Hermenéutica en línea verano 2015

SYLLABUS DE VERANO 2015
TH-560 Hermenutica
EN LINEA
DESCRIPCIN DEL CURSO
En este curso se estar estudiando la ciencia de la interpretacin bblica siguiendo el mtodo
literal de interpretacin, conocido tambin, como el mtodo gramtico-histrico. El
procedimiento cientfico de induccin: observacin, interpretacin y aplicacin sern aplicados
al texto bblico.
LUGAR DE LA CLASE
Grace School of Theology North Campus
3705 College Park Drive
The Woodlands, TX 77384
Tel. 877.476.8674713
DAS DE CLASE
Modulo 5: 25 de Mayo 31 de Julio del 2015
INFORMACIN DEL INSTRUCTOR

Dr. Ezequiel Serrato, MA. M.Div. Ph.D. (ABD)
Decano del Programa de Licenciatura y Profesor Asistente de Teologa Sistemtica
Lugar de Oficina: En el campus principal de The Woodlands
Horario de oficina: (9:00 am 5:00pm Lunes Jueves
Numero Telefnico:: 713 897-8297 (oficina)
Email del Instructor: eserrato@gsot.edu
LIBROS DE TEXTO REQUERIDOS

La Santa Biblia. Las traducciones tales como la Reina Valera o La Biblia de las Amricas
son recomendadas para estudio.
Gordon D. Fee , la Lectura Eficaz de la Biblia, Florida, Editorial Vida, 2007. ISBN-10:
0829748652 Precio: $11.99
Henry A. Virkler, Principios y Procedimientos de Interpretacin Bblica, Deerfield, Fl.
Editorial Vida,1994. ISBN-10: 0829718486 Precio: $10.79
Revised 10/23/214
Jos M. Martnez, Hermenutica Bblica, Terraza, Barcelona: Editorial Clie, 2013. ISBN-
10: 8482678876 Precio: $24.99
Los apuntes de la ctedra del profesor sern repartidas durante cada clase.
LIBROS RECOMENDADOS EN INGLES

Roy B. Zuck, Basic Bible Interpretation: A Practical Guide to Discovering Biblical Truth, by
Chariot Victor, 1991. ISBN: 0-89693-819-0 or the 2002 edition:ISBN: 0-78143-8772
published by Cook Communications. (Both Editions are exactly the same).Price: $16:49
Gordon D. Fee and Douglas Stuart, How to read the Bible for all its worth, by The
Zondervan Publishing House, 1981. ISBN: 0310246040 Price: $9.76
Walter C. Kaiser Jr, Moises Silva, Introduction to Biblical Hermeneutics, Revised and
Extended Edition Grand Rapids: Zondervan, 2007. ISBN: 9780310279518 Price: $23.09
D. A. Carson, Exegetical Fallacies. Second Edition Grand Rapids: Baker Books, 1996.
ISBN: 0-8010-2086-7 Price: $10.87
Bernard Ramm, Protestant Biblical Interpretation, Boston: Wilde 1950. $20.31
Howard Hendricks & W. Hendricks, Living by the Book, Chicago: Moody Press 1991. $8.12
E. D. Hirsch, Validity in Interpretation, New Haven and London: Yale University Press, 1967. $20
Robert L. Thomas, Evangelical Hermeneutics: The New Versus the Old, Grand Rapids: Kregel,
2002. $20.43
Luis Berkof, Principios de la Interpretacin Bblica.

https://elteologillo.files.wordpress.com/2014/06/principios-de-interpretacion-biblica-
berkhof.pdf
MATERIALES ADICIONALES DE APRENDIZAHE

Computadora con video y audio
Acceso al Internet (banda ancha recomendado)
Microsoft Word
Logros de Aprendizaje
Al termina de este curso el estudiante podr:

Logros de Aprendizaje del Curso Instrumentos de Evaluacin
Este curso contribuye al cumplimiento de los anteriormente Los medios para evaluar el
mencionados Logros De Aprendizaje del Programa habilitando a xito en lograr estos objetivos
los estudiantes a: son:
Entender los principios del mtodo literal tambin conocido como Cuestionarios
el mtodo gramtico-histrico de interpretacin. [PLO #2, 4; Glosario Teolgico
Bloom: 3,4,6] Resmenes de lectura
Grace School of Theology Revised 10/23/2014
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Discusiones semanales
Descubrir el contexto histrico de un pasaje bblico e indicar como Cuestionarios

ese contexto contribuye al entendimiento a un pasaje en particular. Glosario Teolgico
(PO 1, 3, 4 & 5) Resmenes de lectura
Definir los trminos tcnicos relacionados a la ciencia de la Cuestionarios

interpretacin. Glosario Teolgico
Resmenes de lectura
Identificar el genero literario en de pasaje bblico para aplicar los Cuestionarios

principios hermenuticos adecuados a dicho genero. (PO 1, 3, 4 & Glosario Teolgico
5) Resmenes de lectura
Aplicar el procedimiento cientfico de induccin: observacin, Cuestionarios

interpretacin, y aplicacin al texto bblico con el fin de extraer al Glosario Teolgico
significado intentado por el autor bblico. [PLO # 2,3,4,6; Bloom: Resmenes de lectura
5] Discusiones semanal
Examen Final
Reconocer la importancia que tiene la aplicacin de la Palabra de Examen Final

Dios a la vida del interprete para su crecimiento espiritual [PLO # Discusiones semanales
2,3,4,6; Bloom: 5] Examen Final
REQUERIMIENTOS DEL CURSO Y ASIGNATIRA

Resumen de Lectura: La Lectura Eficaz de la Biblia (10%)
Leer los libros de texto requeridos y los apuntes del Profesor segn esta asignado en el Horario
de Clases. El horario de lectura esta programado de tal manera en que usted leer las porciones
indicadas antes de que estas sean discutidas en clase y as estar mejor preparado para participar
en clase. Un resumen de dos paginas a doble espacio se entregaran por los capitulo ledo durante
cada semana. El resumen se enfocara en los puntos mas importantes del capitulo. El fiel
cumplimiento de lectura permitir que el alumno adquiera el conocimiento necesarios para su
participacin en el Foro de Discusin, pasar los exmenes y elaborar el diccionario
Hermenutico.
Preguntas y Respuestas de la Lectura: Hermenutica (20%)
Por cada capitulo ledo por Virkler Hermenutica, el alumno elaborar 10 preguntas con sus
respectivas respuestas tocando los puntos principales de cada capitulo. La calificacin de estas
preguntas y respuestas dependern de su buena formulacin y de la importancia de sus
respuestas.
Resumen de Lectura: Hermenutica Bblica, por Martinez (10%)

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El alumno leer todo el libro de Martnez segn el calendario de clases. Por los captulos ledo el
alumno har un resumen de dos paginas entregando estos en Canvas semanalmente.
Foro de Discusin (20%)

El estudiante tendr que participar en el Foro de Discusin. Cada alumno deber responder a las
preguntas dentro del rango de palabras pre-escritas por el profesor (200-350 palabras). Adems,
deber hacer un comentario a las respuestas dadas ,de por lo menos, a dos de sus compaeros de
estudio. Los alumnos harn esto en lnea durante la semana indicada. El alumno es responsable
de leer todas las respuestas y las participaciones de los alumnos e instructor cada semana. Las
respuestas han de ser bien pensadas, de edificacin, y aun discusiones cordiales relevantes al
tema tratado.
Diccionario Teolgico (20%)

En este curso intensivo el o la alumno elaborar un diccionario relevante a la ciencia de
interpretacin bblica. Para definir estos trminos deber consultar recursos teolgicos o
hermenuticos apropiados como lo son sus libros de texto. Se espera definiciones por termino de
un prrafo y no solo de una oracin. Debe adems incluir la fuente bibliogrfica de cada termino
(autor, libro, y pagina).
Examen Final (20%)

El alumno tomara el examen final durante las ultimas dos horas de la octava sesin. El examen
estar basado en los apuntes de la ctedra del profesor. Se estar proporcionando una gua para
este examen desde el primer da de clase. ESTE EXAMEN FINAL SERA TOMADO EN
CANVAS EL DIA 26 DE JULIO, 2015.
SECUENCIA DE INSTRUCCIN
Fecha Tarea a Entregar
Tpico
Introduccin a la Hermenutica
Fecha
5/25/15 Primero (Lunes a Mircoles)
Lectura: Capitulo 1 de Virkler Una vez que haya ledo el

capitulo elabore 10 preguntas con su respetivas respuestas
sobre el material y puntos mas importantes del capitulo. La
calificacin para esta asignatura ser determinada por la calidad
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de preguntas y sus respuestas.
Lectura: Capitulo 2 de Fee y Stuart Presente en un escrito, de

dos pagina a doble espacio, lo que consider ser lo mas
importante en estos captulos.
Lectura: Captulos 1-3 de Martnez. Presente en un escrito, de

dos pagina a doble espacio, lo que consider ser lo mas
Ver el video si entiende Ingles: La intencin del Autor

http://www.youtube.com/watch?v=O36IzeT3dzo
Definir los trminos hermenuticos en CANVAS.
Segundo (Jueves a Domingo)
Entrar al Foro de Discusin y presentarse. De un breve

testimonio de su experiencia con Cristo y de la iglesia que
pertenece. Responda en el Foro de Discusin a las
siguientes preguntas:1) Explique la relacin entre el autor-
texto-interprete. Qu posicin tiene el autor con relacin
al texto y el interprete con relacin al texto. Qu tiene la
autoridad de determinar el significado del texto, el autor o
el interprete? 2) Cuales son los peligros de Critica de la
Respuesta del Lector? Vea en lnea empezando en la pagina
108:
http://books.google.com/books?id=XpzSncFTn5oC&pg=P
A110&lpg=PA110&dq=Cual++es+el+significado+de++%2
2reader+Response+criticism%22?&source=bl&ots=vgpvm
HUvjW&sig=NQBCU8xhVTn6cIoSzpbI-
ups45Y&hl=en&sa=X&ei=ytB7UoToKJGyrgG1l4HwCw
&ved=0CdsQ6AewAg#v=onepage&q=Cual%20%20es%2
0el%20significado%20de%20%20%22reader%20Response
%20criticism%22%3F&f=false 3) A la luz de 2 Tim 2:15
Qu se espera del siervo de Dios en relacin con Su
Palabra? 4) Qu aprendi en
Una vez que haya respondido a las preguntas interacte con

otros compaeros de clase con relacin a sus respuestas a

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las preguntas. Procuren hacer comentarios constructivos y

anmense unos a otros en este proceso de aprendizaje.
Utilice el Correo electrnico del Profesor si tiene

problemas o pregunta.
Tema
Fecha El Procedimiento Cientfico de Interpretacin:
6/01/15 Observacin, Interpretacin, y Aplicacin.
Primero(Lunes a Mircoles)

calificacin para esta asignatura ser determinada por la
calidad de preguntas y sus respuestas.
Lectura: Capitulo 3-4 de Fee y Stuart Presente en un

escrito, de dos paginas a doble espacio, de lo que consider
lo mas importante en estos captulos.
Lectura: Captulos 4-7 de Martnez. Presente en un

escrito, de dos pagina a doble espacio, lo que consider ser
Defina los trminos hermenuticos en CANVAS.
Segundo(Jueves a Domingo)
Responda en el Foro de Discusin a las siguientes

preguntas: Observacin envuelve analizar todos aquellos
elementos del texto que ayudan a entender mejor el pasaje tales
como: asuntos geogrficos, sociales, histricos, y religioso etc.,
1) A la luz de Juan 4:4, qu le era necesario a Jess pasar por

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Samaria? Era necesario por cuestiones de geografa o exista

alguna otra razn? 2) Qu se comportaron los amigos de Job
de forma tan extraa en Job 2:12? Sufran de trastornos
mentales? 3) En 1 Corintios 11:1-16, Pablo instruye a las
mujeres a cubrirse sus cabezas. Es sta instruccin normativa el
da de hoy o no? Qu del principio de sumisin, es normativo
o no? 4) Qu fue lo que mas le impacto de la ctedra del
Profesor sobre el tema de esta semana?

otros compaeros de clase con relacin a sus respuestas a las
preguntas. Procuren hacer comentarios constructivos y
Utilice el Correo electrnico del Profesor si tiene problemas

con una tarea o pregunta.

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Tema
Fecha Observacin: (continuacin):
6/08/15 Los Elementos Humanos y Literarios

Lectura: Capitulo 5 de Fee y Stuart Presente en un escrito, de

dos paginas a doble espacio, de lo que consider lo mas
Lectura: Captulos 8-11 de Martnez. Presente en un escrito,

de dos paginas a doble espacio, lo que consider ser lo mas

preguntas: la observacin envuelve tambin ver los elementos
humanos del libro o de la epstola, tales como: el autor, sus
recipientes, la informacin relacionada al trasfondo histrico de
ciertos problemas o asuntes que ameritaron la carta, su
propsito, los asuntos tratados, etc., A la luz de esto responda a
las siguientes preguntas:
1) Lea Glatas 1:1-19 y provea las razones histricas que
llevaron a Pablo a escribir esta carta. 2) Lea Juan 20:30-31
primero, y luego Juan 4:1-26 y Juan 11:1-44, de que manera
nos ayuda conocer el propsito del libro las razones por las
cuales el Apstol Juan incluy cada una de las historias en su
evangelio? 3) A quienes se refiere la palabra profetas en

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Efesios 2:20? Profetas del Antiguo Testamento o del Nuevo

Testamento o de ambos? Antes de responder a esta pregunta
observe como Pablo usa la misma palabra en otras partes de la
misma carta (Ef. 3:5; 4:11); 4) Cmo debemos de entender la
palabras sus discpulos en Juan 6:60-69? Se refiere a
creyentes en Cristo (SALVOS) o no? 5) Qu fue lo mas
significativo que aprendi durante esta semana?


o preguntas.
Tema
Fecha Observacin: (Continua) La Gramtica:
6/15/15 Conjunciones, Preposiciones, Figuras del Lenguaje

Lectura: Capitulo 6-7 de Fee y Stuart Presente en un

escrito, de dos paginas a doble espacio, de lo que consider
Lectura: Captulos 12-14 de Martnez. Presente en un

escrito, de dos paginas a doble espacio, lo que consider ser

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Definir los trminos hermenuticos en CANVAS.

preguntas: Observacin envuelve analizar cautelosamente los
elementos gramaticales tales como: la sintaxis, conjunciones,
preposiciones, y figuras del lenguaje usadas en el pasaje
bblico. 1) Explique que ideas introducen las conjunciones
porque, que, para sino usadas en Juan 3:16. Qu
conjuncin introduce resultado, propsito, explicacin o razn,
y contraste? 2) Usando Romanos 8:1-4, explique la relacin de
un versculo con el versculo sucesivo usando las conjunciones
Pues (v. 1), porque (v. 2), porque (v.3), para (v. 4). Por
medio de las conjunciones sigua el hilo de pensamiento del
autor desde el versculo 1-4. 3) En Colosenses 1:16 Pablo usa
tres diferentes preposiciones en, por medio de, y para
con el fin de establecer el tipo de relacin que tiene Cristo con
la creacin. Qu relacin existe entre Cristo y la creacin a la
luz de cada una de las preposiciones? 4) Qu significado tiene
la palabra Cabeza en Colosenses 1:18? 5) Qu aprendi de
la ctedra de la clase?


con una tarea o pregunta.
Tema
Fecha Observacin: (Continuacin)
6/22/15 Verbos, Partes de la Oracin, Tipos, Smbolos, y Parbolas

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Lectura: Capitulo 8 de Fee y Stuart Presente en un escrito de

dos paginas, a doble espacio, lo que consider mas importante
en este captulo.

Responda en el Tablero de Discusin a las siguientes

preguntas: Observacin envuelve analizar los verbos, las partes
de la oracin y el genero literario usado por el escritor bblico.
1) Qu podemos entender de la llenura del Espritu Santo en
Efesios 5:18 a la luz del verbo Sed Llenos estando este en el
tiempo presente, modo indicativo y voz activa? 2) Cmo
defendera gramaticalmente que las palabras de Tomas en Juan
20:28, !Seor mo, y Dios mo! fueron dirigidas a Cristo y
no, por ejemplo, al Padre? 3) Explique de que manera es
Melquisedec es un tipo de Cristo (Heb. 7:3; 15-17. 4) Despus
de leer Lucas 12:13-21, cual es el significado de la parbola del
rico insensato? 5) Qu aprendi de la ctedra de la clase?


o preguntas.

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Tema
6/29/15 Interpretacin: Apocalipsis y Otros Pasajes Profticos

Lectura: Capitulo 9-10 de Fee y Stuart Presente en un escrito

de dos paginas, a doble espacio, lo que consider mas
importante en este captulo.


preguntas: Despus de observacin viene interpretacin.
Interpretar envuelve explicar el significado intentado por el
autor bblico a travs del texto bblico. 1) Lea 2 de Timoteo
4:1-8, tres veces. Conforme lee piense en estas preguntas, Qu
escribe? A quien esta escribiendo? Por qu escribi? Qu
esta diciendo y como lo expresa? Una vez que haya pensado en
esto, explique lo que Pablo esta expresando desde el versculo 1
al versculo 5. Explique siguiendo el hilo del pensamiento del
autor bblico. 2) Qu aprendi de la ctedra de la clase?

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o preguntas.
Tema
7/06/15 Interpretacin: (Continuacin)

Lectura: Capitulo 11-12 de Fee y Stuart Presente en un escrito


Defina los trminos hermenuticas en CANVAS.

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preguntas: 1) Explique el Salmo 1:1-3; 2) Explique la parbola
del buen Samaritano en Lucas 10:25-37; 3) Qu aprendi
durante esta semana?


o preguntas.
Tema
7/13/15 Aplicacin a la Vida Cotidiana del Creyente

Lectura: Capitulo 13 de Fee y Stuart Presente en un escrito


Defina los trminos Hermenuticos en CANVAS.

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preguntas: Toda aplicacin tiene que estar basada en una
correcta interpretacin del texto bblico. Es en esta etapa en el
proceso que se distinguen los oidores de la Palabra, de los
hacedores de la Palabra. 1) Escriba 10 aplicaciones sacadas
de 2 de Timoteo 4:1-4. 2) Qu aplicacin se puede sacar de 1
a los Corintios 8:1-13? 3) Qu aplicaciones puede el esposo,
la esposa, el empleado y patrn sacar de Efesios 5:22-32 y
6:5-9? 4) Qu es lo que mas le impacto de este curso en su
vida?

26 DE TOMAR EL EXAMEN FINAL PARA EL VIERNES EN CANVAS

JULIO
2015
CALIFICACIN DEL CURSO

Resmenes de Lectura 200 puntos
Preguntas y Respuestas 200
Foro de Discusin 200
Diccionario Teolgico 200
Examen Final 200
Total de Puntos 1000 puntos
La calificacin final es calculada como una media ponderada. Esto es, un punto en cualquier de
los asuntos indicados en el prrafo anterior tiene el mismo valor de cualquier otro asunto. El total
de puntos son calculados y entonces el porcentaje de calificacin es determinada basado en la
totalidad de puntos posibles.
HORARIOS DE CLASE
POLTICA DE ASISTENCIA

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El Seminario Teolgico de Gracia cree que la interaccin en el aula de clase entre el profesor y alumno es una
parte vital del entrenamiento. Tener dos faltas de asistencia en un curso de 15-semanas o una falta en un curso
de 8-semanas pude resultar en la reduccin en su calificacin del curso. Perder mas de dos clases en un curso de
15-semanas o mas de una en una clase de 8-semanas resultar en reprobar la materia. Excepciones pueden ser
concedidas va una Peticin General.
Los estudiante que se registran con el fin de tomar cursos solo en lnea o cursos usando videos
sincrnicos o archivados como parte del sistema de entrega, demostrarn su asistencia semanal
por su participacin en el Foro de Discusin, cumpliendo con los requerimientos en lnea y por la
entrega de asignaturas a tiempo como lo prescribe el syllabus del curso. El profesor determina la
asistencia y es responsable de reportar la asistencia al Agente de Registro semanalmente.
INTEGRIDAD ACADEMICA
Cualquier estudiante que se le haya probado haber cometido un tipo de deshonestidad tal como
plagiar o falsificar informacin recibir una F por el curso y una advertencia acadmica. Si se
le prueba al alumno ser culpable de la falta una segunda ves, l o ella sern despedidos del
programa. Vea el Manual del Estudiante para mayor informacin sobre esta regla.
POLITICA DE ASIGNATURA ATRASADA

No se aceptar ninguna asignatura atrasada con el fin de ser justos con los otros estudiantes y
pon el profesor que habr revisado sus trabajos y en muchos casos discutidos en clase segn el
horario de clases. La nica excepcin a esta regla se har con estudiantes que estn en
circunstancias atenuantes fuera de su control. Cuando ocurran estas circunstancias
extraordinarias, los alumnos son responsables de contactarse con su profesor y hacer arreglos
segn su discrecin.
EXPLICACIN DE LOS SIMBOLOS DE LETRAS

A=
Trabajo de Calidad Excepcional.
B=
Trabajo de Calidad Encomendable. Encomendable significa digo de
alabar.
C = Trabajo aceptable pero no de calidad distinguible. El trabajo es
considerado un logro de los objetivos del curso satisfactorio y adecuado.
ESCALA DE CALIFICACIN NUMERCIA Y LETRA
AUD
A + 99-100 B+ 91-93 C+ 83-85 D+ 75-77 F 0-77 I INCOMPLETO
AUDITAR
A 96-98 B 88-90 C 80-82 D 72-74 WP* IP CLASE EN PROCESO
F/A FALTA EN
A- 94-95 B- 86-87 C- 78-79 D- 70-71 WF**
ASISTENCIA
* Darse de baja durante las primeras nueve semanas de un curso de 16 semanas o en las primeras cinco de un
curso de 8 semanas.

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** Darse de baja despus de la novena semana de un curso de 16 semanas o despus de la quinta semana de un
curso de 8 semanas.
DIVULGACIN DE INCAPACIDAD
La Escuela Teolgica de Gracia no discrimina a los estudiantes en base a una incapacidades en la
operacin de cursos en el saln de clases o en lnea. El estudiante es responsable de informar al
Departamento de Servicios Estudiantiles de su condicin de incapacidad con el fin de poderle
servir segn sus necesidades especiales.
MATERIALES DEL CURSO

Todos los materiales de instruccin como los videos de la clase, los apuntes, las presentaciones
de Power Point que son hechas disponibles a los estudiantes sea en el aula de clase o en lnea, no
debe de ser compartidos con ninguna persona o grupo de personas fuera de la clase. No pueden
ser subidas a un sito web, o publicadas en alguna sin un permiso escrito por el profesor
BIBLIOGRAFIA
Garrido H, Luis. Mtodo de estudio inductivo de la Biblia. Disponible en

www.metodistalibre.org/EstudioInd/Introyleccion1.htm. Revisado frebrero de
2008.
Gmez Snchez, Adolfo Eliud. Hermenutica. Disponible en
www.angelfire.com/hi2/horizon, revisado enero de 2008.
Martnez, Jos M. Hermenutica Bblica.. 1984 Libros CLIE. p. 16-17
https://elteologillo.files.wordpress.com/2014/06/jose-m-martinez-hermeneutica-
biblica.pdf
Sproul, R. C. Cmo estudiar e interpretar la Biblia? Editorial Unilit Miami FL 33172
Gray, Phillip La Hermenutica Bblica. La Verdad Para el Mundo. En
www.laverdadparaelmundo.com/hermen%C3%A9utica_b%C3%ADblica.htm.
Revisado marzo de 2008.
Espindola Alfredo F. 2002. Hermenutica. Disponible en www.AquiObera.org
Revisado febrero 2008.
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos58/hermeneutica-biblica/hermeneutica-

biblica2.shtml#ixzz3Wkm6XRFf
https://elteologillo.files.wordpress.com/2014/06/principios-de-interpretacion-biblica-
berkhof.pdf

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W. E. Albright, Arqueologia de Palestina (Barcelona: Garriga, 1962); Arqueologia de Palestina
(Madrid: Cristiandad, 1975)
E. Yamauchi, Las Excavaciones y las Escrituras (El Paso: CBP, 1977)
C. F. Pfeiffer, ed., Diccionario Bblico Arqueolgico (El Paso: CBP)
M. Chavez, Enfoque Arqueolgico del mundo de la Biblia (Miami: Caribe, 1976).
C. G. Baez, Comentario Arqueolgico de la Biblia (Miami: Caribe, 1979).
H. F. Vos, Introduccin a la arqueologa bblica (Chicago: Moody).
III. Obras para la interpretacion gramatical.

A. Gramaticas.
Obras generales. Es de suma importancia que el interprete domine a la perfeccion la gramatica
espaola, para as poder realmente sacar provecho del estudio del hebreo y el griego. Adems, si
alguno quisiera limitarse a la interpretacin del texto bblico en espaol, debera conocer a forma
cabal la lengua espanola. Para este fin son indispensables las siguientes herramientas: Samuel
Gili Gaya, Curso Superior de Sintaxis Espanola (Barcelona: Vox, 1961). Mas completa por
incluir aspectos fonologicos y morfologicos es Esbozo de una nueva gramatica de la lengua
espanola, preparada por una comisin de la Real Academia Espanola (Madrid: Espasa 1973); E.
Alarcos Llorach, Estudios de gramatica funcional del espanol, y Gramatica estructural (Madrid:
Gredos). Importante es tambien la practica obra de J. D. Luque Duran, Las preposiciones, vol. I,
Valores generales, vol. II, Valores idiomaticos (Madrid: Sociedad General Espanola de Libreria ).
Para un excelente resumen de la historia de la lingustica y los diferentes metodos didacticos,
vease Sara M. Parkinson de Saz, La linguis tica y la enseanza de las lenguas (Madrid: Empeo).
Para una introduccion a la semiotica vase A. Grabner Semiotica y Teologa (Navarra: Verbo
Divino, 1976); Grupo de Entrevernes, Analisis semiotico de los textos: Introduccion, teoria,
practica (Madrid: Cristiandad). Sobre anlisis estructural, vease Equipo Cahiers Evangile,
Iniciacion en el anlisis estructural, Cuadernos Bblicos No. 14 (Navarra: Verbo Divino, 1982).
Gramatica hebrea. Para la gramtica hebrea se puede consultar Arie C. Leder, Introduccion al
hebreo bib lico (Grand Rapids: CITE, 1983); P. Gomez, Gramatica hebrea (Buenos Aires:
Editorial Albatros, 1950). Si el lector puede leer ingls, encontrara muy util y prctica la obra de
R. J. Williams, Hebrew Syntax: An Outline (Toronto: University of Toronto Press, 1976).
Completsima es la obra del padre de la lingustica hebrea Heinrich Friedrich Wilhelm Gesenius
(17861842), revisada y aumentada por E. Kautzsch y traducida al ingles por A. E. Cowley,
Gesenius Hebrew Grammar (Oxford: Clarendon Press).
2.
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3.
Gramatica griega. Para la gramtica griega se puede consultar S. Kistemaker y M. Den Bleyker,
Una introduccion al griego (Grand Rapids: CITE); Irene de Foulkes, Griego del Nuevo
Testamento: texto programado (Miami: Caribe). Para el griego de nivel intermedio vease H. E.
Dana y J. R. Mantey, Manual de gramatica del Nuevo Testamento Griego (El Paso: CBP, 1975).
Juan Mateos ha producido una excelente monografia sobre el aktionsart de tipos de accion de
los verbos griegos: El aspecto verbal en el Nuevo Testamento (Madrid: Cristiandad). Si el lector
puede leer ingles no debe perder de vista a A. T. Robertson, A Grammar of the Greek New
Testament in the Light of Historical Research (Nashville: Broadman, 1934) y J. H. Moulton, W.
F. Howard y N. Turner, A Grammar of New Testament Greek, 4 vols, (Edimburgo: T & T
Clark).
B. Lexicos y diccionarios.
Antiguo Testamento. Vease G. Fohrer, Diccionario del Hebreo y arameo biblicos (Buenos Aires:
Aurora, 1982); A. Cohen, Nuevo diccionario hebreo (Buenos Aires: Sigal, 1978); E. Jenni y C.
Westermann, Diccionario teologico manual del Antiguo Testamento (Madrid: Cristiandad,
1978); G. J. Botterweck y H. Ringgren, Diccionario teologico del Antiguo Testamento (Madrid:
Cristiandad); F. Brown, S. R. Driver y C. A. Briggs, A Hebrew and English Lexicon of the Old
Testament (Oxford: Clarendon Press, 1951).
Nuevo Testamento. Vease J. F. McKibben, B. F. Stockwell y J. Rivas, Lexico griego del Nuevo
Testamento (El Paso: CBP, 1954); L. Coenen, E. Beyreuther y H. Bietenhard, eds, Diccionario
teologico del Nuevo Testamento, 4 vols. (Salamanca: Sig ueme, 1980); W. Barclay, Palabras
griegas del Nuevo Testamento (El Paso: CBP, 1977); Clave linguistica del griego y espanol
(Buenos Aires: Aurora, 1986); G. Kittel y G. Friedrich, eds., Compendio del diccionario
teologico del Nuevo Testamento (Grand Rapids: Libros Desafo, 2003). Si se lee ingles no se
puede dejar de consultar a W. Bauer, W. F. Arndt, E W. Gingrich y F. W. Danker, A Greek
Lexicon of New Testament and other Early Christian Literature (Chicago: The University of
Chicago Press, 1979).
Obras en general. Vease J. B. Bauer, Diccionario de teologia bib lica (Barcelona: Herder, 1967);
H. Haag, A. van den Born y S. Ausejo, Diccionario de la Biblia (Barcelona: Herder, 1963); E. E.
Harrison, ed., Diccionario de teologia (Grand Rapids: Libros Desafio , 1999); W. M. Nelson, ed.,
Diccionario Ilustrado de la Biblia (Miami: Caribe, 1974); X. Leon-Dufour, Vocabulario de
teologia biblica (Barcelona: Herder, 1977). La Editorial Carriga (Barcelona) ha producido una
obra de 6 vols. (1963).
IV. Comentarios.
Dado que la hermeneutica busca principalmente la claridad y precision en la interpretacion, nos
limitaremos aqu mayormente a los comentarios de caracter tecnico y exegetico.
Page 19 of 24
A. Sobre toda la Biblia.
Una excelente obra es R. E. Brown, J. A. Fitzmyer y R. E. Murphy, eds., Comentario bib lico
San Jeronimo en 5 vols. (Madrid: Cristiandad). En un solo gran volumen viene la excelente
obra por D. Guthrie y J. A. Motyer, eds. Nuevo Comentario Bib lico (El Paso: CBP). Una
introduccin y comentario muy completo es B. Orchard, E. F. Sutcliffe, R. C. Fuller y R.
Russell, eds., Verbum Dei 4 vols., (Barcelona: Herder), Otros son A. F. Harper, W. M.
Greathouse, R. Earle y W. T. Purkiser, eds., Comentario Bib lico Beacon, 10 vols., (Kansas: Casa
Nazarena). Por los profesores de la Compaa de Jesus, La Sagrada Escritura, 6 vols. para el A.
T. y 3 para el N. T. (Madrid: BAC). Por los profesores de la Universidad de Salamanca, Biblia
Comentada en 7 vols. (Madrid: BAC). Hace algunos anos se
1.
2.
3.
empezo a traducir la serie Tydale de Comentarios sobre toda la Biblia, pero la empresa se
estanco, y slo tenemos: D. Kidner, Genesis y Proverbios; L. Morris, Cartas a los Tesalonicenses
y Apocalipsis; J. R. W, Stott, Cartas de Juan. La serie aparecio en espanol como Comentarios
Didaque (Buenos Aires: Certeza-Escaton).
B. Sobre el Antiguo Testamento.

Existe la valiosa obra de cinco volumenes en uno por Carlos Erdman, El Pentateuco (Grand
Rapids: TELL, 1986). Hay una nueva serie que viene produciendose bajo la direccion de L. A.
Schokel, con el nombre de Comentario Teolgico y Literario del Antiguo Testamento (Madrid:
Cristiandad). Ya han aparecido Job, Proverbios y Profetas (dos vols.). Otros son G. von Rad,
Genesis, (Salamanca: Sigueme); A. Gonzales, Salmos (Barcelona: Herder, 1984); M. Chavez,
Proverbios (Mundo Hispano, 1976) y Modelo de Oratoria: analisis estilistico de Amos (Miami:
Caribe, 1979); H. W. Wolff, Oseas Hoy (Salamanca: Sig ueme, 1984) y La hora de Amos
(Salamanca: Sigueme, 1984); J. A. Motyer, El dia del Len: Amos (Buenos Aires: Certeza,
1980).
C. Sobre el Nuevo Testamento.

Tanto para el laico como para el pastor, la serie de 17 Comentarios de Carlos Erdman (Grand
Rapids: TELL) es bien conocida en el mundo hispanoparlante. Con William Hendriksen y Simon
J. Kistemaker, Comentario al Nuevo Testamento (Grand Rapids: Libros Desafio) llegamos a una
de las mejores exegesis que tenemos desde la perspectiva reformada neerlandesa clasica. La serie
completa ya esta disponible. Otras series valiosas son las de W. Trilling, ed., El Nuevo
Testamento y su mensaje, 30 vols., (Barcelona: Herder); la de A. Wikenhauser y O. Kuss, eds.,
Page 20 of 24
Comentario de Ratisbona al Nuevo Testamento, 9 vols., (Barcelona: Herder); y William Barclay,
El Nuevo Testamento Comentado, 16 vols., (Buenos Aires: Aurora). Publicado originalmente en
frances hace mas de un siglo, todavia puede ser util L. Bonnet y A. Schroeder, Comentario del
Nuevo Testamento, 4 vols. (El Paso: CBP), En la decada del sesenta se empezo a traducir al
espanol la obra en 12 vols., de R. C. H. Lenski, Commentary on the New Testament, obras
escrita desde una perspectiva luterana ultraconservadora, pero con una detallada exegesis y notas
gramaticales bastante acertadas. Pero la empresa se estanco, llegandose a publicar solo La
interpretacion del Evangelio segun San Marcos, La interpretacion de las Epis tolas de San Pablo a
los Galatas, Efesios y Filipenses (Mexico: El Escudo). Breve y precisa es la obra que ademas
anade textos historico G. Schiwy, Iniciacion al Nuevo Testamento (Salamanca: Sigueme). Entre
los volumenes individuales destaca el excelente comentario de P. Bonnard, Evangelio segun San
Mateo (Madrid: Cristiandad, 1976). El mejor comentario sobre Marcos y en el texto griego es
actualmente el del destacado metodista, Vincent Taylor, Evangelio de San Marcos (Madrid:
Cristiandad, 1979). Brillante tambien es J. A. Fitzmyer, El Evangelio segun Lucas, 2 vols.,
(Madrid: Cristiandad) Insuperable es R. E. Brown, El Evangelio segun Juan, 2 vols., (Madrid:
Cristiandad, 1979). Le sigue de cerca J. Mateos y J. Barreto, El Evangelio de Juan: analisis
linguistico y exegetico (Madrid: Cristiandad, 1979). Optimo tambien, pero un poco mas denso y
a ratos especulativo es R. Schnackenburg, El Evangelio segun San Juan, 4 vols. (Barcelona:
Herder, 1980). Aunque no exactamente un comentario, hay que mencionar el trabajo excepcional
del metodista C. H. Dodd, La tradicion historica en el Cuarto Evangelio (Madrid: Cristiandad,
1978) e Interpretacion del Cuarto Evangelio (Madrid: Cristiandad, 1978). Mas antiguo y sencillo
es A. Hovey, Comentario sobre el Evangelio de Juan (El Paso: CBP, 1937). Sobre Hechos,
consultese J. Roloff, Hechos de los Apostoles (Madrid: Cristiandad, 1984); J. Rius Camps,
Hechos de los Apostoles: comentario linguis tico y exegetico, 2 vols. (Madrid: Cristiandad,
1985). Sobre Romanos hay un clasico al que el tiempo no
dana: Juan Calvino, Epis tola a los Romanos (Grand Rapids: SLC, 1977). Sobresaliente es A.
Nygren, La Epis tola a los Romanos (Buenos Aires: Aurora, 1969). Desde una perspectiva
arminiana, podemos mencionar la excelente obra de E. Trenchard, Una exposicion de la Epistola
a los Romanos (Madrid: Literatura Bib lica, 1968). Del destacado teologo reformado Charles
Hodge, Primera a los Corintios (Londres: Banner, 1969). Otro libro historico es el de Martin
Lutero, Comentario de la carta a los Galatas (Buenos Aires: Aurora-Escudo, 1982), vol. VIII de
Obras de Martin Lutero. Un analisis del texto griego con bastantes referencias a literatura antigua
(patristica, etc.) es H. Schlier, La Carta a los Galatas (Salamanca: Sig ueme, 1975) y El Apostol y
su comunidad: 1 Tesalonicenses (Barcelona: FAX); Conzelmann-Friedrich, Epis tolas de la
Cautividad: texto y comentario (Barcelona: FAX); E. A. Nunez, Constantes en la esperanza: I
Tesalonicenses (Guatemala: Seminario Teologico Centroamericano, 1976); Juan Calvino,
Comentarios a las Epistolas Pastorales (Grand Rapids: TELL); Merrill Tenney, Carta a los
Galatas: carta de la libertad (Grand Rapids: TELL, 1961); Juan Calvino, Hebreos (Grand Rapids:
SLC, 1977); C. O. Gillis, La Epistola a los Hebreos (El Paso: CBP, 1951); K. H, Schelkle, Cartas
de Pedro y Carta de Judas (Barcelona: FAX); R. Schackenburg, Cartas de San Juan (Barcelona:
Herder, 1980); G. E. Ladd, El Apocalipsis de Juan (Miami: Caribe, 1978).

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D. El texto biblico.
K. Elliger y W. Rudolph, eds., Biblia Hebraica Stuttgartensia (Stuttgart: Deutsche
Bibelgesellschaft, 1977); A. Rahlfs, Septuaginta, 2 vols. (Stuttgart Deutsche Bibelstiftung,
1935); Nestle-Aland, Novum Testamentum Graece, 26ta edicion (Stutttgart: Bibel stiftung,
1979). Por su aparato crit ico mas completo y otras cualidades mas, este Nuevo Testamento
griego es mejor que el publicado por la United Bible Societies, The Greek New Testament (3ra,
ed., 1975). Dado que este ultimo texto contiene ya una evaluacin de la evidencia textual, debe
consultarse solo habiendo hecho primero un trabajo personal. K. Aland, Synopsis Quattuor
Evangeliorum (Stuttgart: Deutsch Bibelstiftung, 1978). Uno debe cerciorarse de adquirir la
edicin que incluye los paralelos de la patristica y la apocrifa del N. T. La mejor sinopsis en
espanol es P. Benoit, M. E. Boismard y J. L. Malillos, Sinopsis de los cuatro Evangelios: con
paralelos de los apocrifos y de los padres, 2 vols. (Bilbao: Desclee de Brouwer, 1983).
V. Concordancias.
A. Concordancias hebreas.
Para el estudiante que ha terminado con el hebreo basico, se recomienda G. V. Wigram, The
Englishmans Hebrew and Chaldee Concordance of the Old Testament (Grand Rapids: Baker,
1980). Esta Concordancia tiene las citas en ingls y los verbos clasificados segun su conjugacion
(Qal, niphal, etc,). Completamente en hebreo es la obra de Abraham Even-Shoshan, A New
Concordance of the Old Testament using the Hebrew and Aramaic Text (Grand Rapids: Baker).
En cuanto a la Septuaginta, uno puede escoger la insuperable obra de E. Hatch y H. A. Redpath,
A Concordance to the Septuagint and the other Greek Versions of the Old Testament, 3. vols.
(Grand Rapids: Baker, 1983). La obra incluye la apcrifa y todas las citas en griego. Otra
alternativa seria el pequeno volumen de G. Morrish, A Concordance of the Septuagint (Grand
Rapids: Zondervan, 1976).
B. Concordancias griegas.
Bastante util es H. M. Petter, La Nueva Concordancia Greco-Espanola del Nuevo Testamento (El
Paso: Mundo Hispano, 1976). Tambin es util como complemento por su clasificacion
morfologica o analit ica la obra de J. Stegenga y A. E. Tuggy, La Concordancia Analtica Greco-
Espanola del Nuevo Testamento (Maracaibo: Editorial Libertador, 1975). Tambien hay C.
Denyer, Concordancia de las
Sagradas Escrituras: Revision de 1960 de la version Reina Valera (Miami: Caribe, 1969); C.
Bransby, Concordancia Tematica de la Biblia (El Paso: 1980). Hay que mencionar a A. E.
Tuggy, Concordancias de las Preposiciones del Nuevo Testamento (Barcelona: CLIE). Valioso,
ya que las citas estan en griego, es W. F. Moulton, A. S. Geden y H. K. Moulton, A Concordance
to the Greek Testament (Edimburgo: T & T Clark, 1978). Insuperable, sin embargo es H.
Page 22 of 24
Bachmann y W. A. Slaby, Computer zum Novum Testamentum Graece (Berlin : Walter de
Gruyter, 1980). Esta ultima obra esta basada en la 26ta, edicion del Nestle-Aland Novum
Testamentum Graece, y es exhaustiva.
VI. Obras de geografia .

Para la geografa y rasgos permanentes de la Tierra Santa, podemos en primer lugar citar a G. E.
Wright y F. V. Filson, Atlas Historico Westminster de la Biblia (El Paso: CBP, 1971). Muy util
tambien es la obra de G. A. Smith, Geografia Historica de la Tierra Santa (Mexico: El Faro,
1960); M. Noth, El Mundo del Antiguo Testamento (Madrid: Cristiandad, 1976). Otros: N.
Kemp, La Geografia Historica del Mundo Bib lico (Miami: Vida, 1968); J. B. Tidwell, La
Geografia Bib lica (El Paso: CBP, 1969). Excelente tambien es A. Gonzales-Lamadrid, La fuerza
de la tierra (Salamanca: Sig ueme, 1981). Pero la informacion sobre detalles mas variables como
son los productos del suelo, el lugar donde estaban localizadas sus ciudades y pueblos, todo esto
puede encontrarse mas facilmente en libros antiguos como los de Josefo y Eusebio
(Onomasticon).
VII. Obras sobre las parabolas.

Sobre las parabolas, consultese L, Cerfaux, Mensaje de las parabolas (Madrid: FAX, 1969); C.
H. Dodd, Las parabolas del Reino (Madrid: Cristiandad, 1974); E. Fernandez, El Reino en
parabolas (Madrid: Casa de la Biblia, 1967); T. de la Fuente, Jesus nos hablar por medio de sus
parabolas (El Paso: CBP, 1978); R. Gutzwiller, Las parabolas (Madrid: Ediciones Paulinas,
1964); J. Jeremia s, Las parabolas de Jesus (Navarra: Verbo Divino, 1970); L. Lpez, Las
parabolas de Jesus (Madrid: BAC, 1982); R. C. McQuilkin, Estudio en las parabolas del Senor
(Miami: Caribe, 1964); F. Moschner, Las parabolas del reino de los cielos (Madrid: Rialp: 1957);
C. L. Neal, Parabolas del Evangelio (El Paso: CBP, 1972); A. Orbe, Parabolas evangelicas en
San Ireneo, 2 vols., (Madrid: BAC, 1972); R. Trench, Notas sobre las parabolas de nuestro Senor
(Grand Rapids: SLC, 1987).
VIII. Poesia hebrea.

Sobre el paralelismo hebreo y la poesia hebrea, consultese: G. L. Archer, Resena critica de una
introduccion al Antiguo Testamento (Chicago: Libertador, 1981), pp. 476ss.; F. F. Bruce, La
poesia del Antiguo Testamento en D. Guthrie y J. A, Motyer, eds., Nuevo Comentario Biblico
(El Paso: CBP, 1977), pp. 4548; A. Fitzgerald, Poesia hebrea en R. E. Brown, J. A. Fitzmyer
y R. E. Murphy, eds. Comentario Biblico San Jeronimo (Madrid: Cristiandad, 1971), vol. 1, pp.
639653; C. T. Francisco, Introduccion al Antiguo Testamento (El Paso: CBP, 1964), pp. 249ss.;
A. Robert y A. Feuillet, Introduccion a la Biblia (Barcelona: Herder, 1970), vol. 1, pp. 147,
152ss.; W. T. Purkiser, ed. Explorando el Antiguo Testamento (Kansas: CNP, s.f.), pp. 198ss; O.
Schilling, Los Salmos, alabanza de Israel a Dios, en J. Schreiner, ed. Palabra y mensaje del
Antiguo Testamento (Barcelona: Herder, 1972), pp. 364; L. A. Schokel, Treinta Salmos: poesia y
Page 23 of 24
oracion (Madrid: Cristiandad, 1981; Edward J. Young, Una introduccion al Antiguo Testamento
(Grand Rapids: TELL, 1977), pp. 331ss.

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Hermenéutica en línea verano 2015

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SYLLABUS DE VERANO 2015

INFORMACIN DEL INSTRUCTOR

LIBROS DE TEXTO REQUERIDOS

LIBROS RECOMENDADOS EN INGLES

Luis Berkof, Principios de la Interpretacin Bblica.

MATERIALES ADICIONALES DE APRENDIZAHE

Al termina de este curso el estudiante podr:

Descubrir el contexto histrico de un pasaje bblico e indicar como Cuestionarios

Definir los trminos tcnicos relacionados a la ciencia de la Cuestionarios

Identificar el genero literario en de pasaje bblico para aplicar los Cuestionarios

Aplicar el procedimiento cientfico de induccin: observacin, Cuestionarios

Reconocer la importancia que tiene la aplicacin de la Palabra de Examen Final

REQUERIMIENTOS DEL CURSO Y ASIGNATIRA

Resumen de Lectura: Hermenutica Bblica, por Martinez (10%)

Foro de Discusin (20%)

Diccionario Teolgico (20%)

Examen Final (20%)

Lectura: Capitulo 1 de Virkler Una vez que haya ledo el

de preguntas y sus respuestas.

Lectura: Capitulo 2 de Fee y Stuart Presente en un escrito, de

Lectura: Captulos 1-3 de Martnez. Presente en un escrito, de

Ver el video si entiende Ingles: La intencin del Autor

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Samaria? Era necesario por cuestiones de geografa o exista

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