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Psicologia: Cincia e Profisso Jul/Set. 2017 v. 37 n3, 595-607.

https://doi.org/10.1590/1982-3703004032016

O Depoimento Judicial de Crianas e Adolescentes entre Apoio e Inquirio

Adriana Ribeiro dos Santos Jos Csar Coimbra


Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Poder Judicirio do Estado do Rio de Janeiro,
Rio de Janeiro, Brasil. Rio de Janeiro, Brasil.

Resumo: As prticas de depoimento judicial de crianas e adolescentes so hoje uma realidade


em todo o Brasil. As anlises realizadas at agora no exploraram de modo sistemtico normas
internacionais sobre o tema e a relao delas com os protocolos existentes. A fim de cobrir essa lacuna,
esta investigao tem por objetivos: (i) verificar se haveria correspondncia entre dois protocolos
nacionais e as diretrizes estabelecidas na Resoluo no 20/2005 do United Nations Economic and
Social Council Ecosoc e (ii) analisar nas fontes mencionadas os papis de intermedirio e pessoa
de apoio. Os protocolos nacionais analisados foram os do Tribunal de Justia do Estado de So
Paulo e do Tribunal de Justia do Estado do Rio de Janeiro. Trata-se de pesquisa qualitativa, pautada
em levantamento bibliogrfico e documental. A concluso aponta que o protocolo do Tribunal
de Justia do Estado de So Paulo revela mais em comum com a Resoluo Ecosoc no 20/2005 do
que o do Rio de Janeiro. Observa-se a inexistncia de previso da pessoa de apoio no protocolo do
Rio de Janeiro. O papel do intermedirio definido em ambos os protocolos. A Resoluo Ecosoc
no 20/2005 e os protocolos analisados preveem a possibilidade de intervenes antes, durante e
aps o depoimento judicial, embora de modos distintos. Experincias internacionais e a Resoluo
Ecosoc no 20/2005 apontam que a pessoa de apoio fator de sucesso na proteo da criana, no
sendo, contudo, tema de anlises e avaliaes no Brasil.
Palavras-chave: Crianas e Adolescentes; Depoimento Judicial; Pessoa de Suporte; Psicologia
Jurdica.

The Judicial Testimony of Children and Adolescents


between Support and Inquiry

Abstract: The practice of judicial testimony of children and adolescents is currently commonplace
in all the Brazilian territory. So far, the studies on this subject have not systematically explored the
available international standards and their relationship with the current protocols. Thus, the objectives
of this research are: (i) to verify if there is correspondence between two national protocols and the
guidelines established by the Resolution 20/2005 of the United Nations Economic and Social Council
- Ecosoc and (ii) to examine the differences between the national practices and the international
chosen reference, in particular with regard to the roles of the intermediary and the support person.
National protocols from the Court of Justice of the state of So Paulo and the Court of Justice of the
State of Rio de Janeiro were evaluated. This is a qualitative research, based on bibliographical and
documentary investigation. In conclusion, the protocol of the Court of Justice of the State of So Paulo
is more similar to the Resolution 20/2005 of Ecosoc than the protocol of Rio de Janeiro, in which the
support person is not foreseen. However, the role of the intermediary is defined in both protocols.
The Resolution 20/2005 of Ecosoc and the protocols evaluated foresee the possibility of interventions
before, during and after the judicial testimony, though in different ways. The international experience
and the Resolution 20/2005 of Ecosoc indicate that the support person is a successful factor for child
protection; nevertheless, it is not currently analyzed or taken into account in Brazil.
Keywords: Children and Adolescents; Judicial Testimony; Support Person; Juridical Psychology.

Disponvel em www.scielo.br/pcp
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La Declaracin Judicial de Nios y Adolescentes entre Apoyo e Inquisicin

Resumen: Las prcticas de declaracin judicial de nios y adolescentes son ahora una realidad
en todo Brasil. Los anlisis realizados hasta ahora no exploran de modo sistemtico normas
internacionales sobre el tema y su relacin con los protocolos existentes. Con el propsito de
cubrir esa laguna, esta investigacin tiene como objetivos (i) verificar si habra correspondencia
entre dos protocolos nacionales y las directrices establecidas en la Resolucin 20/2005 del
United Nations Economic and Social Council - Ecosoc y, (ii) analizar en las fuentes mencionadas
los papeles de intermediario y persona de apoyo. Los protocolos nacionales analizados fueron
los del Tribunal de Justicia del Estado de San Pablo y del Tribunal de Justicia del Estado de Ro
de Janeiro. Se trata de una investigacin cualitativa, pautada en levantamiento bibliogrfico
y documental. La conclusin apunta a que el protocolo del Tribunal de Justicia del Estado de
San Pablo tiene ms en comn con la Resolucin Ecosoc 20/2005 que el de Ro de Janeiro. Se
observa la inexistencia de la previsin de la persona de apoyo en el protocolo de Ro de Janeiro.
El papel de intermediario es definido en ambos protocolos. La Resolucin Ecosoc 20/2005 y los
protocolos analizados prevn la posibilidad de intervenciones antes, durante y despus de la
declaracin judicial, aunque de formas diferentes. Experiencias internacionales y la Resolucin
Ecosoc 20/2005 apuntan a que la persona de apoyo es factor de xito en la proteccin de los
nios, no siendo, sin embargo, tema de anlisis y evaluaciones en Brasil.
Palavras-chave: Nios y Adolescentes; Declaracin Judicial; Persona de Confianza; Psico-
loga Jurdica.

Introduo tar a vitimizao secundria de crianas e adolescentes


O nmero de casos e de processos judiciais nos envolvidos em crimes de natureza sexual (Cezar, 2007).
quais a criana e o adolescente figuram como vtimas De acordo com Santos e Gonalves (2009), a experi-
ou testemunhas de abuso sexual coloca em questo o ncia de tomada de depoimento de crianas uma [...]
modo de intervir sobre eles (Cezar, 2007; Jacinto, 2009; nova prtica que vem emergindo em vrios pases do
Lima, & Bueno, 2016). Com base nesse cenrio, o Con- mundo (p. 15). Observa-se ainda que as prticas mais
antigas remontam dcada de 1980, entre as quais esto
selho Nacional de Justia (CNJ) estabeleceu orienta-
aquelas registradas em Israel, Canad e Estados Unidos
es para o funcionamento das diferentes prticas de
(Santos, & Gonalves, 2009, p. 40). Segundo Dobke (2001),
coleta de depoimento judicial de crianas e adoles-
o depoimento de crianas no Brasil em juzo sempre foi
centes (Brasil, 2010; Santos, Gonalves, & Vasconce-
realizado do mesmo modo como ocorre com os adultos,
los, 2014), havendo lei recentemente promulgada que
sem normas ou procedimentos especficos.
avana ainda mais nesse horizonte (Lei no 13.431/2017
Deve-se notar desde j que a experincia de
[Brasil, 2017]).
depoimento de crianas e adolescentes no traduz um
De fato, as propostas e prticas para a tomada
modelo nico, pois h uma diversidade de denomi-
de depoimento de crianas e adolescentes giram em naes e de procedimentos nas prticas realizadas no
torno dos seguintes itens: que ocorra uma nica vez; o Brasil, em que pese o balizamento citado acima, assim
mais cedo possvel; em sala diferenciada e pelo inter- como tambm ocorre em outros pases (Arantes, 2012;
mdio de profissionais capacitados principalmente Brito, & Parente, 2012; Santos, & Gonalves, 2009).
psiclogos ou assistentes sociais a fim de que sejam No entanto, no Brasil, alguns aspectos dos pro-
feitas perguntas de forma mais adequada ao depoente. cedimentos de tomada de depoimento de crianas e
Nesse sentido, o projeto pioneiro que reuniu os itens adolescentes so recorrentes. Segundo Brito e Parente
citados ocorreu em 2003, no Tribunal de Justia do (2012), de forma geral, o depoimento judicial de
Estado do Rio Grande do Sul. Essa prtica foi denomi- crianas e adolescentes consiste no uso de intermedi-
nada Depoimento sem Dano, tendo por objetivo evi- rios (psiclogos, assistentes sociais ou outros profis-

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Santos, A. R.; Coimbra, J. C. (2017). O Depoimento Judicial de Crianas e Adolescentes.

sionais) que recebem indagaes do juiz relacionadas na Resoluo no 20/2005 do United Nations Economic
ao suposto ocorrido e as reproduz para a criana ou o and Social Council e (ii) analisar nas fontes mencio-
adolescente. Assim, o intermedirio no Brasil, em que nadas o uso relativo aos papis do intermedirio e da
pese distines entre as prticas em curso, aparece pessoa de apoio. Os protocolos analisados foram os
com grande destaque. Esse papel acaba por ser utili- do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo (TJSP)
zado como sinnimo de atuao em prol do melhor e do Tribunal de Justia do Estado do Rio de Janeiro
interesse da criana ou do adolescente e de incompe- (TJRJ). Trata-se de pesquisa qualitativa, pautada em
tncia dos atores jurdicos para realizar diretamente levantamento bibliogrfico e documental.
esse tipo de atividade. Curiosamente, para o United Consultam-se tambm nesta pesquisa as orien-
Nations Economic and Social Council (2005) e para taes de modelizao da tomada de depoimento de
o United Nations Office on Drugs and Crime (2009), crianas e adolescentes propostas pelo United Nation
o papel de intermedirio, ainda que previsto, no Office on Drugs and Crime (Unodc, 2009) e a Reco-
apresentado como central no procedimento. mendao n 33/2010 do CNJ (Brasil, 2010). O apelo
Na experincia canadense, por exemplo, no h s resolues de agncias da Organizao das Naes
sequer a figura do intermedirio. No procedimento, Unidas (ONU) tem uma dupla funo. A primeira,
junto a um conjunto de atores que ocupam papis verificar o que um documento sobre o depoimento
distintos antes e depois das audincias, nota-se a pre- judicial de crianas e adolescentes, oriundo de duas
sena proeminente da denominada pessoa de apoio. agncias do mais representativo rgo multilateral
Esse ator no interfere no depoimento da criana ou do planeta, em particular no que se refere aos direitos
do adolescente. Sua funo acompanhar e fornecer humanos, teria a oferecer em termos de possibilida-
com sua presena amparo emocional ao depoente. des de anlise. A segunda, avaliar se ali os argumentos
Esse procedimento segue as orientaes do United e nfases encontrados nos protocolos nacionais tam-
Nations Economic and Social Council (2005) e do Uni- bm seriam identificveis. No se trata de postular que
ted Nations Office on Drugs and Crime (2009), priori- as diretrizes emanadas das agncias da ONU sejam
zando, acima de tudo, as necessidades da criana e do isentas de crticas. Mas, de poder mirar as linhas pre-
adolescente (Cunningham, & Hurley, 2007a). vistas por um documento supranacional, cotejando-o
No Brasil, a implementao da prtica de depoi- com o que estaria previsto para os dois maiores tribu-
mento judicial de crianas e adolescentes gerou nais do Brasil. Frise-se que as referncias da ONU uti-
considervel desconforto a psiclogos e assistentes lizadas aqui no so de adoo obrigatria pelos seus
sociais. Esse quadro revelou posicionamentos con- Estados-Membros.
trrios do Conselho Federal de Psicologia (2008) e do A Resoluo Ecosoc no 20/2005 foi elaborada
Conselho Federal de Servio Social frente ao enten- pelo Conselho Econmico e Social, publicada em
dimento majoritrio dos atores jurdicos. O papel de 22 de julho de 2005, e apresenta o Guia sobre justia
psiclogos e assistentes sociais junto a prticas mar- em problemas envolvendo crianas vtimas e testemu-
cadas pela inquirio foi um dos pontos centrais de nhas de crimes. Esse guia tem o objetivo de auxiliar
discordncia. Nesse sentido, Arantes (2008), Fvero os Estados-Membros da ONU no reforo da proteo
(2008) e Leite (2008) problematizam qual seria a parti- s crianas vtimas e testemunhas, quando envolvidas
cipao do psiclogo em depoimentos infantojuvenis no sistema de justia criminal (United Nations Econo-
e qual seria a contribuio da Psicologia em casos de mic and Social Council, 2005). A Resoluo Ecosoc no
abuso sexual contra criana e o adolescente. A Lei no 20/2005 e a modelizao proposta pelo United Nations
13.431/17 (Brasil, 2017), por seu turno, ao distinguir Office on Drugs and Crime (2009) so similares em suas
depoimento especial e escuta especializada, aponta linhas gerais, ao menos no que se refere aos objetivos
caminhos importantes nesse campo. desta pesquisa, motivo pelo qual explorado mais deti-
Apresentadas as linhas gerais do cenrio no qual damente o primeiro documento.
o depoimento judicial de crianas e adolescentes Em 2010, o tema Depoimento Especial foi deba-
ocorre, os objetivos desta investigao so: (i) verificar tido pelo CNJ em colquio nacional, originando uma
se haveria correspondncia entre as prticas de depoi- Recomendao. Essa Recomendao dirigida aos
mento judicial de crianas e adolescentes previstas em tribunais para a criao de servios e treinamento de
dois protocolos nacionais e as diretrizes estabelecidas profissionais especializados para a escuta de crianas

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e adolescentes vtimas ou testemunhas de violncia Em relao apurao da violncia contra a


nos processos judiciais, utilizando-se dos princpios criana e o adolescente, o protocolo do TJSP afirma que
da entrevista cognitiva (Recomendao no 33/2010
[Brasil, 2010]). Nessa linha ainda, a Lei no 13.431/2017 [...] diferentemente do que ocorre em outros
(Brasil, 2017) estabelece o sistema de garantia de direi- Estados, especialmente no Tribunal de Justia do
tos da criana e do adolescente vtima ou testemunha Estado do Rio Grande do Sul, entendeu-se que
de violncia, desenhando ali lugares distintos para os a apurao da violncia contra crianas e ado-
atores que a compem, os quais tambm se situariam lescentes no poderia ser feita unicamente com
diferentemente quanto escuta especializada e ao base na escuta da criana e adolescente (Estado
depoimento especial, a depender de seu papel. de So Paulo, 2012, p. 234).

Essa escuta deveria ser contextualizada, conside-


O depoimento judicial de crianas
e adolescentes no Tribunal de rando as fases evolutivas da criana e do adolescente
Justia de So Paulo e no Tribunal e o levantamento de outros indicadores de violncia
de Justia do Rio de Janeiro (Brito, 2012; Estado de So Paulo, 2012).
O protocolo do TJSP, denominado Atendimento A implementao do projeto de tomada de depoi-
no revitimizante de crianas e adolescentes vtimas mento judicial de crianas e adolescentes do Tribunal
de violncia pauta-se na Resoluo Ecosoc no 20/2005 de Justia do Estado do Rio de Janeiro ocorreu em outu-
(Ecosoc, 2005) e na Recomendao n 33/2010 do CNJ bro de 2012, conforme o Ato Executivo n 4.297/2012
(Brasil, 2010), tendo sido lanado em junho de 2011. do TJRJ, que instituiu o Ncleo de Depoimento Espe-
A implementao do projeto visaria superao de cial de Crianas e Adolescentes (Nudeca). De acordo
prticas de interveno institucional que vitimizariam com o artigo 1, o Nudeca [...] composto de salas
crianas e adolescentes e a rearticulao dos diver- para oitivas videogravadas de crianas e adolescen-
sos atores institucionais que interviriam nesses casos. tes, que sero realizadas por profissionais capacitados
O projeto teve incio em apenas quatro varas da infn- em tcnicas de entrevistas investigativas (Estado do
cia e juventude, sendo duas de grande porte, Guaru- Rio de Janeiro, 2012a, p. 2). A primeira dessas salas foi
lhos e Campinas, e duas de mdio porte, Atibaia e So inaugurada no Frum Central em 24 de outubro de
Caetano do Sul (Brito, 2012; Estado de So Paulo, 2012). 2012, tendo sido realizada a audincia inaugural em
O projeto do TJSP ressalta a necessidade de 13 de dezembro de 2012, relativa a processo de Vara
articulao e coordenao com outros atores insti- de Famlia. A segunda sala foi inaugurada no Frum
tucionais no atendimento s vtimas, a fim de redu- Regional de Madureira, no dia 5 de novembro de
zir o nmero de vezes em que a criana apresenta o 2012 (Estado do Rio de Janeiro, 2012b). A terceira sala
seu relato. Nessa articulao interinstitucional pro- encontra-se na comarca de Terespolis e suas ativida-
pe-se um novo fluxo de atendimento, por meio de des iniciaram-se em 7 de dezembro de 2016 (Estado
um pronturio nico. Esse documento seria preen- do Rio de Janeiro, 2016). O protocolo do TJRJ no tem
chido pela primeira instituio que toma o relato da como referncia a Resoluo Ecosoc no 20/2005 (Eco-
criana ou do adolescente, sendo preferencialmente soc, 2005), diferentemente do que ocorre no embasa-
o Centro de Referncia Especializado de Assistncia mento do protocolo do TJSP.
Social (Creas), por meio do Servio de Proteo e
Atendimento Especializado a Famlias e Indivduos Avaliao das necessidades da
(Paefi), ou um hospital. Ou seja, antes da escuta criana e do adolescente e sua
da criana ou do adolescente no judicirio, a pro- preparao antes do depoimento
posta de articulao interinstitucional prev uma O Protocolo de So Paulo (Estado de So Paulo,
forma de trabalho que integra as diversas instncias 2012) apresenta uma vasta explicao sobre o fluxo de
de atendimento criana e ao adolescente vtimas atendimento inicial e cuidados antes da audincia ou
de violncia. Esta prtica envolve, alm do Poder da escuta especial. Como mencionado anteriormente,
Judicirio, as secretarias estaduais de Sade, Segu- o atendimento inicial deve ser feito preferencialmente
rana Pblica e Desenvolvimento Social (Brito, 2012; pelo Creas. Portanto, se a situao de suspeita de
Estado de So Paulo, 2012). abuso ou explorao sexual chega ao Conselho Tute-

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Santos, A. R.; Coimbra, J. C. (2017). O Depoimento Judicial de Crianas e Adolescentes.

lar, dever ser ento encaminhada para o Paefi, que Quanto ao protocolo do TJRJ, no foi encontrado
est articulado com a delegacia de polcia e com o Ins- nos Atos Normativos a articulao entre o atendimento
tituto Mdico Legal. Se houver confirmao da sus- inicial (sistemas de segurana pblica, assistncia
peita de abuso ou explorao sexual, encaminhado social e sade) e o Sistema de Justia. Segundo infor-
um relatrio do Creas ao Ministrio Pblico. Em prin- maes do Portal Brasil (2015), foi inaugurado em 17
cpio, essa articulao no atendimento tem por resul- de junho de 2015, no Hospital Municipal Souza Aguiar,
tado que a criana e o adolescente no tenham que o Centro de Atendimento de Adolescentes e Crianas.
expor, reiteradamente, os fatos em cada um dos Ali a criana (ou o adolescente) atendida por dois
rgos de atendimento, evitando, em tese, a repetio profissionais capacitados na tcnica cognitiva e nele
de procedimentos e a vitimizao secundria. a vtima recebe todos os atendimentos necessrios.
Somente aps a anlise do relatrio, o juiz No local tambm expedido o Boletim de Ocorrncia,
designa a data de audincia em um intervalo de apro- realizado exame de corpo de delito, havendo ainda sala
ximadamente 15 dias. Durante esse perodo dever para a entrevista de Depoimento Especial. Essa entre-
intervir a equipe tcnica. Espera-se que esse tempo vista filmada, a fim de que a vtima seja preservada
seja suficiente para que a criana ou o adolescente quanto ao nmero de depoimentos. No entanto, caso
assimile as informaes dadas pela equipe e tome a o Ministrio Pblico receba a denncia e venha a abrir
deciso, junto com sua famlia, de participar ou no o processo criminal, poder a criana ou o adolescente
do procedimento (Estado de So Paulo, 2012). passar mais uma vez pelo procedimento de depoi-
As informaes dadas criana e ao adolescente mento especial no Poder Judicirio, pois o rito prprio
tm como objetivo a proteo, a garantia de direitos e quele tipo de processo no ter sido cumprido at
a participao deles, como orienta a Resoluo Eco- ento. A Lei no 13.431/2017 (Brasil, 2017) prev explici-
soc no 20/2005 (Ecosoc, 2005). Essa Resoluo enfatiza tamente um lugar para o setor sade distinto daquele
que os profissionais e responsveis devem respeitar os inerente ao aparato de justia no sistema de garantia
direitos transversais da vtima que so: a dignidade, a de direitos que estabelece.
no discriminao, o interesse superior, a proteo, o O Ato Normativo Conjunto n 21/2013 do TJRJ
desenvolvimento harmonioso e a participao. (Estado do Rio de Janeiro, 2013) esclarece que os
O Protocolo do TJSP est em conformidade com requerimentos para uso das salas de audincia devem
a Resoluo Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005), que ser encaminhados com no mnimo 10 dias de ante-
confere criana, ao adolescente e ao seu respon- cedncia. Essa antecedncia permitiria que o Nudeca
svel o direito a serem informados no atendimento indicasse os entrevistadores e que se pudesse con-
inicial; concede criana e ao adolescente o direito cluir acerca da pertinncia da oitiva. Se a avaliao for
fala para que possam expressar livremente suas opi- favorvel, agendada a data da audincia; se for des-
nies, terem esclarecidas suas dvidas, serem ouvi- favorvel, o caso encaminhado ao Juzo solicitante.
dos em todos os momentos do processo judicial e at Um aspecto importante no protocolo de Depoi-
optarem por no depor. Em concordncia com esses mento Especial do TJSP e do TJRJ a diferena no
direitos e garantias criana e ao adolescente, a Lei critrio de idade. No protocolo do TJSP, a idade do
no 13.431/2017 (Brasil, 2017) tambm prev que eles depoente no impedimento, mas no Ato Normativo
sejam ouvidos, expressem seus desejos e opinies, e, Conjunto n 21/2013 do TJRJ (Estado do Rio de Janeiro,
ainda, permaneam em silncio se desejarem. 2013) isso citado como um dos critrios a serem leva-
Destaque-se, no protocolo, o direito da criana dos em considerao. A despeito disso, o protocolo do
e do adolescente a serem escutados na modalidade TJRJ no estipula a idade mnima do depoente.
especial e em local (considerando a possibilidade de Aparentemente, em relao ao critrio idade para
sua ocorrncia em ambiente distinto do frum) e hor- depor, o protocolo do TJSP est em conformidade
rio mais convenientes, quando for possvel. Assim, com a Resoluo Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005).
quanto ao local do depoimento, o procedimento do Ambos os documentos no consideram a idade como
TJSP diferencia-se dos outros projetos implementados barreira inicial para participar do processo judicial,
no Brasil. A Lei no 13.431/2017 (Brasil, 2017) considera pois subjaz ali o entendimento de que cada criana
igualmente que a criana e o adolescente sejam ouvi- deve ser tratada como uma pessoa capaz, conforme
dos em horrio mais adequado e conveniente a eles. seu desenvolvimento biopsicossocial. De qualquer

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modo, vale ressaltar que h indicaes para que a dia da audincia e no momento de pausa da mesma.
idade e a maturidade sejam observadas, a fim de que o Vale apontar que o protocolo aceita, na ausncia do
depoimento seja compreensvel e admissvel (United psiclogo e do assistente social, outros profissionais
Nations Economic and Social Council, 2005). Abre-se para realizar o procedimento. Atualmente, a atribui-
nesse aspecto um importante campo de investigao, o do assistente social a de realizar o estudo social
no contemplado neste trabalho, acerca do enten- da famlia da criana e do adolescente e no a da rea-
dimento dos diferentes tribunais do pas quanto lizao da tomada de depoimento. A atribuio do
idade mnima para a realizao de depoimentos e os psiclogo a de intermedirio, reformulando e tradu-
contra-argumentos existentes. zindo perguntas e respostas relacionadas ao ocorrido
Outro critrio para definir o uso de procedimento em uma linguagem compreensvel para a criana e
no Rio de Janeiro, e que est de acordo com a Reco- para o adolescente (Brito, & Parente, 2012).
mendao n 33/2010 do CNJ (Brasil, 2010), so os O protocolo do TJSP orienta que o psiclogo esta-
indcios ou notcias de Alienao Parental, tambm belea o rapport com o depoente. Esse mesmo psic-
alvo da Lei no 13.431/2017 (Brasil, 2017). logo realiza a avaliao da criana, a fim de verificar se
Na avaliao dos entrevistadores devem ser con- ela tem condies de prestar o depoimento, e conduz
siderados os seguintes critrios: o procedimento de tomada de depoimento (Estado de
So Paulo, 2012).
Idade da vtima; decurso do tempo entre a data Quanto escuta da criana ou do adolescente no
do fato e a data da audincia; eventuais oitivas TJSP: o Juiz decide sobre o modo como se proceder a
anteriores sobre o mesmo fato; indcios ou not- escuta diante da manifestao da criana/adolescente
cias de Alienao Parental; verificao no banco e informao da equipe (Estado de So Paulo, 2012,
de dados do NUDECA sobre oitivas anteriores no p. 248). No modelo tradicional, o depoente ouvido
formato do Depoimento Especial (Estado do Rio diretamente por um juiz, na sala de audincias. Na
de Janeiro, 2013, p. 1). escuta especial existe uma sala prpria, onde h equi-
pamentos de vdeo e udio que captam o que a criana
e o psiclogo esto conversando. O juiz, o promotor
de justia e o defensor pblico ou advogado de defesa
Dos quesitos e das respostas durante assistem a tudo atravs de circuito fechado de TV.
o depoimento - O intermedirio Quanto ao uso do recurso de gravao no depoi-
Segundo o protocolo do TJSP, o psiclogo que mento, a criana ou o adolescente e a sua famlia
intermedeia o testemunho da criana ou do adoles- autorizam a gravao ao assinarem o termo de con-
cente no utiliza ponto auricular, pois o juiz, o pro- cordncia, explicado a todos pelos profissionais em
motor de justia, o defensor pblico e os assistentes momento anterior (Estado de So Paulo, 2012).
tcnicos elaboram quesitos prvios por escrito antes Percebe-se que, mesmo recorrendo ao inter-
do dia da escuta especial. Os quesitos formulados so medirio, um conjunto significativo de personagens
discutidos pela equipe, podendo ser os mesmos defe- acaba por se relacionar com a criana ou o adoles-
ridos ou indeferidos pelo juiz. Somente no final do cente, ainda que indiretamente, ao longo da tomada
procedimento, a criana (ou o adolescente) liberada de depoimento. Assim, para que a criana possa vir a
por alguns instantes. Nesse momento, o profissional depor num tribunal e essa experincia lhe seja favor-
consulta o juiz por ramal telefnico para saber se vel, necessrio, dentre outros fatores, que ela esteja
necessrio algum outro esclarecimento sobre o depoi- preparada emocionalmente e receba a ateno dos
mento. Se houver algum esclarecimento, a criana (ou servios de apoio e proteo vtima e de todos que
o adolescente) volta entrevista com o psiclogo; venham a ter contato com ela (Goodman, Ogle, Troxel,
caso contrrio, conclui-se a escuta com o fechamento Lawler, & Cordon, 2009). Nesse sentido, as sugestes e
da entrevista (Estado de So Paulo, 2012). recomendaes oriundas do I Encontro Nacional de
Ainda de acordo com o Protocolo de So Paulo, o Experincias de Tomada de Depoimento, realizado
procedimento realizado por psiclogos que recebem em Braslia, em 2011, tais como citadas por Coimbra
quesitos do juiz, do promotor de justia, do advogado, (2014), ressaltam a importncia de Formar juzes,
do defensor pblico e dos assistentes tcnicos antes do promotores de justia e defensores pblicos para par-

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Santos, A. R.; Coimbra, J. C. (2017). O Depoimento Judicial de Crianas e Adolescentes.

ticipar, quando necessrio, da coleta do Depoimento cial; V-Apresentao do Protocolo; VI-Recriao do


Especial [...] e ainda Formar juzes para proceder Contexto; VII-Questionamento; VIII-Esclarecimento
entrevista de crianas e adolescentes vitimizados Final; IX-Fechamento; X-Finalizao.
que manifestem interesse em ser ouvidas pelo prprio No Planejamento, os entrevistadores I e II pre-
magistrado [...] (p. 368, itlico nosso). viamente obtm informaes do caso por meio do
De acordo com o Ato Normativo Conjunto n acesso aos autos do processo. A etapa Preparao o
09/2012 (Estado do Rio de Janeiro, 2012c) e o Ato momento em que os entrevistadores I e II verificam se
Normativo Conjunto n 21/2013 Estado do Rio de esto disponveis os materiais a serem utilizados na
Janeiro, 2013), ambos do TJRJ, o papel do psiclogo entrevista. Na Recepo, a criana ou o adolescente
no depoimento de crianas e adolescentes tambm e seu responsvel so orientados a chegar uma hora
de intermedirio entre a criana e o juiz. Contudo, antes da audincia. Na antessala da sala de depoi-
diferentemente do procedimento do TJSP, o do TJRJ mento, o entrevistador I avaliar as condies da
pode contar com participao de outros integrantes criana ou do adolescente para depor, esclarecer os
da equipe interdisciplinar nessa etapa, tais como o aspectos sobre a dinmica do procedimento e forne-
assistente social e o comissrio da infncia e juven- cer ao responsvel um termo de consentimento que,
tude (com formao em Pedagogia), capacitados em assinado pelo mesmo, autoriza que os profissionais
tcnica de entrevista cognitiva e com experincia em entrevistadores realizem gravao do depoimento
atendimento a crianas e adolescentes. para anexar ao processo.
Quanto formao e treinamento dos profissio- A etapa Rapport ou Acolhimento Inicial e a Apre-
nais, o Protocolo de So Paulo (Estado de So Paulo, sentao do Protocolo ocorrem simultaneamente.
2012) menciona que uma srie de profissionais neces- O entrevistador II tem seu primeiro contato com a
sitam de capacitao para a tomada de depoimento criana ou adolescente na sala de Depoimento Espe-
de crianas e adolescentes: juzes, promotores de jus- cial. Antes do depoimento, o entrevistador II busca
tia e defensores na rea criminal, de infncia e juven- estabelecer um clima satisfatrio com a criana ou
tude e da famlia; profissionais do Sistema de Justia adolescente fazendo perguntas abertas e conhecendo
da rea de infncia e da juventude e da famlia (assis- a linguagem e a capacidade narrativa do depoente.
tentes sociais e psiclogos judicirios); escreventes de Enquanto ocorre o Rapport, o entrevistador I encon-
sala operao da mdia; profissionais do programa tra-se na sala de audincias onde realiza a Apresen-
de atendimento; delegados de polcia e serventurios tao do Protocolo e esclarece dvidas em relao ao
da polcia civil; polcia militar, conselheiros tutelares, depoimento para aqueles que esto no local.
educadores e profissionais da sade. A etapa Recriao do Contexto o ato do depoi-
O Protocolo do TJSP fundamenta-se na Resoluo mento da criana ou adolescente em companhia do
Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005) quando trata da for- entrevistador II. Em seguida, os equipamentos de
mao de todos os envolvidos. Essa Resoluo orienta udio e vdeo so ligados, comunicado ao depoente
que a implementao do projeto de depoimento deve o incio da gravao e questionado se ele gostaria de
ocorrer com a formao adequada de todos os atores sanar alguma dvida. O entrevistador II realiza a escuta
que estejam envolvidos: Profissionais devem ser trei- do relato livre do depoente, sem interrupes, tendo
nados para efetivamente proteger e suprir as neces- como base a tcnica da entrevista cognitiva. Ao finali-
sidades das crianas vtimas e testemunhas, inclusive zar o relato livre, inicia-se a etapa do Questionamento,
em unidades especializadas e servios, bem como na qual o entrevistador II solicita ao depoente, escla-
habilitados para [...] periodicamente [...] avaliar o recimentos sobre alguns aspectos do que foi relatado.
seu papel [...] (United Nations Economic and Social No Esclarecimento Final, os presentes na sala de
Council, 2005, p. 11-12). audincias fazem perguntas para sanar dvidas, as
No que se refere ao protocolo do TJRJ, o Ato quais sero transmitidas pelo juiz ao entrevistador II
Normativo Conjunto n 09/2012 (Estado do Rio de por meio de um ponto eletrnico auricular. O entre-
Janeiro, 2012c) aponta que o procedimento ado- vistador II adequa as perguntas capacidade de
tado para o depoimento de crianas e adolescentes entendimento da criana ou do adolescente.
composto por 10 etapas: I-Planejamento; II-Prepa- O Fechamento ocorre quando o entrevistador II
rao; III-Recepo; IV-Rapport ou Acolhimento Ini- retoma a conversa com a criana ou adolescente sobre

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Psicologia: Cincia e Profisso Jul/Set. 2017 v. 37 n3, 595-607.

assuntos amenos do seu cotidiano, encerrando o depoi- A importncia da pessoa de apoio tema de
mento formal e desligando os equipamentos eletrnicos. diferentes estudos, como os de Cunningham e Hur-
Na etapa da Finalizao, os entrevistadores I e ley (2007b) e Goodman, Taub e Jones (1992) sobre a
II atendero o depoente e seu responsvel e faro os experincia canadense. No entanto, para que a pes-
encaminhamentos necessrios. De acordo com o Ato soa de apoio tenha o seu lugar, a criana ou o adoles-
Normativo Conjunto n 21/2013 do TJRJ (Estado do cente precisa manifestar a necessidade de querer ser
Rio de Janeiro, 2013), os depoimentos colhidos per- acompanhada, havendo confiana entre um e outro
manecem registrados no sistema do TJRJ, alm de (Cunningham, & Hurley, 2007b). Quanto formao
gravados em dois DVDs, que so lacrados e anexados da pessoa de apoio, Hill e Hill (1987) atestam:
ata de audincia.
Uma pessoa de apoio no precisa ser um advo-
A pessoa de apoio gado ou um especialista em psicologia infantil.
A pessoa de apoio aparece com frequncia no Qualquer pessoa que faa com que a criana
protocolo do TJSP, quando afirmado que um dos fique confortvel um pai, tia ou tio, professor,
direitos a serem considerados no atendimento inicial assistente social, ou pai adotivo pode dar esse
criana ou adolescente o Direito a ser acompa- apoio (p. 810).
nhado por algum de sua confiana durante o depoi-
mento (desde que no seja testemunha no processo) Cabe frisar que se estar impedido de assumir
ou durante a escuta especial (Estado de So Paulo, simultaneamente o papel de pessoa de apoio e o de
2012, p. 246, itlico nosso). testemunha. Isso porque a pessoa de apoio acompa-
Tambm vale ressaltar que, no Protocolo do TJSP, nhar a criana (ou adolescente) em todos os depoi-
mentos, mantendo com ela estreita proximidade
[...] o papel da equipe tcnica do programa de (Cunningham & Hurley, 2007b; Myers, 1994).
atendimento [consiste em] acompanhamento, se Vrios estudos realizados confirmam os benef-
a criana/adolescente o desejar; suporte durante cios que a pessoa de apoio oferece criana ou ao ado-
o depoimento ou a escuta, nas pausas e recesso, lescente. Esses benefcios compreendem a minimiza-
em momentos de crise, sem interveno sobre o o dos impactos negativos do depoimento judicial, a
contedo do depoimento ou escuta (Estado de reduo do stress, o fator proteo e apoio emocional
So Paulo, 2012, p. 250, itlico nosso). para a criana ou adolescente antes, durante e depois
do depoimento judicial (Cunningham, & Hurley, 2007a;
Essa afirmao da importncia da pessoa de apoio Goodman et al.,1992; 2009; Myers, 1994; Oates, 1990).
que aparece no protocolo do TJSP est em conformi- Outros benefcios que os estudos de Cunningham e
dade com a Resoluo Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, Hurley (2007b) e Goodman et al. (1992) apresentam
2005) e com a modelizao proposta pelo UNODC que a pessoa de apoio aumenta a capacidade da criana
(2009). Esses documentos mencionam que as testemu- ou do adolescente de responder as perguntas feitas
nhas e vtimas devem receber assistncia de pessoas de e, consequentemente, sentindo-se segura e menos
apoio no incio, durante e aps o depoimento judicial. ansiosa, fornece evidncia de melhor qualidade.
No se encontrou nos Atos Normativos do TJRJ De acordo com Cunningham e Hurley (2007b),
nenhuma meno pessoa de apoio para acompanhar cada criana no Canad que realiza o depoimento
a criana ou adolescente durante o processo judicial e tem direito de ser acompanhada em todo o processo
no momento do depoimento. Constata-se tambm sua no judicirio por uma pessoa de apoio. Nos estudos
ausncia na Recomendao n 33/2010 do CNJ (Brasil, desenvolvidos por Cunningham e Hurley (2007b)
2010) e na Lei no 13.431/2017 (Brasil, 2017). Justifica-se, acerca do que as crianas ou adolescentes pensam
de certo modo, a inexistncia da pessoa de apoio no sobre ter uma pessoa de apoio, muitos relatam que
Ato Normativo Conjunto n 09/2012 (Estado do Rio de precisavam de algum por perto para se sentirem
Janeiro, 2012c, no artigo 3, 3, item i, do TJRJ, quando confiantes, pois estavam com medo e no queriam
cita a [...] no permanncia do responsvel pela estar sozinhos. Contudo, a funo de uma pessoa de
criana/adolescente na sala de escuta, salvo hipteses apoio no elimina a necessidade de preparao para
excepcionais autorizadas pelo Juiz (p. 2). as sesses no tribunal e nem a assistncia dos servios

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Santos, A. R.; Coimbra, J. C. (2017). O Depoimento Judicial de Crianas e Adolescentes.

voltados vtima. Para os autores mencionados, as assim o quiser (art. 12). Nesse caso, a interveno da
responsabilidades da pessoa de apoio resumem-se a: pessoa de apoio, tal como descrita neste artigo, pode-
ria ser de valia, luz das referncias analisadas.
[...] acompanhar a testemunha para a sala de tes- importante destacar novamente que usual-
temunho ou quarto de testemunho CCTV (prote- mente a discusso relativa s prticas de tomada
gendo a viso dele/a do acusado, se necessrio); de depoimento de crianas e adolescentes no Brasil
estar perto da testemunha durante o testemu- silencia diante da possibilidade de depoimento direto
nho; ficar com a criana durante os intervalos, ao juiz e dos cuidados que a devem ter vez. Essa pos-
tais como tempo de recesso ou almoo (Cunnin- sibilidade, contudo, faz-se agora explicitamente pre-
gham, & Hurley, 2007b, p. 12). sente na Lei no 13.431/2017 (Brasil, 2017) e tambm no
artigo 12 da Conveno dos Direitos da Criana. Esse
O direito de ser acompanhado por uma pessoa de silncio ocorre geralmente em prol de intervenes
apoio fundamental, conforme sugerido no art. 24 da que ressaltam a relevncia exclusiva da intermediao
Resoluo Ecosoc no 20/2005 (ECOSOC, 2005). Cabe entre a testemunha e o juiz (Coimbra, 2014; 2017a).
ressaltar que o artigo 100, XII, do Estatuto da Criana Deve ser sinalizado que a literatura pesquisada
e do Adolescente, relativo s medidas de proteo e questiona a efetividade da pessoa de apoio em uma
oitiva obrigatria de criana e adolescente, explicita circunstncia especfica: ao comparar crianas que
que o depoente pode estar na companhia dos pais, de foram acompanhadas durante o depoimento e outras
responsvel ou de pessoa por si indicada (Brasil, 1990). que permaneceram sozinhas quando expostas ao jri.
A pessoa de apoio precisa estar habilitada a lidar Os resultados obtidos apontam melhor percepo de
com o seu estado emocional ao passar pelo impacto do credibilidade por parte dos jurados de crianas (ou
que ouve, v e experimenta, estando ao lado da criana adolescentes) que permanecem sozinhas durante o
ou do adolescente no depoimento judicial (Cunnin- depoimento. Essas pesquisas expressam que os pro-
gham, & Hurley, 2007a). No que diz respeito ao estar cedimentos que tm como objetivo auxiliar emocio-
habilitado para desempenhar a funo da pessoa de nalmente a testemunha podem resultar em deprecia-
apoio, Cunningham e Hurley (2007b) orientam: Para o e desqualificao do seu depoimento, ao menos,
evitar a frustrao e a confuso, certifique-se de que como se destaca, quando est em jogo a opinio do
entende seu papel e os seus limites [...] (p. 16). jri (Mcauliff, Lapin, & Michel, 2015; Nefas, Neal, Mau-
Em que pese a importncia da pessoa de apoio, rice, & Mcauliff, 2008). No entanto, pode-se levantar a
a Lei no 13.431/2017 (Brasil, 2017), que estabelece o hiptese de que as mesmas ressalvas seriam aplicveis
sistema de garantia de direitos da criana e do ado- ao uso de intermedirio, nas circunstncias descritas.
lescente vtima ou testemunha de violncia, apresen- De todo modo, deve ser notado que as prticas
tando parmetros para o depoimento especial, no voltadas para o apoio da testemunha, em particular
tece sequer uma considerao sobre esse papel. Tra- de crianas e adolescentes, vm sendo ampliadas
ta-se de legislao que normatiza, inclusive, a aborda- e encontrando novas formas de funcionamento e
gem da revelao da situao de violncia quando ela expresso, ao menos nos EUA e Canad, valendo-se,
ocorre de modo espontneo, em servio no ligado ao inclusive, de ces treinados (Coimbra, 2017b).
aparato judicial (art. 4). Ela realiza tambm a distin-
o entre escuta especializada e depoimento especial Avaliao das necessidades da
nos artigos 7 e 8 e tem como uma de suas referncias criana e do adolescente e da sua
a Resoluo Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005). famlia aps o depoimento
A nova legislao exige a formalizao dos pro- O Protocolo de So Paulo (Estado de So Paulo,
cedimentos do depoimento especial na figura de pro- 2012) prev o acompanhamento do depoente e de
tocolos e aponta para que cuidados sejam tomados sua famlia aps a audincia judicial. Nesse sentido,
a fim de se restringir a uma nica vez sua execuo, ele se encontra em conformidade com a Resoluo
salvo quando justificada a necessidade imprescind- Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005) quando pontua o
vel de repetio (art. 11). Da mesma forma, ela invoca direito assistncia efetiva, e com a Recomendao
a possibilidade de que o depoimento possa ser pres- n 33/2010 do CNJ: [...] os servios tcnicos do sis-
tado diretamente ao juiz, se a vtima ou a testemunha tema de justia devem estar aptos a promover apoio,

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Psicologia: Cincia e Profisso Jul/Set. 2017 v. 37 n3, 595-607.

orientao e encaminhamento de assistncia sade renas foram sinalizadas e comentadas. Constatou-


fsica e emocional da vtima ou testemunha e seus -se, por exemplo, que um e outro protocolo divergem
familiares, quando necessrios, durante e aps o pro- quanto ao critrio idade para a tomada de depoimento,
cedimento judicial (Brasil, 2010, p. 3, itlico nosso). quanto preparao do depoente e no que se refere
Quanto s garantias citadas no Protocolo de So possibilidade de atuao da pessoa de apoio. No TJSP, o
Paulo (Estado de So Paulo, 2012) encontram-se: a procedimento segue as orientaes da Resoluo Eco-
garantia de direitos individuais e sociais da criana e soc no 20/2005 (Ecosoc, 2005), que no considera, em
do adolescente, a orientao familiar ao responsvel, princpio, que a idade seja barreira para a participao.
programas de transferncia de renda aos responsveis, No TJRJ, a idade um critrio adotado para a realiza-
fortalecimento de vnculos familiares, colocao em o do depoimento, no entanto, no estipulado no
famlia substituta, acolhimento familiar ou institucio- documento a idade mnima do depoente. Como apon-
nal, e, de maneira especial, o atendimento psicolgico/ tado, trata-se de tema que merece ateno e investi-
psiquitrico pelo Centro de Ateno Psicossocial gao posterior, a fim de se levantar e avaliar de que
criana e ao adolescente durante a interveno judicial modo o sistema judicial lida com a idade do depoente.
e aps a realizao do depoimento. No que se refere ao Igualmente, a relao entre equipamentos de sade e
apoio aos familiares, proposto atendimento psicol- tomada de depoimento foi apontada como algo a ser
gico aos pais/responsveis cuidadores, atendimento pesquisado em outro momento. A Lei no 13.431/17
psicolgico/psiquitrico ao ofensor, sobretudo se ele (Brasil, 2017) aborda e regula a insero de diferentes
membro da famlia (Estado de So Paulo, 2012). segmentos no sistema de garantia de direitos. Todavia,
Em relao s necessidades da criana e do ado- cedo para averiguar como a testemunha circula entre
lescente aps o seu envolvimento com o judicirio, eles ou, dito de modo diferente, como escuta especia-
observam-se semelhanas nos Atos Normativos do lizada e depoimento especial estaro relacionados de
TJRJ e no protocolo do TJSP quando referem que, ao fato a partir de agora.
final do depoimento, o entrevistador far encami- A Resoluo Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005)
nhamentos que julgue necessrios criana, ao ado- revela um ator bastante importante e pouco men-
lescente e sua famlia. Contudo, vale ressaltar que cionado nas prticas em curso no Brasil: a pessoa de
no existe nos Atos Normativos do TJRJ meno sobre apoio, a qual tem a funo de acompanhar a criana
encaminhamento especfico destinado ao suposto vtima e testemunha, dando-lhe amparo emocional
agressor, o que o diferencia do procedimento do TJSP. durante o processo judicial. Ela pode ser um profissio-
De acordo com o Ato Normativo Conjunto n 09/2012 nal, integrante da equipe tcnica, embora no neces-
(Estado do Rio de Janeiro, 2012c) do TJRJ, artigo 3, sariamente seja o caso. No entanto, importante que
10, ao final da inquirio, o depoente e a sua famlia a pessoa de apoio saiba se, efetivamente, pode desem-
so encaminhados rede de proteo e de assistncia, penhar o papel que lhe requerido, sem interromper
podendo haver a incluso em programas de proteo ou influenciar o depoente.
de vtimas e testemunhas ameaadas. Em contraposio ao pargrafo acima, constata-se
Na anlise dos protocolos do TJSP e do TJRJ cons- no Brasil uma supervalorizao do papel do interme-
tata-se que ambos esto de acordo com a Resoluo dirio no cenrio do depoimento judicial de crianas e
Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005), com a Recomenda- adolescentes, a despeito de outras intervenes impor-
o n 33/2010 do CNJ (Brasil, 2010) e com a Lei no tantes junto a crianas e adolescentes nesse contexto, as
13.431/2017 (Brasil, 2017), ao oferecerem suporte e quais, inclusive, so explicitamente recomendadas pelo
atendimento s necessidades da criana, do adoles-
CNJ. Nessa via, os modos pelos quais ocorrem a prepa-
cente e da famlia em todas as fases do processo e,
rao para o depoimento e o acompanhamento durante
tambm, aps o processo judicial at que tais servios
e aps a audincia, tanto do depoente como de sua
no sejam mais necessrios.
famlia, merecem a ateno de investigaes futuras.
A supervalorizao comentada coloca o interme-
Consideraes Finais dirio quase como o ator central dos procedimentos
Verificou-se que no existe uniformidade entre os de tomada de depoimento judicial. Contudo, essa
procedimentos de tomada de depoimento de crianas figura no apresentada como relevante na Resolu-
e adolescentes do TJSP e do TJRJ. Algumas dessas dife- o Ecosoc no 20/2005 (Ecosoc, 2005), tampouco na

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Santos, A. R.; Coimbra, J. C. (2017). O Depoimento Judicial de Crianas e Adolescentes.

Recomendao n 33/2010 do Conselho Nacional -se a possibilidade de o psiclogo ocupar na tomada


de Justia (Brasil, 2010), e mesmo a Lei no 13.431/17 de depoimento judicial de crianas ou adolescen-
(Brasil, 2017) refere-se possibilidade de depoimento tes papis que tenham seu lugar antes ou depois do
direto ao juiz, apontando para os cuidados a serem depoimento propriamente dito. Esses papis girariam
dispensados testemunha. em torno da assistncia, do amparo emocional, da
Por fim, o silncio da Lei no 13.431/07 (Brasil, preparao e da avaliao da existncia de condies
2017), que tem a Resoluo Ecosoc no 20/2005 (Eco- da criana para enfrentar essa experincia, assim
soc, 2005) como uma de suas referncias, acerca da como o seu acompanhamento, o de sua famlia e o do
pessoa de apoio mostra o quanto h ainda a ser inter- autor da violncia, se for o caso. Igualmente, o psic-
rogado e reivindicado no campo da garantia de direi- logo poderia vir a assumir o papel de pessoa de apoio,
tos de crianas e adolescentes no Brasil. Acompanhar atuando durante o depoimento. Esse conjunto de
os eventuais efeitos dessa nova legislao sobre os possibilidades deveria deixar em segundo plano jus-
protocolos existentes pode ser uma linha de investiga- tamente o papel de intermedirio, o qual, paradoxal-
o a ser seguida. De todo modo, neste artigo ressalta- mente, tanto tem sido aclamado no Brasil.

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Adriana Ribeiro dos Santos


Psicloga pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos (2012). Especialista em Psicologia Jurdica pela
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2016). E-mail: adrianapsicologa12@hotmail.com

Jos Csar Coimbra


Doutor em Memria Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Psiclogo no Poder
Judicirio do Estado do Estado do Rio de Janeiro. Professor no curso de Especializao em Psicologia Jurdica da
Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). E-mail: arcoim@yahoo.com.br

Endereo para envio de correspondncia:


Rua Jorge Rudge, 153, apt. 104. Vila Isabel. Cep: 20.550-220
Rio de Janeiro RJ, Brasil.

Recebido: 31/10/2016
Reformulado 29/05/2017
Aprovado 02/08/2017

Received 31/10/2016
Reformulated 05/29/2017
Approved 08/02/2017

Recebido 31/10/2016
Reformulado 29/05/2017
Aceptado 02/08/2017

Como citar: Santos, A. R., & Coimbra, J. C. (2017). O depoimento judicial de crianas e adolescentes entre apoio e
inquirio. Psicologia: Cincia e Profisso, 37(3), 595-607. https://doi.org/10.1590/1982-3703004032016

How to cite: Santos, A. R., & Coimbra, J. C. (2017). The judicial testimony of children and adolescents between
support and inquiry. Psicologia: Cincia e Profisso, 37(3), 595-607. https://doi.org/10.1590/1982-3703004032016

Cmo citar: Santos, A. R., & Coimbra, J. C. (2017). La declaracin judicial de nios y adolescentes entre apoyo y
inquisicin. Psicologia: Cincia e Profisso, 37(3), 595-607. https://doi.org/10.1590/1982-3703004032016

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