COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS I

Ciclo 2017-3
Sesin 1A

El texto acadmico argumentativo

Logro de la Al final de la sesin, el alumno reconoce las caractersticas y los elementos

sesin principales de un texto acadmico argumentativo.

El texto acadmico

Actividad 1
Lee los siguientes prrafos, compralos e identifica las principales diferencias.

La inseguridad cada vez es ms brava y nadie
hace nada. El Estado NADA, la Polica NADA y
el Serenazgo menos. Entonces, es obvio que
la mejor opcin para detener estas cosas son
medidas ms drsticas como la pena de muerte.
Los delincuentes no van a reformarse, todos
deben morir sin excepcin. Si ellos no nos
respetan a nosotros, por qu nosotros
deberamos respetarlos? Ojo por ojo, diente por
diente. Adems, as los otros delincuentes vern
esa situacin y dejarn de cometer delitos. En
segundo lugar, hay otras formas de detener
estos problemas como que salgan los militares
a las calles y que haya sanciones ms duras.
As tendremos paz para todos los peruanos y no
habr corrupcin!!! Al menos eso es lo que
pienso sobre el tema
Desde mi punto de vista, la pena de muerte no
es una medida efectiva para solucionar la
inseguridad ciudadana. En primer lugar, el
sistema judicial peruano, en la actualidad, an
presenta deficiencias en la determinacin de
sentencias. Permitir a los jueces aplicar esta
pena ocasionara la posibilidad de que se
ejecuten personas inocentes. En segundo lugar,
se ha comprobado que no es una medida
disuasiva. Estudios realizados en Estados
Unidos y Canad sealan que los ndices de
criminalidad no han disminuido. Incluso, en
pases donde se aplica la pena capital, la tasa
de asesinatos es ms elevada que en pases
donde no existe esta sancin. Es decir, no se ha
logrado comprobar su eficacia. Por estas
razones, estoy en contra de la pena de muerte.

A partir de tu reflexin, responde las siguientes preguntas:

a. En qu mbitos encontraras cada uno de estos textos?

b. Qu crees que significa organizacin? Cul de los dos textos la evidencia? Por qu?
c. Qu entiendes por pertinencia? Las ideas desarrolladas se relacionan con el tema indicado al
principio de cada uno de los textos presentados?
d. Crees que el lxico es un aspecto propio de un texto acadmico? Qu caractersticas debe
evidenciar el lxico en el mbito universitario?
e. Consideras que las reglas ortogrficas y gramaticales son necesarias en un texto acadmico?

Actividad 2
Tomando en cuenta tus respuestas y la explicacin del docente, resume las caractersticas ms resaltantes
del texto acadmico.

El texto acadmico es aquel que se escribe en ______________________________. Por

ello, se le debe asociar con la elaboracin de monografas, tesis, artculos acadmicos, etc.
Segn la intencin del autor, el texto puede ser _________________________________.
En este curso, redactaremos textos argumentativos. Recuerda que estos deben presentar las
siguientes caractersticas: __________________________________________________
______________________________________________________________________.

__________________________________________________________________________________
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 La argumentacin

La argumentacin tiene como objetivo convencer o persuadir al lector respecto de algn tema. Es un
tipo de texto en el que se enuncian opiniones y se defienden ideas con argumentos vlidos y slidos.

Actividad 3
Completa el cuadro con la informacin sobre los elementos del texto argumentativo.

a) controversia

b) tesis

c) argumento

d) fundamentacin

Actividad 4
Lee los extractos presentados y, en grupos, establezcan una controversia, una tesis y dos posibles
argumentos para cada caso. Con ayuda del docente, propongan maneras de fundamentar uno de los
argumentos elegidos.

El Ministerio de Educacin declar ilegal la huelga de maestros que se lleva a cabo en la

jurisdiccin de Lima Metropolitana, donde las clases escolares se encuentran paralizadas
desde el 12 de julio. Esta semana, la Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana
advirti que un total de 5.000 profesores tendrn descuentos en sus salarios, debido a que no
acudieron a las instituciones educativas pblicas a cumplir con sus labores tras la suspensin
de la huelga en algunas regiones del pas.

[Adaptado de http://elcomercio.pe/lima/sucesos/declaran-ilegal-huelga-maestros-lima-metropolitana-noticia-
451213 (agosto 2017)]

Restaurantes, cafeteras, bares y discotecas de Barranco podrn funcionar de lunes a

domingo desde las 7 p.m. hasta las 4:30 a.m. del da siguiente. El horario vigente tena como
lmite las 3 a.m. La medida la dispuso el Concejo de Barranco, que en su sesin de ayer
aprob el proyecto para regular los horarios de funcionamiento de los locales del distrito. La
norma se har efectiva luego de su publicacin oficial, lo que suceder en los prximos das.

[Adaptado de http://elcomercio.pe/lima/seguridad/barranco-amplia-hora-cierre-bares-discotecas-noticia-450916
(agosto 2017)]

La Sala de Apelaciones de la Corte de Justicia de Lima Norte resolvi confirmar la resolucin

de la Municipalidad de Comas para demoler el mausoleo que construyeron los familiares de
algunos miembros de Sendero Luminoso en un cementerio de dicho distrito. Los restos
corresponden a ocho acusados de terrorismo que murieron en el motn de El Frontn en 1986.
En junio ltimo, el alcalde de Comas, Miguel Saldaa, inici el trmite ante el Poder Judicial
para retirar los cuerpos y colocarlos en lugares separados pero en el mismo cementerio.

[Adaptado de http://elcomercio.pe/lima/judiciales/mausoleo-senderista-judicial-confirma-orden-demolicion-dada-
municipio-comas-noticia-449204 (agosto 2017)]

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