COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES

TEMUCO PRUEBA DE CONTENIDO I NIVEL / LENGUAJE Y

COMUNICACIN
UNIDAD 1 II semestre/ Expresando
emociones
N
NOMBRE
CURSO: FECHA: PUNTAJE:______________ NOTA:
55

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Reconocer las caractersticas bsicas del gnero lrico

Identificar los elementos de todo texto lrico y sus principales figuras
retricas,

I. COMPRENSIN Y ANLISIS TEXTUAL

1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO IDENTIFICA LOS ELEMENTOS. (10p)

ELEMENTO EJEMPLO Y EXPLICACIN

Quin es el hablante lrico?

Cul es el temple de nimo del hablante?

Cul es la actitud lrica predominante en el

poema?

Cul es el objeto lrico del hablante?

Cul es el tema o motivo principal de este

poema?

2.

3. Cul sera un ttulo apropiado para el texto anterior? (2P)

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4. Cmo interpretas el poema? Qu puedes reflexionar, qu piensas o sientes al

respecto? (3P)
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II. Identifica la figura literaria que corresponde al ejemplo . (18P)
FIGURA LITERARIA EJEMPLO
Gracias a la vida que me ha dado tanto,
me dio dos luceros que cuando los abro
Escucha corazn
No puedes seguir amndola
Eres para mi, me lo ha dicho el viento,
eres para mi, lo oigo todo el tiempo,
eres para mi
Me he muerto de pena al leer tu carta.
Me despertaba
cada maana con su dulce meloda
En el silencio slo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba
Quiero ser libre,
libre, libre
como el viento

El pjaro dorado se posa al medio da

Mi patria es dulce por fuera y amarga por dentro.

III. DESARROLLO (20p)

1. Cules son las caractersticas del GNERO LRICO?
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2. Cul es la diferencia entre un poeta y un hablante lrico ?

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3. En qu consiste la actitud apostrfica?

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4. Qu es el objeto lrico?
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5. Cules son las dos funciones del lenguaje que predominan en los textos lricos?
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6. Qu es el motivo lrico?
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7. Cules son los 3 tipos de rima? Explique.

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8. A qu le llamamos hablante tcito?

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9. Defina las figuras conocidas como aliteracin y onomatopeya. De un ejemplo para cada
una. (4p)
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