Spa Sociología Jurídica 2017-2

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
SOCIOLOGA JURDICA
A. SILABO:
1. INFORMACIN GENERAL:
1.1 Denominacin de la asignatura : Sociologa jurdica

1.2 Cdigo de la asignatura : 061516
1.3 Tipo de estudio : 2.0. Estudio Especifico (E)
1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios : Pregrado
1.6 Ciclo acadmico :I
1.7 Crditos :3
1.8 Semestre acadmico : 2017-I
1.9 Horas semanales : 03 HT 06 Horas trabajo autnomo
1.10 Total horas por semestre : 48 TH 96 Horas trabajo autnomo
1.11 Pre requisito : Ninguno
1.12 Docente titular (D) : Chvez Prez Elmer/echaveze@uladech.edu.pe
1.13 Docente tutor (DT) :Ver anexo 03
2. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO:
1. Aplica los conocimientos cientficos, humanistas y espirituales, en la solucin de

problemas, con responsabilidad social, tica y ciudadana.
5. Demuestra formacin de competencias propias de su carrera y uso de habilidades

blandas en la asesora y defensa de los derechos y libertades de la persona, la
empresa y la sociedad.
3. SUMILLA:
La asignatura de Sociologa y Derecho, pertenece al tipo de estudio Especfico (E), es

obligatoria de naturaleza terica. Orienta al desarrollo de habilidades para
comprender para comprender la sociologa jurdica teniendo en cuenta su contexto,
fundamentos y como expresin social en el contexto jurdico en actividades propias
de su carrera, con el apoyo de la base de datos, en actividades propias de su carrera.
Compromete el desarrollo del aprendizaje colaborativo y autnomo, demostrando
aptitud investigadora y responsabilidad social
EPDSPASJ-V004 1
4. COMPETENCIA:
2.3 Comprende la sociologa jurdica teniendo en cuenta su contexto, fundamentos y

como expresin social en el contexto jurdico, en actividades propias de su carrera.
Compromete el desarrollo del aprendizaje colaborativo y autnomo, demostrando
aptitud investigadora y responsabilidad social
5. CAPACIDADES:
2.3.1 Identifica la sociologa en el contexto social y del derecho, segn la doctrina de la

sociologa del derecho, en situaciones propias de su carrera.
2.3.2 Reconoce los fundamentos sociolgicos del derecho, segn la doctrina de la

sociologa del derecho, en actividades propias de su campo profesional.
2.3.3 Comprende el derecho como expresin social en el contexto jurdico, segn las
escuelas del derecho, en situaciones propias de su carrera.
6. UNIDADES DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA UNIDAD CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO
2.3.1.1. Describe la sociologa en el

contexto social, a travs de una sntesis,
mostrando aprendizaje colaborativo, y en
actividades propias de su carrera, con
responsabilidad social.
2.3.1.2. Relaciona la sociologa en el

contexto social y del derecho, a travs de
I UNIDAD
un mapa sinptico, con apoyo de la base
2.3
de datos, mostrando aprendizaje
La sociologa 2.3.1 colaborativo.
en el
contexto 2.3.1.3 Expresa la importancia de la teora
social y del de los sistemas socioculturales, segn la
derecho doctrina contempornea, a travs de una
sntesis de exposicin, mostrando trabajo
en equipo.
2.3.1.4 Informa el proyecto de RS

elaborado en la asignatura de RS. I. Sobre:
Charla con trpticos conozcamos los
instrumentos jurdicos concerniente al
medio ambiente y los recursos naturales,
para formar conciencia personal y
colectiva para reducir los impactos
ambientales, en. Distrito.
Provincia. 2017.
EPDSPASJ-V004 2
2.3.2.1 Describe los fundamentos
sociolgicos del derecho, a travs de un
II UNIDAD resumen, mostrando trabajo autnomo y
Los responsabilidad social.
fundamentos
2.3.2.2. Relaciona la estructura social del
sociolgicos derecho y la eficacia social del derecho, a
del derecho travs de un foro, mostrando trabajo
2.3.2
colaborativo, en situaciones de su
especialidad, con apoyo de la base de
datos.
2.3.2.3. Entrega evidencias de la ejecucin

del Proyecto de RS I. Sobre: Charla con
trpticos conozcamos los instrumentos
jurdicos concerniente al medio ambiente
y los recursos naturales, para formar
conciencia personal y colectiva para
reducir los impactos ambientales, en.
Distrito. Provincia. 2017.
2.3.3.1 Describe el derecho como

expresin social en el contexto jurdico, a
travs de un foro, mostrando trabajo
autnomo, con apoyo de la base de datos,
con responsabilidad social.
III UNIDAD
2.3.3.2. Ejemplifica el derecho como
El derecho
2.3.3 expresin social en el contexto jurdico,
como segn las escuelas del derecho, a travs de
expresin resumen, mostrando aprendizaje
social en el colaborativo, con responsabilidad social,
contexto en actividades propias de su carrera
jurdico
2.3.3.3. Entrega del Informe Final del
Proyecto de RS I. Sobre: Charla con
trpticos conozcamos los instrumentos
jurdicos concerniente al medio ambiente
y los recursos naturales, para formar
conciencia personal y colectiva para
reducir los impactos ambientales, en.
Distrito. Provincia. 2017.
7. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE:
La metodologa de la asignatura responde al rgimen de estudios en Blended Learning

(BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica del aprendizaje
coherente con el modelo didctico ULADECH Catlica dando nfasis al uso de las
tecnologas en el marco de la autonoma universitaria; respetando el principio de
libertad de ctedra, espritu crtico y de investigacin, entre otros, considerando el
carcter e identidad catlica.
EPDSPASJ-V004 3
Asimismo, utilza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual
Angelino), como un ambiente de aprendizaje que permite la interconexin de los actores
directos en la gestin del aprendizaje, utilizando las siguientes estrategias:
a) Para indagar conocimientos previos: Lluvia de ideas.
b) Para promover la comprensin: Cuadros comparativos.
c) Para promover trabajos grupales: Trabajo colaborativo, debates, exposiciones.
d) Para promover el desarrollo de las competencias profesionales: aprendizaje
colaborativo.
e) Para promover la investigacin formativa: Actividades de la asignatura con las normas
APA.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigacin formativa (IF) en cada

unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las
actividades de investigacin formativa (IF) estn relacionadas con la norma APA y los
requisitos establecidos en el reglamento de propiedad intelectual aprobados por la
Universidad. Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formacin
integral pueden acudir al docente de tutora de la carrera profesional.
8. RECURSOS PEDAGGICOS:
Para el desarrollo de la asignatura se requiere los siguientes recursos : entorno virtual

Angelino (EVA) , equipo multimedia, navegacin en internet, videos, diapositivas, textos
digitales, artculos de prensa popular y ensayos de investigacin, biblioteca fsica y
virtual en base a datos E-libro y Ebsco que se presentan e interactan en el aula
moderna . Las actividades de campo se realizan en una institucin educativa de la
comunidad, permitindole al estudiante desarrollar habilidades cognitivas,
procedimentales y actitudinales, que lo involucren directamente con la prctica
pedaggica. Los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de su
aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.
9. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de

aprendizaje, en funcin de los resultados de las actividades desarrolladas por el
estudiante. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene de la siguiente
manera:
60%
Actividades formativas de la asignatura
- Participacin en el aula/virtual/exposicin/debate. 10%

- Solucin de caso/trabajo prctico/solucin de problemas. 20%
- Informe de aprendizajes/sntesis, resmenes. 20%
- Actividades colaborativos de RS (Actitudes) 10%
Actividades formativas de la asignatura 20%

Examen sumativo 20%
Los estudiantes que no cumplan con la presentacin de actividades tendrn nota cero
(00). Asimismo, los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como
copia que no puedan sustentarlas ante el docente tutor, sern asumidas como plagio
teniendo como nota cero (00).
EPDSPASJ-V004 4
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de las
actividades lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma
dentro de los plazos sealados.
La nota mnima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el

redondeo.
Tendrn derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como
mnimo una nota promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no ser
mayor de trece (13) y sustituir a la nota desaprobatoria en el acta que ser llenada por
el DT. (Segn Reglamento Acadmico V012).
10. REFERENCIAS
Cahhon, C, Ligth, D. Keller, S. (2001). Sociologa. Espaa. Editorial McGRAW
Carvajal, J. (2011). La Sociologa Jurdica Y El Derecho. Prolegmenos Derechos Y Valores,

14(27), 109-119.Recuperado de :
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=95255994&lang=es&site=ehost-live
Henndez, F. J. A (2016). Sociologa General y Jurdica. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?
docID=11259261&p00=sociolog%C3%ADa+general+juridica
Lopez,H, (2012) Principios morales sobre aspectos que atentan contra la vida humana,
Uladech Catlica.
Farias, D. M. (2015). Fragmentos de sociologa del derecho. Madrid, ESPAA: Dykinson.

Recuperado de
docID=11126646&p00=sociologia+del+derecho
Soriano, R. (2005). Sociologa del derecho. Argentina: Editorial Ariel. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?
ppg=447&docID=10075508&tm=1464302744706
Torre, R. J. A. D. L. (2010). El derecho como arma de liberacin en Amrica latina:

sociologa jurdica y uso alternativo del derecho : sociologa jurdica y uso
alternativo del derecho. : FLACSO. Recuperado de:
EPDSPASJ-V004 5
11. ANEXOS
ANEXO 01
PLAN DE APRENDIZAJE
I UNIDAD DE APRENDIZAJE
LA SOCIOLOGA EN EL CONTEXTO SOCIAL Y DEL DERECHO
CAPACIDAD:
2.3.1 Identifica la sociologa en el contexto social y del derecho, segn la doctrina
de la sociologa del derecho, en situaciones propias de su carrera.
3. Actividades e Indicador de logro:

Indicador de Instrumento de
Tiempo Actividades de aprendizaje
logro evaluacin
-Participa en las actividades de induccin
al uso del mdulo de matrcula segn el
cronograma establecido por la escuela Registra su
Semana matrcula con el
profesional. Registro de
01 apoyo de las tic, en matriculado
-Registra su matrcula segn las el mdulo del Erp
University
orientaciones recibidas en su escuela
profesional.
2.3.1.1. Describe Escala valorativa de

- Socializacin del slabo. Expresan su la sociologa en el informe
opinin en aula y foro BL. contexto social, a
- El docente declara los criterios de travs de una
evaluacin de la actividad de sntesis,
aprendizaje. mostrando
- Aperturan la clase recibiendo opiniones aprendizaje
Semana sobre las expectativas del curso y al tema colaborativo, y
02 a tratar, con lluvia de ideas, se abre responsabilidad
espacio para expresin de opiniones, en social, en
un ambiente de dialogo respetando las actividades
opiniones de los dems. propias de su
- Buscan informacin referente a la carrera, con
sesin en el texto base digital: Henndez, responsabilidad
F. J. A (2016). Sociologa General y social.
Jurdica. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladech
sp/detail.action?
docID=11259261&p00=sociolog
%C3%ADa+general+juridica
- Describen la sociologa en el contexto
social, a travs de una sntesis,
mostrando aprendizaje colaborativo, y
responsabilidad social, en actividades
propias de su carrera, con
responsabilidad social., citando 8
caractersticas de los grupos sociales
como instituciones de la localidad.
- Opinan sobre las orientaciones dadas
por el docente para la sntesis.
-En equipos colaborativos, socializan los
resultados de los cuadros comparativos.
EPDSPASJ-V004 6
- Exposicin del grupo N 01 y 02
Presentacin del trabajo. Las
exposiciones se desarrollarn en 50 min.
- Buscan informacin referente a la

sesin en el texto base digital: Henndez,
F. J. A (2016). Sociologa General y
Semana http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladech
03 sp/detail.action? 2.3.1.2. Relaciona
docID=11259261&p00=sociolog la sociologa en el
contexto social y
del derecho, a
- Relacionan la sociologa en el contexto travs de un mapa
social y del derecho, a travs de un mapa sinptico, con
sinptico, con apoyo de la base de datos, Escala valorativa de
apoyo de la base
mostrando aprendizaje colaborativo, comprensin
de datos,
citando los principales hechos histricos mostrando
que originaron la sociologa como aprendizaje
ciencia. colaborativo.
- Exposicin del grupo N 03.
Presentacin del trabajo.
- Plataforma: El estudiante responde a la
pregunta del foro de la sesin 3.
- Plataforma: el estudiante desarrolla
parte de la tarea de unidad I.
Semana 2.3.1.3 Expresa la Escala valorativa de
04 - El docente realiza una breve importancia de la informe
presentacin al tema de la semana sobre teora de los
la lectura 4 (plataforma). sistemas
- Buscan informacin referente a la socioculturales,
sesin en el texto base digital: Henndez, segn la doctrina
F. J. A (2016). Sociologa General y contempornea, a
travs de una
sntesis de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladech exposicin,
sp/detail.action? mostrando trabajo
docID=11259261&p00=sociolog en equipo.
- Expresan la importancia de la teora de
los sistemas socioculturales, segn la
doctrina contempornea, a travs de una
sntesis de exposicin, mostrando trabajo
en equipo
- Plataforma: el docente vincula el tema
de la semana con la lectura
complementaria.
El trabajo colaborativo ser enviado en
el campus virtual EVA.
Actividad de Investigacin Formativa

Presentan los trabajos encomendados
por el docente, consignando citas y
EPDSPASJ-V004 7
referencias bibliogrficas conforme al
informe ubicado en el catlogo de tesis
de la ULADECH Catlica:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtu
al/?ejemplar=00000033416, a fin de
conocer y aplicar las normas APA.
- Primera evaluacin parcial.

sp/detail.action?
2.3.1.4 Informa el
proyecto de RS
%C3%ADa+general+juridica elaborado en la
- Describen los fundamentos asignatura de RS.
sociolgicos del derecho, a travs de un I. Sobre: Charla
resumen, de mostrando trabajo autnomo y con trpticos
responsabilidad social y comparando la conozcamos los
interpretacin de realidad social segn instrumentos
Durkheim, Marx y Weber. El cuadro jurdicos
debe incluir lo siguiente: A. Autores: concerniente al
Semana Durkheim, Marx y Weber. B. Variables: medio ambiente y
05 1. Su interpretacin de realidad social. 2. los recursos
Su idea de progreso es a partir de: 3. La Escala valorativa de
naturales, para RS
caracterstica del objeto de conocimiento formar conciencia
es: 4. La relacin sujeto-objeto se personal y
presenta as. colectiva para
- Opinan sobre las orientaciones dadas reducir los
por el docente para el resumen. impactos
- Exposicin del grupo N 05. ambientales,
Presentacin del trabajo. en. Distrito.
- El docente realiza una breve Provincia.
presentacin al tema de la semana sobre 2017.
la lectura 5 (plataforma)
- El estudiante lee y responde las
interrogantes del foro 02.
Actividad de Responsabilidad Social

Informan los resultados de la
planificacin del proyecto de
Responsabilidad social segn el
campo de su especialidad, en un
informe digital y lo enva al entorno
virtual.
II Unidad de Aprendizaje
LOS FUNDAMENTOS SOCIOLGICOS DEL DERECHO
CAPACIDAD:
2.3.2 Reconoce los fundamentos sociolgicos del derecho, segn la doctrina de la
sociologa del derecho, en actividades propias de su campo profesional.
EPDSPASJ-V004 8
Semana 2.3.2.1 Describe
06 - Declara los criterios de evaluacin de los fundamentos
las actividades de aprendizaje en la sociolgicos del
presente unidad, de conformidad con los derecho, a travs
instrumentos. de un resumen, de
- Buscan informacin referente a la mostrando trabajo
sesin en el texto base digital: Henndez, autnomo y Escala valorativa de
F. J. A (2016). Sociologa General y responsabilidad comprensin
social.
sp/detail.action?
- El docente realiza una breve
presentacin al tema de la semana sobre
- Describen los fundamentos
resumen, de mostrando trabajo autnomo
y responsabilidad social.
- Los estudiantes opinan sobre las
orientaciones dadas por el docente para
el resumen.
- Prctica dirigida.
- El docente monitorea las
participaciones e interrogantes de los
alumnos y responde a cada una de ellas.
EPDSPASJ-V004 9
sp/detail.action?
- Describen los fundamentos
resumen, de mostrando trabajo autnomo y
responsabilidad social, identificando 5
Semana Escala valorativa de
creencias, valores, conductas o
07 participacin en aula
estereotipos divulgados por programas
televisivos mediante el desarrollo un
pensamiento crtico capaz de discernir y
generar opciones para su vida.
el resumen.
- Lecturas complementarias 1 y 2.
Prctica dirigida.
- El docente monitorea las
participaciones e interrogantes de los
alumnos y responde a cada una de ellas.
- El estudiante desarrolla la actividad de
investigacin formativa.
EPDSPASJ-V004 10
2.3.2.2. Relaciona
- El docente realiza una breve la estructura
presentacin al tema de la semana sobre social del derecho
la lectura 8 (plataforma). y la eficacia social
- Buscan informacin referente a la del derecho, a
sesin en el texto base digital: Henndez, travs de un foro,
F. J. A (2016). Sociologa General y de mostrando
trabajo
colaborativo, en
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladech situaciones de su
sp/detail.action? especialidad, con
docID=11259261&p00=sociolog apoyo de la base
Semana %C3%ADa+general+juridica de datos. Escala valorativa de
08 - Relaciona la estructura social del exposicin
derecho y la eficacia social del derecho,
a travs de un foro, de mostrando trabajo
colaborativo.
-Relacionan la estructura social del derecho
y la eficacia social del derecho, de los
cdigos sociales de la comunidad
(normas sociales, costumbristas,
morales, religiosas, jurdicas, etc.)
basados estrictamente en ejemplos con el
fin de interpretarlos mediante la
discusin, el debate, la contrastacin, la
argumentacin y el respeto de las ideas.
Se deben utilizar informaciones,
comentarios y valoraciones de la realidad
social en correspondencia con la parte
terica de la asignatura (mtodos
sociolgicos), bsqueda en las redes
informticas, conversaciones o
entrevistas, experiencias personales o
compartidas, recortes de prensa,
grabaciones, fotografas, ilustraciones,
etc, a travs de un foro, de mostrando trabajo
colaborativo, en situaciones de su
especialidad, con apoyo de la base de datos.

el foro.
- El estudiante realiza la actividad de
trabajo colaborativo 1.
El trabajo colaborativo ser enviado en

el campus virtual EVA.
EPDSPASJ-V004 11
la lectura 9 (plataforma).
F. J. A (2016). Sociologa General y Escala valorativa de
Jurdica. Recuperado de: Informe
sp/detail.action?
-Describe los fundamentos sociolgicos
del derecho, de un resumen, de mostrando
trabajo autnomo y responsabilidad social,
de mostrando trabajo autnomo y
responsabilidad social explicando a su
vez, la variable del control social (teoras
Semana
sobre mecanismos internos, externos,
09
auto control, etc.) y derecho. Tema: la
inmigracin.
el resumen.
- El estudiante responde las preguntas
del foro 03.
Semana
10 - Segunda evaluacin parcial.
- El docente realiza una breve 2.3.2.3. Entrega
presentacin al tema de la semana sobre evidencias de la
la lectura 10 (plataforma). ejecucin del
- Buscan informacin referente a la Proyecto de RS I.
sesin en el texto base digital: Henndez, Sobre: Charla con
trpticos Escala valorativa de
conozcamos los intervencin oral
Jurdica. Recuperado de: instrumentos
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladech jurdicos
sp/detail.action? concerniente al
docID=11259261&p00=sociolog medio ambiente y
%C3%ADa+general+juridica los recursos
- Describe los fundamentos sociolgicos naturales, para
del derecho, a travs de un resumen, de formar conciencia
mostrando trabajo autnomo y personal y
responsabilidad social, explicando a su vez, colectiva para
la variable del cambio social (teoras reducir los
sobre esttica, dinmica, movilidad, impactos
desviacin, etc.) y derecho. Tema ambientales,
EPDSPASJ-V004 12
electivo: modificaciones legislativas en
materia penal, civil, administrativos,
laboral, etc. Este trabajo deber ser
expuesto en la fecha indicada por el
docente.
el resumen.
- Exposicin del grupo N 10. en. Distrito.
Presentacin del trabajo. Provincia.
- Retroalimentacin. 2017.

Informan de manera colaborativa los
resultados de la ejecucin del
proyecto de Responsabilidad social
segn el campo de su especialidad, en
un informe digital y lo enva al
entorno virtual.
III Unidad de Aprendizaje

EL DERECHO COMO EXPRESIN SOCIAL EN EL CONTEXTO JURDICO
CAPACIDAD:
2.3.3 Comprende el derecho como expresin social en el contexto jurdico, segn
las escuelas del derecho, en situaciones propias de su carrera.
Semana - Declara los criterios de evaluacin de Escala valorativa de

11 las actividades de aprendizaje en la gua de discusin
presente unidad, de conformidad con los 2.3.3.1 Describe
instrumentos. el derecho como
- Buscan informacin referente a la expresin social
sesin en el texto base digital: Henndez, en el contexto
F. J. A (2016). Sociologa General y jurdico, a travs
de un foro, de
mostrando trabajo
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladech autnomo, con
sp/detail.action? apoyo de la base
docID=11259261&p00=sociolog de datos, con
%C3%ADa+general+juridica responsabilidad
- El docente realiza una breve social.
- Describen el derecho como expresin
social en el contexto jurdico, a travs de
un foro, de mostrando trabajo autnomo, con
apoyo de la base de datos, con
responsabilidad social, explicando a su vez,
la variable del poder social (teoras sobre
tipos de poder) y derecho. Tema electivo:
tipos de poder o elecciones polticas Este
trabajo deber ser expuesto en la fecha
indicada.
el foro.
- Prctica dirigida. Lecturas
EPDSPASJ-V004 13
complementarias.
- Responde a la pregunta de R. S. U. 3.
-El docente realiza una breve
sp/detail.action? Escala valorativa de
docID=11259261&p00=sociolog comprensin
Semana -Exposicin del grupo N 12.
12 Presentacin del trabajo.
- Describen el derecho como expresin
social en el contexto jurdico, a travs de
un foro, de mostrando trabajo autnomo, con
apoyo de la base de datos, con
responsabilidad social, explicando a su vez,
la variable del conflicto social (teoras 2.3.3.2.
sobre el conflicto) y derecho. Tema Ejemplifica el
electivo: maltrato a la mujer o al varn. derecho como
- Los estudiantes opinan sobre las expresin social
orientaciones dadas por el docente para en el contexto
la lectura contextual. jurdico, segn las
-El estudiante responde la actividad escuelas del
colaborativa 2. derecho, a travs
de resumen,
-El docente realiza una breve mostrando
presentacin al tema de la semana sobre aprendizaje
la lectura 13 (plataforma). colaborativo, con
- Buscan informacin referente a la responsabilidad
sesin en el texto base digital: Henndez, social, en
F. J. A (2016). Sociologa General y actividades
Jurdica. Recuperado de: propias de su
carrera
sp/detail.action?
-Lectura del material de estudio de la
Semana semana. Escala valorativa de
13 - Ejemplifican el derecho como exposicin
expresin social en el contexto jurdico,
segn las escuelas del derecho, a travs
de resumen, mostrando aprendizaje
colaborativo, con responsabilidad social,
en actividades propias de su carrera.
Tema: la administracin de justicia.
Conclusiones.
la lectura contextual.
-Exposicin del grupo N 13.
-Prctica dirigida.
EPDSPASJ-V004 14
-El docente realiza una breve
sp/detail.action?
-Ejemplifica el derecho como expresin
social en el contexto jurdico, segn las
escuelas del derecho, a travs de resumen,
mostrando aprendizaje colaborativo, con
responsabilidad social, en actividades propias
de su carrera. Debe explicarse las
funciones sociales del derecho. Tema: la
profesin del abogado y los diversos
Semana mbitos del ejercicio profesional. Escala valorativa de
14 - Los estudiantes opinan sobre las anlisis de casos.
la lectura contextual.
-El estudiante desarrolla, presenta y sube
a la plataforma la actividad de
investigacin formativa.
-Exposicin del grupo N 14.
El trabajo colaborativo ser enviado
en el campus virtual EVA.
Semana 2.3.3.3. Entrega Escala valorativa de

15 - El docente realiza una breve del Informe Final RS
presentacin al tema de la semana. del Proyecto de
- Lectura de la sesin 15. RS I. Sobre:
- Buscan informacin referente a la Charla con
sesin en el texto base digital: Henndez, trpticos
F. J. A (2016). Sociologa General y conozcamos los
instrumentos
jurdicos
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladech concerniente al
sp/detail.action? medio ambiente y
docID=11259261&p00=sociolog los recursos
%C3%ADa+general+juridica naturales, para
- Ejemplifica el derecho como expresin formar conciencia
social en el contexto jurdico, segn la sesin personal y
15, a travs de resumen, mostrando colectiva para
aprendizaje colaborativo, con responsabilidad reducir los
social, en actividades propias de su carrera impactos
- Los estudiantes opinan sobre las ambientales,
EPDSPASJ-V004 15
el resumen.
- Retroalimentacin.
en. Distrito.
Provincia.
Informan de manera colaborativa los
2017.
resultados de la ejecucin del
proyecto de Responsabilidad social
segn el campo de su especialidad, en
un informe digital y lo enva al
entorno virtual.

EVALUACIN FINAL
16 examen

EXAMEN DE APLAZADOS
17 examen
ANEXO 02
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
ESCALA VALORATIVA DE GUA DE INTERVENCION ORAL
CARRERA: DERECHO
SEMESTRE: 2017-II
CICLO: I
INDICADORES
1
2
INDICADORES - ESCALA VALORATIVA

Calificacin
4.Punto de
APELLIDOS Y 2.Aportes de
N 1. Participa de 3. Organizacin vista segn el
NOMBRES ideas al trabajo
manera autnoma de ideas contexto del
a realizar
dilogo
1- 5 1- 5 1- 5 1- 5
1
2
3
4
EPDSPASJ-V004 16
ESCALA VALORATIVA DE GUA DE INTERVENCION ORAL
CARRERA: DERECHO
SEMESTRE: 2017-II
CICLO: I
INDICADORES
1
2
CRITERIOS
Calificacin
1. Organizacin de 2. Visin 3. Fundamento 4.Interpretacin
APELLIDOS Y ideas principales global del critico respecto al evidenciando
N
NOMBRES segn la temtica tema tema anlisis
1- 5 1- 5 1- 5 1- 5
1
2
3
4
ESCALA VALORATIVA DE INFORMES
CRITERIO DE DESEMPEO
INDICADORES
Redacta el informe sobre el tema expositivo asignado en la fecha prevista.
ESCALAS DE EVALUACION
ASPECTOS
MUY BUENO BUENO REGULAR PUNTAJE
A EVALUAR DEFICIENTE
(4 puntos) (3 puntos) (2 punto)
(1 punto)
El informe
incluye:
El informe de
cartula
acuerdo al esquema: Ha olvidado
introduccin,
cartula introduccin, algunos de
desarrollo del
Estructura del desarrollo del tema, los aspectos La presentacin
tema,
conclusiones, y requeridos en
informe. conclusiones, y es desordenada
bibliografa en una la
bibliografa
extensin de 2 a 5 presentacin
pero no se
Pg. En fuente arial, del informe.
respeta la
N 12
extensin del
trabajo
Analiza y Se describen los Se describen Se describen No hay
argumenta contenidos con los contenidos los
secuencia
el tema. secuencia lgica y con secuencia contenidos
claridad de ideas. lgica y no compara lgica.
Comparndolo , con claridad de con la
EPDSPASJ-V004 17
la realidad y ideas. realidad, no
emitiendo juicio Comparndolo emite juicio
critico con la realidad. critico
.
CRITERIO DE DESEMPEO
INDICADORES
Redacta el informe sobre el tema expositivo asignado en la fecha prevista.
ESCALAS DE EVALUACION
ASPECTOS A
MUY BUENO BUENO REGULAR PUNTAJE
EVALUAR DEFICIENTE
(4 puntos) (3 puntos) (2 punto)
(1 punto)
Respeta la
Respeta todas las mayora de Respeta solo
No respeta las
Uso de reglas reglas ortogrficas. reglas algunas
ortogrficas ortogrficas. reglas de reglas
y sintcticas Los prrafos son ortografa y
ortogrficas.
coherentes. Los prrafos sintcticas.
son coherentes.
Presenta en el
Presenta en el tiempo Presenta a Presenta a
Puntualidad y tiempo indicado y indicado y no destiempo destiempo y no
trabajo hay aportes de cada hay aportes de con el aporte
en equipo participante del cada de todo el hay aporte de
grupo. participante grupo. todo el grupo.
del grupo.
Uso de norma Cumple con la Cumple con
Cumple con las No cumple con
para las mayora de algn
normas
referencias requerimientos requerimiento la norma.
Vancouver/APA.
bibliogrficas de la norma. de la norma.
CATEGORAS DE CALIFICACIN:
EPDSPASJ-V004 18
Muy Bueno : 20 18
Regular : 13 11
Bueno : 17 14
Deficiente : 10 00
ESCALA VALORATIVA DE GUA DE DISCUSIN
CARRERA: DERECHO
CICLO: I
SEMESTRE: 2017-II
INDICADORES
1
2
CRITERIOS
N 1.3. Argumento Calificacin

APELLIDOS Y 1.1.Opinin de 1.2.Discusin de 1.4. Respeto
con sustento
NOMBRES manera coherente manera alturada de opiniones
terico
1 -5 1- 5 1-- 5 1- 5
0
1
0
2
0
3
0
4
ESCALA VALORATIVA DE GUIA DE RESULTADOS DE ANLISIS DE CASOS
EPDSPASJ-V004 19
INDICADORES
1
2
CRITERIOS
Calificacin
1.2. Explica el 1.3. Analiza la
1.1. identifica
caso importancia de 1.4. Redaccin y
N APELLIDOS Y NOMBRES el problema en
con criterio las alternativas coherencia
los casos
cientfico de solucin
1 -5 1- 5 1- 5 1-5
1
2
3
4
EPDSPASJ-V004 20
ESCALA VALORATIVA DE COMPRENSIN
CARRERA: DERECHO. CICLO: I SEMESTRE 2017- II
Indicador:
CRITERIOS
Calificacin
APELLIDOS Y 1.1. Muestra 1.4. Referencia
N 1.2. Evidencia 1.3. Utiliza
NOMBRES coherencia en la la bibliografa
sustento terico recursos TICS
sntesis consultada
1 -5 1- 5 1-- 5 1- 5
01
02
ESCALA VALORATIVA DE EXPOSICIONES PARTICIPACION EN AULA Y

EXAMENES
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

Explica el tema
Explica el tema Explica el tema
propuesto de la
propuesto de la propuesto en la unidad No participa en
unidad con ideas
unidad de manera con poca fluidez y voz trabajos de grupos
Exposiciones claras, ordenadas y
clara y poco baja, no tiene ni opina sobre los
grupales lgicas, demostrando
Coordinada, y no expresin corporal y temas de
dominio de auditorio
buen manejo de las ideas no son exposicin grupal.
y maneja una buena
expresin corporal. ordenadas.
expresin.
Participa
acertadamente y se
integra de manera Participa en las
activa en las actividades del aula,
Participacin Participa pocas veces en No participa en las
actividades del aula, no respetando las
en aula las actividades del aula. actividades del aula.
valorando las opiniones de sus
opiniones de sus compaeros
compaeros y del
docente en el aula
Parcialmente cumple No cumple con

Examen escrito Demuestra muy bien Demuestra las
con demostrar las demostrar las
de las Unidades con las competencias competencias de
competencias de competencias de
de aprendizaje aprendizaje.
aprendizaje. aprendizaje.
Puntaje 18 20 16 17 13 15 0 - 12
EPDSPASJ-V004 21
ESCALA VALORATIVA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
CARRERA: DERECHO. CICLO: I SEMESTRE 2017- II
Actitud: Actitud:
Muestra comportamiento tico Evidencia aprendizaje colaborativo
Nivel de logro
Criterios Criterios
N
Nivel de logro
APELLIDOS
Siempre Casi Alguna Nunca Siempre Casi Alguna Nunca
Y
se siempre s veces se siem s veces
NOMBRES integra se integr pre
integra a
18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10
01
02
03
EPDSPASJ-V004 22
ANEXO 03
LISTADO DE DOCENTES TUTORES
CHIMBOTE NOVOA MIRANDA JORGE jnovoam@uladech.edu.pe

CHIMBOTE FRAN NUEZ MORILLAS fnuezm@uladech.edu.pe
CHIMBOTE CORREAM NORIEGA PATROCINIO pcorrean@uladech.edu.pe
ANEXO 04
REFERENCIAS CATEGORIZADAS
TEXTO COMPILADO
TEXTO BASE DIGITAL

Henndez, F. J. A (2016). Sociologa General y Jurdica. Recuperado de:
docID=11259261&p00=sociolog%C3%ADa+general+juridica
TESIS
Quiones, L. (2014). Calidad de sentencias de primera y segunda instancia sobre
impugnacin de resolucin administrativa, en el expediente N 2009-
00046-0-2501-JR-C1-6, del distrito judicial del Santa - Chimbote, 2014.
Recuperado de: http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?
ejemplar=00000033416
Lopez,H, (2012) Principios morales sobre aspectos que atentan contra la vida
humana, Uladech Catlica.
TEXTO COMPLEMETARIO
Cahhon, C, Ligth, D. Keller, S. (2001). Sociologa. Espaa. Editorial McGRAW
Farias, D. M. (2015). Fragmentos de sociologa del derecho. Madrid, ESPAA:

Dykinson. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/bibliocaul
adechsp/detail.action?docID=11126646&p00=sociologia+del+derecho
Carvajal, J. (2011). La Sociologa Jurdica Y El Derecho. Prolegmenos Derechos Y Valores,

14(27), 109-119.Recuperado de : http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=95255994&lang=es&site=ehost-live
Torre, R. J. A. D. L. (2010). El derecho como arma de liberacin en Amrica latina: sociologa
jurdica y uso alternativo del derecho : sociologa jurdica y uso alternativo del
derecho. : FLACSO. Recuperado de:
EPDSPASJ-V004 23
Soriano, R. (2005). Sociologa del derecho. Argentina: Editorial Ariel. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/reade
r.action?ppg=447&docID=10075508&tm=1464302744706
EPDSPASJ-V004 24

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

1.1 Denominacin de la asignatura : Sociologa jurdica

2. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO:

1. Aplica los conocimientos cientficos, humanistas y espirituales, en la solucin de

5. Demuestra formacin de competencias propias de su carrera y uso de habilidades

La asignatura de Sociologa y Derecho, pertenece al tipo de estudio Especfico (E), es

2.3 Comprende la sociologa jurdica teniendo en cuenta su contexto, fundamentos y

2.3.1 Identifica la sociologa en el contexto social y del derecho, segn la doctrina de la

2.3.2 Reconoce los fundamentos sociolgicos del derecho, segn la doctrina de la

COMPETENCIA UNIDAD CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO

2.3.1.1. Describe la sociologa en el

2.3.1.2. Relaciona la sociologa en el

2.3.1.4 Informa el proyecto de RS

2.3.2.3. Entrega evidencias de la ejecucin

2.3.3.1 Describe el derecho como

La metodologa de la asignatura responde al rgimen de estudios en Blended Learning

El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigacin formativa (IF) en cada

Para el desarrollo de la asignatura se requiere los siguientes recursos : entorno virtual

9. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de

- Participacin en el aula/virtual/exposicin/debate. 10%

Actividades formativas de la asignatura 20%

La nota mnima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el

Cahhon, C, Ligth, D. Keller, S. (2001). Sociologa. Espaa. Editorial McGRAW

Carvajal, J. (2011). La Sociologa Jurdica Y El Derecho. Prolegmenos Derechos Y Valores,

Henndez, F. J. A (2016). Sociologa General y Jurdica. Recuperado de:

Farias, D. M. (2015). Fragmentos de sociologa del derecho. Madrid, ESPAA: Dykinson.

Torre, R. J. A. D. L. (2010). El derecho como arma de liberacin en Amrica latina:

3. Actividades e Indicador de logro:

2.3.1.1. Describe Escala valorativa de

- Buscan informacin referente a la

Actividad de Investigacin Formativa

- Primera evaluacin parcial.

Actividad de Responsabilidad Social

- Los estudiantes opinan sobre las

El trabajo colaborativo ser enviado en

Actividad de Responsabilidad Social

III Unidad de Aprendizaje

Semana - Declara los criterios de evaluacin de Escala valorativa de

Semana 2.3.3.3. Entrega Escala valorativa de

Semana Escala valorativa de

Semana Escala valorativa de

ESCALA VALORATIVA DE GUA DE INTERVENCION ORAL

INDICADORES - ESCALA VALORATIVA

ESCALA VALORATIVA DE INFORMES

Redacta el informe sobre el tema expositivo asignado en la fecha prevista.

ESCALA VALORATIVA DE GUA DE DISCUSIN

N 1.3. Argumento Calificacin

ESCALA VALORATIVA DE GUIA DE RESULTADOS DE ANLISIS DE CASOS

CARRERA: DERECHO. CICLO: I SEMESTRE 2017- II

ESCALA VALORATIVA DE EXPOSICIONES PARTICIPACION EN AULA Y

EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

Parcialmente cumple No cumple con

CARRERA: DERECHO. CICLO: I SEMESTRE 2017- II

LISTADO DE DOCENTES TUTORES

CHIMBOTE NOVOA MIRANDA JORGE jnovoam@uladech.edu.pe

TEXTO BASE DIGITAL

Farias, D. M. (2015). Fragmentos de sociologa del derecho. Madrid, ESPAA:

Carvajal, J. (2011). La Sociologa Jurdica Y El Derecho. Prolegmenos Derechos Y Valores,

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