Profesor: CLBOREAN SORINA Clasa a III a, 2 ore /sptmn

coala Gimnazial Viile Satu Mare FAIRYLAND 3 2016 2017

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Unitate de nvare
Nr. Contexte de comunicare/Vocabular Nr. Spt. Obs.
Obiective de referin
U.. Gramatica funcional ore
Variabilitatea i regularitile limbii
1. REVISION Toate cele vizate n clasa a II-a. 2 1
12 sept.-16
sept.

MODULE 1 SEMESTRUL I
2. UNIT 1 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 2-3
1a Hello! clar articulat n contexte familiar
1b The Magic Forest 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 19 -23 sept.
1c Colours! mesaje orale simple adecvate vrstei 26 -30 sept.
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare la numere
Copilul despre sine: nume, sex, vrst. 2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Numerele imediat/ pe teme familiare
Culorile 2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
a saluta i a rspunde la salut. 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale tipice
pentru viaa cotidian
prezentarea personal i a altei persoane
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
exprimarea a ceea ce ii place i a ceea ce nu i
pe teme familiar
place
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
oferirea de informaii (referitoare la numere i la prieteni, colegi, profesor
culori)
Intuirea pesroanei
Numerele: 1 10

1
3. UNIT 2 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 4-5
2a Time for School clar articulat n contexte familiar
2b Its a Magic Pen! 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 3-7 oct.
2c Lets Do It! mesaje orale simple adecvate vrstei 10-14 oct.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Obiecte colare imediat/ pe teme familiare
Comenzi 3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
Descrierea unui obiect pe teme familiar
Exprimarea posesiei 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, profesor
This/That
A/An
Intuirea numrului i a posesiei

4. Modular Revision and Assessment 1 2 6

17 -21 oct.

MODULE 2
5. UNIT 3 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 7-8
3a My Family! clar articulat n contexte familiar
3b Grandmas Here 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 24 -28 oct.
3c Its My Job mesaje orale simple adecvate vrstei 7-11 nov.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Membrii familiei imediat/ pe teme familiar
Numerele (11-20) 2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
Meseriile 3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
Descrierea simpl de persoane (cteva trsturi) pe teme familiar
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
Exprimarea posesiei
la prieteni, colegi, professor
Intuirea timpului prezent la verbul to be

Spt. 11, liber

6. UNIT 4 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 9-10
4a At the Toyshop! clar articulat n contexte familiar
4b Open It and See! 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 14-18 nov.
4c Happy Birthday! mesaje orale simple adecvate vrstei 21-25 nov.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Jucriile imediat/ pe teme familiar
Ziua de natere 2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj

2
 Descrierea simpl de obiecte 3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
Felicitarea pe teme familiar

(30.11-01.12 .2016)
Oferirea unui obiect 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor
These/Those 4.1. Scrierea unei felicitri de ziua cuiva sau pentru o
Intuirea numrului srbtoare

7. Modular Revision and Assessment 2 2 12

5-9 dec.
MODULE 3

8. UNIT 5 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 13

5a Hide! clar articulat n contexte familiar 12-16 dec.
5b Come Out! 1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate numeric
5c Wheres Alvin? (preuri, numere) n cadrul unui mesaj audiat articulat clar 15
9-13 ian.
i rar
Obiecte din cas 2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Descrierea simpl de obiecte imediat/ pe teme familiar
2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
Descrierea camerei
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
Localizarea obiectelor
pe teme familiar
Intuirea posesiei 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
Prepoziiile de loc la prieteni, colegi, professor

9. Merry Christmas, everybody!
Vocabular specific de Crciun i Anul nou
felicitarea
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu 2 14
pe teme familiar 19-23 dec.
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor
4.1. Scrierea unei felicitri de ziua cuiva sau pentru o
srbtoare

3
10. UNIT 6 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 16-17
6a In the Old House clar articulat n contexte familiar
6b Wheres Missy? 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 16-20 ian.
6c Welcome! mesaje orale simple adecvate vrstei 23-27 ian.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Camere imediat/ pe teme familiar
Obiecte din cas 2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
Descrierea simpl de obiecte 3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
pe teme familiar
Descrierea camerei i a casei
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
Localizarea obiectelor
la prieteni, colegi, professor
There is/There are
11. Modular Revision and Assessment 3 2 18
30 ian.-3 febr.
MODULE 4 SEMESTRUL al II-lea
12. UNIT 7 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 19-20
7a Its So Cute! clar articulat n contexte familiar
7b Were All Well! 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 13-17 febr.
7c Im So Sweet! mesaje orale simple adecvate vrstei 20-24 febr.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Prile corpului imediat/ pe teme familiar
Descrierea simpl a unei persoane/animal 2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
Intuirea timpului prezent la verbul have got pe teme familiar
Intuirea numrului
13. UNIT 8 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 21-22
8a Talent Show! clar articulat n contexte familiar
8b Abracadabra! 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 27 febr.- 3
8c Watch Me Go! mesaje orale simple adecvate vrstei mar.
6 10 mar.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Activiti imediat/ pe teme familiar
Exprimarea abilitilor fizice 2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
Intuirea timpului prezent la verbul have got pe teme familiar
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor
14. Modular Revision and Assessment 4 2 23
13-17 mar.
4
15. UNIT 9 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 24-25
9a My New Clothes! clar articulat n contexte familiar
9b A Lovely Day! 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 20-24 mar.
9c Whos Wearing? mesaje orale simple adecvate vrstei 27-31 mar.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
mbrcmintea imediat/ pe teme familiar
Vremea 2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
Descrierea simpl a mbrcminii 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale tipice
pentru viaa cotidian
Descrierea unor activiti prezente
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
Descrierea vremii
pe teme familiar
Intuirea timpului Present Continuous 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor

16. UNIT 10 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 26-27
10a At the Animal Park! clar articulat n contexte familiar
10b Wild Things! 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 3-7 apr.
10c Two Funny Rabbits! mesaje orale simple adecvate vrstei 10-14 apr.
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
Animalele imediat/ pe teme familiar
2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
ntrebri i rspunsuri scurte la ntrebri despre 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale tipice
activiti curente pentru viaa cotidian
Descrierea unor animale 3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
pe teme familiar
Intuirea timpului Present Continuous 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor

17. Modular Revision and Assessment 5 2 28

2-5 mai

5
 MODULE 5
18. UNIT 11
11a Lunchtime!
11b Fairy Cakes!
11c Listen to My Tummy!
Mncarea
Ora
Exprimarea preferinelor
Exprimare orei fixe
A/AnSome/Any
19. UNIT 12
12a Alvins Day!
12b Environment Day!
12c Another Lovely Day!
Activiti cotidiene
Zilele sptpmnii
Descrierea activitilor zilnice
Intuirea timpului Present Simple
Prepoziiile de timp
20. S tii mai multe, s fii mai bun!
21. Modular Revision and Assessment 6
1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 29-30
clar articulat n contexte familiar
1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate numeric 8-12 mai
(preuri, numere) n cadrul unui mesaj audiat articulat clar 15-19 mai
i rar
1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de
mesaje orale simple adecvate vrstei
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare la
numere, la preuri, la exprimarea orei
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
imediat/ pe teme familiar
2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
pe teme familiar
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor
1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral 4 31-33
clar articulat n contexte familiar
1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de 22-26 mai
mesaje orale simple adecvate vrstei 6-9 iun.
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare la
numere, la preuri, la exprimarea orei
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate
imediat/ pe teme familiar
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale tipice
pentru viaa cotidian
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu
pe teme familiar
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de
la prieteni, colegi, professor
4.2. Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg
2 32
29 mai-2
iun.
2 34
12-16 iun.
6
7