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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 4 Conceptos Bsicos de electricidad

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 839312


Tcnico en mantenimiento de equipos de computo Versin: 2
Nombre del Proyecto: Cdigo: 1117474
implementacin de planes de mantenimiento
preventivo y correctivo que garantice el ptimo
funcionamiento de los equipos y redes telemticas
de acuerdo con las necesidades de la institucin
educativa articuladas

Fase del proyecto: Anlisis

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN


Aprendizaje: formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
adquirir los ambientes de Multmetros, Soldadura,
conocimientos aprendizaje de osciloscopio, Pasta para
Actividad (es) del Proyecto:
bsicos en las instituciones protoboard, soldar.
analizar e identificar los
electricidad, educativas- fuente de
componentes internos de la
aplicando la ley de talleres de alimentacin 5 o
pc, su funcionamiento, su
ohm y watt, practica-lms 12 voltios,
interaccin, sus
siguiendo normas de resistencias
caractersticas; aplicando
seguridad varias
normas de seguridad
establecidas. denominaciones,
industrial para prevenir
2.1 adquirir los cautn. Fuente
accidentes y determinar el
conocimientos de poder
buen manejo de desechos.
bsicos de variable.
electricidad para
aplicar la ley de ohm
y la ley de watt
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
220501002-01- diagnosticar 220501002 - realizar
fallas y defectos en los mantenimiento
equipos de cmputo y correctivo de los
perifricos segn los equipos de cmputo
manuales y normas segn procedimiento
internacionales. establecido.
Duracin de la gua (en 30
horas):

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2. INTRODUCCIN

Los conocimientos bsicos sobre la electricidad y electrnica son fundamentales en la formacin


del tecnlogo de mantenimiento de equipos de cmputo y cableado estructurado.
El conocer y aprender lo suficiente sobre las leyes de electricidad y electrnica le servirn al
futuro profesional resolver las situaciones que se presenten en este campo en una forma
eficiente.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial


REVISION DE INSTALACION ELECTRICA.
A un tcnico es asignado el trabajo de verificar el estado en el que se encuentra una sala de
computo que sido afectada por una falla elctrica ocasionando que varios equipos de cmputo
no funcionen correctamente, se solicita realizar las verificaciones en las instalaciones elctricas
y el estado de todos los equipos de cmputo, al finalizar se deber entregar un informe tcnico
detallado sobre el estado de cada uno de los equipos.
(El instructor colocara un foro donde se discutan los siguientes interrogantes:
-Qu conocimientos debe dominar el tcnico sobre los temas de electricidad y electrnica?
-Que procedimiento debera establecer?
-Que herramientas de medicin debera contar el tcnico para poder realizar la tarea
solicitada?.
-Qu informacin debera entregar el tcnico en el informe final, despus de realizar el
trabajo solicitado?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el


aprendizaje.
- Realizar revisin de conocimientos bsicos sobre las leyes de la electricidad como son Ley
de ohm, leyes de Kirchhoff, ley de watt. Se asignaran en promedio 16 horas presenciales y
8 horas de actividad virtual
- Practicas con el multmetro digital, asignacin de 4 horas presencial y dos horas virtuales.
- Utilizar simuladores o laboratorios virtuales como Proteus, Multisim etc.
- Realizar un montaje fsico de un circuito donde se confronte los conocimientos tericos
contra los hallados y medidos con un multmetro en un circuito resistivo. Asignacin en
promedio 4 horas presenciales y 2 horas virtual.

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- Realizar un informe en formato IEEE o NTC 1486 sobre el trabajo realizado del montaje
fsico. Asignacin de 4 Horas presenciales y dos horas virtuales.
- Realizar un foro temtico, asignacin de 2 horas virtuales.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

3.3.1 Adquirir los conocimientos en electricidad bsica para aplicar la ley de Ohm y la ley de Watt

- El instructor realiza una explicacin sobre la corriente elctrica y voltaje.


- Los aprendices realizar la observacin del video
https://www.youtube.com/watch?v=KKmPaHWGAv0 y realizan un resumen y listado de
glosario utilizado en el mismo.
- Los aprendices observan los videos https://www.youtube.com/watch?v=sB3P9Sho-r0
https://www.youtube.com/watch?v=9qhx6Y9u14g
En grupo de tres aprendices, debaten sobre los videos y tratan de explicar las leyes
fsicas que intervienen en el proceso de generacin de energa elctrica. El instructor
modela y responde las preguntas que surjan en el proceso. Finalmente el grupo redacta
un ensayo que describa el proceso, este es corregido por el instructor y finalmente
socializado en el ambiente de formacin.

- Por medio de alguna herramienta de simulacin( multisim, cocodrile,isis..etc), los


aprendices realizan el montaje y explican los conceptos de ciclo, frecuencia, amplitud,
voltaje pico, voltaje pico a pico.
- Realizar un montaje bsico (fuente de poder-resistor) utilizando la herramienta de
simulacin seleccionada con una fuente de poder que se tenga tambin en fsico,
intercambiando en promedio 10 resistencias con diferentes valores. Realizar un cuadro
de resultados hallando respectivamente las columnas: Voltaje aplicado, Resistencia,
corriente.
- Realizar el montaje en fsico teniendo en cuenta el valor de los resistores utilizados
acorde a la potencia calculada verificar y comparar.
- Realizar un informe tcnico del proceso realizado en el cual se debe incluir un grfico en
coordenadas cartesianas (Voltaje contra Intensidad hallada). Importante el instructor
realice seguimiento de las conclusiones en los trabajos presentados.
- Realizar explicacin en clase magistral sobre el desarrollo de circuitos serie-paralelo.
- El instructor presencial explica magistralmente como desarrollar circuitos por
mallas,(aplicacin de las leyes de Kirchhoff).

- Realizar un foro sobre el trabajo que debe realizar el tcnico para enfrentar el trabajo
asignado. Se debe tener en cuenta el concepto de polo a tierra. El instructor realizada
finalmente una explicacin sobre este tema y se realizaran las conclusiones.

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

1- Realizar un mapa conceptual sobre la energa elctrica.


2- Realizar un montaje elctrico en una herramienta de simulacin donde se pueda observar
las caractersticas de la corriente alterna y la corriente continua.
3- En grupo de tres aprendices, seleccionan un experimento de generacin de electricidad
esttica y lo expone a los compaeros, en un documento en formato NTC 1486, explica el
procedimiento realizado.
4- El instructor realiza un taller sobre circuitos serie paralelo para ser desarrollado por los
aprendices en 4 horas de formacin presencial.
5- El aprendiz desarrolla un taller aplicando leyes de Kirchhoff, el cual ha sido seleccionado por
el instructor.
6- De acuerdo a lineamientos dados por el instructor, en grupo de dos aprendices, realizan el
montaje en fsico de un circuito de tres mallas, realizando los clculos correspondientes,
estos deben ser confrontados por el instructor mediante el multmetro.
7- Realizar un informe tcnico en el formato que seleccione el instructor donde se detalle el
proceso a realizar por el tecnlogo en la situacin propuesta inicialmente.
8- Por medio del osciloscopio y un montaje con un transformador de 12 voltios y resistencias
de 470 ohmios, el instructor muestra la forma de onda de la corriente alterna, explicando
brevemente el montaje realizado.
9- Realizar el mismo proceso con una fuente de corriente continua y explicar incluyendo el
concepto de resistencia elctrica.
10- Evaluacin por plataforma que incluya conceptos de conversin serie-paralelo, solucin de
circuitos por mallas.
11- Realizar una sopa de letras o crucigrama con la terminologa utilizada en la teora de
electricidad.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de


Evaluacin

Evidencias de Conocimiento:

Mapa conceptual sobre Demuestra que comprende Revisin de conceptos por


electricidad en forma adecuada los parte del instructor.
conceptos.

Taller de circuitos serie-paralelo Realiza en forma Verificacin por plataforma.


adecuado los clculos
solicitados.

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Evaluacin en plataforma. Alcanza el puntaje Plataforma


solicitado

Evidencias de Desempeo:

Presentacin de experimentos
propuestos en la gua.

Generacin de Energa elctrica. Realiza los procedimientos Verificacin


adecuados para generar
energa elctrica.

Evidencias de Producto:

Montaje de circuito en Demuestra un manejo Plataforma.


herramienta virtual como apropiado en la
(multisim, isis,proteus etc) herramienta utilizada.

Montaje en fsico de circuito Realiza el montaje Verificacin.


elctrico resistivo con tres solicitado y los clculos
mallas. Clculos y confrontacin correspondientes
con los hallados. corresponden

Montaje de circuito fuente de Demuestra manejo Verificacin por parte del


poder bsico, seguimiento de apropiado de los instructor.
seales con osciloscopio. elementos solicitados y el
osciloscopio

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE


Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
analizar e identificar
Multmetros,
los osciloscopio,
componentes protoboard,
internos de la
pc, su fuente de Ambiente de Formacin IE
funcionamiento, su alimentacin Instructor Tcnico
interaccin, sus presencial. Instructor
caractersticas;
5 o 12 voltios, Soldadura, de libra de tcnico virtual.
aplicando 30 resistencias Cinco kit Pasta para soldadura, 1 pasta Ingeniero Electrnico o 1
normas de para soldar Sistemas. Experiencia en
varias soldar mantenimiento de
seguridad
industrial para denominacio equipos de computo
prevenir nes, cautn.
accidentes y Fuente de
determinar el
buen manejo de poder
desechos. variable.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

CA

Precisin

Potencia activa

Amperio (A)
.

Potencia aparente (voltio-amperios)


.

Ctodo

Conductividad

Conductor

CC

Dielctrico

Diodo

Faradio

Frecuencia

Henrio (H)

Hercio (Hz)

I
Corriente

IEC
Comisin Electrotcnica Internacional.

Inductancia

Aislamiento

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kVA

kW

kWh

LED

Ohmio ()

Ley de Ohm

Pico a pico

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Bibliografa
Kaufman y Seidman, (1985). Manual para Ingenieros y Tcnicos en Electrnica.
Mexico:McGraw-Hill Book

Malvino, A. P. (2000). Principios De Electrnica. Madrid: McGraw Hill.Rashid,


M. H. (2004).Electrnica de potencia: circuitos, dispositivos y aplicaciones.
Mxico: Pearson Educacin.

Robert L. Boylestad, L. N. (2003). Electrnica: teora de circuitos y dispositivos


electrnicos. Mxico: Pearson Educacin

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Grupo de Instructores de Articulacin con la Media del rea de Teleinformtica

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