DE 16 Arte Naif 6 srie

Atividade 1: O que voc j sabe

Professor, nesta primeira atividade, rememore junto aos alunos o que arte
rupestre para que eles compreendam melhor a comparao com a arte Naf,
tambm chamada de arte primitiva.

Depois observe os detalhes da obra da artista Maria Auxiliadora e seus possveis

significados. Permita que os alunos levantem suas hipteses.

Curiosidade sobre a artista: J prximo ao final da vida, Maria Auxiliadora pintou

muitos anjos e temas religiosos. Ela s alcanou maior reconhecimento aps a
morte.

Atividade 2: A origem da arte Naf e a expresso

Nesta atividade o aluno entra em contato com a origem da arte Naf na Frana e no
Brasil e descobre a importncia desta forma de arte no mundo.

Professor, se julgar pertinente, trabalhe com a turma uma passagem do texto da

pesquisadora Gabriela S. Wilder sobre a origem da arte Naif.

Naife, adj. nativo, grosseiro, que est por aperfeioar, bruto// F. fr. Naf . Naf, adj.
ingnuo. Arte Naf seria, portanto, uma arte grosseira, que est por aperfeioar,
ingnua? Historicamente, o termo nos chegou via arte moderna, por meio de
pinturas de cunho ingnuo, bruto, no sofisticado de autoria do alfandegrio
Henri Rousseau, expostas no Salo dos Independentes, em Paris, a partir de 1886.
Os inquietos artistas, da virada do sculo XIX, buscavam novos caminhos,
inspirando-se na fora transmitida pelos trabalhos de povos primitivos, de crianas
e de loucos. E, a partir de Rousseau, tambm no imediatismo, na sedutora leitura
da arte que denominaram de Naf.

Certamente, um estilo que, hoje, est na contramo das tendncias artsticas que
celebram espaos virtuais e tecnologias milagrosas. Por outro lado, justamente por
vivermos num momento em que no temos mais certeza do nosso cho, de nosso
lugar, do nosso ninho e, particularmente, das crenas de nossos ancestrais, obras
que nos falam dessa ancestralidade, que fazem ressoar uma memria arcaica, que
despertam lembranas de mitos e lugares so muito bem vindas. Ou teremos
perdido a necessidade de um lugar de origem, de um espao que aninhe as
imagens de nossa memria? So memrias que falam de um residual
completamente incorporado ao nosso imaginrio, do qual, muitas vezes, no se
tem mais conscincia. E, tudo que toca identidade tem grande fora mobilizadora.

(...) Arte ingnua, arte popular, arte primitiva, arte Naf ou espontnea, essas so
denominaes que algumas vezes se confundem e outras se aplicam a conceitos
sutilmente diferenciados. So pinturas, geralmente muito detalhistas, executadas
com massa de cores densas. Os desenhos e xilogravuras so desenvolvidos em
traos firmes, num grafismo elaborado, pleno de recursos na criao de texturas,
ritmos, bastante comuns na arte popular nordestina. (...)

Fonte: http://www.mac.usp.br/mac/templates/exposicoes/naif/lugares.asp

Atividade 3: Os artistas Naf do Brasil e do mundo

Esta atividade explica aos alunos o porqu da popularidade da arte Naif assimilando
essa condio ao perfil simples dos artistas, em grande parte autodidatas.

Depois os alunos so levados a conhecer mais detalhadamente a vida e obra de

representantes da arte Naif no Brasil (Heitor dos Prazeres, Rosina Becker do Valle e
Antonio Poteiro), na Inglaterra (Alfred Wallis) e na Frana (Camile Bombois).

Professor, na passagem de Heitor dos Prazeres exiba o curta metragem sobre a

vida do artista aos alunos e oriente-os a ficarem atentos ao modo simples como o
vdeo retrata a sua vida (o curta narrado pelo prprio Heitor como um narrador
personagem).

O curta tem durao de 13 minutos e mostra a Cidade Nova, no Rio de Janeiro, no

ano 1965. Se desejar, e tiver tempo hbil, destaque com os alunos como eram os
sobrados (construes comuns no Rio antigo que ainda existem no Centro), as
roupas da poca, o samba, as telas de Heitor e parte de sua pintura sendo
reproduzida por aprendizes para o comrcio.

Curiosidade: necessrio lembrar que o cotidiano bero para a criao do

artista, ou seja, do dia a dia que o pintor Naf, seja ele brasileiro ou estrangeiro,
se nutre para inventar a sua arte e expor os seus sentimentos e a sua percepo de
mundo.

Comente que na pintura Naf desenvolvida no Brasil, os artistas comumente

retratam uma regio, e um cotidiano urbano ou rural.

Professor, ressalte com os alunos as principais caractersticas da arte Naf ou arte

moderna primitiva:

Arte sem regras acadmicas;

Artistas autoditadas;
Artistas: sapateiros, pescadores, donas-de-casa, mdicos etc.
Pintura simples, pura, ingnua;
Materiais: leo sobre tela; acrlica sobre tela; madeira etc
Caracterstica: formas irregulares e falta de perspectiva;
Uso de cores primrias: azul, amarelo, vermelho;
Inspirao e registro: cotidiano, lendas, crenas, paisagens e costumes;
Expressa: o sentimento do pintor;
Pode criticar o cotidiano ou apenas mostr-lo;
Est livre de regras.
Alguns pintores brasileiros:

Heitor dos Prazeres;

Silvia;
Maria Auxiliadora;
Berenice Barreto;
Heitor dos Prazeres Filho;
Lia Mittarakis;
Rosina Becker do Vale Pereira;
Jos Antonio da Silva;
Waldomiro de Deus;
Ana Maria Dias;
Cardosinho ( luso-brasileiro);
Antonio Poteiro ( luso-brasileiro).

Alguns pintores estrangeiros:

Henri Rousseau francs;
Camille Bombois francs;
Chri Samba africano;
Alfred Wallis ingls;
Fernando Botero colombiano.

Abaixo, seguem links para pesquisa sobre alguns dos artistas citados durante esta
DE.

Henri Rousseau
http://www.artcanal.com.br/oscardambrosio/henrirousseau.htm

Heitor dos Prazeres

http://www.heitordosprazeres.com.br/hp/biopai.htm

Antonio Poteiro
http://www.pitoresco.com/brasil/poteiro/poteiro.htm

Jos Antonio da Silva

http://www.pitoresco.com.br/brasil/jasilva/silva.htm

Ana Maria Dias

http://www.ardies.com/bioanamaria.htm

Maria Auxiliadora da Silva

http://www.artcanal.com.br/oscardambrosio/auxiliadora.htm

Atividade 4: Criao artstica

Nesta atividade auxilie os alunos a se lembrar de algum mito do folclore nacional ou

de sua regio. Ex.: Mula-sem-cabea; saci; lobisomem; mulher loura etc.

Depois, pea que eles acessem o Paint Brush e criem uma pintura virtual.
Professor, no preciso preocupao com a simetria perfeita, apenas com a
expressividade a partir do personagem escolhido.

Lembre a turma de salvar os trabalhos, criar ttulos para as obras, assin-las e

envi-las a voc. No final do trabalho, voc pode expor todas as obras na lousa
virtual.

Atividade 5: Para saber mais

Nesta atividade, o aluno pode pesquisar nos sites indicados e entrar em contato
com as obras e a histrias de alguns pintores Nafs. Veja abaixo o que explorar em
cada uma das visitas.

http://www.museunaif.com.br/
Explorar: arte naf, o museu, acervo e galerias de arte

http://www.ardies.com/index.htm
Explorar: Convite exposio de Ana Maria Dias/ biografia

http://www.antoniopoteiro.com/
Explorar: Perfil, histrico, acervo, comercializao