Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Patricia
no
se
dio
cuenta
de
que
el
calendario
NO
era
del
ao
2012,
y
asumi
que
el
cumpleaos
de
su
amiga
iba
a
ser
el
da
viernes,
as
que
fue
a
visitar
a
su
amiga
ese
da.
Al
llegar
le
dijo
a
su
amiga:
feliz
cumpleaos!.
Grande
fue
la
sorpresa
de
Francisca
que
le
respondi:
amiga
mi
cumpleaos
y
fiesta
incluida
es
maana,
te
equivocaste.
Patricia
se
sinti
muy
avergonzada,
pero
volvi
al
otro
da
para
celebrar
el
cumpleaos
de
su
amiga.
Interpretacin de ejes temporales
1. Qu
error
cometi
Patricia
al
ver
el
calendario?
2. Qu
debera
haber
hecho
Patricia
para
saber
el
da
del
cumpleaos
de
Francisca?
La
destreza
que
hemos
analizado
en
el
ejemplo
se
conoce
como
interpretacin
de
ejes
temporales.
De
qu
se
trata?
Interpretacin de ejes temporales: Destreza que nos permite leer
calendarios y lneas de tiempo para obtener informacin o ubicarnos
en el tiempo.
Pero,
qu
debemos
hacer
para
leer
e
interpretar
una
lnea
de
tiempo?
A
continuacin
te
presentaremos
una
serie
de
pasos
que
te
permitirn
desarrollar
esta
destreza
intelectual.
2
Interpretacin de ejes temporales
3
Interpretacin de ejes temporales
Veamos un ejemplo
En
una
clase
de
historia,
la
profesora
mostr
la
siguiente
lnea
de
tiempo
a
sus
estudiantes
y
les
hizo
esta
pregunta:
Cuntos
aos
dur
cada
una
de
las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua?
Despus
de
analizar
la
lnea
de
tiempo
con
la
ayuda
de
sus
estudiantes,
la
profesora
lleg
a
las
siguientes
conclusiones:
a) La
etapa
de
la
Monarqua
dur
244
aos.
b) La
etapa
de
la
Repblica
dur
482
aos.
c) La
etapa
del
Imperio
dur
503
aos.
Te
imaginas
cmo
la
profesora
logr
llegar
a
estas
tres
conclusiones?
A
continuacin
aplicaremos
los
cuatro
pasos
para
leer
lneas
de
tiempo
para
comprender
las
acciones
que
realiz
la
profesora
y
sus
alumnos
cuando
revisaron
la
lnea
de
tiempo
de
Las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua.
4
Interpretacin de ejes temporales
Paso
1:
Reconocer
qu
temtica
est
siendo
abordada
en
la
lnea
de
tiempo.
Esta
informacin
generalmente
est
en
el
ttulo
de
la
lnea
de
tiempo
que
nos
encontremos
analizando.
As
en
el
caso
de
la
profesora,
la
temtica
de
la
lnea
de
tiempo
eran:
Las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua.
Las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua
Paso
2:
Identificar
el
problema
que
se
quiere
resolver
a
partir
de
la
lnea
de
tiempo.
Para
esto
es
necesario
identificar
qu
pregunta
se
quiere
resolver
a
partir
de
la
lnea
de
tiempo.
En
este
caso
la
pregunta
es:
Cuntos
aos
dur
cada
una
de
las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua?
a) Conclusin
1:
La
etapa
de
la
Monarqua
dur
244
aos.
b) Conclusin
2:
La
etapa
de
la
Repblica
dur
482
aos.
c) Conclusin
3:
La
etapa
del
Imperio
dur
503
aos.
5
Interpretacin de ejes temporales
Paso
3:
Identificar
el
sistema
de
medicin
del
tiempo
que
se
usa
en
la
lnea
de
tiempo.
Para
esto
debemos
poner
atencin
a
cmo
estn
escritos
los
aos.
Por
ejemplo,
si
los
aos
estn
acompaados
de
las
letras
a.C.
y
d.C.
En
el
caso
de
la
lnea
de
tiempo
expuesta
por
la
profesora,
podemos
observar
que
se
organiza
a
partir
de
aos
antes
de
Cristo
(a.C.)
y
despus
de
Cristo
(d.C.).
Las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua
6
Interpretacin de ejes temporales
Paso
4:
Relacionar
el
problema
que
se
quiere
resolver
con
la
informacin
entregada
en
la
lnea
de
tiempo.
En
este
ltimo
paso
se
debe
relacionar
el
problema
inicial
con
la
informacin
que
entrega
la
lnea
de
tiempo
examinada.
Para
el
caso
de
la
profesora,
esto
se
realiza
del
siguiente
modo:
PROBLEMA
A
RESOLVER:
Cuntos
aos
dur
cada
una
de
las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua?
a) Conclusin
1:
La
etapa
de
la
Monarqua
dur
244
aos.
Las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua
- En
este
caso
debemos
identificar
qu
parte
de
la
lnea
de
tiempo
representa
al
perodo
de
la
Monarqua.
Luego
debemos
contabilizar
los
aos
que
pasaron
entre
el
753
a.C.
y
el
509
a.C.
- Recuerda
que
el
753
a.C.
es
un
ao
ms
antiguo
que
el
509
a.C.
ya
que
est
ms
lejos
del
cero
en
la
lnea
de
tiempo.
- As,
para
calcular
los
aos
entre
ambas
fechas
podemos
realizar
la
siguiente
resta:
753
509.
b) Conclusin
2:
La
etapa
de
la
Repblica
dur
482
aos.
Las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua
- Para
esto,
debemos
revisar
qu
parte
de
la
lnea
de
tiempo
representa
a
la
etapa
de
la
Repblica.
- Luego,
debemos
contabilizar
los
aos
transcurridos
entre
el
509
a.C.
y
el
27
a.C.
7
Interpretacin de ejes temporales
- Para
calcular
los
aos
entre
ambas
fechas
podemos
realizar
la
siguiente
resta:
509
27.
c) Conclusin
3:
La
etapa
del
Imperio
dur
503
aos.
Las
etapas
de
la
historia
de
Roma
Antigua
- Para
esto,
debemos
revisar
qu
parte
de
la
lnea
de
tiempo
representa
a
la
etapa
del
Imperio.
- De
este
modo,
encontramos
que
el
Imperio
se
inici
el
ao
27
a.C.
y
que
termin
el
ao
476
d.C.
Es
decir,
durante
la
etapa
del
Imperio,
naci
Cristo.
- Cuando
queremos
calcular
cuntos
aos
pasaron
entre
una
fecha
a.C.
y
otra
d.C.
debemos
sumarlos.
Por
ejemplo,
para
este
caso
debemos
sumar:
27
+
476.
8
Interpretacin de ejes temporales
A ejercitar la destreza!
Actividad
N
2:
Instrucciones:
Observa
la
siguiente
lnea
de
tiempo
y
luego
aplica
los
pasos
anteriores
considerando
la
siguiente
pregunta:
Cuntos
aos
pasaron
entre
la
fundacin
de
la
ciudad
de
Cumas
y
la
de
Siracusa?
Paso
1:
Reconocer
qu
temtica
est
siendo
abordada
en
la
lnea
de
tiempo.
________________________________________________________________________________________
Paso
2:
Identificar
el
problema
que
se
quiere
resolver
a
partir
de
la
lnea
de
tiempo.
_______________________________________________________________________________________
Paso
3:
Identificar
el
sistema
de
medicin
del
tiempo
que
se
usa
en
la
lnea
de
tiempo.
________________________________________________________________________________________
Paso
4:
Relacionar
el
problema
que
se
quiere
resolver
con
la
informacin
entregada
en
la
lnea
de
tiempo.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
9
Interpretacin de ejes temporales
Actividad
N
3:
Instrucciones:
Observa
la
siguiente
lnea
de
tiempo
y
luego
responde
las
preguntas.
10
Interpretacin de ejes temporales
Actividad
N
4:
Instrucciones:
Observa
las
siguientes
lneas
de
tiempo
y
luego
responde
las
preguntas.
1. En
cul
de
las
siguientes
pocas
ocurri
el
nacimiento
de
Cristo?
a) Imperio.
b) Repblica.
c) Helenismo.
d) Edad
Oscura.
2. Cul
de
las
siguientes
pocas
de
la
historia
de
Grecia
Antigua
sucedi
al
mismo
tiempo
que
la
Repblica?
a) Edad
Oscura.
b) poca
Clsica.
c) Civilizacin
Minoica.
d) Civilizacin
Micnica.
11
Interpretacin de ejes temporales
12