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COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO DA FACULDADE DE ILHUS - CESUPI

PROJETO PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR DO CURSO DE DIREITO


2017.1

OS DIREITOS SOCIAIS COMO DIREITOS FUNDAMENTAIS:


os direitos sociais no quadro da evoluo constitucional brasileira

Organizadores:
Ana Cristina Adry
Christine Fonseca Ramos
Ericka Arrabal Lima
Isadora Ferreira Neves
Jackson Novais Santos
Joilson Vasconcelos

ILHUS - BA
2017
APRESENTAO

As alteraes que acompanharam o texto da Constituio Federal de 1988


denotam um contexto amplo no plano constitucional que diz respeito a um contedo
compromissrio com ideais de justia social, reforado pelos princpios fundamentais
e em especial pela dignidade da pessoa humana (SARLET, 2016, p. 591).
Abordando tema relativo ao regime jurdico-constitucional dos diretos
fundamentais sociais e sua repercusso na evoluo constitucional no contexto
brasileiro, o presente trabalho interdisciplinar visa contribuir para a formao
generalista do estudante do curso de Direito, acrescentando para a formao de
uma cidadania plena.
O objetivo do projeto discutir a aplicao dos direitos fundamentais sociais
no Brasil, avaliando os principais problemas decorrentes das dificuldades de
concretizao desses direitos, tendo em vista a necessidade de prestaes estatais
positivas, a sua repercusso para a garantia de um mnimo existencial fundamental
existncia digna dos cidados brasileiros, bem como a sua relevncia para a
efetivao de um Estado Democrtico em sentido material.
Visando promover uma maior interao acadmica dos discentes envolvidos,
esse projeto visa desenvolver a responsabilidade social, bem como habilidades de
leitura crtico-reflexiva, interpretao jurdica, anlise do comportamento social e
poltico.
Para tanto, os acadmicos realizaro uma atividade interdisciplinar sobre o
tema, mas com nfase no ponto escolhido para cada semestre (conforme descrito
abaixo), sob a orientao de um tutor, que traar a forma de execuo do mesmo.

ENCAMINHAMENTOS

Os tutores, juntamente com uma banca formada por mais dois professores,
avaliaro os resultados apresentados por cada grupo, de acordo com o trabalho
exigido para cada semestre e diviso de tarefas aprovados pelo tutor.

Cada turma dever elaborar um plano de aula ou Projeto de seminrio,


conforme o pblico escolhido, para ser executado em uma escola pblica ou outro
espao da comunidade compatvel com a temtica, onde promovero um debate em
torno do tema, para uma maior conscientizao sobre a responsabilidade social. A
apresentao da aula ou seminrio, que necessariamente ser gravada, dever ser
avaliada levando em considerao a criatividade dos discentes envolvidos, podendo
ser utilizados os recursos necessrios para a execuo da mesma.

As concluses finais sero apresentados no dia D, conforme estabelecido


abaixo, onde cada turma ter 10 minutos para apresentar o resultado de suas
pesquisas e concluso.

Ainda, cada turma ir expor em forma de banner de 90 cm de largura e


120 cm de altura a pesquisa realizada, chamando a ateno para o que
entender mais importante, como uma forma de conscientizao da
comunidade acadmica da Faculdade de Ilhus.

Vejamos:

1 Semestre Matutino e Noturno: O Direito ao Transporte como Direito


Fundamental Social

Textos:

BRASIL. Senado Federal. Transporte passa a ser direito social na Constituio.


Disponvel em: < ttp://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2015/09/09/transporte-
passa-a-ser-direito-social-na-constituicao >. Acesso em: 03 Fev. 2016.

CIDADE , R. B; LEO JNIOR , T. M. A. O direito ao transporte como direito


fundamental social. Revista de Direito Urbanstico, Cidade e Alteridade. Braslia, v.
2, n. 1, p. 196-216, Jan/Jun. 2016. Disponvel em: <
http://www.indexlaw.org/index.php/revistaDireitoUrbanistico/article/view/509/506>
Acesso: 03 Fev. 2016.

CLVE, C. M. A EFICCIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS SOCIAIS. Revista de


Direito Constitucional e Internacional, vol. 54, p. 28, Jan. 2006.

SARLET, Ingo Wolfgang. Direito fundamental ao transporte traz novos desafios a


velhos problemas. Disponvel em: < http://www.conjur.com.br/2015-set-25/direitos-
fundamentais-direito-fundamental-transporte-traz-novos-desafios-velhos-problemas
>. Acesso: 03 Fev. 2016.
2 Semestre Matutino e Noturno: Direito proteo da infncia e da juventude
A importncia de polticas pblicas que coloquem em primeiro plano a
melhoria de vida de crianas e adolescentes

Textos:

Ttulo: Direito Convivncia Familiar de Crianas Abrigadas: o papel do Ministrio


Pblico

Fonte: Em pauta [1414-8609] yr:2010 iss:23 pg:139 -154.

http://emporiododireito.com.br/a-coordenadoria-estadual/

http://emporiododireito.com.br/constelacao-familiar/

http://emporiododireito.com.br/ajd-nota-publica-os-casos-de-reavaliacao-de-
internacao-de-adolescentes-pela-vara-da-infancia-e-juventude-do-rio-de-janeiro/

http://emporiododireito.com.br/infancias-roubadas-entre-discursos-neopunitivistas-e-
bandeiras-abolicionistas-o-triste-retrato-da-guerra-as-drogas-nas-favelas-cariocas-
por-carlos-eduardo-de-araujo-rangel/

http://emporiododireito.com.br/decisao-salomonica-a-aplicacao-da-guarda-
compartilhada-a-filhos-de-pais-em-conflito-e-os-possiveis-prejuizos-as-primeiras-
infancias-por-naiara-czarnobai-augusto/

3 Semestre Matutino e Noturno: Direito educao - a qualidade da educao


como um elemento fundamental ao desenvolvimento na sociedade de
informao

Textos:

CURY, Carlos Roberto Jamil. Direito educao: direito igualdade, direito


diferena. Cad. Pesqui., So Paulo , n. 116, p. 245-262, July 2002 . Disponvel
em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-
15742002000200010&lng=en&nrm=iso>. Acesso em
04 Jan. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-15742002000200010.

GADOTTI, MOACIR. Perspectivas atuais da educao. So Paulo Perspec., So


Paulo , v. 14, n. 2, p. 03-11, June 2000 . Disponvel em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
88392000000200002&lng=en&nrm=iso>. Acesso
em 04 Jan. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392000000200002.
http://www.ambitojuridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo
_id=15775&revista_caderno=9

http://emporiododireito.com.br/educacao-em-direitos-humanos-atraves-do-cinema-
experiencia-docente-no-sertao-central-de-pernambuco-por-synara-veras-de-araujo/

http://emporiododireito.com.br/da-vez-ultima-em-que-me-assassinaram-na-terra-das-
araucarias-educacao-ordem-e-direito-por-alfredo-copetti-neto/

http://emporiododireito.com.br/educacao-direitos-humanos-cidadania-e-exclusao-
social-luis-alberto-warat-por-jose-cesar-coimbra/

http://emporiododireito.com.br/me-gustan-los-estudiantes-por-soraia-da-rosa-
mendes/

http://emporiododireito.com.br/publicada-recomendacao-cnmp/

http://emporiododireito.com.br/associacao-juizes-para-a-democracia/

http://emporiododireito.com.br/stf-decide-incabivel-a-aplicacao-do-principio-da-
reserva-do-possivel-como-justificativa-para-negar-vaga-em-creche-para-crianca-de-
ate-cinco-anos-de-idade/

4 Semestre Matutino e Noturno: Direito proteo do idoso o dever de


amparo das pessoas idosas por parte da famlia e da sociedade

Textos:

ROSTELATO, Telma Aparecida - Os direitos humanos do idoso e as nuances


protetivas no ordenamento jurdico brasileiro: uma abordagem acerca da
(des)necessidade do estatuto do idoso. Lex Humana. Vol. 3, N 2 (2011).
Disponvel em:

https://digitalis.uc.pt/pt-
pt/artigo/os_direitos_humanos_do_idoso_e_nuances_protetivas_no_ordenamento_j
ur%C3%ADdico_brasileiro_uma

Ttulo: o olhar da biotica de interveno nos direitos inerentes ao idoso e a


influncia da teoria da reserva do possvel

Fonte: Revista Eletrnica do Curso de Direito da UFSM [1981-3694] Maboni, Tami


yr:2011 vol:6 iss:1

Disponvel em: http://dx.doi.org/10.5902/198136947062


5 Semestre Matutino e Noturno: Direito ao trabalho - Em tempos de reforma
trabalhista, o que significa o trabalho? Primeiras linhas para se repensar a
constitucionalizao do Direito do Trabalho

Textos:

http://emporiododireito.com.br/protecao-aos-direitos-trabalhistas/

http://emporiododireito.com.br/em-tempos-de-reforma-trabalhista-o-que-e-mesmo-o-
trabalho-por-guilherme-wunsch/

http://emporiododireito.com.br/deve-haver-algum-lugar-onde-o-mais-forte-nao-
consegue-escravizar-quem-nao-tem-chance-a-protecao-aos-direitos-de-
personalidade-do-trabalhador-em-face-do-assedio-moral-por-guilherme-wunsch-e-
felipe-p/

http://emporiododireito.com.br/primeiras-linhas-para-se-repensar-a-
constitucionalizacao-do-direito-do-trabalho-por-guilherme-wunsch/

http://emporiododireito.com.br/o-trabalho-como-a-prisao-dos/

http://emporiododireito.com.br/a-identidade-do-trabalhador/

6 Semestre Matutino e Noturno: Direito moradia a disponibilidade de


infraestrutura bsica capaz de assegurar condies de habitao

Textos:

Ttulo: Segurana da posse: elemento essencial efetivao plena do direito


fundamental moradia
Fonte: Revista Eletrnica do Curso de Direito da UFSM [1981-3694] Gasperin,
Sabrine yr:2014 vol:9 iss:1 pg:190 -209

Ttulo: Direito moradia: a possibilidade de regularizao fundiria nas reas de


preservao permanente
Fonte: Revista Direito e Prxis [2179-8966] Gonalves, Elosa yr:2012 vol:3 iss:4
pg:96 -111

Ttulo: o acesso ao direito social moradia nas metrpoles: a periferizao da oferta


de habitao da regio metropolitana de Belo Horizonte
Fonte:
Espao Jurdico : Journal of Law [2179-7943] ano:2012 vol:13 fasc:1 pg:139 -156
http://emporiododireito.com.br/habitat-iii-a-importante-conferencia-das-nacoes-
unidas/

http://emporiododireito.com.br/repec-6-casa-para-quem-notas-sobre-a-decisao-do-
supremo-tribunal-federal-no-caso-do-auxilio-moradia-dos-magistrados-por-jose-luis-
bolzan-de-morais/

http://emporiododireito.com.br/direito-a-moradia-versus-direito-a-casa-propria-por-
fernando-nogueira-da-costa/

7 Semestre Matutino e Noturno: Direito proteo e promoo da sade -


judicializao da sade, acesso justia e a efetividade do direito sade

Textos:

BARROSO, Lus Roberto. Da falta de efetividade judicializao excessiva: direito


sade, fornecimento gratuito de medicamentos e parmetros para a atuao judicial.
Revista da Procuradoria-Geral do Estado do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. v. 31,
n. 66, jul./dez. 2007.

VENTURA, Miriam et al . Judicializao da sade, acesso justia e a efetividade


do direito sade. Physis, Rio de Janeiro , v. 20, n. 1, p. 77-100, 2010
. Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
73312010000100006&lng=en&nrm=iso>. access
on 04 Jan. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-73312010000100006.
Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/physis/v20n1/a06v20n1.pdf
http://www.publicadireito.com.br/conpedi/manaus/arquivos/anais/bh/ana_paula_m
artins_albuquerque.pdf

http://www.ufjf.br/siddharta_legale/files/2014/07/O-mito-da-reserva-do-
poss%C3%ADvel-EDER.pdf

http://www.udf.edu.br/wp-content/uploads/2016/01/Texto-Bibliogr%C3%A1fico-I-
Ingo-Wolfgang-SARLET.pdf

AVALIAO

A avaliao das atividades seguir o roteiro estabelecido, ou seja, ser


realizada por uma banca julgadora designada para cada turma, composta pelo Tutor
e dois outros convidados, professores da Instituio.
Quanto aos parmetros de avaliao das atividades a serem realizadas pelos
discentes, vale salientar que todos os docentes obedecero a um mesmo conjunto
de critrios previamente abalizados.
Os procedimentos avaliativos de todas as etapas do projeto atentaro aos
seguintes aspectos: organizao, compromisso, rigor cientfico, amplitude da
pesquisa, envolvimento dos discentes, seriedade, criatividade, abrangncia,
qualidade textual, profundidade e aplicao dos conhecimentos adquiridos no
decorrer do trabalho.

Todos os alunos devero estar presentes no dia da apresentao dos


resultados no auditrio da IES (Dia D), onde ser passada a lista de presena,
para que possam receber a pontuao referente a essa atividade.

As duas etapas do trabalho valero at 2,0 (dois) pontos, conforme barema


anexo.
Aps o trmino do Trabalho Interdisciplinar os discentes que participaram
deste evento acadmico recebero um certificado provando que participou do TI
2017.1, obtendo 20 horas de carga horria, desde que tenha participado dos
4 ( quatro) encontros, extras sala de aula e do dia D da apresentao dos
resultados, comprovado atravs de lista de presena e relatrios,
apresentados pelo professor tutor responsvel do semestre para a
Coordenao de curso e, consequentemente, Diretoria Acadmica, para
liberao, em caso positivo, do respectivo certificado de participao, atravs
da Secretaria Acadmica da IES.

CONCLUSO

A ps-modernidade impe ao cidado, de modo geral, como conditio sine qua


non para uma sociabilidade plena a habilidade de compreender e interagir com o
meio (natural/cultural) que o cerca, diante de uma tessitura social que se revela,
cada vez mais, globalizada e complexa.
Ao estudante, de modo especfico, as exigncias do mercado, bem como da
demanda social por cidados crticos e conectados com as problemticas
contemporneas, fazem com que se sobreleve a importncia de que o mesmo
disponha de formao acadmica interdisciplinar capaz de lhe apresentar uma viso
holstica de sociedade.
A correta leitura e posicionamento crtico frente s estruturas do Estado
brasileiro e suas engrenagens de poder so, neste contexto, aspectos que no
podem ser alijados do processo de ensino e aprendizagem em todos os nveis da
educao brasileira e, sobretudo, no ensino superior.
O momento histrico hodierno apresenta-nos um cenrio no qual a vitalidade
das instituies democrticas brasileiras posta em xeque pelos inmeros
escndalos de corrupo que escancaram nao os vcios e limites no sistema
poltico e representativo do pas.
Espera-se que ao refletir sobre o tema de maneira interdisciplinar, os
discentes envolvidos na presente proposta possam constatar que a Constituio
Federal de 1988 representou um marco histrico de redemocratizao
acompanhada da ampliao significativa do rol de direitos sociais, cuja
concretizao torna-se essencial para que os objetivos preconizados pela Carta
Magna possam ser alcanados.

SEMESTRES TUTORES BANCAS

1 Jackson Gergia e Gilvan

2 Florisvaldo Lindomar e Marco Antnio

3 Christine Ericka e Norberto

4 Silvana Luis Carlos e Isadora

5 Renato Cristina e Taiana

6 Ion Danilo e Lavnia

7 Dartagnan Leandro e Joilson

Data para a entrega dos trabalhos escritos:


Data do dia D para apresentao dos resultados: 20/05/2017, s 10h para o
turno matutino e s 11h para o noturno.

Observao: Os tutores devero ter controle dos grupos formados em suas


turmas e das presenas dos mesmos para atestar a carga horria complementar,
bem como entregar ao Colegiado os baremas individuais, os trabalhos devidamente
corrigidos e demais materiais correlatos at o dia 1/06/2017.
REFERNCIAS

BARROSO, Lus Roberto. A Dignidade da Pessoa Humana no Direito


Constitucional Contemporneo: Natureza Jurdica, Contedos Mnimos e Critrios
de Aplicao. Verso provisria para debate pblico. Mimeografado, dezembro
2010. Disponvel em: <http://www.luisrobertobarroso.com.br/wp-
content/uploads/2010/12/Dignidade_texto-base_11dez2010.pdf >. Acesso em: 20
mar 2016.

____. Da falta de efetividade judicializao excessiva: direito sade,


fornecimento gratuito de medicamentos e parmetros para a atuao judicial.
Revista da Procuradoria-Geral do Estado do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. v.
31, n. 66, jul./dez. 2007.

BRASIL. Constituio (1934). Constituio da Repblica Federativa do Brasil.


Braslia, DF: Senado, 1934. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao34.htm>. Acesso em:
23 mar. 2016.

CURY, Carlos Roberto Jamil. Direito educao: direito igualdade, direito


diferena. Cad. Pesqui., So Paulo , n. 116, p. 245-262, July 2002 . Disponvel
em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-
15742002000200010&lng=en&nrm=iso>. Acesso em
04 Jan. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-15742002000200010.

FERNANDES, Bernardo Gonalves. Curso de Direito Constitucional. 7 ed.


Salvador: Editora Juspodivm, 2015.

GADOTTI, MOACIR. Perspectivas atuais da educao. So Paulo Perspec., So


Paulo , v. 14, n. 2, p. 03-11, June 2000 . Disponvel em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
88392000000200002&lng=en&nrm=iso>. Acesso
em 04 Jan. 2017. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392000000200002.

ROSTELATO, Telma Aparecida - Os direitos humanos do idoso e as nuances


protetivas no ordenamento jurdico brasileiro: uma abordagem acerca da
(des)necessidade do estatuto do idoso. Lex Humana. Vol. 3, N 2 (2011).
SARLET, Ingo Wolfgang; MITIDIERO, D. F.; MARINONI, L. G. . Curso de Direito
Constitucional. 5. ed. So Paulo/SP: Saraiva, 2016. v. 01. 1440 p.

____. A eficcia dos direitos fundamentais: uma teoria geral dos direitos
fundamentais na perspectiva constitucional. Porto Alegre: Livraria do Advogado
Editora, 2012.

SILVA, Virglio Afonso da. O judicirio e as polticas pblicas: entre transformao


social e obstculo realizao dos direitos sociais, In: NETO, Cludio Pereira de
Souza; SARMENTO, Daniel (Coord.). Direitos sociais. Fundamentos, judicializao
e direitos sociais em espcie. Rio de Janeiro: Lumen Juris. 2008.

STRECK, Lenio Luiz. Jurisdio Constitucional e Deciso Jurdica. 3 ed. So


Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2013.
CRITRIOS: AVALIAO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2017.1

SEMESTRE: _________ TURNO: ____________________

PROFESSOR AVALIADOR: ___________________________________________

CRITRIOS BAREMA NOTA ATRIBUDA

1- Plano de aula: contedo, AT 0,5


bibliografia, coerncia, criatividade

2- Apresentao da aula: didtica e AT 0,5


oratria, introduo, desenvolvi-
mento e concluso; distribuio do
tempo para a apresentao;
gravao da aula.

3- Organizao e integrao do AT 0,5


grupo para a apresentao no dia D:
contedo dos resultados

4- Criatividade na apresentao e AT 0,5


uso adequado dos materiais,
incluindo o banner

TOTAL 2,0
LISTA DE PRESENA NAS REUNIES E APRESENTAES

NOME DOS ALUNOS 1 2 3 4 AULA DIA D

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