Universidad abierta para adultos

Uapa

Nombre

Rosalinda Jimnez bello

Matricula

16-8915

Facilitador

Marisela Lebrn Disla

Psicologa evolutiva

Reporte II

Pre adolescencia y adolescencia

Recinto Cibao Oriental, Nagua Rep. Dom

Fecha

24/07/2017
 Introduccin

En el presente documento estar abarcando los temas del pre-

adolescencia y adolescencia, El pasaje de la niez a la adolescencia se
anticipa con el correr de los aos. Desde los ocho aos y sobre todo las
nias comienzan a desarrollar actitudes tpicamente adolescentes que
se combinan con las de la niez que todava no dejaron.

La adolescencia es una etapa del crecimiento que culmina con la

llegada a la adultez y que abarca edades variables en ambos sexos: en
las mujeres puede ir de los 10-12 aos a los 18, y en los varones, de los
12-14 a los 20 aos.

Pre adolescente.

Adolescentes.
Realizar un reporte, mnimo de 3 pginas, donde desarrolle los
temas siguientes:

1. Vejez: desarrollo fsico y cognoscitivo.

La vejez es una etapa del ciclo de vida, en el cul se ve un desarrollo

sobre todo fsico y cognitivo en declina miento, aunque socialmente los
ancianos han sido estereotipados de manera errnea, lo cual algunas
veces no permite verlos con objetividad y entender su diversidad, e
incluso pueden originar actitudes y polticas que desalientan la
participacin activa de los ancianos en el trabajo y en las actividades
recreativa.
La vejez se rigen muchos cambios fsicos, ocurre antes en algunas
personas y despus en otras, pero es inevitable. Todos los sistemas del
organismo envejecen e incluso en condiciones genticas y
ambientales ptimas, aunque no con la misma rapidez, el
envejecimiento es gradual y los sistemas fsicos poseen una gran
capacidad de reserva.

El aspecto fsico cambia; Las canas, la piel vieja, el cambio de postura y

las arrugas se deben al uso de ciertos msculos, perdido de tejido
adiposo subcutneo y, en parte, a la reduccin de elasticidad de la piel.
Los sentidos odos, vista, gusto y olfato por lo general pierden
eficiencia con la edad. Las deficiencias auditivas son ms frecuentes
afectan a vida diaria; se pierde agudeza auditiva en los tonos de alta
frecuencia.
La vista en enfoque y ver a profundidad decrecen a medida que el
cristalino pierde flexibilidad y la capacidad de acomodarse, se pueden
dar problemas de cataratas, glaucoma (aumento de la presin en el
globo ocular y puede causar prdida total de la vista.

Con los aos disminuye el peso muscular, por tanto, tambin la fuerza
y la resistencia. Se alteran la estructura y la composicin de las clulas
musculares; l puede ser menor al de la juventud y la madurez, debido
a la perdida de tejido muscular, salvo que se compense a un aumento
de grasa tisular.

Tambin es muy marcado los cambios en la cognicin; El deterioro de

la memoria no es tan generalizado, ni tan grave en todos los ancianos,
muchos de los problemas de los ancianos no constituyen una
consecuencia inevitable del envejecimiento, si no que se deben a otros
factores como depresin, inactividad o efectos secundarios de los
medicamentos prescritos.
 1. Trastornos de inicio en la infancia, la niez o la
adolescencia.

Trastornos de inicio en la infancia, la niez o la adolescencia:

Retraso mental:

F70 Retraso mental leve.

F71 Retraso mental moderado.
F72 Retraso mental grave.
F73 Retraso mental profundo.
F79 Retraso mental de gravedad no especificada.

Trastornos del aprendizaje:

F81.0 Trastorno de la lectura

F81.2 Trastorno del clculo
F81.8 Trastorno de la expresin escrita

Trastorno de las habilidades motoras:

F82 Trastorno del desarrollo de la coordinacin.

Trastornos de la comunicacin:

F80.1 Trastorno del lenguaje expresivo

F80.2 Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo
F80.0 Trastorno fonolgico
F98.5 Tartamudeo

Trastornos generalizados del desarrollo:

F84.0 Trastorno autista

F84.2 Trastorno de Rett
F84.3 Trastorno desintegrativo infantil
F84.5 Trastorno de Asperger
Trastornos por dficit de atencin y comportamiento perturbador:

Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad:

o F90.0 Tipo combinado
o F90.8 Tipo con predominio del dficit de atencin
o F90.0 Tipo con predominio hiperactivo-impulsivo
F91.8 Trastorno disociar
o F91.3 Trastorno negativita desafiante

Trastornos de la ingestin y de la conducta alimentaria de la

infancia o de la niez:

F98.3 Pica
F98.2 Trastorno de rumiacin
F98.2 Trastornos de la ingestin alimentaria de la infancia o de la
niez

Trastornos de tics:

F95.2 Trastorno de la Tourette

F95.1 Trastorno de tics motores o vocales crnicos
F95.0 Trastorno de tics transitorios

Trastornos de la eliminacin:

Encopresis:
o F98.1 Con estreimiento e incontinencia por rebosamiento
o F98.1 Sin estreimiento ni incontinencia por rebosamiento
F98.0 Enuresis (no debida a una enfermedad mdica)

Otros trastornos de la infancia, la niez o la adolescencia:

F93.0 Trastorno de ansiedad por separacin

F94.0 Mutismo selectivo
F94.2 Trastorno reactivo de la vinculacin de la infancia o la niez
F98.4 Trastorno de movimientos estereotipados
 1. Trastornos frecuentes en la vejez.

-Enfermedades crnicas. Las enfermedades crnicas graves obligan

al anciano a limitar de forma importante su ritmo de vida y a seguir un
tratamiento continuado

-Trastornos del sueo. Los problemas del sueo a esta edad pueden
producirse por exceso o por defecto debido a un trastorno primario,
una alteracin ambiental o alguna patologa.

-Trastornos de alimentacin. Problemas dentales, digestivos o

dificultades para metabolizar ciertos alimentos, as como el abandono
alimentario relacionado con las situaciones de edad o de soledad
provocan resultados negativos sobre la nutricin de los mayores.

-Enfermedades del sistema seo. Aparecen los dolores seos, la

deformidad de los huesos en las extremidades, el riesgo elevado de
fracturas que limitan la movilidad de los mayores.

-Enfermedades vasculares y del corazn. Debido al envejecimiento

celular de las arterias y a los cambios de la masa muscular de corazn,
las enfermedades cardiovasculares constituyen una de las primeras
causas de muerte en la edad avanzada.

-La jubilacin. Una de las crisis consiste en el desplazamiento social y

familiar que representa la jubilacin. Supone, a menudo, una prdida
econmica, adems de la privacin de estatus social y prestigio. Cada
persona vive de modo completamente diferente su jubilacin;
para algunos supone una liberacin y la posibilidad de disponer de
tiempo para realizar sus sueos, mientras para otros se convierte en el
comienzo de su final.

-El sentimiento de inutilidad. El deterioro de sus facultades va

conduciendo al mayor, inexorablemente, a perder autonoma
personal y depender de los dems; esta es la realidad que mayores
repercusiones psicolgicas tiene para los ancianos.

-La soledad. Al cumplir aos vamos perdiendo a las personas que

amamos. El sentimiento de soledad va aumentando
progresivamente junto con nuestro temor al futuro social
inmediato.
 Conclusin

Para concluir es preciso decir que tanto para los adolescentes La

adolescencia puede ser una poca confusa para los padres tambin. Por
un lado, deben lidiar a menudo con el comportamiento paradjico de sus
hijos, de su hija pueda acusarlo de tratarla como una beb

Pero ms all de aprender a prever las corrientes cambiantes de las

emociones de los adolescentes, los padres pueden luchar con algunas
emociones conflictivas de s mismos. El orgullo que siente cuando ve a su
adolescente independizarse puede disminuir con el sentimiento del
desplazamiento. Por mucho que pueda aceptar intelectualmente que
alejarse de los padres es una parte integral del crecimiento, es
doloroso cuando el nio que suplicaba unirse a sus recorridos, ahora
raras veces acepta que lo vean en pblico con usted, y, adems,
solamente si el destino es un mnimo de un cdigo de rea de distancia.