) Haber cumplido con todos los requisitos del Plan de Estudios.
b) Presentar su trabajo final individual dentro del plazo mximo de un (1) ao a partir de la fecha de apro-
bacin de la ltima obligacin curricular.
c) Obtener la aprobacin de dicho trabajo final individual, ya sea mediante la defensa oral del mismo o no,
segn lo establezca el Plan de Estudios.
DE LAS CARRERAS DE MAESTRA
Maestra de la UNM, tienen por objeto proporcionar una formacin acadmica y/o profesional en una
disciplina, rea interdisciplinaria o de un campo profesional o de diferentes profesiones, mediante la profun-
dizacin del conocimiento terico, metodolgico, tecnolgico, profesional o artstico correspondiente a la/
las disciplina/s o campo/s profesional/es de que se trate.
Los Planes de Estudio de las Carreras de Maestra contemplarn la realizacin de un proyecto, estudio
de caso, obra, produccin artstica o tesis, segn la naturaleza de la maestra, cuya aprobacin conduce al
otorgamiento del ttulo de Magister con especificacin precisa de una nica disciplina, rea interdisciplinar,
profesin o campo de aplicacin.
Artculo 41.- Para obtener el ttulo de Magster de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, el

candidato deber:
b) Presentar su proyecto, estudio de caso, obra, produccin artstica o tesis dentro del plazo mximo de tres
(3) aos a partir de la fecha de aprobacin de la ltima obligacin curricular.
c) Obtener la aprobacin de su proyecto, estudio de caso, obra, produccin artstica o tesis de maestra por
un Jurado.
Artculo 42.- La tesis, proyecto, estudio de caso, obra o produccin artstica deber demostrar destreza en el
manejo conceptual y metodolgico correspondiente al estado actual del conocimiento en la o las disciplinas
del caso y deber realizarse bajo la supervisin de un Director o Tutor de Tesis. Para su aprobacin por par-
te de un Jurado, deber contar con el previo visto bueno del Director o Tutor elegido por el candidato y la
aprobacin las autoridades de la Carrera.
Artculo 43.- El Jurado deber incluir al menos un miembro externo a la UNIVERSIDAD. Los miembros del
Jurado son designados por el Rectorado, a propuesta del Consejo del Departamento Acadmico respectivo.
DE LAS CARRERAS DE DOCTORADO
Doctorado de la UNM, tienen por objeto lograr aportes originales en un rea del conocimiento a travs de
una formacin centrada fundamentalmente en torno a la investigacin. Se trata de la titulacin de mayor
jerarqua que otorga la UNIVERSIDAD con especificacin precisa de una disciplina o rea interdisciplinar.
Los Planes de Estudio de las Carreras de Doctorado contemplarn la realizacin de una tesis doctoral bajo la
supervisin de un Director, consistente en un trabajo de investigacin individual que debe significar una real
contribucin al progreso del conocimiento en el campo elegido para el otorgamiento del ttulo de Doctor
con especificacin precisa de una disciplina o rea interdisciplinar.
97
Artculo 45.- Para obtener el ttulo de Doctor de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, el can-
didato deber:
b) Presentar su tesis dentro del plazo mximo de cinco (5) aos a partir de la fecha de aprobacin de la
ltima obligacin curricular.
c) Obtener la aprobacin de su tesis doctoral por un Jurado.
Artculo 46.- La tesis deber demostrar solvencia terica y metodolgica relevante en el campo de la inves-
tigacin cientfica y constituirse como un aporte original al conocimiento de la disciplina o el rea inter-
disciplinar de que se trate. Deber realizarse bajo la supervisin de un Director o Tutor de Tesis. Para su
aprobacin por parte de un Jurado, deber contar con la previa conformidad del Director o Tutor elegido
por el candidato y de las autoridades de la Carrera.
Artculo 47.- El Jurado, integrado por un mnimo de 3 (tres) miembros, deber estar compuesto por una
mayora de miembros externos a la UNIVERSIDAD. Los miembros del Jurado son designados por el Rec-
torado, a propuesta del Consejo del Departamento Acadmico respectivo.
DE LAS TESIS
Artculo 48.- Cada Departamento Acadmico, con la participacin de la Secretara Acadmica del Rectora-
do, establecer los procedimientos generales de presentacin, defensa, evaluacin y registro de la defensa
de las Tesis de Maestra y Doctorado. Los mismos definirn las condiciones que regirn la designacin de
Directores o Tutores, la aprobacin de los Proyectos, el Plan de Trabajo y sus modificaciones, prrrogas y/o
renovaciones, as como tambin, de los informes de avance, y los plazos para la presentacin y defensa; las
condiciones para su aprobacin, rechazo, o reconsideracin, el plazo para una nueva presentacin, y una vez
aprobadas, los trminos de su eventual publicacin.
Artculo 49.- Las Tesis, incluidos los trabajos finales individuales de integracin, se archivarn en forma
pblica en el Departamento de Biblioteca y Centro de Documentacin, en las Bibliotecas que en el futuro
se conformen en el mbito de los Departamentos Acadmicos y una versin en soporte electrnico se in-
corporar al Repositorio Virtual de la UNIVERSIDAD, aprobado por la Resolucin UNM-R N 468/13,
ratificado por la Resolucin UNM-CS N 98/14.
DE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE POSGRADO
Artculo 50.- Conforme lo previsto en el Artculo 24 del presente Reglamento, las Diplomaturas de posgrado
que dicte la UNM, se encuadrarn en las previsiones especficas contenidas en el referido Rgimen de Acti-
vidades Extracurriculares que forma parte del Reglamento Acadmico de la UNIVERSIDAD.
Artculo 51.- Los Departamentos Acadmicos se encuentran facultados para admitir asistentes libres a las
instancias curriculares que conformen las Carreras de posgrado que dicte la UNM y/o que no renan los re-
quisitos previstos en el presente Reglamento, en calidad de tales y con sujecin a la disponibilidad de vacantes.
Los asistentes libres podrn recibir certificaciones de asistencia, en los trminos previstos en la Parte II de Acti-
vidades Extracurriculares del Reglamento Acadmico, que fuera aprobada por la Resolucin UNM-R N 90/12
y ratificada por el Acta de la Sesin Ordinaria N 01/13 del Consejo Superior de fecha 25 de junio de 2013.
98
DE LA REGLAMENTACIN INTERNA
Artculo 52.- Por la va reglamentaria, los Departamentos Acadmicos establecern aquellas especificaciones
que consideren necesarias con relacin a las caractersticas de los Proyectos, de las instancias de evaluacin y
seguimiento y de los trabajos finales, proyectos, estudios de caso, obra, produccin artstica o tesis, de con-
formidad con lo previsto en el punto 8 del Anexo de la Resolucin ME N 160/11.
99

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REGLAMENTO GENERAL ACADMICO

REGLAMENTO GENERAL ACADMICO

PARTE I: OBLIGACIONES CURRICULARES

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1. Aprobado por Resolucin UNM-R N 37/10

Artculo 9.- El rea acadmica de la UNIVERSIDAD evaluar la correspondencia de los antecedentes de

Artculo 13.- En caso de inasistencia del responsable de la comisin, la COORDINACIN de la CARRE-

FORMULACIN Y APROBACIN DE LOS PLANES DE TRABAJO ANUALES

Artculo 22.- El Cronograma para la formulacin y aprobacin de los PTA, es el siguiente:

Artculo 26.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO,

Artculo 1.- Se entender por actividades extracurriculares de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORE-

Artculo 4.- El Dictamen de la SECRETARIA ACADEMICA deber evaluar:

Artculo 5.- Toda propuesta deber contener las siguientes definiciones:

Artculo 9.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO,

TIPOLOGA DE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

3. CURSO DE EXTENSION: Actividad pedaggica abierta, dirigida tanto a miembros de la comu-

4. CURSO UNIVERSITARIO: Instancia de formacin, capacitacin y perfeccionamiento dentro de

5. CURSO DE POSGRADO: Espacio acadmico destinado a actividades de formacin, capacitacin,

6. DIPLOMATURA: Programa de estudios destinado al perfeccionamiento, actualizacin, capacita-

7. DIPLOMATURA DE ESTUDIOS AVANZADOS: Consiste en una modalidad especfica de

8. REUNIN ACADMICA (ENCUENTRO, JORNADA, CONFERENCIA, FORO DE

5. Cuando conlleve la participacin de varios expositores, contar con un Coordinador.

* Formato: Orientacin de pagina vertical

* Formato: Orientacin de pagina horizontal

* Formato: Orientacin de pagina horizontal

* Formato: Orientacin de pagina horizontal

DE LA ELABORACIN DE PROYECTOS DE CREACIN DE CARRERAS

7. Aprobado por Resolucin UNM-R N 168/11

DE LA ELABORACIN DE PROYECTOS DE MODIFICACION DE LOS PLANES DE

Artculo 10.- Para su dictamen, la SECRETARA ACADMICA observar lo siguiente:

Artculo 13.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, los

Artculo 8.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO,

ARTCULO 1.- Los CONSEJOS de DEPARTAMENTO ACADMICO y los CONSEJOS ASESORES

Artculo 6.- Durante el proceso de organizacin de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, y sin

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS Y TECNOLOGA

10. Codificacin uniforme conforme Resolucin UNM-R N 487/13

12. Aprobado por Resolucin UNM-R N 239/13

13. Modificada por Resolucin UNM-CS N 166/15

14. Aprobado por Resolucin UNM-CS N 183/15

4. LICENCIATURA EN RELACIONES DEL TRABAJO:

5 9 1351 Formulacin y Evaluacin Econmica y Social de Proyectos Economa e Inversin Publica

5 9 1352 Territorio, Ambiente y Desarrollo Local Desarrollo Regional

8. LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL:

AO CUAT. CDIGO ASIGNATURA-ACTIVIDAD AREA

5 9 3251 C Historia de la Ciencia Comunicacin Cientfica

5 9 3252 C Taller de Produccin de Discurso Cientfico Practica Integradora

5 9 3253 C Epistemologa Comunicacin Cientfica

5 10 3254 C/M Opinin Pblica Teoras de la Comunicacin

5 10 3255 C Seminario sobre Discurso Cientfico Comunicacin Cientfica

5 10 3256 C Taller de Produccin Digital de Discurso Cientfico Practica Integradora

Ciclo de Orientacin Profesional Cientfica

Orientacin Produccin Multimedial

5 9 3251 M Seminario de Prcticas Discursivas Multimediales Teoras de la Comunicacin

5 9 3252 M Taller de Produccin Multimedial II Practica Integradora

5 10 3254 C/M Opinin Pblica Teoras de la Comunicacin

5 10 3255 M Seminario sobre Prcticas y Usos de la Tecnologa Digital Practica Integradora

5 10 3256 M Taller de Produccin en Internet Practica Integradora

Ciclo de Orientacin Profesional Produccin Multimedial

1 1 3411 Antropologa Social Fundamentacin Terico-Pedaggica

1 1 3412 Infancia y Educacin Fundamentacin Terico-Pedaggica

1 1 3413 Investigacin e Innovacin Didctica Didctico-Curricular

1 1 3414 Teora Pedaggica Fundamentacin Terico-Pedaggica

1 2 3417 Metodologa de la Investigacin Educativa Fundamentacin Terico-Pedaggica

1 2 3418 Neuropsicologa del Aprendizaje Didctico-Curricular