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Entornos de Conocimiento Contenido del Curso Actividades a Desarrollar

Descripcin
1-Entorno informacin 1 El comienzo de la vida y el Reflexin inicial: Identificar
inicial: en este entorno se desarrollo en la infancia y entornos de conocimiento,
encuentra toda la informacin adolescencia. unidades y actividades a
concerniente a la agenda del desarrollar:
curso, presentacin de curso, Entre sus temas tenemos:
como navegar en el curso y Diligenciar la matriz 1, la que se
las normas y condiciones del En Psicologa del debe hacer un reconocimiento
curso. Adems se encuentran del curso y plasmar la
desarrollo humano: del informacin sobre cada entorno,
los foros de noticias del curso,
nacimiento a la vejez. las actividades que se deben
el foro general del curso;
recursos importantes para Psicologa del desarrollo: desarrollar y los contenidos a
conocer el curso e un enfoque sistmico. estudiar.
intercambiar informacin con El comienzo de la vida y el
los dems participantes del
desarrollo en la infancia y
curso.
la adolescencia.
2 Entorno del Fundamentos tericos de Fase 1 Informacin del
conocimiento: en este caso: Diligenciarla matriz
los enfoques cognoscitivos
entorno se encuentra todo el 2 segn los requerimientos de la
material bibliogrfico, de Piaget y Vigotsky. gua de evaluacin de forma
referencias bibliogrficas individual y socializada en el foro
relevantes para el desarrollo respectivo.
del curso, a travs de las
cuales podemos
complementar nuestro
conocimiento sobre los
diferentes temas propuestos y
que nos ayudan al desarrollo
de las actividades.
Entorno aprendizaje 2- Desarrollo en la adultez y Fase 2 Caracterizacin del
colaborativo: en este entorno la vejez caso 1: diligenciar la matriz
se encuentran los foros de 3 de acuerdo con el Caso
trabajo colaborativo es decir, Entre sus temas tenemos: Alvaro, presentando en el foro
el espacio propicio para de la fase 2 la matriz
trabajar en equipo, compartir Desarrollo del adulto y diligenciada y de forma grupal
ideas y debatir sobre los envejecimiento. crear la entrega final del
diferentes temas con el fin de producto.
Tercera edad y sus
construir los trabajos a
entregar, y en el que cada uno cambios.
puede elegir su rol. Desarrollo en la adultez y
vejez.
4- Entorno de aprendizaje Fase 3 Caracterizacin del
prctico:en este entorno se La vejez en el curso caso 2: diligenciar la matriz 4,
encuentra el apoyo terico de la vida. socializarla en el entorno
prctico y material pertinente colaborativo y consolidar el
para el desarrollo de cada una producto final en grupo.
de las actividades propuestas.

5- Entorno de seguimiento y 3- Muerte y duelo. Redes Evaluacin final del


evaluacin del sociales a lo largo de la curso: diligenciar en su
aprendizaje: en este entorno vida. totalidad la matriz 5 y consolidar
se encuentra el E- portafolio el trabajo grupal.
para crear un diario del Entre sus temas tenemos:
desarrollo de las actividades
acadmicas del curso y el Cara a cara con la muerte:
seguimiento de la entrega de buscando el sentido.
nuestros trabajos, as como la
Duelo: intervencin en
retroalimentacin realizada
por los tutores sobre los Crisis.
mismos. Redes sociales, muerte y
duelo.
6- Entorno de gestin del
estudiante: en este entorno Redes sociales
se encuentra la normatividad fundamentos
de la UNAD; es decir los conceptuales,
deberes y derechos que
caractersticos y
tenemos como estudiantes.
funciones.