CARTA DE PRINCPIOS

DOS ESCRITRIOS MODELO DE

ARQUITETURA E URBANISMO
 (fruto do trabalho realizado no IV SENEMAU, em So Paulo, janeiro de 2000 e posterior
Reviso iniciada a partir do V SENEMAU, realizado em campo Grande em janeiro de 2001)

Introduo
A extenso, juntamente com o ensino e a pesquisa, caracteriza-se como um pilar bsico
para a Universidade. a responsvel pela interao desta com a sociedade, tendo como
princpio contribuir para o desenvolvimento da sociedade, atravs da aplicao do
conhecimento adquirido na Universidade; e dela buscar experincias e desafios para a
vitalizao do ensino e da pesquisa desenvolvida nas instituies, constituindo-se como uma
oportunidade de reavaliao de seus mtodos pedaggicos no tocante a sintonia deste com as
reais necessidades da sociedade.

Quanto sua importncia, a atividade de extenso s tem a auxiliar na formao do

estudante, por colocar em prtica todo o conhecimento que at agora s tinha sido usado em
projetos que no saiam do papel, e de por caraterizar-se como um primeiro ensaio de prtica
profissional, s que com toda orientao e suporte acadmico que a Universidade permite.

O tipo de atividade a que esta carta se refere descrita com detalhes nos termos a
seguir, considerando a discusso sobre seu pblico alvo, participao da comunidade
acadmica, entre outros tpicos. Os princpios descritos nesta carta visam um melhor
direcionamento para a montagem de um Escritrio Modelo de Arquitetura e Urbanismo em sua
faculdade, o importante compreend-los em sua essncia e adequ-los a realidade acadmica
da sua Universidade e a realidade social da sua cidade.

Esse documento, portanto, no tem pretenses de encerrar aqui as discusses sobre o

tema, ou perpetuar-se como um manual fechado a ser seguido risca. Seu intuito, pelo
contrrio, fomentar a discusso em torno dos Princpios do Escritrio Modelo, estabelecer
limites ticos e legais para a atividade de to grande importncia social que exerceremos e
ser um documento auxiliar na construo e manuteno dos Escritrios Modelos de Arquitetura e
Urbanismo.

O que um Escritrio Modelo?

O Escritrio Modelo uma proposta de atividade de extenso criada pela Federao
Nacional dos Estudantes de Arquitetura e Urbanismo como uma alternativa de se buscar a
melhoria da formao dos arquitetos enquanto estudantes atravs de prtica profissional
orientada, e como uma resposta a uma imensa fatia da sociedade que se encontra, em virtude da
desigual realidade social brasileira, margem dos servios de Arquitetura e Urbanismo.

Carateriza-se, sobretudo, como um trabalho de investigao social que busca atingir uma
parcela da populao de que necessita de uma mnima qualidade de vida, ou seja, um trabalho
coletivo tanto de estudantes como de profissionais em se rever nosso papel perante 70% da
populao que se encontram em um dficit de trs milhes de moradias.

Esta postura difere do conceito de Empresa Jnior no que diz respeito a sua postura
diante do mercado de servios, j que seu compromisso s atuar em reas no atrativas do
mercado: nas comunidades carentes, que no tem condies de remunerar de maneira adequada o
profissional arquiteto. Com isso, entendemos que as atividades dentro dos Escritrios Modelo
significam uma ampliao (e no invaso) do mercado, contribuindo nesse sentido para um
maior respeito e reconhecimento da atividade do arquiteto dentro da nossa sociedade. Outra
diferena entre Escritrios Modelo e Empresa Jnior o estreito vnculo do primeiro com a
produo acadmica, e um descomprometimento com presses mercadolgicas.

H tambm diferenas conceituais entre os Escritrios Modelo e os Laboratrios, tanto em

relao gesto do processo, como no que se refere relao destes com a comunidade
acadmica. Os Laboratrios so iniciativa da Instituio de Ensino e delas participam um
nmero restrito de estudantes, selecionados pelos professores para desenvolvimento de
projetos. J o EMAU uma atividade de extenso formada e gerida por alunos (o que no impede
a presena de docentes em sua diretoria) que, apesar de terem a orientao de professores
(que atuaro como responsveis pelos produtos realizados pelo escritrio), possuem uma
autonomia de debate, argumentao e criao.
Objetivos e Princpios
O objetivo bsico do Escritrio Modelo de Arquitetura e Urbanismo contribuir para a
melhoria da qualidade do ensino e da produo arquitetnica, bem como e, por
conseguinte, da qualidade de vida da populao.

Por se tratar de atividade de extenso universitria, o Escritrio Modelo deve, por

definio, propagar o conhecimento adquirido e acumulado nos Ensinos de Graduao e Ps-
Graduao e pesquisa na Universidade e reconhecer que o registro e a divulgao desta
atividade realimentam com dados da realidade o conhecimento universitrio, (...) para que
este possa ser til ao desenvolvimento da sociedade.

Objetivos Especficos

Proporcionar um maior contato dos estudantes e da Universidade com a real problemtica

da habitao e da cidade brasileira;

Proporcionar a reflexo e fomentar o esprito crtico sobre a realidade atual do ensino

de Arquitetura e Urbanismo e o papel social do arquiteto no presente contexto;

Proporcionar aos estudantes experincias prticas dentro de suas futuras atribuies

profissionais, bem como vivncia com o funcionamento e administrao de um escritrio,
fundamentais completa formao profissional;

Estimular a integrao entre os estudantes e entre estes e os professores, atravs das

atividades de orientao e pesquisa;
 Estimular a produo acadmica a partir da execuo de projetos, bem como da abordagem
didtica de trabalhos comunitrios;

Tornar a arquitetura acessvel a todos os cidados, colaborando assim para a valorizao

e o respeito da profisso em nossa sociedade.

A proposta conceitual do Escritrio Modelo visa atingir esses objetivos acima listados sem,
contudo, ferir os seguintes Princpios:

Buscar sempre, como metodologia projetual, o processo participativo com enfoque

multidisciplinar;

Fazer uma arquitetura tica, engajada com nossa realidade scio-cultural e bio-
climtica;

Caraterizar-se como um espao transparente, democrtico e legtimo; de livre acesso a

toda a comunidade acadmica;

Priorizar projetos de articulao e alcance comunitrio em relao a intervenes

pontuais, assumindo uma postura no assistencialista;

No interferir no mercado do profissional de Arquitetura e Urbanismo, sendo seu pblico

aquele que de maneira alguma possa remunerar um arquiteto de forma adequada;

Haver, obrigatoriamente e em todos os projetos desenvolvidos, uma orientao adequada e

multidisciplinar, buscando conhecimentos que possam ter desdobramentos na qualidade do ensino
e da formao acadmico-profissional do grupo e da Instituio de Ensino como um todo.
Quem Participa?
Como o Escritrio Modelo se prope a ser um espao livre de debate e produo,
importante que se d abertura a toda a comunidade acadmica, no sentido de se legitimar o
Escritrio perante os estudantes e toda a Instituio de Ensino. Desse modo, todos podem ser
membros do escritrio, participando de suas reunies; devendo haver uma organizao no
sentido da seleo de pessoas para a realizao de projetos especficos. Essa seleo deve
seguir parmetros claros e transparentes a toda Instituio de Ensino, podendo ser aberto a
estudantes de outros cursos, no sentido de se incentivar a interdisciplinaridade.

importante que todos os participantes tenham o mesmo nvel de deciso, de modo a

proporcionar um debate mais aberto e igual a todos, seja professor ou estudante. Os
Escritrios Modelo tambm podem ser abertos a profissionais, sejam de arquitetura ou de reas
que contribuam para o projeto especfico, podendo estes atuar como colaboradores ou co-
orientadores. importante ressaltar que deve se entender o EMAU como uma experincia
acadmica, sendo fundamental a criao de vnculos entre este e a Instituio de Ensino
Superior.
Autonomia X Institucionalizao
O escritrio modelo deve ser autnomo em relao Universidade no sentido da escolha
dos projetos, dos profissionais orientadores e da seleo dos estudantes. Contudo, deve-se
deixar claro quais seus conceitos, formas de buscar financiamento tanto para manuteno do
escritrio, como para pagamento de bolsas e a forma de organizao interna.

Embora muitos EMAUs no tenham o apoio das universidades, esta a primeira instncia a
ser consultada. O apoio justifica-se por enriquecer o aprendizado dos estudantes
participantes atravs do contato com a problemtica social e projetual de nossa realidade,
por possibilitar Universidade mais um caminho no sentido de sua interao com a sociedade
circundante (atravs da realizao de projetos sociais nas comunidades carentes); por
possibilitar a criao de vnculos institucionais entre a mesma e rgos pblicos, empresas,
ou ONGs que tenham interesse tambm neste tipo de iniciativa (aplicar o conhecimento
universitrio nas camadas sociais mais distantes deste), por capacitar alunos e professores
(atravs dos vnculos institucionais) para as novas possibilidades, materiais, tcnicas,
abordagens e formas de se construir e por fim, por ser o Escritrio Modelo uma prtica de
extenso respaldada pelas Diretrizes Curriculares de Arquitetura e Urbanismo (pgina 31, pgina 35/item
E, pgina 53/item Atividades de Pesquisa e Extenso, pgina 71/item Experincia Prtica do livro Diretrizes Curriculares, uma proposta do Sistema
CONFEA/CREAs).

Outros apoios podem ser consultados, principalmente na questo de parcerias. Fundaes,

ONGs e rgos pblicos so exemplos, tanto na obteno de material para os projetos, como
parceiros no trabalho direto com o cliente. O importante tentar atingir o equilbrio entre
a autonomia diante da Instituio de Ensino Superior ou outra entidade ou a sua
institucionalizao para com as mesmas, sendo a ltima desejvel desde que no comprometa a
autonomia de debate e de gesto do Escritrio Modelo por parte dos estudantes.
Escolha dos projetos
Cabe aos membros selecionar, em assemblia que envolva os participantes, os projetos que
chegam ao escritrio, com abertura a todos os interessados.

Como tende a ser uma experincia ligada a comunidades organizadas e ligada rea
social, esta escolha deve ser criteriosa e levar em considerao vrios tpicos. A
contribuio para a formao dos que compe o escritrio, a no concorrncia com o mercado
formal do profissional de arquitetura e urbanismo, o conhecimento tcnico dos membros, a
disponibilidade de tempo para a realizao dos projetos e as formas de trabalho junto
comunidade so apenas alguns exemplos de critrios que devem ser adotados para o melhor
desempenho do trabalho.

Deve-se levar em conta os princpios do EMAU, o retorno que o curso ter com o
desenvolvimento deste projeto, assim como a viabilizao financeira e pessoal dos
integrantes.

importante ressaltar a responsabilidade e o compromisso que o escritrio desempenha ao

selecionar um projeto. Deve-se trabalhar intensivamente metodologias de trabalho em
comunidades, havendo uma preocupao em no estar gerando falsas expectativas na mesma, alm
de se estabelecer um processo projetual participativo, que atendam os reais anseios da
comunidade trabalhada.

Quando um projeto no for selecionado, interessante que se repasse a rgos ou pessoas

capacitadas para o seu desenvolvimento, podendo ser este dentro ou fora da universidade.
Formas de organizao
As formas de organizao de um escritrio ficam a cargo de cada EMAU e se mostram
diferentes em cada caso, dependendo da autonomia deste em relao Universidade, do nvel de
envolvimento do corpo docente no projeto e da infra-estrutura disponibilizada para o mesmo.
Qualquer que seja a forma, o importante haver uma estrutura operacional horizontal e
democrtica.

importante garantir uma autonomia entre os diversos projetos e entre os mesmo e o

grupo gestor do escritrio, no se podendo deixar acontecer formao de ilhas, onde os
projetos so realizados apenas em subgrupos, e o restante dos membros fica parte de
decises. O grupo gestor deve se apresentar horizontalmente estruturado e ser responsvel por
coordenar reunies e assemblias, recrutar e capacitar os estudantes para os projetos, assim
como pela captao e inicial viabilizao do projeto. Aps essa fase, fundamental garantir
a autonomia do projeto e sua equipe, em relao ao grupo gestor do Escritrio.

Assim como sua organizao, a seleo para os membros dos projetos ou grupo gestor deve
obedecer a critrios claros e ser consenso de todos os participantes, sendo isso por escrito
para no haver dvidas. Mesmo que no seja possvel contemplar estudantes que no tenham pr-
requisitos bsicos para o projeto, imprescindvel que todos tenham acesso, podendo ser este
nas discusses gerais sobre os trabalhos em andamento, como em forma de treinamento.

Esta uma forma de haver rotatividade, significando uma maior abrangncia das
atividades do escritrio, que podem se estender a todos os estudantes.
Orientao dos projetos
A orientao, por parte dos professores e profissionais de arquitetura e urbanismo,
apresenta-se como um critrio obrigatrio no desenvolvimento da qualquer projeto dentro do
Escritrio Modelo, devendo haver em cada projeto pelo menos um orientador arquiteto, que ser
responsvel tecnicamente e civilmente pelo projeto sobre sua orientao, conforme sua
habilitao profissional permite. Os orientadores possuem um papel fundamental dentro dos
EMAUs, j que o interesse do escritrio sobretudo o aprendizado dos estudantes atravs de
uma prtica profissional orientada.

O ideal que se busque uma equipe de orientadores multidisciplinar, constituda de

profissionais de reas distintas, que possam agregar novos conhecimentos e um maior respaldo
as atividades produzidas dentro do Escritrio. A orientao obrigatria inclusive para
projetos de rea inferior a 70m2, mesmo no havendo uma necessidade legal nesse caso. Isso
porque reconhecemos a imensa responsabilidade social envolvida na atividade de projeto
arquitetnico, j que este gera comprometimento na qualidade de vida de toda a sociedade.

desejvel que a orientao profissional seja um processo de intensa e infindvel busca

dos estudantes envolvidos nos EMAUs, podendo se estender a consultas aos diversos
laboratrios que a Universidade disponibiliza e a empresas e profissionais especialistas na
reas de conhecimento necessrias a adequada execuo do projeto.

Por ltimo, prope-se que as faculdades considerem as horas dedicadas ao escritrio

modelo pelos professores orientadores nos seus planos de trabalho, como atividades de
extenso, bem como outras formas de incentivo, seja acadmico ou financeiro.
Sustentabilidade e Remunerao
Um projeto de sustentabilidade e remunerao para os Escritrios Modelo um item
importante, j que este se prope a ser um espao aberto a todos os estudantes. Entendemos
que uma no remunerao por esse trabalho fatalmente acarretaria na impossibilidade de
estudantes que necessitam complementar sua renda, de trabalhar dentro desse projeto. Outro
ponto que a remunerao significa uma forma de valorizar o trabalho desenvolvido pelos
estudantes, podendo ser esta, tambm estendida aos professores orientadores. Essa
remunerao, contudo, apresenta-se como uma questo bastante delicada.

O ideal que o Escritrio Modelo esteja inserido como atividade de extenso

regulamentada pela Universidade, o que facilitaria no caso da sustentabilidade e da
remunerao dos diversos membros atravs de bolsas de extenso. A Universidade
disponibilizaria o espao fsico e a infra-estrutura bsica como o material necessrio ao
desenvolvimento adequado dos trabalhos (Vide Poema), alm de apoio referente a transporte e a
bolsas de extenso para os estudantes das equipes de projeto, que no caso de insuficiente
para todos os membros, devem ser divididas igualmente ou segundo aspectos claros
anteriormente definidos.

Essa sustentabilidade operacional tambm pode ser adquirida atravs de parcerias

institucionais, seja com ONGs, rgos pblicos ou instituies privadas que tenham interesse
nesse tipo de atividade. importante que haja um teto mximo pr-estabelecido em relao
remunerao individual de cada membro, visto que ser remunerado no o objetivo de quem
participa desse tipo de atividade, funcionando a remunerao como uma ajuda de custo e um
incentivo a participao dos estudantes. Deve-se ficar claro, portanto, a importncia desse
tipo de atividade, no sendo um mero estgio onde se busca a remunerao, mas o aprendizado
conseqente desta iniciativa. importante uma apresentao a estes rgos ou entidades dos
benefcios e retornos que estes tero com o incentivo. No caso de no se conseguir qualquer
tipo de incentivo, busca-se na prpria comunidade formas de viabilizao do projeto, no
incluindo, nesse caso, qualquer tipo de remunerao aos membros do escritrio.

Apresentao da DIEPE Diretoria de Ensino

Pesquisa e Extenso 99/00

Thomaz Ramalho UFPE/Recife-PE fone

fone (81) 3325 1563 e.mail: caauufmt@hotmail.com
e.mail: thomaz@zipmail.com

Raquel Queiroz UFC/Fortaleza-CE

Mary Cristina Iwamoto - UNESP/Bauru-SP fone (85)
fone (14) 226-2586 e.mail: raquelufc@uol.com.br
e.mail: ti_unesp@hotmail.com

Rafael Ambrsio UNESP/Bauru-SP

Leandro Anton - UNISINOS/Porto Alegre-RS
fone (51) 589-1898 / 590-4823
e.mail: dceunisinos@hotmail.com
Thaiz Rodrigues Lucksis - UFMT/Cuiab-MT
fone (14) 227-9083
e.mail: testa_stos@hotmail.com
Sumara Lisba UFSC/Florianpolis-SC
fone (48) 233 3010 / 333-6799
e.mail: sulisboa@hotmail.com
Roberto Thevenet Ritter dos Reis
fone (11) 5051 4539 / 5051 6574
e.mail: regoncalves@hotmail.com
Contatos Escritrios existentes

LABHAB GFAU (FAUUSP)

Rua do Lago, 876 Cidade Universitria - Butant So Paulo SP
(11) 818.4541 / 818.4853
labhab@hotmail.com

O GRITO (UFPR)
Cami (41) 353.1951 fax (41) 323.1300 / Caro (41) 243.7291
Allon (41) 339.1681 / Cons (41) 264.6542
Lauri (41) 354.1834 / Fabi (41) 362.6765

UFMG
D.A. (31) 269.1821 / Brbara (31) 9122.2637
Mateus (31) 485.1690 / Tereza (31) 357.9810

UFRJ (em processo de formao)

Pedro vora (21) 322.6722
ph-evora@hotmail.com

UNIMEP
Rodrigo (19) 471.6255
tizzuka@zipmail.com.br
LHABITAT (Laboratrio do Habitat PUCCAMP)
Campus I PUCCAMP
Rod. Dom Pedro I, km 136 bloco H11 sala 29 - Campinas SP
fone/fax: (19) 756.7196 (falar com Paula)
lhabitat@acad.puccamp.br

LAB URBANISMO (Belas Artes)

(11) 549.7300 r.? com prof. Jairo
Tatiana (11) 884.3871

LAB CIDADE (Belas Artes)

(11) 549.7300 com prof. David

NDHU UNITAU (Ncleo de adaptao e desenvolvimento urbano)

(12) 225.4183 ou 225.4182 com Fbio ou prof. Joo Carlos Correia

GRUPO REVIVER
Jnior (13) 221.2705
Museu de Pesca (13) 261.5995 com Fred ou Felipe

FURB
DaniBlu (47) 340.0539
Christian (47) 321.0286
 Federao Nacional dos Estudantes de
Arquitetura e Urbanismo do Brasil
Faculdade Belas Artes de So Paulo
Rua Major Maragliano, 483 - Vila Mariana - So Paulo - SP - CEP 04017-030
http://www.fenea.cjb.net