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- Discriminacin sonido/silencio.
- Aprender las cualidades del sonido:
o Altura: Discriminacin de agudo/grave y sonidos ascendentes/descendentes.
Distincin de instrumentos que producen sonidos graves/agudos.
o Duracin: Ser capaces de distinguir un sonido largo/corto mediante una
representacin grfica. Prctica con los instrumentos.
o Intensidad: Ser capaces de distinguir si un sonido es fuerte/suave mediante
una representacin grfica. Prctica con los instrumentos.
o Timbre: Ser capaces de diferenciar los instrumentos musicales visualmente y
auditivamente utilizados en el aula. Aprendizaje de la clasificacin de los
mismos por familias: Parche, madera y metal.
- Comprender el sentido del pulso en la msica.
- Aprendizaje de canciones con repeticiones para fomentar la capacidad de memorizar
largas secuencias musicales.
JUEGOS
http://www.youtube.com/watch?v=COdpK3RYf-c
http://mimusicaeninfantil.blogspot.com.es/2011/11/yo-tengo-una-casita.html
https://www.youtube.com/watch?v=nHGAUksReoc
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Con instrumentos