ACTIVIDAD PARA EL FORO III

Plantear situaciones hipotticas de temas relacionados a acciones/situaciones propias de ASI y en base a ello sugerir, el tipo de preguntas
que se pueden plantear a un nio acorde a su edad segn las siguientes tablas:
1. Memoria

3 a 6 aos 6 a 9 aos 9 a 12 aos 12 a 15 aos 15 a 18 aos

Situacin A Etapa Pre-Operacional operaciones Operaciones Al finalizar el
el nio demuestra una mayor concretas (de 7 a 11 concretas (de 7 a 11 periodo de las
habilidad para emplear operaciones
smbolos gestos, palabras,
aos), el nio aos), el nio
empieza a utilizar empieza a utilizar concretas, ya
nmeros e imgenes con los
cuales representar las cosas las operaciones las operaciones cuenta con las
reales del entorno mentales y la lgica mentales y la lgica herramientas
cognoscitivas que
para reflexionar para reflexionar
le permiten
sobre los hechos y sobre los hechos y solucionar muchos
los objetos de su los objetos de su tipos de problemas
ambiente ambiente de lgica,
comprender las
relaciones
conceptuales
Situacin A Se puede aplicar una Se puede iniciar con Entrevista Entrevista Entrevista
Caso de entrevista por medio de un protocolo de semiestructurada, semiestructurada, semiestructurada,
abuso juegos y dibujos, tal como entrevista como por entrevista cognitiva Entrevista Entrevista cognitiva
Sexual nos platea el RATAC ejemplo NICH cognitiva
Infantil SATAC
Situacin B "Tena ganas de platicar A veces pasan
Caso de contigo porque ltimamente cosas entre los
Violencia me ha Parecido verte triste, adultos y los nios
Intrafamiliar preocupado, inquieto y me que lastiman,
preocupa que algo te est hacen sentir
pasando, preocupando, incmodos, o
molestando. Quiero que
 sepas que quiero ayudarte si preocupan a los
es que algo te est pasando". nios. Cuando eso
pasa, hay que hacer
algo para que deje
de pasar, porque
est
mal que los adultos
lastimen a los nios.
Situacin C "Nadie tiene derecho a "Si una persona
Caso de hacerte sentir incmodo. Si adulta est haciendo
Violencia alguna vez algo que debera
entre pares te pasa algo o te sientes dejar
triste, me lo puedes contar. de hacer, porque te
Yo voy a molesta o te lastima,
hacer todo lo posible por debes saber que l
ayudarte". es
responsable de lo
que est
sucediendo, no t
(aunque sea una
persona conocida, a
quien quieres
mucho, y aunque te
haya
dicho que est mal
si lo dices). Sea lo
que sea que pas,
yo no
voy a pensar que
fue tu culpa"
2. Lenguaje:

3 a 6 aos 6 a 9 aos 9 a 12 aos 12 a 15 aos 15 a 18 aos

Utiliza el lenguaje o Se aprende que es Surgen verdaderas
signos verbales que posible transformar reflexiones intuitivas
representan objetos, la realidad incluso a acerca del lenguaje,
situaciones travs del lenguaje juicios sobre
aceptabilidad y/o
gramaticalidad de
oraciones tratndose
de una intuicin
consciente

Situacin A Utilizar trminos de Cuntame todo lo Quisiera entender

Caso de Abuso acuerdo a su leguaje que recuerdes sobre eso con claridad.
Sexual Infantil y/o periodo eso. Comienza
evolutivo en la cual Cuntame todo contndome lo
se encuentra el nio sobre ello, desde el primero que
Cuntame todo lo principio hasta el ocurri y continas
que recuerdes sobre final. con todo lo que
eso. sucedi despus,
an las cosas
pequeas que
no te parezcan muy
importantes.
 Situacin B Utilizar trminos de
Caso de Violencia acuerdo a su leguaje
Intrafamiliar y/o periodo
evolutivo en la cual
se encuentra el nio

Situacin C Utilizar trminos de Me he enterado

Caso de Violencia acuerdo a su leguaje que ayer estuviste
entre Pares y/o periodo jugando con alguien
evolutivo en la cual y que tu maestra te
se encuentra el nio indic que dejaras
Me he enterado de jugar de esa
que alguien ha manera. Estoy muy
estado interesado en el
molestndote. juego de
Tu madre piensa los nios y nias.
que alguien ha Me puedes
estado comentar cmo era
molestndote. ese juego?

Nota: es necesario tener en cuenta: tipo de maltrato, gravedad, frecuencia, periodo de desarrollo (la primera, la vez mas fuerte o agresiva para el
nio, la ltima vez de episodios de maltrato por las cuales habra sufrido el nio), para tener mayores elementos de conviccin