Proyecto de feria de ciencias:

Ante algn Desastre

Natural Qu
hacemos?

6 grado A Turno Maana

Tercer Ciclo
Docente: Silvana Prez
Escuela n 99
Directora: Mnica Araya
 INTRODUCCIN

Muchas personas creen que los desastres y accidentes son inevitables o que a ellos nunca los
van a afectar. Pero bien se ha venido observando que en el mundo ocurren permanentemente
catstrofes con consecuencias que dejan un importante porcentaje de vctimas y prdidas
materiales.

Tenemos la responsabilidad de tomar medidas anticipadas para reducir los riesgos de

accidentes y los efectos que una eventualidad o catstrofe natural pueda ocasionar sobre la
poblacin.

Por ello y como resultado del anlisis escolar de riesgos de la Institucin Educativa, vemos la
necesidad de crear estrategias y planes de accin que bajo el criterio de prevencin, busque
integrar a los jvenes estudiantes, docentes y dems miembros de la institucin para poder
enfrentar los riesgos y reducir los efectos que puedan causar dichas emergencias.

Para la adecuada implementacin de las tareas, relacionadas con situaciones de emergencias,

tanto antes como despus de presentar estas, es necesario la conformacin de grupos, los
cuales han de estar compuestos por personas que en razn de su permanencia, conocimiento y
nivel de responsabilidad con el colegio puedan asumir con xito la ejecucin de los diferentes
procedimientos que fueran necesarios para prevenir o controlar las emergencias; tales
procedimientos debern ir desde el propender por la consecucin de elementos y materiales,
diseo de estrategias, organizacin del personal, la capacitacin, hasta la aplicacin y puesta
en marcha de las tareas.
 FUNDAMENTACIN
La Cultura de la prevencin, es un saber, que minimiza la vulnerabilidad, de cualquier actividad
humana frente a los riesgos o amenazas provenientes de la naturaleza o la intervencin s
mismo.

Teniendo en cuenta que en todos los sitios donde nos encontramos podemos correr riesgos de
diferentes clases, la prevencin evita que por fallas humanas, sucedan grandes tragedias y
calamidades. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas naturales o de otra ndole,
debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar as catstrofes mayores,
sobre todo, cuando de vidas humanas hablamos.

Todas las Instituciones de carcter pblico o privado deben contar con un plan de evacuacin
y de seguridad. Se debe por lo tanto, capacitar a los estudiantes y dems miembros, sobre
posibles riesgos, cmo evitarlos, pautas para el manejo en el momento de las calamidades y
algunas nociones sobre primeros auxilios.

PROPSITO
Que a travs de las actividades significativas los y las estudiantes conozcan los
fenmenos naturales y la importancia que tiene cada uno de ellos en la vida cotidiana y
su entorno.
Que internalicen los contenidos programticos a travs de la investigacin de los
fenmenos naturales.
Que tomen conciencia preventiva ante cualquier evento natural.
Que sean sensibles a la tragedia que viven algunas personas en eventos naturales.

OBJETIVO GENERAL
Darle a conocer a los nios y nias sobre los diferentes fenmenos naturales, tomando
conciencia preventiva ante cualquier evento natural que suceda en nuestro alrededor.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Leer y escribir diversos textos, que permitan obtener informacin e incorporarse de
una manera significativa con los diferentes desastres naturales existentes.
Manifestar una actitud caracterizada por la creatividad, la bsqueda de alternativas y
la perseverancia en la solucin de problemas en los mbitos familiar, social y escolar.
Valorar la salud como un estado ptimo de bienestar fsico y mental e indagar sobre las
diversas enfermedades que se dan luego de un desastre natural. Conversacin sobre el
ahorro energtico.
 Actividades de los alumnos:
Investigar significado de desastres naturales y tipos de desastres en libros, internet y
diccionarios.
Traer imgenes donde se observen diferentes fenmenos naturales y realizar una
galera de fotos dentro del aula.
Colocar informacin interesante en un rincn del aula.
Realizar dibujos sobre los fenmenos naturales ocurridos en nuestro pas. Realizar
lminas explicativas.
Leer el peridico y traer informacin encontrada.
Exponer acerca de lo investigado y trabajado en clases.

Actividades del docente

Buscar informacin en libros, revistas, internet de desastres naturales ocurridos.
Traer continuamente informacin encontrada en peridicos sobre acontecimientos
ocurridos recientemente tales como (terremotos, temblores, volcanes, avalanchas,
inundaciones deslazamientos de tierras, derrumbes, vaguadas, lluvias, etc).
Realizar cartelera alusiva a los diferentes desastres naturales ocurridos en la
actualidad.
Ambientar el aula con folletos, lminas, teora, entre otros, relacionada con desastres
naturales, sus consecuencias y Qu hacer en caso de ocurrir alguno?
Realizar debate sobre los diversos desastres naturales vistos en el aula
Lectura de textos y anlisis con coherencia
Relatar experiencias de familiares o conocidos afectados por desastres naturales.
Realizacin de juegos como crucigramas, sopas de letras, el ahorcado, relacionado
con los fenmenos naturales.

Evaluacin
La evaluacin del presente proyecto se realizar mediante Registros descriptivos, Guas de
observacin, Participacin, Pruebas prcticas, Cuaderno de clases, Investigaciones ulicas y
extraescolares.